Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла за 2009-2010 учебный год
| Вид материала | Документы |
СодержаниеКачество знаний учителей шмо Качество знаний по предметам |
- Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла, 220.59kb.
- Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла, 42.68kb.
- Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла, 349.83kb.
- Анализ работы методического объединения учителей математического цикла за 2008/ 2009, 1005.45kb.
- План работы методического объединения учителей естественно математического цикла, 39.4kb.
- Анализ работы мо учителей математики, физики, информатики моубсош №1 за 2010-2011 учебный, 169.2kb.
- План работы методического объединения учителей естественно научного цикла на 2011 2012, 195.66kb.
- Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011, 419.65kb.
- Курсовая подготовка учителей мо естественно математического цикла на 2009 2010 учебный, 41.17kb.
- Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2010-2011 учебный, 106.97kb.
1 2
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧИТЕЛЕЙ ШМО
| класс | математика | алгебра | геометрия |
| Зубова Н.С. | |||
| 5 – 6 кл | | | |
| 7 – 9 кл | | 34 % | 37 % |
| Итого: | | 34 % | 37 % |
| Лисиченко Т.Г. | |||
| 5 – 6 кл | 53 % | | |
| 7 – 9 кл | | 33 % | 30 % |
| Итого: | 53 % | 33 % | 30 % |
| Латышева.О.А | |||
| 5 – 6 кл | 66 % | | |
| 10 – 11 кл | | 33 % | 34 % |
| Итого: | 66 % | 33 % | 34 % |
| Шаничева О.Д | |||
| 7 – 9 кл | | 38 % | 40 % |
| Итого: | | 38 % | 40 % |
| Итого: | | | |
| 5 – 6 кл | 59,5 % | | |
| 7 – 9 кл | | 33,5 % | 35,7 % |
| 10 –11 кл | | 33 % | 34 % |
| Общее: | 59,5 % | 33,3 % | 34,8 % |
| физика | |||
| Коржан Н.Е. | |||
| 7 – 9 кл | 34 % | | |
| 10 – 11 кл | 36 % | | |
| Общее: | 35 % | | |
| информатика | |||
| Глебенкова О.Г. | |||
| 5–6 кл | 92,5 % | | |
| 7–9 кл | 79 % | | |
| Итого: | 86 % | | |
| Зубова Н.С. | |||
| 7 – 9 | 68 % | | |
| 10 – 11 кл | 70 % | | |
| Итого: | 69 % | | |
| Общее: 77,5 % | |||
| биология | |||
| Ластивка М.М. | |||
| | природоведение | биология | химия |
| 5 кл | 54% | | |
| 6 кл | | 55 % | |
| 7 кл | | 58,8 % | |
| 8 – 9 кл | | 50 % | 26,4 % |
| 10-11кл | | 46,8 % | 41 % |
| Итого: | | 52,7 % | 33, 7 % |
Качество знаний по предметам
Таким образом, анализ работы показал, что задачи, поставленные перед методическим объединением на 2009-2010 учебный год, в основном решены:
- Повысился профессиональный уровень учителей,
- Рассматривались вопросы теории и методики преподавания предмета.
- Стремление учителей привлечь учащихся к участию в различных интеллектуальных и творческих конкурсах.
Результаты анкетирования свидетельствуют о том, что учителя удовлетворены условиями работы ШМО.
Наряду с имеющимися положительными тенденциями в работе методического объединения имеются и определенные недостатки:
- Недостаточна работа учителей по организации работы с одаренными учащимися, это видно из результатов олимпиад, и низкий процент участия детей в НПК.
- Не все учителя ШМО применяют в своей деятельности элементы современных педтехнологий, низкий уровень использования ИКТ на уроках.
- Плохо организовано взаимопосещение уроков членами МО.
В следующем учебном году планируется продолжить работу по всем направлениям.
- продолжить работу по использованию ИКТ на уроках;
- совершенствовать мониторинг обученности учащихся с целью повышения качества образования;
- рассмотреть анализ работы по подготовке и проведению итоговой аттестации в 9 классах и систему подготовки учащихся к выпускному экзамену за курс основной школы;
- способствовать развитию одаренности учащихся путем введения в процесс обучения современных педагогических технологий;
- всесторонне развивать и совершенствовать работу с одаренными учащимися.
- учителям включиться в научно-практическую и исследовательскую работу с учащимися,
- готовить учащихся для участия в олимпиадах, конкурсах.
Учитывая вышесказанное, на 2010-11 учебный год определены следующие задачи:
1. повышение информационной культуры учителей
2. продолжить работу по повышению качества обученности детей и улучшению работы с одаренными детьми.
3. усилить подготовку учащихся к ЕГЭ и новой форме сдачи экзаменов в 9-х классах.
4. обобщение и обмен опытом учителей МО.