Geum.ru

Научно-учебный комплекс "Институт прикладного системного анализа" Кафедра

Вид материалаУчебный комплекс

Содержание


Дополнительная литература.
Приложение 1. 7.1. Управление доступом к ИР: протоколы HTTP и Z39.50
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ



Основными результатами настоящей работы являются:

– Предложен структурированный набор учебных материалов по базовым понятиям и принципам «ЭБ научно-учебной организации в контексте ОНОИП». Этот набор базируется на методах компьютерной дидактики Кларка и Мерила (см. подробнее в [9]), что обеспечивает его многоразовое использование для улучшения понимания понятий и принципов разработчиками с учетом их когнитивных стилей обучения.

–Предложен базовый комплект сервисов в рамках общей Архитектуры сервисов «ЭБ научно-учебной организации в контексте ОНОИП». Этот комплект базируется на описанных моделях и методах, а также на прогрессивных международных стандартах, необходимых для успешного построения интегрированных сетей АБИС/ЭБ. Практическое применение данного комплекта позволит, в частности, достигнуть новые свойства и характеристики онлайновых ИР и сервисов (открытость, экономичность, концептуальность - см. подробнее в [13]).

– Предложен подход к принятию решения о создании ЭБ в научно-учебной организации, а также частные решения, которые могут многоразово использоваться при их построении. Данные решения ориентированы на многоразовое использование в пилотных проектах на базе МНУЦИТИС и др. научно-учебных организаций (в рамках Архитектуры сервисов ЭБ/LMS/LCMS).


– Разработаны модули программы подготовки специалистов, которые будут создавать и поддерживать функционирование ЭБ научно-учебной организации в контексте ОНОИП. Практично реализованы фрагменты онлайнового мультимедиального курса по данной программе.

Таким образом, вышеперечисленные результаты позволяют констатировать, что цель данной работы – достигнута.


ЛИТЕРАТУРА
  1. Маршак Б. И. Системы автоматизации библиотек — основная компонента полнофункциональной АБИС // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества: Тр. конф. — М., 2003. — Т.1. — С.105-109.
  2. Воройский Ф. С. Информатика. Новый систематизированный толковый словарь-справочник (Введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах).— М.: Физматлит, 2003.
  3. Земсков А. И. Электронные библиотеки: Учебн. пособие / Земсков А. И., Шрайберг Я. Л. — М.:Изд-во ГПНТБ России, 2001.
  4. Зайцева Е. М. Что нужно современной библиотеке: гипертекстовое лингвистическое пространство или автоматизированные лингвистические системы // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества [Электронный ресурс]: Тр. конф. — Элек-трон. дан. — М., 2004. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
  5. Воройский Ф.С. Основы проектирования автоматизированных библиотечно-информационных систем. — М.: ФИЗМАТЛИТ, 2002. — 383 с.
  6. В.Г. Казаков, Т.В. Майстрович «Электронный документ как объект библиотечного дела: постановка проблемы».- М.: Электронные библиотеки, 2003.— Том 6. — Вып. 4
  7. Шрайберг Автоматизация как новое научное направление в библиотечно-информационной области. Десять главных принципов автоматизации // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества [Электронный ресурс]: Тр. конф. — Элек-трон. дан. — М., 2004. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). ссылка скрыта

8. Манако А.Ф., Манако В.В., Синица К.М., Широков В.А. Ключові поняття архітектури цифрових словників. //Управляющие системы и машины. - № 3. – 2000. - С.88-95.

9. Манако А.Ф., Манако В.В. Електронне навчання і навчальні об’єкти. – К., ПП "Кажан плюс", 2003. – 334 с.

10. Манако А.Ф., Синиця E.М. Украина на пути активных действий: первые шаги в области стандартизации использования информационных и коммуникационных технологий в обучении. УСИМ, №6, 2002

11. Манако А.Ф. Моделі агрегатування об’єктів навчального контенту на базі систем інформаційних і навчальних технологій. // Проблеми програмування, Спеціальний випуск «Труди Четвертої міжнародної науково-практичної конференції з програмування УкрПРОГ’2004», 2004,. № 2-3. – С. 587-594.

