Содержание: В. Ф. Асмуса
Вид материала | Документы |
- Кант и. Ответ на вопрос: что такое просвещение, 102.62kb.
- В. Ф. Асмуса, А. В. Гулыги, Т. И. Ойзермана редактор шестого тома, 7271.19kb.
- 3 Под общей редакцией в. Ф. Асмуса., 6122.15kb.
- Содержание дисциплины наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий, 200.99kb.
- Содержание рабочей программы Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование, 139.63kb.
- Заключительный отчет июль 2010 содержание содержание 1 список аббревиатур 3 введение, 6029.85kb.
- 5. Содержание родительского правоотношения Содержание правоотношения, 110.97kb.
- Содержание введение, 1420.36kb.
- Сборник статей Содержание, 1251.1kb.
- Сборник статей Содержание, 1248.25kb.
нимали бы, что в данное время затмение [Луны] происходит, но мы
не знали бы, почему оно вообще происходит, так как чувственное
восприятие не есть [восприятие] общего> [2. 1, 31, 87в]. Только из
наблюдения, что так бывает часто, мы получили бы доказательство.
<Ибо из многократности отдельного становится очевидным общее>
[там же]. Общее же ценно потому, что оно раскрывает причину.
Напротив, индукция лишь направляет мысль к сущности. Од-
нако раскрыть эту сущность может только определение, для того же,
чтобы выяснить связь сущности с ее действиями, требуется доказа-
тельство.
Аристотель противопоставляет то, что в умозаключении более
первично и ясно по существу, тому, что является таким для нас, т. е.
лишь в порядке развития и хода нашего опыта, в порядке оказав-
шегося возможным для нас подхода к познанию порядка самой
природы. <По существу, - разъясняет Аристотель, - более пер-
вичным и более известным является умозаключение, получаемое
посредством среднего [термина]. Но для нас более ясным является
умозаключение, получаемое посредством индукции> [1. II, 23, 68в].
248
Научная база логики В <Аналитиках> рассматриваются обобщенные
и теории познания ц g известной мере формализованные виды
""°T умозаключения и доказательства. Характер
этой формализации, ее значение, сильные и слабые стороны выяс-
няются новейшими исследованиями, среди которых видное место
принадлежит превосходной работе Яна Лукасевича [см. 31].
Но логика Аристотеля возникла не в безвоздушном пространстве
логических абстракций. Она возникла как попытка логического
исследования тех форм и видов логического мышления, которые
действуют в умозаключениях и доказательствах науки. Она не
предписывает науке ничего, что не было бы выведено из бытующих
в самой науке форм, методов, приемов мысли. Для Аристотеля такой
подход к нахождению форм логического мышления естествен: ведь
сам Аристотель был не только крупнейшим философом своего века,
но и его крупнейшим ученым поразительно широкого творческого
охвата. Но именно эта широта и универсальность выдвигают важ-
ный вопрос: на каких именно науках основывался Аристотель в
своих логических исследованиях? Из каких научных форм умозак-
лючения и доказательства, из каких наук черпал он образцы,
обобщением и формализацией которых оказались выведенные и
объясненные Аристотелем логические формы мышления?
В историко-философской и логической литературе выдвигалось
предположение, будто научной базой логики Аристотеля были его
наблюдения и исследования, посвященные вопросам морфологии и
физиологии животных. Само собой, по-видимому, напрашивается
соображение, что именно биология, в частности зоология, пред-
ставляла в глазах Аристотеля образец систематики, классификации
предметов на роды и виды. Отсюда столь же естествен вывод, что
различение биологического рода и вида, выступающее в зоологи-
ческой классификации, в логическом плане основывается на опера-
ции определения, на которой, в свою очередь, основывается в том
же логическом плане доказательство. В этой связи, по-видимому,
не случайным представляется тот факт, что пример, иллюстрирую-
щий форму индуктивного умозаключения, Аристотель взял именно
из области зоологии (вывод о связи между долголетием некоторых
животных и отсутствием у них желчи).
И все же, как ни естественно предположение о том, что <мате-
риальной> основой для логических анализов и логических схем
Аристотеля стали формы научного мышления, встречающиеся в
биологии, имеются серьезные соображения и даже прямые данные,
говорящие о том, что такой <материальной> основой для Аристотеля
оказалась не столько современная ему биология, сколько матема-
тика.
Прежде всего заметим: не следует основывать решение вопроса
о научной базе логики Аристотеля на тождестве терминов <род> и
<вид> в биологии и в логике. Биологическая систематика и класси-
фикация представляют опыт распределения живых существ по
группам - распределения, в основе которого лежат эмпирические
сходства и аналогии, почерпнутые из наблюдения, т. е. из фактов,
пассивно воспринятых чувственностью.
