Приказ №1 от «27» августа 2010 г. Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Работа с книгами Л.Н. Толстого. Игра «Герои произведений Л.Н. Толсто- го». Слушание рассказа «Акула». Аннотация прочитанной книг А.П. Чехова Э. Сетон-Томпсона, Дж. Лондона. Стихи А.А. Блока Стихи А.А. Блока Произведения А.М.Горького Понятия «сказка», «народная сказ- ка», «литературная сказка».Значе- ние сказки. Коллективная (по груп- пам) работа «Дорогами ска

Подобный материал:

• Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе), 534.14kb.
• Приказ № от 2011г рабочая программа по литературному чтению Ступень обучения (класс), 786.21kb.
• Рабочая программа курса литературного чтения 1 класс, 359.74kb.
• Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Школа России» Разработчики:, 521.66kb.
• Хоминец Татьяны Николаевны пояснительная записка, 125.82kb.
• Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса программа разработана на основе, 426.59kb.
• Рабочая программа по литературному чтению 3 класс, 327.49kb.
• Приказ № от 30. 08. 201 от 2011г. Рабочая программа по литературному чтению педагога, 486.76kb.
• Н. Г. Грибкова О. Н. с. Росташи «24»августа 2011 г. «24» августа 2011 г. Заломанина, 202.18kb.
• Рабочая учебная программа по литературному чтению Класс, 191.18kb.

Программный раздел (блок)	№ уро- ка	Да та	Тема урока	Словарная работа	Содержание, методические приемы.
Произведения Л.Н. Толстого	57		Слушание и работа с книгами Л.Н. Толстого. Л.НТолстой«Акула»Книги-справочники (справка об авторе).		Работа с книгами Л.Н. Толстого. Игра «Герои произведений Л.Н. Толсто- го». Слушание рассказа «Акула». Аннотация прочитанной книги.
Произведения А.П. Чехова	58 59		А.П. Чехов « Каштанка».		Первичное восприятие рассказа Коммен- тирование заглавия. Сюжет, описание Каштанки. Подготовка рассказа о пове- дении Каштанки. Сравнение рассказа «Каштанка» с рассказами А.И.Куприна, Э. Сетон-Томпсона, Дж. Лондона.
Произведения А.П. Чехова	60		Слушание и работа с книгами о живот -ных. Э. Сетон-Томпсон «Виннипегский волк». В.М. Песков «В гостях у Сетон-Томпсона».		Работа с книгами о животных: титуль- ный лист, содержание, аннотация, пре- дисловие, справка об авторе. Слушание рассказа Э.Сетон-Томпсона «Виннипег- ский волк». Самостоятельное чтение очерка В. М. Пескова «В гостях у Сетон-Томпсона». Творческая работа: отзыв о прочитанном произведении о животных.
Стихи А.А. Блока	61		А.А. Блок «Россия». «Рождество».	Шлея Крес Чародей Плат Острожная Твердь	Определение темы, комментирование заголовка. Обсуждение тона, темпа, ритма. Упражнение в вы разительном чтении. Выполнение заданий в тетра-ди. Заучивание наизусть. Работа со стихотворением: первичное восприя- тие, комментирование заголовка, выявление позиции поэта, опреде- ление интонационного рисунка. Вы- разительное чтение с листа
Стихи А.А. Блока	62		Слушание и работа с детскими книгами стихов русских поэтов. А.А. Блок «На поле Куликовом».		Работа с книгами стихов русских поэтов: группировка по темам(о Ро- дине, природе). Слушание: А.А. Блок «На поле Куликовом». Повторение стихов А. А. Блока, изученных раньше («Зайчик», «Снег да снег»).
Произведения А.М.Горького	63		А.М. Горький «В людях» (отрывок).	мировой	Повторение: А. М. Горький. «Воробьишко». Сравнение произве- дений: позиция автора (рассказчик, рассказчик-герой), особенность повествования, герои.
Произведения А.М.Горького	64		А.М. Горький «0 сказках». Творческая работа «Дорогами сказок»		Понятия «сказка», «народная сказ- ка», «литературная сказка».Значе- ние сказки. Коллективная (по груп- пам) работа «Дорогами сказок».