Тематическое планирование № п/п Наименование раздела и тем Часы учебного времени Плановые сроки прохождения
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Тематическое планирование учебного времени раздела «Введение в программирование» (15, 68.18kb.
- Тематическое планирование учебного материала по географии курса «Экономическая и социальная, 379.56kb.
- Тематическое планирование 5 класс № п/п Наименование раздела Подраздел Тема урока, 3137.6kb.
- Тематическое планирование раздела технологии «Рукоделие», 19.89kb.
- Календарно-тематическое планирование учебного материала (экстернатная форма обучения), 38.39kb.
- Проводимой в таможенном управлении, 11.67kb.
- Календарно-тематическое планирование учебного материала (экстернатная форма обучения), 40.16kb.
- «Примерное планирование учебного материала. Раздел «Человек и его здоровье», 74.39kb.
- Учебного времени для 9 класса, 2 часа в неделю, всего 68 часов, 288.96kb.
- Е. И. Александрова Лицей №44, Чебоксары Блочно-модульное тематическое планирование, 248.61kb.
Литературное чтение
4 класс
Тематическое планирование
| № п/п | Наименование раздела и тем | Часы учебного времени | Плановые сроки прохождения | Характеристика основной деятельности уч-ся | |
| Героическая песня, легенда, библейское предание (9ч.) | |||||
| 1. | Русская народная сказка «Иван-царевич и Cерый волк» | 1 | | Особенности волшебной сказки. Объяснение заголовка. Работа с текстом сказки. Образы героев положительных и отрицательных. Книги с волшебными сказками. Повторение: сказки бытовые, волшебные, о животных | |
| 2. | Русская народная сказка «Марья Моревна» | 1 | | Особенности волшебной сказки. Объяснение заголовка. Работа с текстом сказки. Образы героев положительных и отрицательных | |
| 3. | Малые формы фольклора | 1 | | Закрепление понятий: "загадка", "пословица", "поговорка", "дразнилки". Особенности каждого жанра. Самостоятельная работа "Жанры фольклора" ( заполнить схему) | |
| 4. | Народные песни. Героическая песня Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский» | 1 | | Повторение народных песен ( колыбельных, хороводных, песенок -закличек). Понятие о героической песне как жанре устного народного творчества. Особенности героической песни (исторический герой, его подвиги, напевность, повествовательный характер) | |
| 5. | Слушание и работа с детскими книгами. Песня-слава «Русская Земля» | 1 | | Сравнение героических песен с былинами. Выделение исторических фактов. Выразительное чтение народных песен. | |
| 6. | Библейское предание « Блудный сын» | 1 | | | |
| 7 | Легенды: «Легенда о граде Китеже», «Легенда о покорении Сибири Ермаком» | 1 | | Легенда – жанр фольклора. Особенности легенды: реальный факт в сказочном изложении. Сравнение легенд, героических песен, былин | |
| 8 | Слушание и работа с детскими книгами. Шотландская легенда «Рыцарь-эльф», библейская легенда «Суд Соломона». | 1 | | Легенда – жанр фольклора. Особенности легенды: реальный факт в сказочном изложении. Сравнение легенд, героических песен, былин | |
| 9 | Обобщающий урок по теме « Произведения фольклора» | 1 | | | |
| Мифы народов мира (6ч.) | |||||
| 10. | Мифы народов мира. Древнегреческий миф «Арион» | 1 | | Понятие о мифе. Особенности древнегреческих мифов. Определение главной мысли. Герои мифов. Работа с текстом. Выполнение заданий в учебнике и в тетради | |
| 11. | Древнегреческий миф .«Дедал и Икар» | 1 | | Особенности древнегреческих мифов. Определение главной мысли. Герои мифов. Работа с текстом. Выполнение заданий в учебнике и в тетради | |
| 12. | Славянский миф «Ярило-Солнце» Древнеиндийские мифы «Творение», «Создание ночи» | 1 | | Особенности славянского мифа ( язык, герои). Работа с текстом, выделение эпизодов "пробуждение Матери -Сырой Земли", "появление человека" и "вещая речь человека". Герои древнеиндийских мифов. Особенности построения текста, выделение пословиц ( мудрых мыслей). Сравнение славянского мифа "Ярило -солнце" и древнегреческого мифа "Творение" | |
| 13 | Слушание и работа с детскими книгами. Древнекитайский миф «Подвиги стрелка И» | 1 | | Знакомство с китайскими мифами. Книги с мифами народов мира | |
| 14 | Обобщение по разделу «Мифы народов мира» | 1 | | Сравнение мифов народов мира | |
| 15 | К/р №1 «Устное народное творчество» | 1 | | | |
| Книги Древней Руси (4 ч.) | |||||
| 16 | Книги Древней Руси. Отрывок из «Повести временных лет», «О князе Владимире», «Деятельность Ярослава» | 1 | | Знакомство с первыми книгами Древней Руси, памятниками культуры. Понятие о житие как жанре древнерусской литературы. Словарь древнерусских слов. Определение главной мысли ( служение Родине, ее процветанию) | |
| 17 | Слушание и работа с детскими книгами. Отрывок из «Повести временных лет», «Повести о Никите Кожемяке», «О Кирилле и Мефодии», «Наставление Ярослава Мудрого славянам» | 1 | | Сравнение "Повести о Никите Кожемяке" с былиной "Никита Кожемяка" и былиной в пересказе Л.Н.Толстого "Как боролся русский богатырь". Знакомство с первым русским алфавитом "кириллицей", именами просветителей – Кириллом и Мефодием. Самостоятельное чтение "Наставления Ярослава Мудрого славянам" ( творческая работа), составление наставлений для себя. Произведения фольклора в детских журналах | |
| 18. | Отрывок и из «Повести временных лет», «Поучение Владимира Мономаха» | 1 | | "Поучение"- жанр древнерусской литературы. Особенность повествования ( тон, темп). Выборочное чтение поучений. Сравнение "Поучений Владимира Мономаха" и "Наставлений Ярослава Мудрого". | |
| 19 | Обобщающий урок по теме «Книги Древней Руси». | 1 | | Выполнение заданий в учебнике и тетради | |
| Басни. Русские баснописцы. (7 ч.) | |||||
| 20. | Русские баснописцы. И.А.Крылов «Стрекоза и муравей», И. И. Хемницер «Стрекоза» Л.Н.Толстой «Стрекоза и муравьи» | 1 | | Закрепление понятий "басня", "мораль", "вступление", "рассказ". | |
| 21. | И. И. Хемницер «Друзья» | 1 | | Сравнение басен И.А.Крылова, И.И.Хемницера, Л.Н.Толстого ( сюжет, мораль, содержание, форма). Упражнения в выразительном чтении. Заучивание наизусть одной из басен | |
| 22. | Слушание и работа с детскими книгами. И.А.Крылов «Крестьянин в беде». | 1 | | Особенности басни ( сюжет, герои, мораль). Слушание басни И.А.Крылова "Крестьянин в беде". Сравнение басен И.И.Хемницера "Друзья" и И.А.Крылова "Крестьянин в беде". Выразительное чтение басен. Выполнение заданий в тетради | |
| 23. | А.Е.Измайлов «Кукушка», «Лестница», И.А. Крылов «Осёл и Соловей» | 1 | | Повторение басен И.А.Крылова: названия, герои, особенность языка. Закрепление понятий "олицетворение", "сравнение". | |
| 24. | И.А.Крылов «Мартышка и очки», «Квартет», С.В. Михалков « Слово о Крылове». | 1 | | Повторение басен И.А.Крылова: названия, герои, особенность языка. Закрепление понятий "олицетворение", "сравнение". Анализ басни И.А.Крылова "Мартышка и очки". Выразительное чтение наизусть басни И.А.Крылова "Квартет" | |
| 25 | Слушание и работа с детскими книгами. И. Дмитриев «Муха», «Петух, Кот и мышонок». | 1 | | Особенность басен И.И.Дмитриева: ирония, диалоги героев. Выполнение заданий к басне И.И.Дмитриева "Муха". Слушание басни И.И.Дмитриева "Петух, кот и мышонок". Сравнение басен И.И.Дмитриева "Петух, кот и мышонок" и Л.Н.Толстого "Страшный зверь" ( 2 кл.). | |
| 26. | Проверь себя. «Страничка книгочея» | 1 | | Современные баснописцы в детских журналах. Выполнение заданий в книге и тетради | |
| Василий Андреевич Жуковский (4 ч.) | |||||
| 27 | Произведения В.А. Жуковского. В.А. Жуковский «Светлана», «Вечер», «Там небеса и воды ясны», «Загадки». | 2 | | Знакомство с произведениями В.А.Жуковского, темами и жанрами (стихи о природе, загадки). Особенность формы и содержания, языка (эпитеты, сравнения олицетворения) | |
| 28 | В.А. Жуковский «Спящая красавица» | | | Слушание сказки, определение главной мысли. Герои положительные и отрицательные. Эпитеты, сравнения. Работа с текстом сказки. Сравнение сказки В.Жуковского "Спящая царевна" со "Сказкой о мертвой царевне и семи богатырях" А.С. Пушкина | |
| 29. | Слушание и работа с детскими книгами. В.А. Жуковский « Сказка о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудростях Марьи-царевны, кощеевой дочери». | 1 | | Слушание сказки В.А.Жуковского "Сказка о царе Берендее…", беседа, образы героев, деление на части, самостоятельное перечитывание, краткий пересказ сказки по плану. Моделирование обложки к сказке. Сравнение "Сказки о царе Берендее…" В.Жуковского со "Сказкой о царе Салтане…" А.С.Пушкина (заголовки, сюжеты, герои, главная мысль) | |
| 30. | К/р№2 « Русские баснописцы» | 1 | | | |
| Александр Сергеевич Пушкин (6 ч.) | |||||
| 31. | Произведения А. С. Пушкина Повторение изученных произведений А.С.Пушкина «Осень», Г.Н.Волков «Удивительный Александр Сергеевич» | 1 | | Сравнение эмоционального настроения стихотворения | |
| 32. | А.С. Пушкин «И.И.Пущину» «Зимняя дорога», И. И. Пущин «Заметки о Пушкине» | 1 | | А.С.Пушкина "И.И. Пущину" и "Записки о Пушкине" И.И.Пущина. Слушание стихотворения А.С.Пушкина "Зимняя дорога", работа с текстом. Определение интонационного рисунка, выразительное чтение наизусть Комментирование заголовка стихотворения. Выразительное чтение наизусть | |
