Учебно-методический комплекс дисциплины философия Специальность
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины «философия» Для студентов: квалификация юрист, 2470.95kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Философия права" (для студентов, 524.1kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины основы аудита специальность: 080102 «Мировая, 320.32kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины социология для студентов психологического факультета, 871.24kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины социальная психология для студентов исторического, 560.64kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины педагогическая психология для студентов психологического, 929.03kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «психологическое консультирование» для студентов, 419.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины основы арттерапии для студентов психологического, 669.6kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины моделирование финансовых рынков специальность:, 359.9kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «современные направления семейной психотерапии», 415.64kb.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Московский государственный университет культуры и искусств»
Кафедра прикладной информатики
Учебно-методический комплекс дисциплины:
Философия
Специальность: 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ
Барнаул 2010
Восточная философия
- Индуизм – религия и религиозная философия.
- Буддизм – философия и религия.
- Йога – философия, религия и практика самосовершенства.
- Даосизм.
- Аскетизм как философия и практика жизни.
- Конфуцианство – этическая и социально-политическая философия Востока.
Западная философия (до XIX-XX вв.)
- Представления о первоосновах строения Мира в Древней Греции (Левкипп, Демкрит).
- Диалектика древних (Гераклит).
- Учение о человеке (Сократ).
- Метафизика Аристотеля.
- Этическая философия Эпикура.
- Средневековая философия Западной Европы, ее основные течения (патристика, схоластика, мистика)
- Философия Возрождения (Н.Кузанский, Д.Бруно, Н.Коперник, Л.да Винчи – на выбор).
- Философия Нового времени как философия науки, как учение о методе.
Западная философия XIX-XX вв.
- Немецкая классическая философия идеализма: система Г.Гегеля.
- Западный материализм – марксизм (вклад Ф.Энгельса и К.Маркса).
- Философия науки – позитивизм и его исторические формы (позитивизм, неопозитивизм).
- Постпозитивизм как путь сближения науки и философии (Т.Кун, П.Фейерабенд, К.Поппер – на выбор).
Западные учения о человеке
- Философия сверхчеловека Ф. Ницше.
- Западный экзистенциализм (А. Камю, К. Ясперс, Ж.П. Сартр и др.).
- Психоанализ З.Фрейда - Оно, Эго, Суперэго.
- Психоанализ К.Юнга, учение об архетипах.
- Учение о душе Э.Фромма.
- Философия постмодерна как феноменология тела (Делез, Гваттари, Деррида).
Русская философия XIX-XX вв.
- Философия Всеединства. В.С. Соловьев – «русский Гегель».
- Философия славянофилов.
- Философия западников.
- Философия евразийства.
- Русский космизм философско-религиозного направления.
- Русский космизм естественно-научного направления.
- Философия цельного человека.
- Восточное звено русской философии (Е. и К. Рерихи, Е. Блаватская, П. Успенский).
- Основные черты советской марксистской философии, постепенная эволюция идей.
- Современные подходы к учению о человеке – от одномерного и двумерного (биосоциального) – к многомерному пониманию его сущности.
- Современный глобализм и геополитика – западные и российские варианты, однополярный и многополярный мир.
Требования к докладу.
Доклад готовится обязательно с использованием первоисточников.
Время выступления – 5-8 минут, с последующим обсуждением в аудитории.
Структура доклада:
- Введение (1-2 мин.) – краткая характеристика эпохи и особенности появления данного учения, или краткая биография философа и того времени, в котором он жил.
- Основная часть (4-5 мин.) главные идеи учения, со ссылкой на тексты.
- Заключение – краткие авторские выводы и значение данного учения.
Если по какой-либо причине (из-за нехватки времени) докладчик не успел выступить на семинаре, то оценка может быть выставлена преподавателем на основании текста доклада и устного собеседования со студентом.
Если студента тема доклада заинтересовала и он ее подробно проработал, то доклад может затем быть развернут в соответствующий реферат по философии.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Московский государственный университет культуры и искусств»
Кафедра прикладной информатики
Учебно-методический комплекс дисциплины:
Философия
Специальность: 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
ТЕСТ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Барнаул
2010
Тестовые задания по философии
Тема «Предмет философии»
1.Каков смысл термина «философия» ?
а) родственные отношения и знания
б) наука о познании
в) любовь к мудрости
2.Что представляет собой философия ?
а) науку о мире человека, общества, природы
б) учение о мире – человеке, обществе, природе
в) религию и мистику постижения человека и мира
г) сферу искусства отражения мира
3.Какие формы знаний предшествовали формированию философии?
а) право и политика
б) миф и религия
в) история и экономика
г) этика и эстетика
4.Каковы основные направления современной философии ?
а) онтология, гносеология, методология, праксеология
б) метафизика, логика, физика, космология
в) мистика, религия, парапсихология, информатика
5. Назовите две стороны основного вопроса философии:
а) Что есть человек ? Какова сущность сознания и практики ?
