Введение
Вид материала | Реферат |
СодержаниеIII ступень Гуманитарного профиля Естественно-математического профиля |
- Джон Р. Хикс. "Стоимость и капитал", 4314.44kb.
- Введение глава психологизм как особенность характерологии в рассказах Всеволода Иванова, 12.47kb.
- Лабунец Ольга Юрьевна мытищи 2009 г. Оглавление Введение 3 Использование видеофильмов, 263.17kb.
- Анализ и планирование трудовых показателей Аудит и контроллинг персонала Введение, 12.45kb.
- Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации Новосибирск 1999, 340.75kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в спецфилологию:, 83.08kb.
- 1. Целеполагание в процессе менеджмента Введение, 49.78kb.
- Пояснительная записка. Особенностью курса «Введение в языкознание» является высокая, 305.75kb.
- Курносов Владимир Анатольевич Волжск 2007 Оглавление Введение 3-5 Глава I. Юродство, 355.39kb.
- Целевые программы и непрограммная деятельность Распределение расходов по целям, задачам, 396.48kb.
Учебные предметы | II ступень (5-9 классы) | |||||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||||
Ф | Р Ш | Ф | Р Ш | Ф | Р Ш | Ф | Р Ш | Ф | Р Ш | |
Русск.язык | 6 | | 6 | | 4 | | 3 | | 2 | |
Литература | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 3 | |
Иностранный яз. | 3 | | 3 | | 3 | | 3 | | 3 | |
Математика | 5 | | 5 | | 5 | | 5 | | 5 | |
Информатика и ИКТ | | | | | | | 1 | | 2 | |
История | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | |
Обществознание (включая экономику и право) | | | 1 | | 1 | | 1 | | 1 | |
Природоведение | 2 | | | | | | | | | |
География | | | 1 | | 2 | | 2 | | 2 | |
Биология | | | 1 | | 2 | | 2 | | 2 | |
Физика | | | | | 2 | | 2 | | 2 | |
химия | | | | | | | 2 | | 2 | |
Искусство (Музыка, ИЗО) | 2 | | 2 | | 2 | | 1 | | 1 | |
Физкультура | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
ОБЖ | | | | | | | 1 | | | |
Технология (Информатика и ИКТ) | 2 | | 2 | | 2 | | 1 | | | |
Итого: | 26 | | 27 | | 29 | | 30 | | 29 | |
Компонент образовательногоучреждени | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 3 |
Практикум «Решение задач по математике» | | 0,5 | | 0,5 | | 0,5 | | | | |
Практический курс речеведения | | 0,5 | | 0,5 | | 0,5 | | | | 0,5 |
Преобразования графиков | | | | | | | | | | 0,25 |
Превентивная медицина | | | | | | | | | | 0,25 |
Практическая математика | | | | | | | | 0,5 | | 0,5 |
Твой профессиональный выбор | | | | | | | | 0,5 | | 0,5 |
Максимальный объем учебной нагрузки | 28 | 29 | 31 | 32 | 32 |
III ступень | ||||
Учебные предметы | 10 класс | 11 класс | ||
Ф | Р Ш | Ф | Р Ш | |
| Базовый уровень | | ||
Русский язык | 1 | 1 | 1 | 1 |
Литература | 3 | | 3 | |
Иностранный язык | 3 | | 3 | |
Математика | 4 | 1 | 4 | 1 |
История | 2 | | 2 | |
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | | 2 | |
Физическая культура | 2 | 1 | 2 | 1 |
География | 1 | | 1 | |
Физика | 2 | | 2 | |
Химия | 1 | | 1 | |
Биология | 1 | | 1 | |
Информатика и ИКТ | 1 | | 1 | |
Искусство (МХК) | 1 | | 1 | |
Технология | 1 | | 1 | |
ОБЖ | 1 | | 1 | |
ИТОГО: | 26 | 26 | ||
Компонент образовательного учреждения Элективные курсы | 10 | 10 | ||
Гуманитарного профиля | | 3,25 | | 3 |
Этика и психология семейной жизни | | 1 | | |
«Условия успешной коммуникации» | | 0,5 | | 0,5 |
«Родной язык в реке времени» | | 0,5 | | 0,5 |
Личность на фоне российской истории 20 века | | 0,5 | | 0,5 |
Ориентир в лабиринте законов | | | | 0,5 |
Человек имеет право | | 0,25 | | 0,5 |
Многоликое общество | | 0,5 | | 0,5 |
Естественно-математического профиля | | 3,75 | | 4 |
Будь здоров | | 0,5 | | 0,5 |
Уровни организации живой материи | | 0,5 | | 0,5 |
Природа и человек: друзья или враги. | | 0,25 | | 0,25 |
Необычная физика обычных явлений | | 0,5 | | |
Практикум «Решение задач по физике» | | | | 0,5 |
География человеческой деятельности | | | | 0,25 |
Химия- союзник медицины | | 0,5 | | 0,5 |
Химия в твоей будущей профессии | | 0,5 | | 0,5 |
Практикум «Решение задач по планиметрии» | | 0,5 | | 0,5 |
Практикум «Решение задач по математике» | | 0,5 | | 0,5 |
Максимальный объем учебной нагрузки | 36 | 36 |