| 33. | Слушание и работа с детскими книгами. А. С. Пушкин «Песнь о Вещем Олеге» «Песни о Стеньке Разине» | 1 | | Расширение представлений учащихся о жанровом разнообразии произведений А.С.Пушкина. Повторение песен народных и литературных. Слушание "Песни о вещем Олеге" А.С.Пушкина, работа с текстом. Самостоятельное чтение "Песни о Стеньке Разине" и сравнение ее с народными героическими песнями | |
| 34. | А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке». | 1 | | Повторение произведений А.С.Пушкина. Понятия : "эпитет", "сравнение", "рифма", "ритм", "тон", "логические ударения", "паузы". Определение темы. | |
| | А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке». Анализ поступков героев. | 1 | | Слушание сказки, беседа, работа с сюжетом, героями. Наблюдение за изменением настроения, определение главной мысли. Выразительное чтение. Игра "По страницам сказок А.С.Пушкина". Творческая работа "Любимые герои сказок А.С.Пушкина". | |
| 36 | Из воспоминаний В.И.Даля. По страницам детских журналов. | 1 | | Работа с книгами-справочниками: справка об А.С.Пушкина. Знакомство со словарем В.И.Даля, повторение произведений В.И.Даля ( 3 кл.). Произведения А.С.Пушкина в детских журналах | |
| Михаил Юрьевич Лермонтов (6 ч.) | |||||
| 37. | Произведения М.Ю.Лермонтова «Москва, Москва! Люблю тебя как сын..», «Парус». | 1 | | | |
| 38. | Стихи о природе. М.Ю.Лермонтов « Горные вершины…», «Утёс» | 1 | | | |
| 39 | М.Ю.Лермонтов «Ашик – Кериб» | 1 | | | |
| 40 | Слушание и работа с детскими книгами. М.Ю.Лермонтов «Три пальмы», «Казачья колыбельная». Книги-справочники о Лермонтове. | 1 | | | |
| 41 | Проверь себя. «Страничка книгочея» | 1 | | | |
| 42 | К/р№3 « Русские поэты» | 1 | | | |
| Пётр Павлович Ершов (4 ч.) | |||||
| 43 | Произведения П.П.Ершова. П.П.Ершов «Конёк-Горбунок» | 1 | | | |
| 44 | П.П.Ершов «Конёк-Горбунок». Характеристика героев сказки | 1 | | | |
| 45 | П.П.Ершов «Конёк-Горбунок».Сходство с народной сказкой | 1 | | | |
| 46. | П.П.Ершов «Кто он?» | 1 | | | |
| Всеволод Михайлович Гаршин (6 ч.) | |||||
| 47 | Произведения В.М.Гаршина. В.М.Гаршин «Сказание о гордом Аггее». | 1 | | | |
| 48 | В.М.Гаршин «Сказание о гордом Аггее». Пересказ старинной легенды. | 1 | | | |
| 49. | В.М.Гаршин «Лягушка – путешественница» | 1 | | | |
| 50. | Слушание и работа с детскими книгами. В.М.Гаршин « Сказка о жабе и розе», | 1 | | | |
| 51. | В.М.Гаршин«Пленница». | 1 | | | |
| 52. | В.М.Гаршин «Attalea Princeps» | 1 | | | |
| Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (3 ч.) | |||||
| 53. | Н.Г.Гарин - Михайловский «Старый колодец». | 1 | | | |
| 54 | Слушание и работа с книгами русских писателей о детях. К.М. Станюкович «Максимка», | 1 | | | |
| 55 | Слушание и работа с книгами русских писателей о детях. Д.Н.Мамин –Сибиряк «Вертел». | 1 | | | |
| Произведения зарубежных писателей (9 ч.) | |||||
| 56 | В.Гюго «Козетта». | 1 | | | |
| 57 | В.Гюго «Козетта».Характеристика героев. | 1 | | | |