12. Манако А.Ф. Сетевое общество и учебно-ориентированные технологии для всех. // УСИМ, 2004, № 4. – С.50-59.

13. Манако А.Ф. Информационные ресурсы для непрерывного обучения. – УСИМ, 2002, № 3/4, сс.41-49.

14. Гриценко В.И., Манако А.Ф. Педагогическое проектирование єлектронных учебников и дистанционных курсов, поставляемых через Интернет. Методические рекомендации. АОО “Витус”, Киев, 2002, -123с.

15. Гриценко В.І,, Манако А.Ф. Использование ученого мультимедиа в электронных учебниках, поставляемых через Интернет. Методические рекомендации. АОО “Витус”, Киев, 2002, -94с.

16. V.Shirokov, a.Manako, V.Manako, K.Sinitsa Metadata structures and programming for distributed dictionary resources in a context of learning. 2 міжнародна науково-практична конференція з програмування.УКРПРОГ’2000.Україна, Київ, 23-26 травня 2000, Cybernetics Center of the National Academy of Sciences of Ukraine

17.Филинов Е. Выбор и разработка концептуальной модели среды открытых систем. // Открытые системы. — 1995. — №6. (http: //www. osp. ru/os/1995/06/71. htm)

18. T. Berners-Lee, R. Fielding, L. Masinter. “Uniform Resource Identifiers (URI): Generic Syntax”, IETF RFC 2396, August 1998.

19. The Dublin Core Metadata Initiative. ссылка скрыта 

20. ISO TC46/SC4; ссылка скрыта, ссылка скрыта 

21. ANSI/NISO Z39.50-1995. Information Retrieval (Z39.50): Application Service Definition and Protocol Specification. Z39.50 Maintenance Agency Offical Text for Z39.50-1995, July 1995; ссылка скрыта; ссылка скрыта 

[CIP] Common Indexing Protocol. ссылка скрыта 

22. Lightweight Directory Access Protocol. The protocol is designed to provide access to directories supporting the X.500 models. ссылка скрыта

23. Маршрутизация запросов в системах распределенного поиска. И.Некрестьянов, СПбГУ. RCDL-2000,  ссылка скрыта

24. Когаловский М.Р., Новиков Б.А. Электронные библиотеки - новый класс информационных систем. МАИК/Наука "Интерпериодика". Программирование. - 2000. - № 3.

25. Когаловский М.Р. Стандарты платформы XML и базы данных. Обзорный доклад. Сб. трудов Третьей Всероссийской конференции "Электронные библиотеки: перспективные методы и технологии, электронные коллекции", Петрозаводск, 11-13 сентября 2001 г. - Петрозаводск: Карельский научный центр РАН, 2001. - С. 108-117.

26. Когаловский М.Р. Энциклопедия технологий баз данных. - М.: Финансы и статистика, 2002. - 800 с.

27. Когаловский М.Р. Перспективные технологии информационных систем. - М.: ДМК, 2003. -288 с

28.. OCLC Annual Report, 1999/2000: WWW.OCLC.ORG.- Dublin: OCLC, [2001].- 64p.- ISSN 1044-3800.

29.Создание корпоративной сети публичных библиотек Москвы: технический проект (с элементами технического проектирования) / Научн. рук. д.т.н. Я.Л.Шрайберг, отв. исп. к.т.н., проф. Ф.С.Воройский.-М.: ГПНТБ России, 2000.- 72с. ссылка скрыта.

30. Шрайберг Я.Л. Основные положения и принципы разработки автоматизированных библиотечно-информационных систем и сетей: главные тенденции окружения, основные положения и предпосылки, базовые принципы.-М.: Либерея, 2001.- 100 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

31. АВТОМАТИЗОВАНІ СИСТЕМИ. Терміни та визначення.

32. ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ. Терміни та визначення.

