Пояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку

Вид материала

Пояснительная записка

Подобный материал:

• Пояснительная записка к учебно тематическому планированию, 135.13kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 835.8kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 180.05kb.
• Пояснительная записка, 1088.13kb.
• Тематическое планирование уроков биологии в 6-11 классах на 2008-2009 учебный год, 665.42kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 756.45kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 476.02kb.
• Пояснительная записка Планируемые результаты по русскому языку представлены по всем, 1078.54kb.
• Черниковой Маргариты Владимировны по учебному курсу «Русский язык» 8 класс Базовый, 149.53kb.
• Телегиной Ларисы Николаевны ( 2 квалификационной категории) 2010 2011 учебный год, 889.11kb.

50


51

Технология изготовле­ния изде­лий из раз­личных ма­териалов (опыт прак­тической деятельно­сти)

Мастерим из ме­талла игрушки и сувениры


Чудесные пре­вращения про­волоки

Изуче­ние но­вого мате­риала

Изготовление изделий из проволоки и фоль­ги. Краткая характе­ристика операций об­работки проволоки и фольги (последова­тельность, инструмен­ты и приспособления)

Учащиеся должны
уметь изготавливать
изделия из доступных
материалов по образ-
цу, рисунку

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения для исполь­зования безопасных приемов работы с ма­териалами, инструмен­тами

Инди­виду­альный


Инди­виду­альный

Созда­ние из­делий и деко­ратив­ных компо­зиций из про­волоки и фольги по соб­ствен­ному замыслу


52

Правила безо-
пасной работы
с фольгой и про-
волокой. Игруш-
ка «Корова»

Изуче­ние но­вого мате­риала

Учащиеся должны
уметь изготавливать
изделия из доступных
материалов по образ-
цу, рисунку

Инди­виду­альный

53


54-55

Чудо-дерево из проволоки


Делаем открыт­ки, украшенные тиснением из фольги

Изготовление изделий из проволоки и фоль­ги, плетение из прово­локи

Тиснение фольги

Учащиеся должны
уметь использовать
приобретенные знания
и умения в практиче-
ской деятельности
и повседневной жизни
для осуществления
сотрудничества в со-
вместной работе

Фрон­таль­ный; инди­виду­альный

Покоряем элек­тричество. Ис­точники тока

Изуче­ние но­вого

Современная бытовая техника (назначение, общее представление

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания

Фрон­таль­ный;

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
				мате­риала	об устройстве). Пра­вила управления. Безопасные приемы труда при использова­нии бытовой техники. Экономное расходо­вание электроэнергии	и умения в практиче­ской деятельности и повседневной жизни для соблюдения пра­вил личной гигиены и безопасных приемов работы с материалами, инструментами, быто­вой техникой	Инди­виду­альный
57-58		Как передается электрический ток. Правила безопасности. Электрическая цепь	2		•
59		Делаем карман­ный фонарик	1		Поиск и применение информации для ре­шения технических и технологических задач			Сборка моделей неслож­ных объ­ектов по собст­венному замыслу
60		Строим сами	1	Изуче­ние но­вого мате­риала	Подготовка материа­лов к работе	Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практиче­ской деятельности и повседневной жизни для осуществления сотрудничества в со­вместной работе	Инди­виду­альный
61-62		Изготовление модели парусной лодки	2		Определение последо­вательности изготов­ления изделий по сбо­рочной схеме		Фрон­таль­ный; инди­виду­альный

Окончание табл.

11

12

63


64


65


66


67


68


Домашний труд

Трудимся в саду
и огороде. Посев
семян лука

Уют в доме своими руками. Декоративный цветок

Закрепление су­хого букета в сосуде


Влажная уборка. Учимся мыть посуду


Встречаем гос­тей. Сервировка стола к обеду

Приготовление чая и какао. По­дача горячих напитков к столу

Комби­ниро­ванный

Комби­ниро­ванный


Комби­ниро­ванный

Комби­ниро­ванный


Декоративное оформ­ление предметов быта и жилища изделиями из бумаги и ткани, декоративными панно, аппликацией из раз­личных материалов, композициями из де­коративных цветов и т. п.

Уборка помещений


Оформление домаш­них праздников


Безопасные приемы труда при использова­нии бытовой техники


Учащиеся должны уметь:

- осуществлять декора­тивное оформление

и отделку изделий;

- использовать приобре­тенные знания и умения в практической деятель­ности и повседневной жизни для выполнения домашнего труда (само­обслуживание, мелкий ремонт одежды, предме­тов быта и др.)


Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практиче­ской деятельности и повседневной жиз­ни для соблюдения правил личной гигиены и безопасных приемов работы с бытовой тех­никой

Инди-	Общее пред- ставле- ние об интерье- ре дома. Тради- ции и харак- терные особен- ности культуры и быта народов России. Семей- ные праздни- ки и тра- диции
виду-
альный
Фрон-
тальный;
индиви-
дуаль-
ный
Фрон-	Укра- шение дома. Правила уборки поме- щений
тальный;
индиви-
дуаль-
ный