Однако, по воззрению Аристотеля, уже нам известному, хотя
эмпирические знания ведут к познанию всеобщего, это всеобщее
может быть дано только в возможности. В определении, приводящем
к различению рода и вида, речь идет не об эмпирической группи-
ровке фактов или предметов опыта, а об определении умопостига-
емой сущности. Именно в ней различается как ее материальная часть
ее род и как ее формальная часть - ее видоопределяющее различие.
Для понимания логической функции определения единственно
возможной наукой, в которой оно было уже реализовано и обосно-
вывало ее доказательства, могла стать только математика, точнее,
геометрия. Ко времени Аристотеля в геометрии уже сложились
условия для возможности систематического построения и изложе-
ния. <Начала Евклида> предполагают задолго до них начавшуюся -
в математических кругах последователей Платона - работу по из-
ложению результатов, достигнутых в математике с ее дисциплина-
ми - арифметикой, геометрией, теорией гармонии и астрономией.
<Началам Евклида> предшествовали не дошедшие до нас, но, по
всей видимости, подобные им своды математического знания:
<Начала> Гиппократа, Леонта и Февдия, упоминаемые в каталоге
Прокла Близость Евклида к Аристотелю по времени явствует из
того, что Евклид родился меньше чем десятью годами позже смерти
Аристотеля: при жизни Аристотеля работы по созданию сводов
математических знаний шли уже полным ходом.
Но кроме этих общих исторических соображений есть данные,
относящиеся к существу вопроса. Имеется важный факт, состоящий
в том, что в логических трактатах Аристотеля почти все иллюстра-
ции, необходимые для обоснования и разъяснения логики, почер-
пнуты из геометрии.
И действительно, предметы математики, по Аристотелю, имеют
несомненное преимущество сравнительно с органическими суще-
ствами, известными из опыта. Объекты математики - результат
абстракции от чувственных предметов опыта.
Согласно разъяснению самого Аристотеля, <предметом... [изу-
чения] математических наук являются понятия, а не какая-либо
[материальная] основа. Ибо если геометрия и рассматривает неко-
торую [материальную] основу, то не как таковую> [2. 1, 13, 79a]. A
в другом месте он добавляет, что наука, <не имеющая дела с
[материальной] основой точнее и выше науки, имеющей с ней дело,
как арифметика по сравнению с гармонией> [там же. 1, 27, 87а].
Правда, основа этой науки и ее понятий - физическая реальность.
Прекрасный исторический очерк развития этой традиции в истории
греческой науки написал известный алгебраист и историк древней науки Ван дер
Варден [см. 15. Гл. VI. С. 205-275, особенно с. 269 и ел.].
Это тот материалистический базис математических абстракций,
который отметил и высоко оценил в Аристотеле Ленин. Однако
непосредственная реальность математических объектов для науки,
как ее понимает Аристотель, уже не в их физической, а только, если
можно так выразиться, в их логической материи: это умопостигаемое,
а не чувственно постигаемое единство рода и видоопределяющего
признака. Именно это единство лежит в основе дедукции произ-
вольных свойств математических объектов. В связи с этим матема-
тические объекты в известном отношении Аристотель ставит ниже,
чем собственно <формы>, именно потому, что предметы матема-
тики -только абстракции и обладают индивидуальностью не в
самой действительности, а только в мысли. Они не имеют длящегося
бытия и воссоздаются всякий раз и как угодно часто посредством
определения. Напротив, истинные <формы> отличаются каждая
индивидуальной субстанциальностью, которая не возникает каж-
дый раз вновь, когда дается их определение.
Но, признавая умопостигаемую реальность объектов математи-
ки, благодаря которой математическое рассуждение-естествен-
ный <материал>, в котором раскрывается природа логических
операций и форм, Аристотель борется против платоновского -
идеалистического -взгляда на математику. Имея в виду платони-
ков, и прежде всего самого Платона, он неодобрительно отмечает,
что математика <стала для теперешних [мыслителей] философией>
[4. 991а 32-33]. В концепции платонизма Аристотель осуждает
учение Платона о срединном положении математики между умо-
постигаемым миром <идей> и чувственно воспринимаемым миром
вещей: чтобы подвести многообразие и изменчивость чувственных
вещей под единство и тождественность разума, Платон вводит
посредствующую функцию математических объектов. Таким обра-
зом, математика становится для Платона средством или орудием
знания. Напротив, для Аристотеля математика -не <органон>, не
орудие знания, а само знание в его явлении или обнаружении. Для
Аристотеля <органон> знания -не математика, а <аналитика>, т. с.
логика. Не только математика, но и всякая наука - знание - есть
сфера применения <органона>.
К тому же связи между понятиями науки, как ее понимает
Аристотель, - связи логические. Наука направлена на постижение
качеств, характеризующих индивидуальное или субстанциальное
бытие. Но качества Аристотеля, так же как и его субстанции, в
плане науки являются логическими сущностями, между которыми
существуют отношения, или градация, подчинения. Между всеми
этими понятиями должна быть выяснена их логическая связь.
В конечном счете действительный мир познания - это мир, где
действует ум. Ум, по Аристотелю, истиннее даже, чем сама наука.
Поэтому ум может иметь своим предметом начала знания. Наука,
как и ум, дает истину, и никакой другой род познания, кроме ума,
<не является более точным, чем наука> [4. 991а 32-33], <не может
быть истиннее> [там же].
Но всякая наука обосновывается, а начала доказательств более
известны, чем сами доказательства. Так как начало доказательства
уже не есть доказательство, то наука не может быть началом науки.
Таким началом может быть только ум - единственный, кроме
науки, вид истинного познания. Теория познания Аристотеля, так
же как и его теория <форм>, -теория объективного идеализма.
8. СИЛЛОГИСТИКА
Деятельность Аристотеля принадлежит не только истории фи-
лософии, но и истории науки. В кругу наук, разработкой и даже
созданием которых занимался Аристотель, первое место принадле-
жит логике. Аристотель - автор оригинальной, чрезвычайно тща-
тельно разработанной логической системы, оказавшей через
посредство переработки и истолкования ее послеаристотелевскими
античными логиками, а также логиками феодального периода ог-
ромное влияние на развитие логической науки.
Поскольку логика - специальная наука об умозаключении и
доказательстве, в настоящей работе, предмет которой -очерк ис-
тории античной философии, - не может быть предложено сколь-
ко-нибудь подробное рассмотрение специальных логических
учений Аристотеля. К тому же рассмотрение это должно было бы
оказаться непропорционально пространным. В силу ряда истори-
чески сложившихся причин даже специалистам-логикам нелегко
восстановить точный, отражающий историческую действительность
смысл логических учений Аристотеля. То, что в XIX в. (а также
отчасти в XX в.) считалось логикой самого Аристотеля, было
результатом недостаточно точного отличения этой логики от так
называемой традиционной формальной логики. С другой стороны,
характерный для XIX в. упадок логической теории, смешение
теоретических учений логики с метафизическими спекуляциями
идеалистической -чаще всего эклектической или позитивист-
ской -философии крайне затрудняли верную историческую и
теоретическую оценку великого логического деяния Аристотеля.
Такая оценка может быть исторически обоснованной и точной
только при условии ясного и точного понимания существа фор-
мальной логики. А это понимание возможно только на основе
серьезного знакомства с теориями и учениями новейшей символи-
ческой (математической) логики. Именно математическая логика
дала возможность ответить на вопрос, что такое формальная логика,
а следовательно, указала критерий для оценки выдающихся явлений
в истории этой науки.
К логике Аристотеля сказанное применимо в полной мере. В
сущности, настоящее изучение и понимание логики Аристотеля
только еще начинается. Выдающийся вклад в это изучение внес
252
польский логик Я. Лукасевич, особенно в работе <Аристотелевская
силлогистика с точки зрения современной формальной логики>.
Отправные идеи Важная часть логики Аристотеля - теория
силлогизма и доказательства. Но очень важно
также его учение о понятии и о предложении (суждении). Теории
понятия Аристотель не посвятил специального исследования. Дан-
ные для характеристики его учения о понятии имеются в <Анали-
тиках> и в <Топике>.
Так как логика Аристотеля есть главным образом логика тер-
минов, то определения природы понятия и отношений между
понятиями были предметом его внимания. Особенно важным для
него было выяснение свойств общего. В учении об общем, как и в
других частях философии Аристотеля, логическое поставлено в
зависимость от онтологического. Общее определяется как то, что
относится ко многим предметам в силу их природы. То, что во многом
относится к существенному, дает понятие о роде. То, что стоит в
связи с родом и может быть выведено из рода, есть свойство. Если
свойство по природе отличает целую группу предметов рода от
другой (других) группы, то такое свойство дает понятие о виде. Если
к свойствам рода и вида присоединяется свойство единичного
предмета, выделяющее его и отличающее его от всякого другого, то
такое свойство дает понятие о том, что собственно принадлежит
предмету, о его собственном признаке.