33. ITU-T Recommendation X.641 (1997) I ISO/IEC 13236:1998, Information technology - Quality of Service: Framework. International standard. ISO/IEC 13236: 1998. – P.47.

34. (Institute of Electrical and Electronics Engineers) Learing Technology Standards Committee. IEEE LTSC. Learning technology standards committee website. (ссылка скрыта).

35. e-Europe Initiative.

36. Гриценко В.І., Згуровський М.З. та ін. Концепція створення Національної телекомунікаційної мережі закладів освіти і науки України з виходом у Інтернет. Мат доповідей 5-ої Україн. науково-методичн. конференції “Нові інфор-маційні технології навчання в учбових закладах України”, Одеса, 1997

37. Концепция федеральной целевой программы "Развитие информатизации в России на период до 2010 года" (проект) // Институт развития информационного общества, Россия, 1998-2001.

38. Проект «Белая Книга информационных технологий» (подготовлен рабочей группой Экспертного совета по информационным технологиям при Администрации Президента Российской Федерации).

39. Журавський В. С., Згуровський М. З., "БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти". – Київ: "Політехніка", 2003.

http://www.mon.gov.ua/education/higher/bolon

40. ссылка скрыта Модельний підхід у дослідженні технологічного забезпечення електронної бібліотеки // Реєстрація, зберігання і оброб. даних. — 2003. — Т. 5, N3 — С. 81-90.

41. William Y. Arms (2000). Digital Libraries. – MIT Press.

42. Bearman D., G. Rust, et. al., "A Common Model to Support Interoperable Metadata. Progress report on reconciling metadata requirements from the Dublin Core and INDECS/DOI Communities", D-lib Magazine, January 1999, (ссылка скрыта.

43. Dempsey L., Heery R. Metadata: Current view of practice and ussues // Journal of Documentation. – № 54(2). – 1998. - P. 145-172.

44. Downes, Stephen (2002). Design Principles for a Distributed Learning Object Repository Network, s.ca/

45. The EUROMAP Report. Chalenge & Opportunity for Europe’s Information Society. – Luxem­bourg, 1998.— Sept. — P. 116.

46. International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), "Functional Requirements for Bibliographic Records", March 1998, ссылка скрыта.

47. Hodgins, Wayne. Into the future . Available:

ativity.com/download/MP7.PDF.

48. Carol Ann Hughes, "Information Services for Higher Education. A New Competitive Space," D-Lib Magazine, December 2000,

49. ссылка скрыта.

50. IMS Digital Repositories Interoperability - Core Functions Information Model. Public Draft Specification, 16 July 2002.
ссылка скрыта.

51. INSPIRAL (INveStigating Portals for Information Resources And Learning), <ссылка скрыта>.

52. ISAD(G): General International Standard Archival Description

(hives.ca/ica/cds/ isad(g)e.phpl)

53. Kahn, Robert and Wilensky, Robert. "A framework for distributed digital object services". May, 1995.

(Reston.VA.US/home/cstr/arch/k-w.phpl)

54. Lyons P. Managing access to digital information: some basic terminology issues // The International Information and Library Review, 1997, vol. 29, No. 2, pp. 205 - 213.

55. Middleware Architecture Committee for Education (MACE). ссылка скрыта

56. Manako V., Sinitsa, K. & Manako A., Shirokov, V., (1999). Adaptive digital library support for creation and exploitation of the next generation of Ukrainian mono- and multilingual dictionary resources. In Proceedings of the 6 International Conference «Crimea 99» on Libraries and Associations in the Transient World: New Technologies and New Forms of Cooperation, vol. 1. - Moskow: GPNTB of Russia, 1999, pp. 268-270.

57. National Digital Library Federation. PLANNING TASK FOR­CE Summary Meeting June 13, 1996. ov/ndlf/ ndlfhome.phpl

58. Digital Library Technology Core Technologies for the National Information Infrastructure. ссылка скрыта

59. Information Technology Research: Investing in Our Future. –Report to the President of the USA, February 1999, President's Information Technology Advisory Committee. p.80. (http://www.itrd.gov).