| 58 | В.Гюго «Козетта». Художественная книга о жизни детей- сверстников | 1 | | | |
| 59. | М.Твен «Приключения Тома Сойера» | 1 | | | |
| 60. | Слушание и работа с книгами зарубежных писателей. | 1 | | | |
| 61. | Сказка Х.К. Андерсена «Самое невероятное». | 1 | | | |
| 62. | Х.К. Андерсен «Дети года». | 1 | | | |
| 63. | Слушание и работа с книгами Х.К. Андерсена | 1 | | | |
| 64. | .К/р№4 «Зарубежные писатели о детях» | 1 | | | |
| Лев Николаевич Толстой (6 ч.) | |||||
| 65. | Произведения Л.Н.Толстого «Акула». | 1 | | | |
| 66 | Л.Н.Толстой « Два брата» | 1 | | | |
| 67 | Л.Н.Толстой «Мужик и водяной» | 1 | | | |
| 68 | Л.Н.Толстой «Черепаха», «Русак» | 1 | | | |
| 69 | Л.Н.Толстой «Святогор – богатырь» | 1 | | | |
| 70. | Слушание и работа с книгами Л.Н.Толстого | 1 | | | |
| Антон Павлович Чехов (5 ч.) | |||||
| 71. | Произведения А.П. Чехова. А.И.Куприн «Воспоминание об А.П.Чехове». | 1 | | | |
| 72 | А.П.Чехов «Каштанка» | 1 | | | |
| 73 | А.П.Чехов «Каштанка» Оценка эмоционального состояния героев | 1 | | | |
| 74 | Проверь себя. «Страничка книгочея» | 1 | | | |
| 75. | Слушание и работа с детскими книгами Э. Сетон - Томпсон «Виннипегский волк». | 1 | | | |
| Александр Александрович Блок (3 ч.) | |||||
| 76. | А.А. Блок Стихи о Родине. «Россия» | 1 | | | |
| 77. | А.А. Блок «Рождество» | 1 | | | |
| 78. | Слушание и работа с детскими книгами стихов русских поэтов. А.А. Блок «На поле Куликовом». | 1 | | | |
| Алексей Максимович Горький (3 ч.) | |||||
| 79. | А.М.Горький «В людях» | 1 | | | |
| 80. | А.М.Горький «О сказках» | 1 | | | |
| 81. | Слушание и работа с детскими книгами. А.М.Горький «Пепе». Детские газеты и журналы. | 1 | | | |
| Константин Дмитриевич Бальмонт (4 ч.) | |||||
| 82. | К.Д.Бальмонт «Россия», «К зиме» | 1 | | | |
| 83. | К.Д.Бальмонт «Снежинка», «Камыши» | 1 | | | |
| 84. | К.Д.Бальмонт «У чудовищ», «Как я пишу стихи». | 1 | | | |
| 85. | Слушание и работа с книгами К.Д.Бальмонта. | 1 | | | |
| А.И.Куприн (1ч) | |||||
| 86 | А.И.Куприн «Скворцы» | 1 | | | |
| Викентий Викентьевич Вересаев (4 ч.) | |||||
| 87 | В.В.Вересаев «Легенда» | 1 | | | |
| 88 | В.В.Вересаев «Звезда» | 1 | | | |
| 89 | Слушание и работа с детскими книгами. Легенда А.И. Куприна «Четверо нищих». Детские газеты и журналы. | 1 | | | |
| 90 | К/р№5 « Писатели 20 века» | 1 | | | |
| Иван Алексеевич Бунин (5 ч.) | |||||
| 91 | И.Бунин «Гаснет вечер», «Шире, грудь, распахнись» | 1 | | | |
| 92 | И.Бунин «Детство» | 1 | | | |
| 93 | И.Бунин «Листопад» | 1 | | | |
| 94 | Слушание и работа с детскими книгами стихов русских поэтов. Н.А. Некрасов «Саша», «Генерал Топтыгин» | 1 | | | |
| 95 | Проверь себя. «Страничка книгочея». | 1 | | | |
| Самуил Яковлевич Маршак (5ч.) | |||||
| 96 | С.Я. Маршак «Словарь», «Загадка», | 1 | | | |
| 97 | С.Я.Маршак «Зелёная застава» | | | | |
| 98. | С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев» | 3 | | | |
| 99. | С.Я.Маршак – переводчик Р.Бернс «В горах моё сердце» | 1 | | | |
| 100. | Слушание и работа с книгами С.Я. Маршака «Сказка про козла», «Ледяной остров» | 1 | | | |
