Учебной техники для основной и средней (полной) общеобразовательной школы: Сб перечней/Научный редактор д п. н, проф. А. В. Смирнов М

Вид материалаЛитература

Содержание


I. технические средства обучения
Лингафонные устройства
Функциональные возможности
Функциональные возможности
Преподаватель имеет
Функциональные возможности
Ii. печатные пособия
Iii. экранно-звуковые пособия
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   54




1

2

3

4

5

6

7


I. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

И ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА


1.

Телевизор

+

+

+

+

+

2.

Видеомагнитофон

+

+

+

+

+

3.

Персональный компьютер




+




+




4.

Графопроектор

+

+

+

+

+

5.

Диапроектор

+

+

+

+

+

6.

Мультимедиа проектор




+




+




7.

Русско-английский клавиатурный тренажер




+




+

+

8.

Доска комбинированная с принадлежностями

+

+

+

+

+

9.

Информационные доски

+

+

+

+

+

10.

Устройство для зашторивания окон

+

+

+

+

+

11.

Экран

+

+

+

+

+

12.

Лазерная указка

+

+

+

+

+

13.

Мебель для проекционного оборудования

+

+

+

+

+

14.

Стеллажи для проспектов

+

+

+

+

+



Лингафонные устройства





15.

Лингафонная система аудио-активного типа на 8/12/16/24 посадочных мест

+



+



+



+



+






Функциональные возможности:


















  • двусторонняя звуковая связь между преподавателем и учащимися;


















  • разделение учащихся на две группы А и Б;


















  • разговор преподавателя одновременно со всеми учащимися
















16.

Лингафонная система аудиопассивного типа

+


+


+


+


+





Функциональные возможности:


















  • использование кабин позволяет обеспечить акустическую изоляцию от посторонних источников звука;


















  • использование магнитофонов и компьютера позволяет изучить языки в образе звука, текста и рисунка;



















лингафонная система предусматривает работу учащихся в группах по усмотрению преподавателя, двусторонний обмен с преподавателем, подключение каждого учащегося к одному из 4-х источников программ по усмотрению учителя, трансляцию его речи на всю аудиторию, на группу обучаемых, вести диалог с одним обучаемым
















17.



Мультимедиа-лингафонный компьютерный класс (до 15 рабочих мест),включающий :

+

+

+

+

+




-комплект мультимедиа-компьютеров;

-мультимедиа-лингафонный комплект;

-программное обеспечение;

-комплект специализированных столов-кабин;

-сетевое оборудование

Основной возможностью класса является звуковая и видео-связь преподавателя со всеми учащимися или группой учащихся (всего до 8 групп), а также звуковая и видеосвязь учащихся, объединенных в группу между собой.

Функциональные возможности:
  • конфигурирование системы с одного рабочего места;
  • объединение и разъединение рабочих мест в «звуковые группы»;
  • показ экрана одного рабочего места группе других рабочих мест;
  • активный просмотр экранов одних рабочих мест другими;
  • автоматизированная подготовка рабочих мест к уроку;
  • отключение рабочих мест после урока
  • перезагрузка системы на всех рабочих местах или выборочно
















18.

Лингафонный класс на базе цифровых магнитофонов




+




+







Предназначен для проведения

практических занятий по фонетике



















Основной отличительной особенностью является старт-стопный режим работы и быстрый поиск необходимого фрагмента.



















Класс построен на базе мультимедийного компьютера на рабочем месте преподавателя и специально разработанных цифровых магнитофонов, управляемых этим компьютером



















Преподаватель имеет

возможность:


















  • транслировать свою речь на всю аудиторию, на группу обучаемых;


















  • вести диалог с одним обучаемым;


















  • транслировать записанные фрагменты речи;


















  • осуществлять контроль записанной речи обучаемых;


















  • подключать обучаемых к разным обучающим программам
















19.


Лингафонный кабинет переносной на 5/12 мест аудиоактивного типа.

+

+

+

+

+




Функциональные возможности:


















  • позволяют осуществлять связь между преподавателем и учащимися;


















  • разговор преподавателя одновременно со всеми учащимися


















II. ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ







Демонстрационные





1.

Азбука в картинках - 1 экз.

+

+

+

+

+

2.

Касса букв - 1 экз.

+

+

+

+

+

3.

Алфавит (настенная таблица) -

1 экз.

+

+

+

+

+

4.

Буквы, буквосочетания, слоги разрезные - 1 компл.

+

+

+

+

+

5.

Транскрипционные знаки английского алфавита - 1 компл.

+

+

+

+

+

6.

Портреты писателей и выдающихся деятелей стран изучаемого языка - 1 компл.

+

+

+

+

+

7.

Таблица по грамматике 1 серия

+

+

+

+

+

8.

Альбом по странам изучаемого языка - 1 компл.

+

+

+

+

+


Карты на английском языке


9.

Англия (физическая) - 1 экз.

+

+

+

+

+

10.

США (физическая) - 1 экз.

+

+

+

+

+

11.

Северная Америка - 1 экз.

+

+

+

+

+

12.

Австралия (физическая) - 1 экз.

+

+

+

+

+

13.

Европа (политическая, физическая) - 1 экз.


+


+


+


+


+

14.

Азия (политическая, физическая) - 1 экз.


+


+


+


+


+

15.

Россия (политическая, физическая) - 1 экз.


+


+


+


+


+


Раздаточные


16.

Материалы дидактические раздаточные для групповой работы в 5 кл. 11 компл.

+

+

+

+

+

17.

Материалы дидактические раздаточные для работы в парах в 5-11 кл. 11 компл.

+

+

+

+

+



III. ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ







Диапозитивы





1.

Прогрессивные политические деятели, деятели науки и культуры США

+

+

+

+

+

2.

Канада

+

+

+

+

+

3.

Австралия

+

+

+

+

+

4.

Новая Зеландия

+

+

+

+

+