60. Digital Libraries: Universal Access to Human Knowledge. – Report to the President of the USA, February 2001, President's Information Technology Advisory Committee. p.32. (http://www.itrd.gov).

61. Using Information Technology To Transform The Way We Learn. – Report to the President of the USA, February 2001, President's Information Technology Advisory Committee. p.48. (http://www.itrd.gov).

62. Ora Lassila and Ralph Swick, eds., "Resource Description Framework (RDF) Model and Syntax Specification," [W3C Recommendation].

63. ResIDE Electronic Reserve, c.uk/library/itdev/reside).

64. Hans Roes. Digital Libraries and Education. Trends and Opportunities. D-Lib Magazine July/August 2001.Volume 7 Number 7/8

(See: ссылка скрыта: 10.1045/july2001-roes).

65. Research Support Libraries Programme. (ссылка скрыта).

66. Advanced Distributed Learning Initiative (2001). SCORM 1.2: "Sharable Content Object Reference Model," Version 1.2, October 1, 2001.

(See: t.org/)

67. A memorandum on life-long learning. Commission staff working paper. Brussels, SEC, No 1832, 2000. – P. 36.

68. Carol Twigg and Michael Miloff, "The global learning infrastructure," in: Don Tapscott, Alex Lowry and David Ticoll, Blueprint to the digital economy, McGraw-Hill, 1998.

69. Frank Wattenberg, "A National Digital Library for Science, Mathematics, Engineering and Technology Education," D-Lib Magazine, October 1998, <ссылка скрыта>.

70. Metadata: Collection Level Description: Collection description working group: Work in progress, 12 October 1998 /Editedby: Andy Powell, UKOLN (.ac.uk/metadata/cld/ wg-report/)

70. Zgyrovsky M. Distance Education. The Status and Prospects (the experience of Ukraine). - Kyiv, Ukraine, 2001, p.11 .

71. Lee L. Zia, "The NSF national science, mathematics, engineering, and technology education digital library (NSDL) program," D-Lib Magazine, October 2000, <ссылка скрыта>.

Приложение 1.

7.1. Управление доступом к ИР: протоколы HTTP и Z39.50


Управление доступом к распределенным ИР и взаимодействие ЭБ осуществляется по принципу распределенных систем на базе открытых стандартов обмена данными. Для реализации ЭБ используются в основном два протокола: Z39.50 и HTTP. Протокол Z39.50, изначально ориентированный на информационно-поисковые задачи, функционально обеспечивает поддержку поисковой сессии.

Сессией является последовательность функционально связанных поисковых сеансов (операций), направленная на получение логически целостного результата, каждый из которых выполняется в рамках отдельной сетевой транзакции.

Причем поддержка многошагового поискового процесса осуществляется средствами Z-сервера, управляющего взаимодействием как на сеансовом, так и на сессионном уровне. Это значит, что каждый последующий запрос от клиента будет основываться на предыдущем ответе сервера. В ходе сессии, на сервере хранится информация обо всех выполненных запросах и их результатах.

Z39.50 - протокол прикладного уровня в рамках семиуровневой модели OSI, и поэтому может работать на различных типах сетей, независимо от транспортного уровня, а взаимодействие клиентского и серверного приложений осуществляется по модели "запрос-ответ".

Но, именно специализированность, требующая унификации представления ресурсов и наличия интерфейсных средств на стороне пользователя (клиента), предопределила более широкое использование функционально более простого протокола HTTP, управляющего взаимодействием только на уровне отдельных транзакций (сеансов). В случае HTTP-протокола поддержка поисковых сессий может осуществляться специализированными средствами управления доступом ЭБ на стороне сервера, или клиентской программой работы с ресурсом.

Протокол HTTP считается достаточно распространенным и удобным средством извлечения и представления информации. Однако сам HTTP не предоставляет возможностей по поиску документов в базах данных. Эта услуга может быть реализована только при использовании расширений протокола, например, CGI. При этом HTTP-сообщения представляют собой обычные текстовые документы, передаваемые по сети.

