Утвержден Ученым Советом университета 01. 07. 2008 г. Протокол №6 Ректор А. В. Воронин Петрозаводск 2008 аннотация отчет

Вид материалаОтчет

Содержание


11.2 Использование информационных технологий в научном и образовательном процессах
Подобный материал:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   66

11.2 Использование информационных технологий в научном

и образовательном процессах



Рассматривая информационные технологии как мощный инструмент совершенствования и интеграции научно-образовательных процессов, университет целенаправленно занимается развитием научно-образовательной информационной среды вуза.

В начале отчетного периода образовательный процесс университета обеспечивали 44 компьютерных класса на 480 рабочих мест. Были созданы специализированные классы для дистанционного обучения, мультимедиа лаборатория, видеозал для проведения видеолекции в режиме реального времени для филиалов университета. В ПетрГУ активно использовались геоинформационные технологии для методического и информационного обеспечения учебного процесса, проведения научных исследований, обработки и представления данных для целей управления. Были созданы электронные справочники на базе ГИС-технологий в области истории, архитектуры, экономики, ботанике и др. Сопровождался комплекс баз данных «Законодательство Республики Карелия» в среде профессиональных юридических систем «Кодекс», используемый в учебном процессе юридического, экономического и других факультетов. Доступ к ежедневно обновляемым юридическим базам данных, включающим российское законодательство, был организован с 280 управленческих рабочих мест на кафедрах и факультетах университета.

За отчетный период (2003 - 2008 годы) использование ИКТ в научной и образовательной деятельности университета постоянно совершенствовалось, значительно улучшилась техническая база ИКТ, повысилась эффективность ее использования в учебном процессе факультетов и кафедр.

В 2003 году были созданы классы в новом учебно-лабораторном корпусе физико-технического факультета, произведена полная замена компьютерной техники в классах математического, сельскохозяйственного, экономического, юридического, медицинского и гуманитарных факультетов. Проведена значительная работа по обеспечению соответствия требованиям СанПиН компьютерных классов в учебных корпусах ПетрГУ. Обновлен парк компьютерной техники, серверного оборудования, офисного оборудования Научной библиотеки ПетрГУ, установлены персональные компьютеры в читальном зале и зале каталогов библиотеки, система охраны фондов и система видеонаблюдения.

В 2004 году в ПетрГУ были созданы первые поточные классы на 15 - 20 рабочих мест: в аудитории 138 главного корпуса (совместно с Министерством образования и по делам молодежи), 2 класса в корпусе № 4 (пр. А. Невского, 58). Произведена полная замена компьютерной техники в четырех классах.

В 2005 году создано 5 новых компьютерных классов, в том числе поточный класс на 20 компьютеров в аудитории 221 главного корпуса. В шести учебных классах произведена полная замена компьютерной техники.

В 2006 году создано 5 учебных классов в корпусах ПетрГУ.

В 2007 году модернизировано 9 учебных компьютерных классов. Введен в эксплуатацию первый интерактивный комплекс, позволяющий работать в сенсорном режиме на большом экране.

Таким образом, в настоящее время в ПетрГУ, его структурных подразделениях и филиалах функционируют более 70 компьютерных классов, рабочие места в которых подключены к корпоративной сети университета и имеют доступ в Интернет, в том числе: 50 классов в корпусах ПетрГУ в Петрозаводске, 6 - Беломорском, Костомукшском и Приладожском филиалах (Республика Карелия), 14 – в Кольском филиале ПетрГУ (Мурманская область).

Среднее количество учебных часов на одного студента в год возросло в 1,6 раза и составляет 98. Общее количество компьютеризованных учебных мест, задействованных в научном и образовательном процессах ПетрГУ, составляет 1580, из них:
  • 980 рабочих мест в учебных компьютерных классах;
  • 530 рабочих мест в исследовательских лабораториях;
  • 70 учебных рабочих мест в РЦНИТ.

На базе учебных компьютерных классов университета кроме текущего учебного процесса ведется большая консультационная и разъяснительная работа. Два раза в год проводится массовый Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО) для студентов всех факультетов университета, проходят занятия команд школьников и студентов по программированию, городские и республиканские олимпиады по информатике, летние практики студентов, летние и зимние сборы клуба программистов, оказывается методическая помощь студентам по поиску информации в Интернет, по работе с дистанционными курсами WebCT, с Информационно-правовой системе «Кодекс», с цифровыми носителями - дискетами, CD, USB-накопителями. Большое внимание уделяется вопросам охраны труда. Проводится ежегодный инструктаж пользователей классов по правилам техники безопасности, электробезопасности, санитарным нормам и правилам работы с компьютерной техникой.

В 2003 году на базе ПетрГУ совместно с Министерством образования Республики Карелия был создан центр тестирования и проведения ЕГЭ, в котором было проведено первое компьютерное тестирование для старшеклассников, добровольное компьютерное тестирование для учителей г. Петрозаводска и обработаны результаты ЕГЭ (русский язык, математика, физика, биология). Начиная с 2003 года, РЦНИТ ежегодно обеспечивает качественную обработку данных по ЕГЭ как на этапе выпускных, так и вступительных экзаменов, сопровождает и поддерживает в актуальном состоянии комплекс программных средств «Единый государственный экзамен в Республике Карелия». Так, за 2007 год обработано 15909 экзаменационных листов школьников и абитуриентов в ходе проведения Единого Государственного Экзамена в Республике Карелия. За отчетный период выполнены работы по разработке и сопровождению сервера «ЕГЭ в Карелии» (ege.karelia.ru), предназначенного для консультирования абитуриентов по различным вопросам ЕГЭ, а так же для обеспечения Web-доступа к результатам ЕГЭ сразу после получения информации из г. Москвы. Организовано Интернет-обучение школьников республики, совместно с Министерством образования РК созданы образовательный портал РК и сайт «ГИС-образование РК».

В 2004 году для обеспечения более эффективного внедрения и использования образовательных ресурсов и технологий проведена реорганизация структуры РЦНИТ. На базе отдела эксплуатации создан отдел образовательных технологий с выделением лабораторий по основным направлениям работ: дистанционное обучение, подготовка электронных документов, сопровождение учебного процесса в компьютерных классах, учебно-методическое обеспечение переподготовки кадров. Отдел образовательных ресурсов объединил отдел учебных ресурсов и мультимедиа лабораторию. В составе отдела программирования выделена лаборатория правовых баз данных.