Никакое понятие не может быть, согласно Аристотелю, полно-
стью адекватно своему предмету. Во всяком отдельном предмете,
кроме характеризующего его свойства, есть некий неопределенный
субстрат, в котором коренится и на котором выступает свойство,
отличающее этот предмет от других. Субстрат этот сам по себе уже
неопределим, не может быть выражен в понятии. Именно поэтому
единичный предмет не может быть исчерпан посредством понятия
и адекватно отображен в нем.
Одними и теми же свойствами могут обладать .несколько суб-
стратов. Поэтому, каким бы конкретным ни было понятие, под него
можно подвести, по крайней мере в мысли, несколько предметов.
Свойства, которыми отличаются друг от друга чувственно вос-
принимаемые предметы, Аристотель называет случайными свойства-
ми. От них он отличает особенные свойства, особенности. Хотя они
принадлежат всем предметам, но они не входят в понятие вида, не
характеризуют предметы как составляющие вид.
Понятие, отдельно взятое, не образует предложения. Но и
простое соединение понятий также еще не есп речь. Для того чтобы
возникла речь, необходимо возникновение высказывания. Это про-
исходит, когда соединение понятий содержит утверждение одного
о другом или, напротив, отрицание. Там, где это произошло, имеется
налицо предложение (суждение).
Аристотель классифицирует предложения, разделяя их на четы-
ре группы. Одну из них составляют утвердительные и отрицательные
предложения; в первых понятия соединяются, во вторых отделяются
друг от друга. Вторую группу составляют истинные и ложные
предложения. Для логики Аристотеля, в частности и в особенности
для его теории силлогизмов и доказательств, различение истинных
и ложных предложений фундаментально. В обосновании этого
различения сказывается первенство онтологического аспекта: ис-
тинными предложениями Аристотель называет те, в которых утвер-
ждается, что соединение понятий таково, каково соединение их
предметов в действительности, а разделение понятий таково, каково
разделение их предметов в действительности. Ложными он называет
те предложения, в которых либо соединяется то, что разделено в
действительности, либо разъединяется то, что в действительности
соединено.
Соединение обоих оснований классификации предложений
дает четвероякое их разделение на: 1) утвердительные истинные;
2) отрицательные истинные; 3) утвердительные ложные; 4) отрица-
тельные ложные.
Третье основание для классификации предложений определя-
ется характером их общности. То, что высказывается в предложении,
может относиться к одному предмету или к их множеству. Предло-
жение, в котором высказывание относится к одному предмету, -
единичное. Предложение, в котором высказывание относится ко всем
предметам известного вида, - общее. Предложение с высказывани-
ем не о всех, а о нескольких предметах вида - частное. Кроме того,
Аристотель выделяет предложения, называемые неопределенными.
Это предложения, в которых неясно указывается, к какой именно
части класса предметов относится высказывание, например: <Удо-
вольствие не есть добродетель>.
Четвертое основание для классификации предложений - спо-
собность их быть высказываниями о возможности, действительно-
сти и необходимости. При различении этих трех видов предложений
имеется в виду не отношение мыслимого к нашей мысли, а способ-
ность предложения отображать реальное состояние, т. е. нечто,
относящееся к самой сущности предметов. В этом смысле, напри-
мер, возможным считается не то, что признается таковым, а то, что
возможно само по себе.
Аристотель выделяет три вида возможного. Перечислим эти
виды по Стагириту. Это, во-первых, возможное в обычном смысле,
т. е. то, что, будучи одним, может перейти в другое. Все, что может
стать иным, может быть определено, как это иное в возможности.
Во-вторых, существует возможное, которое на деле всегда сущест-
вует только в качестве действительного. Так как оно действительно,
то тем самым оно и возможно, но оно никогда не встречается как
возможное, а лишь как действительное. Таковы, например, небес-
ные светила. Они вечны, не возникли ни из какого предшествую-
щего им состояния, не могут перейти ни в какое иное состояние.
Действительность - единственный присущий им вид существова-
254
нил. В-третьих, существует возможное, которое вечно остается
только возможным и никогда не переходит в действительность.
Такова, например, величина, большая всякой другой величины;
нельзя не признать ее возможной, но она не может стать действи-
тельной: как бы велика она ни была, но как только ее обозначают
известным числом, оказывается, что посредством прибавления к
нему может быть получено еще большее число.
Главная и наиболее оригинальная часть логики
Силлогизм д
как импликация Аристотеля - его теория силлогизма и теория
доказательства. В учении о силлогизме он сам
сознавал себя пионером и признавался, что на создание этой теории
он затратил большой труд.
Аристотель - основатель формальной логики. Он мог стать им
вследствие сделанного им фундаментального для всей логики от-