| Андрей Платонович Платонов (4 ч.) | |||||
| 101. | А.П. Платонов. Сказка-быль «Неизвестный цветок» | 1 | | | |
| 102. | Слушание и работа с детскими книгами. А.П. Платонова «Старый воробей» | 1 | | | |
| 103. | К/р №6 «Произведения о природе» | 1 | | | |
| 104. | Проверь себя. «Страничка книгочея». Детские газеты и журналы. | 1 | | | |
| Николай Алексеевич Заболоцкий (3 ч.) | |||||
| 105. | Н.А.Заболоцкий «Весна в лесу», «Лебедь в зоопарке» | 1 | | | |
| 106. | Н.А.Заболоцкий «Детство» | 1 | | | |
| 107. | Слушание и работа с детскими книгами. Стихи о Родине и родной природе. | 1 | | | |
| Валентин Петрович Катаев (4 ч.) | |||||
| 108 | В.П.Катаев «Сын полка»(отдельные главы) | 1 | | | |
| 109 | В.П.Катаев «Сын полка» Характеристика главного героя | 1 | | | |
| 110 | В.П.Катаев «Сын полка» Книга о жизни детей-сверстников | 1 | | | |
| 111. | Слушание и работа с детскими книгами. Слушание стихотворения К.М.Симонова «Сын артиллериста» | 1 | | | |
| Николай Михайлович Рубцов (4 ч.) | |||||
| 112. | Н.М.Рубцов « Берёза» | 1 | | | |
| 113. | Н.М.Рубцов «Тихая моя родина» | 1 | | | |
| 114. | Н.М.Рубцов «Ласточка» | 1 | | | |
| 115. | Проверь себя. «Страничка книгочея». | 1 | | | |
| Юмористические произведения (3 ч.) | |||||
| 116. | Н.Н.Носов «Федина задача», | 1 | | | |
| 117. | А.Барто « Леночка с букетом» | 1 | | | |
| 118. | Слушание и работа с юмористическими произведениями для детей. | 1 | | | |
| Сергей Владимирович Михалков (4 ч.) | |||||
| 119. | С.В. Михалков «Школа», «Хижина дяди Тома» | 1 | | | |
| 120 | С.В. Михалков «Любитель книг», «Чужая беда», «Зеркало» | 1 | | | |
| 121 | Слушание и работа с детскими книгами С.В. Михалкова. | 1 | | | |
| 122. | К/р №7 «Произведения о детях» | 1 | | | |
| Очерки (4 ч.) | |||||
| 123. | И.С. Соколов-Микитов «Родина», М.А. Шолохов «Любимая мать-отчизна» | 1 | | | |
| 124. | И.Шер «Картины-сказки», Ю.Яковлев «Право на жизнь» | 1 | | | |
| 125. | Слушание и работа с детскими книгами. Р.Сеф «О стихах Д.Чиарди». Детские газеты и журналы. | 1 | | | |
| 126. | Проверь себя. «Страничка книгочея». | 1 | | | |
| Юмористические произведения (2ч) | |||||
| 127 | Н.Н.Носов «Федина задача» | 1 | | | |
| 128 | И.Л.Гамазкова «Страдания» | 1 | | | |
| Путешествия. Приключения. Фантастика. (12 ч.) | |||||
| 129. | Д.Свифт « Приключения Гулливера» | 1 | | | |
| 130 | Д.Свифт « Приключения Гулливера». Тема любви к жизни. | 1 | | | |
| 131. | Слушание и работа с книгами о путешествиях и путешественниках. | 1 | | | |
| 132 | Н.П.Вагнер « Берёза», | 1 | | | |
| 133. | Н.П.Вагнер «Фея Фантаста». | 1 | | | |
| 134 | Н.П.Вагнер «Сказка» | 1 | | | |
| 135. | Н.П.Вагнер «Руф и Руфина» | 1 | | | |
| 136 | Слушание и работа с книгами Н.П. Вагнера. | 1 | | | |
| 137 | Н.П.Найдёнова «Мой друг» | 1 | | | |
| 138. | К/р№8 «Произведения зарубежных писателей» | 1 | | | |
| 139. | Проверь себя. «Страничка книгочея». | 1 | | | |
| 140. | Библиотечный урок «В мире книг», «Летнее чтение» | 1 | | | |
окружающий мир
4 класс