Приказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала" (с изменениями от 19 января 1999 г., 6 февраля 2001 г.)
| Вид материала | Документы |
- Приказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего, 2837.69kb.
- Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского, 2247.62kb.
- Приказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского, 1902.47kb.
- Приказ Минздрава РФ от 30 июля 2001 г. N 291 "О мерах по предупреждению распространения, 434.44kb.
- А. Г. Шнитке (с изменениями от 22. 06. 2006) Нормативная база положения Настоящее Положение, 150.23kb.
- Конституция Российской Федерации. «Российская газета» от 25 декабря 1993 г. Гражданский, 43.67kb.
- Приказ Минздрава СССР от 21 июля 1988 г. N 579 "Об утверждении квалификационных характеристик, 6761.86kb.
- Минобразованием России, 667.24kb.
- Приказ гтк РФ от 3 августа 2001 г. N 757 "О совершенствовании системы уплаты таможенных, 162.1kb.
- Положение об условиях оплаты труда работников здравоохранения муниципальных учреждений, 343.33kb.
полости рта;
- принципы обследования стоматологических больных;
- правила сбора и направления биоматериала для исследования в лабораторию;
- клиническую симптоматику стоматологических заболеваний у различных
возрастных групп населения;
- принципы диагностики и лечения стоматологических заболеваний;
- принципы устройства и эксплуатации зубоврачебной аппаратуры;
- современные слепочные и базисные материалы;
- стоматологическую фармакотерапию;
- физиотерапевтические методы лечения в стоматологии;
- принципы диетотерапии при заболеваниях челюстно-лицевой области;
- принципы, приемы и методы обезболивания в стоматологии;
- показания и противопоказания к удалению зубов в различных возрастных
группах, методы ортопедического лечения и показания к протезированию;
- основные конструкции и элементы технологии изготовления аппаратов и
протезов.
4. Специальные умения
- обследование мягких и твердых тканей челюстно-лицевой области;
- взятие биоматериала для исследования;
- инструментальное обследование зубов и патологических зубодесневых карманов;
- определение степени подвижности зубов;
- определение интенсивности воспаления слизистой оболочки рта;
- анализ данных лабораторных и инструментальных исследований;
- обучение индивидуальной гигиене полости рта;
- лечение всех видов кариеса и его осложнений;
- проведение аппликационной и инфильтрационной анестезии;
- работа с композиционными материалами;
- владение операцией удаления зуба при ограниченных воспалительных процессах;
- снятие оттисков;
- получение диагностических моделей и их анализ, параллелометрия;
- проведение этапного наблюдения, коррекция протезов и ортодонтических
аппаратов;
- диагностика и лечение заболеваний височно-челюстного сустава;
- устранение "вредных" привычек и различных нарушений прикуса;
- работа с основными стоматологическими материалами;
- диагностика и доврачебная помощь при острых одонтогенных воспалительных
процессах;
- оказание доврачебной помощи при ранениях и ожогах тканей челюстно-лицевой
области;
- уход за больными с повреждениями челюстно-лицевой области.
5. Манипуляции
- клиническое и специальное обследование больных при различных заболеваниях
зуба;
- профилактическая обработка зубов противокариозными средствами;
- формирование и пломбирование кариозных полостей;
- препаровка полости зуба, пломбирование и изготовление литых вкладок;
- девитализация пульпы;
- работа с композиционными материалами;
- механическая, химическая, медикаментозная обработка канала зуба;
- пломбирование каналов зуба, применение культовых вкладок;
- параллелометрия;
- диатермокоагуляция;
- ионогальванизация, дарсонвализация, применение УВЧ, вакуумтерапия,
тканевая терапия;
- удаление зубов, альвеолотомия;
- избирательное пришлифовывание зубов;
- определение степени подвижности зубов и обработка патологического десневого
кармана;
- местное лечение заболеваний пародонта с использованием мазей, аппликаций,
повязок;
- местное лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта с использованием
ирригаций, аппликаций, ванночек и т. д.;
- получение слепков с помощью современных материалов;
- местное и проводниковое обезболивание;
- искусственное дыхание;
- непрямой массаж сердца;
- остановка кровотечений из поверхностно-расположенных сосудов;
- транспортная иммобилизация;
- промывание желудка и кишечника;
- определение группы крови;
- инъекции лекарственных средств;
- наложение всех видов повязок.