Что касается поддержки сессии, то отсутствие этого механизма связано не со спецификацией протокола вообще, а лишь с существующими его реализациями. Спецификация HTTP не оговаривает параметры соединения, то есть HTTP может выполняться над любыми пакетами протоколов, и, следовательно, может осуществлять более одной транзакции в рамках одного соединения. Серверу ничего не известно о результатах предыдущего взаимодействия с клиентом. Каждый раз, когда клиент собирается послать серверу запрос, он должен открыть соединение, которое закрывается сервером после посылки ответа.

Несомненно, протокол Z39.50 считается довольно мощным унифицирующим средством как для доступа к данным, так и для их передачи. Однако, даже не смотря на поддержку многими системами протокола Z39.50, существующие различия в его применении достаточно сильно влияют на организацию и средства обращения к хранимой информации.

Любая система, работающая по протоколу Z39.50 должна обязательно поддерживать набор атрибутов Bib-1, определяющий способ указания терминов в поисковом запросе. В состав Bib-1 входят шесть групп атрибутов:
  • набор Use - непосредственно поля, или как их называют "точки доступа";
  • набор Relation - атрибуты отношений (например, >, <, = и т.д.);
  • набор Position - атрибуты, определяющие местонахождение поискового термина в поле (первое слово в поле, в подполе, любая позиция)
  • набор Structure - атрибуты, определяющие структуру поискового термина (слово, фраза, ключ и т.д.)
  • набор Truncation - атрибуты, определяющие возможность усечения термина;
  • набор Completeness - атрибуты, определяющие полноту поля или подполя.

С одной стороны, такая детализация в определении свойств поисковых терминов предполагает достаточно большую гибкость в составлении запросов, однако с другой стороны создает препятствия для поиска по одному запросу, обращаемому одновременно к нескольким серверам. Связано это с тем, что в силу использования различных средств управления базами данных на различных серверах практически невозможно реализовать все предлагаемые стандартом наборы атрибутов. Часто случается так, что для поиска на одном сервере указание какого-либо атрибута является необходимым условием для успешного поиска, а на другом сервере этот атрибут, или даже вся группа атрибутов просто не реализована. В этом случае невозможно будет использовать единый запрос для обращения к базам данных. Особенно актуальна эта проблема в случае поиска, когда неизвестно точное местонахождение ресурса, и поиск должен проводиться на нескольких Z-серверах.

Прежде всего, при формировании запроса возникает проблема выбора поисковых полей (точек доступа), включаемых в поисковое выражение. Наборы точек доступа, поддерживаемых разными Z-серверами, часто различаются. Несмотря на то, что такие поля, как Автор, Заглавие или Дата издания поддерживаются практически во всех базах данных, часто этого бывает недостаточно. А такие поля, как ISSN, например, могут и не поддерживаться сервером. Все это влечет за собой непредсказуемость успешности поиска.

Далее, абстрактная структура записи Z39.50 не всегда одинаково отображается на физическую структуру документа БД.

Например, поле Автор (атрибут Use - 1003) в одной реализации может содержать только первого автора статьи (аналогично полю 100 a записи USMARC), а в другой сразу всех авторов.

Аналогичная ситуация может возникнуть с полем Заглавие. Например, если на одном сервере заглавие и параллельное заглавие или сведения, относящиеся к заглавию разнесены по разным полям, то в реализации другого сервера все эти поля объединены под одной меткой.

И, наконец, различия могут наблюдаться в реализации дополнительных атрибутов из набора Bib-1. Наиболее ярким примером может служит набор атрибутов Structure, определяющий структуру поискового термина. Примером различий в этом случае может служить реализация поля Subject (атрибут Use - 21), соответствующий полю Ключевые слова. К содержимому этого поля при поиске можно обращаться по-разному - как к фразе, или как к списку слов. Соответственно и атрибуты набора Structure должны быть указаны по-разному для каждого случая.