Доклад руководителя моу «сош с. Антоновка»
| Вид материала | Доклад |
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Доклад моу «сош №13», 307.35kb.
- Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
- Рабочая программа педагога Васиной Т. И. (I квалификационная категория) по математике, 665.92kb.
- Рабочая программа педагога Салимзяновой Ирины Владимировны, Iквалификационная категория, 740.09kb.
- Рабочая программа педагога Салимзяновой Ирины Владимировны, Iквалификационная категория, 632.03kb.
- Рабочая программа педагога Салимзяновой Ирины Владимировны, Iквалификационная категория, 985.05kb.
- Рабочая программа педагога Салимзяновой Ирины Владимировны, Iквалификационная категория, 573.99kb.
- Доклад моу «сош №99», 1787.39kb.
- Моу мук 2008-2009 уч год, 106.71kb.
Подготовка к экзаменам в 2010/11 учебном году велась учителем математики Игнашкиной Е.Н., которая работает учителем математики 3 год, имеет 2 квалификационную категорию. Подготовка к итоговой аттестации оказалась ниже прошлогоднего и 2 обучающихся повторно пересдавали экзамен, несмотря на то, что подготовка к итоговой аттестации учителем велась регулярно.
Предметы по выбору
Обществознание
| Год | Всего сдавали | «5» | «4» | «3» | «2» | Средний балл | Число, получивших maх балл | % соотв. |  |   | ||||
| год | экзамен | год | экзамен | год. | экзамен | год | экзамен | | | | | | ||
| 2009/10 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | - | 2 | - | - | 26 | 0 | 50 | - | 2уч-ся – 50% |
| 2010/11 | 4 | 2 | - | 1 | 3 | 1 | 1 | - | - | | 0 | 50 | - | 2уч-ся – 50% |
В 2009/10 и 2010/11 учебных годах обучающиеся 9 класса выбирали для сдачи экзамен по обществознанию. Подготовка осуществлялась учителем высшей категории Передреевым Г.А. Подготовка к экзаменам проводилась регулярно, но 2 обучающихся сдали ГИА с понижением.
Физика
| Год | Всего сдавали | «5» | «4» | «3» | «2» | Средний балл | Число, получивших maх балл | % соотв. | | | ||||
| год | экзамен | год | экзамен | год. | экзамен | год | экзамен | | | | | | ||
| 2008/09 | 3 | 3 | 1 | - | 2 | - | - | - | - | 24 | 0 | 33 | | 2 уч-ся – 67% |
| 2009/10 | 9 | 1 | 1 | 2 | 3 | 6 | 5 | - | - | 19 | 0 | 67 | 2уч-ся – 22% | 1уч-ся – 11% |
| 2010/11 | 5 | 2 | - | 1 | 2 | 2 | 3 | - | - | | 0 | 40% | | 3уч-ся – 60% |
Итоги экзаменов по физике (Склярова Н.Н.) показали, что число обучающихся сдавших экзамены с повышением снизился.
Информатика
| Год | Всего сдавали | «5» | «4» | «3» | «2» | Средний балл | Число, получивших maх балл | % соотв. | | | ||||
| год | экзамен | год | экзамен | год. | экзамен | год | экзамен | | | | | | ||
| 2008/09 | 6 | 4 | - | 2 | 3 | - | 3 | - | - | 14 | 0 | 0 | - | 6 уч-ся 100% |
| 2009/10 | 3 | 1 | - | 2 | 1 | - | 2 | - | - | 14 | 0 | 0 | - | 3уч-ся -100% |
| 2010/11 | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | | 0 | 0 | - | 1уч-ся 100% |
В 9 классе информатику преподавала молодой специалист Якубова А.С. Консультации с обучающимися проводились регулярно, но итоги экзаменов показали, 100% обучающихся сдали с понижением.
педагогов - членов ия образовагставители из Управления образовагния и новой форме 44 и 46ен на контроль.Многие учителя-предметники развивают интерес учащихся к предмету через внеурочную деятельность: предметные недели, кружковая деятельность, поисковая и исследовательская работа, экскурсии на местном уровне и выездные. Предметные недели были проведены учителями-предметниками в срок, в соответствии с графиком.
Эффективна работа кружков «Краеведческий», «Информатика для младших школьников», «Программирование» и спортивные секции. Ребята – кружковцы – краеведы и информатики занимали призовые места в районных, областных и Всероссийских мероприятиях.
Положительной стороной в работе педагогического коллектива является отсутствие второгодников.
При подведении итогов года, выявлено, что число отличников постепенно растет. Если в 2009/2010 отличников было 6, то в 2010/11 - 7. Количество хорошистов увеличилось на 2 человека, по сравнению с 2009/10 гг. С учителями-предметниками была проведена беседа по планированию работы с резервами отличников и хорошистов.
В целом работу педагогического коллектива и состояние качества знаний школьников можно считать удовлетворительными. Факторы, отрицательно влияющие на качество знаний:
- низкий уровень мотивации учащихся 6, 8 классов;
- у учителей-предметников, у которых дети имеют низкий показатель качества знаний по преподаваемому предмету не сформированы навыки и умения прогнозировать качество конечного результата обучения;
- неэффективно и одноступенчато организована работа с одаренными детьми;
- слабо внедряются новейшие технологии, повышающие мотивацию учащихся к учению.