Приказ №1 от «27» августа 2010 г. Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе

Вид материалаРабочая программа

Содержание


И.А. Крылов «Стрекоза и
И. И. Хемницера, Л. Н. Толстого (сюжет, мораль, содержание, форма). Упражнения в выразительном чтении. Заучивание наизусть одной
И. И. Хемпицер
А.Е. Измайлов
Басни. Русские баснописцы .
С.В. Михалков
Басни. Русские
Обобщение по разделу. Выполнение заданий в учебнике и тетради. Конкур
Произведения В.А. Жуковского
Спасов лик
В.А. Жуковского «Спящая царевна» со «Сказкой о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10



Программный


раздел

(блок)



уро-

ка

Да


та



Тема урока


Словарная

работа


Содержание,

методические приемы.

Басни. Русские баснописцы .





16




И.А. Крылов «Стрекоза и

муравей»;

И.И. Хемницер «Стрекоза»;

Л.Н. Толстой «Стрекоза и

муравьи».

Мурава

Ссудить

не взыщи

поди свищи


Закрепление понятий «басня»,

«мораль», «вступление», «рассказ». Сравнение басен И. А. Крылова,

И. И. Хемницера, Л. Н. Толстого (сюжет, мораль, содержание, форма). Упражнения в выразительном чтении. Заучивание наизусть одной из басен.



Басни. Русские баснописцы .



17



И. И. Хемпицер


«Друзья».

Слушание и работа с книгами басен.

И.А. Крылов

«Крестьянин в беде»

Слыли

Всякк

Сторонние

Особенности басни (сюжет, герои, мо- раль). Слушание басни И.А. Крылова «Крестьянин в беде». Сравнение басен И.И. Хемницера «Друзья» и И.А. Крыло- ва «Крестьянин в беде». Выразительное чтение басен. Выполнение заданий в тетради.



Басни. Русские баснописцы .



18



А.Е. Измайлов

«Кукушка».

И.А. Крылов «Осел и соловей».

А.Е. Измайлов

«Лестница».


Доселе

Являть

Аврора


Самостоятельная работа с басней А.Е. Измайлова «Кукушка»: чтение, выпол- нение заданий в учебнике и тетради. Слушание басни И.А. Крылова «Осел и соловей», работа с текстом басни, выразительное чтение. Самостоятельное чтение басни А.Е. Измайлова «Лестница». Сравнение басен А.Е. Измайлова и И.А. Крылова.




Басни. Русские баснописцы .


19






И.А. Крылов

«Мартышка и очки», «Квартет».

С.В. Михалков

«Слово о Крысолове».


Альт

Бас

Прима

втора


Повторение басен И.А. Крылова: заголов- ки, герои, особенность языка.Закрепление понятий «олицетворение», «сравнение». Анализ басен И.А. Крылова «Мартышка и очки», «Квартет». Выразительное

чтение наизусть басни И.А. Крылова «Квартет».



Басни. Русские

баснописцы .


20




Контрольный урок «Проверьте себя»

«Страничка книго -чея».




Обобщение по разделу. Выполнение заданий в учебнике и тетради. Конкур-

сы: «Знаток басен», «Лучший чтец басен».




Произведения В.А. Жуковского



21





В.А. Жуковский Баллада «Светлана». Стихи «Вечер», «Там небеса и воды ясны...», «Загадки».

Крещенский вечерок

Спасов лик

Перси


Знакомство с произведениями В.А. Жу- ковского. Слушание баллады «Светла- на», выполнение заданий в учебнике и тетради. Работа с текстом баллады: вы -деление смысловых частей, описаний

героев и преданий. Словарная работа.

Выразительное чтение отдельных эпизодов.


Произведения

В.А. Жуковского




22






В.А. Жуковский

Волшебная сказка

«Спящая царевна»


Пророк

Веретено

Без пути

Сучить

Ланиты

чело

Слушание сказки, определение глав- ной мысли. Герои положительные и отрицательные. Эпитеты, сравнения. Работа с текстом сказки. Повторение видов сказок. Сравнение сказки

В.А. Жуковского «Спящая царевна» со «Сказкой о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина.