Итоги гак 19 Трудоустройство и востребованность выпускников 19

Вид материала

Документы

Содержание 3.8. Научно-исследовательская деятельность, основные научныенаправления, научно-исследовательские работы, монографии 12 4.1. Анкетирование студентов 17 5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов 20 5.4. Оснащенность библиотечно-информационными ресурсами 24 1.Организационно-правовое обеспечениеобразовательной деятельности 2.Структура подготовки специалистов 3.Содержание подготовки специалистов 3.1.Прием студентов 3.2.Организация учебного процесса 3.3.Учебные планы и необходимая учебно-методическая документация 3.4.Контроль знаний 3.5.Организация практик 3.6.Методическая работа: учебники и учебные пособия 3.7.Аспирантура, докторантура 3.8.Научно-исследовательская деятельность, основные научныенаправления, научно-исследовательские работы, монографии 3.9.Воспитательная работа 3.10.Инновационные методы обучения 4.Оценка качества подготовки специалистов Внешний аудит. 4.1.Анкетирование студентов 4.2.Анализ промежуточных аттестаций ... Полное содержание

Подобный материал:

• Итоги гак > Трудоустройство и востребованность выпускников. Управление качеством подготовки, 2095.89kb.
• Итоги гак > Трудоустройство и востребованность выпускников. Управление качеством подготовки, 1969.88kb.
• Итоги гак > Трудоустройство и востребованность выпускников. Управление качеством подготовки, 2421.56kb.
• Итоги гак > Трудоустройство и востребованность выпускников. Управление качеством подготовки, 1184.46kb.
• Итоги гак; > Трудоустройство и востребованность выпускников; > Управление качеством, 3476.21kb.
• Трудоустройство выпускников во Франции, 107.63kb.
• Итоги международных игр-конкурсов. 26 Результаты спортивных соревнований. 30 10. Трудоустройство, 1644.37kb.
• Трудоустройство выпускников в Казахстане, 30.83kb.
• Маркетинговое исследование Мониторинг трудоустройства и карьерного продвижения выпускников, 22.8kb.
• Трудоустройство выпускников в Чехии, 47.31kb.

Оглавление

1.Организационно-правовое обеспечение
образовательной деятельности

Институт математики, экономики и информатики Иркутского государственного университета осуществляет образовательную деятельность по специальности 061800 «Математические методы в экономике» в соответствии со следующими нормативно-законодательными документами:

• Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании».
  
• Федеральный закон РФ от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
  
• Государственная лицензия на право ведения образовательной деятельности от 09.11.2006 г. (серия А № 166902, per. № 7784), выданная ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет».
  
• Свидетельство о государственной аккредитации от 22.12.2006 г. (серия А № 000447, per. № 0428), выданное ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет».
  
• Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 061800 «Математические методы в экономике» от 14.04.2000 г., номер государственной регистрации 346 ЭК / СП.
  

Система образования базируется на совокупности взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов.

Процесс обучения на специальности осуществляется по Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (специальность 061800 «Математические методы в экономике») от 14.04.2000 г.

На основе Государственного образовательного стандарта разработаны учебные планы специальности, которые утверждены ректором ИГУ 07.06.2006 г.

2.Структура подготовки специалистов

В настоящее время Институт математики, экономики и информатики осуществляет подготовку по специальности 061800 «Математические методы в экономике» в очной форме обучения на бюджетной и коммерческой основе по специализациям, утвержденным Ученым Советом ИГУ:

• микро и макроэкономический анализ и прогнозирование (выпускающая кафедра – экономической теории и управления);
  
• математическая экономика (выпускающая кафедра – математической экономики);
  
• исследование операций (выпускающая кафедра – методов оптимизации).
  

С 1998 года выпущено более 600 специалистов.

В подготовке специалистов принимают участие общеуниверситетские кафедры и 8 из 12 кафедр ИМЭИ, в том числе:

• кафедра математического анализа и дифференциальных уравнений (зав. кафедрой д.ф.-м.н., доц. Фалалеев М.В.);
  
• кафедра алгебры и геометрии (зав. кафедрой к.ф.-м.н., доц. Осипенко Л.А.);
  
• кафедра теории вероятностей и дискретной математики (зав. кафедрой д.ф.-м.н., проф. Кузьмин О.В.);
  
• кафедра методов оптимизации (зав. кафедрой д.ф.-м.н., проф. Аргучинцев А.В.);
  
• кафедра вычислительной математики и механики (зав.кафедрой д.ф.-м.н,, проф. Срочко В.А.);
  
• кафедра информационных систем (зав. кафедрой д.ф.-м.н., проф. Манцивода А.В.);
  
• кафедра экономической теории и управления (зав. кафедрой д.э.н., проф. Калюжнова Н.Я.);
  
• кафедра математической экономики (зав. кафедрой к.ф.-м.н., доцент Филатов А.Ю.).
  

Кафедры обеспечивают преподавание по дисциплинам как федерального, так и регионального компонентов ГОС. Эти дисциплины входят в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных, общепрофессиональных, специальных дисциплин и курсов по выбору.

Принцип комплектации кафедр, участвующих в учебном процессе, базируется на конкурсной основе с преимущественной ориентацией на привлечение квалифицированных преподавателей и ученых, что позволяет обеспечить высокий уровень подготовки студентов. Функционируют также два учебно-научных комплекса: «ИМЭИ – Институт динамики систем и теории управления СО РАН» и «ИМЭИ – Институт систем энергетики им. Л.А. Мелентьева СО РАН».

На кафедрах имеется вся необходимая нормативная документация, структурированная в соответствии с номенклатурой, в частности,

• планы работы кафедры;
  
• индивидуальные планы работы преподавателей;
  
• протоколы заседаний кафедры;
  
• учебно-методические комплексы преподаваемых дисциплин;
  
• экзаменационные билеты;
  
• журналы учета выполнения учебной нагрузки.
  

Документация оформлена в соответствии с нормативными требованиями и получила утверждение соответствующими подразделениями института и университета.

В системе довузовского образования в настоящее время функционирует центр дополнительного образования «Воскресный колледж». Услугами этого подразделения ежегодно пользуются более 200 школьников. Также преподаватели специальности ведут математические и экономические дисциплины в лицее ИГУ и других средних учебных заведениях. С 2010 года на базе ИМЭИ работает математический кружок для талантливых старшеклассников Иркутска, Ангарска и других городов юга Иркутской области. Преподаватели специальности участвуют в организации школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по математике и экономике. Вся указанная деятельность позволяет осуществлять качественную экономико-математическую подготовку школьников.

На послевузовском уровне (аспирантура) обеспечивается подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации по 6 специальностям.