Аннотация к публичному докладу
Вид материала | Доклад |
СодержаниеНа каждое занятие отводится 20 мин учебного времени на одного обучающегося или группу |
- Приложения к публичному докладу. Приложение, 1255.21kb.
- Приложение к публичному докладу мбоу «Гимназия №2 имени Мулланура Вахитова», 1247.3kb.
- Приложение к публичному докладу городского дворца творчества детей и молодежи, 2722.33kb.
- Требования к публичному докладу, 31.4kb.
- Механизм воздействия инфразвука на вариации магнитного поля земли, 48.07kb.
- Информация к публичному докладу, 1059.89kb.
- К Публичному докладу 2010-2011, 28.82kb.
- Приложение №2 к Публичному докладу Награды, благодарности, достижения педагогов гоу, 143.69kb.
- Приложение к публичному докладу, 4.06kb.
- 1. Сохранение контингента учащихся в 1-х, 4-х, 9-х, 10-х, и 11-х классах. Рост количества, 19.32kb.
Сетка часов учебного плана
3 классов
Образовательные области
Учебные предметы
Классы
(количество часов в неделю)
3А,3Б
инвариантная часть
вариативная часть
всего
Русский язык
5
5
Литературное чтение
4
4
Иностранный язык
1
1
2
Математика
Математика
4
4
Человек и окружающий мир
Окружающий мир (человек, природа, общество)
2
2
Искусство
Музыка
1
1
Изобразительное искусство
1
1
Технология
Труд
2
2
Физическая культура
Физическая культура
2
2
Коррекционный курс
Ритмика
1
1
Инвариантная часть
23
1
24
Занятия по выбору – 1 час
Информатика и ИКТ
1*
Индивидуальные и групповые консультации по математике
1*
ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач)
1*
ОТИ (Основы театрального искусства)
1*
ВСЕГО:
23
2
25
Предельно-допустимая учебная нагрузка при 6 – дневной учебной неделе
Максимальный объем обязательного домашнего задания – 2 часа
Обязательные индивидуальные и групповые занятия по коррекции нарушений функций – 3ч
*Обязательная коррекционная подготовка осуществляется индивидуально или по группам.
На каждое занятие отводится 20 мин учебного времени на одного обучающегося или группу
(2 – 3 обучающихся) в том числе на класс:
Классы
3А, 3Б
(количество часов в неделю)
Развитие речи
1
Развитие осязания и мелкой моторики
1
Развитие эмоционально-волевой сферы
1
Образовательные области | Учебные предметы | Классы(количество часов в неделю)3А,3Б | ||
инвариантная часть | вариативная часть | всего | ||
Русский язык | 5 | | 5 | |
Литературное чтение | 4 | | 4 | |
Иностранный язык | 1 | 1 | 2 | |
Математика | Математика | 4 | | 4 |
Человек и окружающий мир | Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 | | 2 |
Искусство | Музыка | 1 | | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | | 1 | |
Технология | Труд | 2 | | 2 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | | 2 |
Коррекционный курс | Ритмика | 1 | | 1 |
Инвариантная часть | 23 | 1 | 24 | |
Занятия по выбору – 1 час | ||||
Информатика и ИКТ | 1* | |||
Индивидуальные и групповые консультации по математике | 1* | |||
ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач) | 1* | |||
ОТИ (Основы театрального искусства) | 1* | |||
ВСЕГО: | 23 | 2 | 25 | |
Предельно-допустимая учебная нагрузка при 6 – дневной учебной неделе | ||||
Максимальный объем обязательного домашнего задания – 2 часа | ||||
Обязательные индивидуальные и групповые занятия по коррекции нарушений функций – 3ч*Обязательная коррекционная подготовка осуществляется индивидуально или по группам.На каждое занятие отводится 20 мин учебного времени на одного обучающегося или группу (2 – 3 обучающихся) в том числе на класс: | ||||
Классы | 3А, 3Б(количество часов в неделю) | |||
Развитие речи | 1 | |||
Развитие осязания и мелкой моторики | 1 | |||
Развитие эмоционально-волевой сферы | 1 |