б) Что есть философия ? Каковы основные направления философии ?
в) Что первично – материя или дух ? Познаваем ли мир ?
Тема «Проблема бытия»
6.Философские учения, по-разному обосновывающие первоосновы бытия:
а) гносеология, агностицизм, рационализм
б) материализм, идеализм, дуализм
в) позитивизм, эклектика, постмодерн
7.Исходные категории материализма:
а) человек, бытие, общество
б) материя и идея
в) материя, движение, время, пространство
г) познание, сознание, мышление, интуиция
8.Исходные категории идеализма:
а) психика, сознание, познание
б) Абсолют, сознание, душа
в) космос, бытие, мир
г) экзистенция, трансценденция, материя
9.Выбрать верное философское определение материи:
а) материя – это человек и его познающие способности
б) материя – это вещество и поле
в) материя – философская категория для обозначения объективной реальности
10.Выбрать философское определение времени
а) время – это часы
б) время – это мои ощущения длительности
в) время – это закономерная смена событий
11.Выбрать философское определение пространства:
а) пространство – философская категория для обозначения структурности, протяженности, взаимного расположения предметов
б) пространство – это философская категория для измерения объемов
в) пространство – это измерения длины, площади, объема
Тема «Культурно-исторические формы и исторические этапы развития философии»
12.Основные культурно-исторические формы философии.
а) восточная, западная, русская
б) китайская, индийская, японская
в) средневековая, эпохи Возрождения, Нового времени
13.Первый исторический этап развития западной философии:
а) даосизм
б) античность
в) эпикурейство
г) средневековье
14.Основные направления восточной философии:
а) йога, дзэн-буддизм, тантризм
б) индуизм, брахманизм, аскетизм
в) буддизм, даосизм, конфуцианство
15.Какие из обозначенных концепций и учений относятся к русской философии ?
а) Всеединство, космизм, соборность
б) экзистенциализм, модернизм, психоанализ
в) позитивизм, герменевтика, марксизм
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Московский государственный университет культуры и искусств»
Кафедра прикладной информатики
Учебно-методический комплекс дисциплины:
Философия
Специальность: 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
ВАРИАНТ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Московский государственный университет культуры и искусств»
Экзаменационный билет № 1
по предмету «Философия»
- Роль понятийного аппарата в философском отражении Мира. Эволюция категорий и изменение их содержания.
- Современные представления о материи в философии и научной картине мира.
Утверждаю
Заведующий кафедрой
________________
дата
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Московский государственный университет культуры и искусств»
Кафедра прикладной информатики
Учебно-методический комплекс дисциплины:
Философия
Специальность: 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Барнаул
2010
Дисциплине «Философия отводится существенная роль в профессиональной подготовке будущего специалиста. Содержание курса тесно связано с содержанием обще дисциплинарного курса.
Лекционный курс анализа должен строиться таким образом, чтобы, приступая к изучению нового раздела, студенты знали, какие вопросы ранее изученного материала будут использованы при изучении нового. Каждая лекция должна носить проблемный характер. Студенты должны привлекаться к постановке проблемы, к поиску путей ее решения, обоснованию каждого утверждения. Используемые методы должны ориентировать будущего специалиста на их усвоение и применение в будущей профессиональной деятельности.
В начале каждой лекции необходимо уяснить цель, которую лектор ставит перед собой и перед студентами. Необходимо ориентировать студентов на сравнение того, что он слышит на лекции с тем, что им было изучено ранее, укладывать новую информацию в собственную, уже имеющуюся у него систему знаний. По ходу лекции целесообразно подчеркивать новые термины, выяснять их смысл и особенность использования в процессе доказательства утверждений и решения конкретных задач.
Важная роль должна быть отведена на лекции дискуссии. С этой целью в процессе подготовки к лекции целесообразно продумать систему вопросов, на которые должны ответить студенты, с полным обоснованием своих утверждений.
В конце лекции вместе со студентами целесообразно подвести ее итоги и убедиться, что поставленная цель достигнута.
Каждое практическое занятие целесообразно начинать с повторения теоретического материала, который будет использован на нем. Для этого очень важно четко сформулировать цель занятия и основные знания, умения и навыки, которые студент должен приобрести в течение занятия.
Успех занятия во многом зависит от системы подобранных задач. Каждая задача должна быть направлена на отработку определенных теоретических положений и умений их использования в процессе выполнения конкретных заданий, и тесно взаимосвязано с другими задачами, выносимыми на занятия.
Практическое занятие должно ориентировать студента на организацию самостоятельной работы. С этой целью на каждом занятии должна быть предусмотрена небольшая самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя, во время выполнения которой студент может обратиться к преподавателю с вопросом, получить на него ответ. Сам процесс организации самостоятельной работы на занятии должен служить образцом организации самостоятельной деятельности студента. Очень полезна организация самостоятельной работы со взаимопроверкой студентами работ друг друга. Это развивает умение осуществлять контроль и коррекцию результатов своего собственного труда.
В отличие от дневного, на заочном отделении лекции носят обзорный характер. Здесь должны быть четко выделены вопросы, выносимые на самостоятельное изучение и требования к уровню их усвоения.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Московский государственный университет культуры и искусств»
Кафедра прикладной информатики
Учебно-методический комплекс дисциплины:
Философия
Специальность: 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Барнаул
2010
Общее содержание курса «философия» определяется учебными планами и программой и не зависит от формы обучения студентов (дневная, заочная, вечерняя). Но методика изучения курса при разных формах обучения различная. Основными формами заочного обучения являются установочные лекции, консультации по предмету в установленное время у ведущих преподавателей, а главное – самостоятельная работа по изучению курса, которая включает: изучение материала по учебным пособиям; самопроверка по теоретическим вопросам; выполнение индивидуальной контрольной работы. Итоговая форма отчетности – экзамен.
Установочные лекции проводятся вначале семестра. Лекции носят преимущественно обзорный характер. Их цель – обратить внимание на ключевые проблемы, дать общую схему построения разделов курса, указать на практическое значение изучаемых фундаментальных проблем, сориентировать студента на наиболее оптимальные формы самостоятельной работы по темам.
Если в процессе самостоятельной работы по курсу у слушателя возникают вопросы, или он испытывает затруднение при выполнении индивидуальной контрольной работы, он может обратиться за разъяснениями к ведущему преподавателю во время специальных плановых консультаций.
Для экзамена по философии необходимо:
1. Знание вопросов к экзамену по философии (2 вопроса по билету).
2. Контрольная работа по философии, на выбор: или одна из глав учебника (конспект объемом одна ученическая тетрадь); или ответ на 4 вопроса из списка экзаменационных вопросов по философии.
Оформление контрольной работы:
По вузовским стандартам – титульный лист (на обложке ученической тетради), содержание (3-4 раздела), введение, основная часть, по содержанию, заключение (собственные выводы по теме), список использованной литературы (не менее 4-5 источников). Объем – ученическая тетрадка 12 листов. Текст рукописный.
На обложке – титульный лист. На нем указываются:
№ студенческого билета или зачетной книжки (это одно и то же) – справа.
Контрольная работа по философии
Студента (ки) …. факультета, … отделения
…. группы ОЗО
Фамилия, инициалы
Дата написания работы
Первая страница – Содержание. В нем указываются:
Введение (актуальность темы 0,5–1 стр.)
4 вопроса (или выбранные из списка или составленные самостоятельно по главе учебника):
1.
2.
3.
4.
Заключение (1–1,5 стр. – основные выводы и свое мнение по теме).
Использованная литература (5-7 источников – учебники, хрестоматии, словари, дополнительная литература).
Далее, начиная со 2 страницы пишется вся работа. При ответах на вопросы, вначале написать пункт плана, вопрос: подзаголовок подчеркнуть (или выделить фломастером и т.п.), а затем писать ответ на вопрос рукописно и т.д.
Контрольная работа пишется по вариантам.
1 вариант – окончание номера зачетной книжки на 1 и 2.
2 вариант – окончание номера зачетной книжки на 3 и 4.
3 вариант – окончание номера зачетной книжки на 5 и 6.
4 вариант – окончание номера зачетной книжки на 7 и 8.
5 вариант – окончание номера зачетной книжки на 9 и 0.
Выбор вопросов для контрольной работы: (№ в. + 5+5+5+5+5+5+5).
Выбирается 4 любых вопроса по списку из данного варианта.
1 вариант: пишет ответы на вопросы из списка по номерам: 1+5+5+5+5+5+5, или 1, 6, 11, 16, 21, 26, 31.
2 вариант: пишет ответы на вопросы из списка по номерам: 2, 7, 12, 17, 22, 27, 32.
3 вариант: пишет ответы на вопросы из списка по номерам: 3; 8, 13, 18, 23, 28.
4 вариант: пишет ответы на вопросы из списка по номерам: 4, 9, 14, 19, 24, 29. 5 вариант: пишет ответы на вопросы из списка по номерам: 5, 10, 15, 20, 25, 30.
Можно дополнительно, по желанию (на оценку, письменно, на развернутый тетрадный лист – 4 страницы, по каждому вопросу, всего 2 развернутых листа) подготовить письменно 2 экзаменационных вопроса (на выбор), но чтобы при этом не повторялись вопросы контрольной работы. Листочки с ответами подколоть степлером к последнему листу внутри тетрадки. Ответить на 4 тестовых задания (на выбор).
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Московский государственный университет культуры и искусств»
Кафедра прикладной информатики
Учебно-методический комплекс дисциплины:
Философия
Специальность: 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»