V. Специальность: "Стоматология ортопедическая"
1. Общие знания
2. Общие умения
3. Специальные знания
4. Специальные умения
5. Манипуляции
В соответствии с требованиями специальности в области стоматологии ортопедической
специалист должен знать и уметь:
1. Общие знания
- профессиональное назначенце специалиста в современной системе здравоохранения;
- функциональные обязанности; права и ответственность специалиста в области
ортопедической стоматологии;
- основные принципы организации и управления здравоохранением;
- структуру стоматологической помощи населению;
- основы медицинского страхования;
- охрану труда и технику безопасности в зуботехнической лаборатории;
- организацию делопроизводства и учетно-отчетную деятельность;
- медицинскую этику и деонтологию; психологию профессионального общения.
- основы валеологии и санологии;
- методы и средства гигиенического воспитания;
- функциональные обязанности, права и ответственность младшего медицинского
персонала;
- основы медицины катастроф.
2. Общие умения
- использовать нормативные и правовые документы, регламентирующие профессиональную
деятельность специалиста;
- соблюдать гигиену и санитарию труда, правила техники безопасности и
противопожарной безопасности;
- оказывать доврачебную помощь с учетом факторов, действующих в зуботехнической
лаборатории;
- повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.
3. Специальные знания
- организацию производства в зуботехнической лаборатории;
- основы строения и функций зубо-челюстной системы, биомеханику жевательного
аппарата;
- сведения об основных стоматологических заболеваниях;
- теоретические основы ортодонтического лечения;
- клинические основы ортодонтического лечения;
- правила чтения схем, формул и зарисовок полости, рта;
- характеристики основных и вспомогательных материалов, применяемых в
зубопротезной технике;
- ассортимент, маркировку, основные свойства применяемых материалов и
полуфабрикатов;
- назначение и правила использования аппаратов, инструментария и приспособлений,
используемых в зуботехнической лаборатории;
- основные клинические этапы и технологии изготовления зубных (съемных,
несъемных, бюгельных, челюстно-лицевых) протезов, ортодонтических аппаратов;
- основные принципы плавки и литья сплавов металлов;
- принципы точного литья металлических конструкций протезов;
- назначение и требования к каждому элементу и узлу в протезах, включая
промежуточные этапы их изготовления;
- основы конструкции современной зубо-технической аппаратуры для обжига
фарфора, муфельных печей, литейной аппаратуры, ультразвуковых устройств для
светоотверждения и др.;
- технологию применения фарфора и металлокерамики в зубопротезной технике;
- причины, приводящие к браку и способы его выявления, устранения, предупреждения;
- правовые аспекты работы.
4. Специальные умения
- самостоятельно изготавливать различные виды искусственных коронок;
простые конструкции штифтовых зубов; конструкции мостовидных протезов; съемные
пластиночные протезы; бюгельные протезы; ортодонтические и челюстно-лицевые
конструкции в соответствии с программами;
- изготавливать индивидуальные ложки, восковые базисы с окклюзивными
валиками и для постановки искусственных зубов;
- фиксировать в приборах определенное врачом положение центральной окклюзии;
- создавать из воска все элементы, узлы и детали зубо-челюстных протезов,
ортодонтических аппаратов;
- закреплять в воске металлические элементы протезов и аппаратов и расставлять
искусственные зубы на базисах с учетом существующих правил;
- заменять восковую композицию на пластмассу или металлический сплав;
- работать с керамикой;
- работать с зуботехнической аппаратурой, основанной на применении ультразвука,
инфракрасного излучения, лазера и др.
- штамповать нержавеющую сталь и другие сплавы;
- проводить паяние, сплавку, обжиг, отбеливание, отделку и полировку
деталей и целых протезов и аппаратов;
- оценивать слепки (оттиски) и получать по ним рабочие модели из различных
материалов;
- оформлять заявки на получение зуботехнических материалов с учетом их
маркировки и ассортимента;
- списывать расходные материалы в установленном порядке.
5. Манипуляции
- получение рабочих моделей из различных материалов;
- изготовление индивидуальных ложек и восковых базисов;
- изготовление элементов, узлов, деталей из воска; закрепление в воске
металлических элементов и расстановка искусственных зубов на базисах;
- замена восковой композиции;
- работа с керамикой;
- штамповка;
- паяние, сплавка, отжиг, отбеливание, отделка и полировка;
- конструирование и изготовление протезов;
- изготовление искусственных коронок;
- изготовление конструкций штифтовых зубов;
- непрямой массаж сердца;
- искусственное дыхание;
- остановка кровотечения из поверхностно-расположенных сосудов;
- промывание желудка и кишечника.
VI. Специальность: "Эпидемиология (паразитология)"
1. Общие знания и умения
2. Специальные умения
3. Специальные знания
В соответствии с требованиями специальности в области эпидемиологии (паразитологии)
специалист должен знать и уметь:
1. Общие знания и умения
- основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан;
- основные нормативные, распорядительные документы, определяющие деятельность
органов и учреждений государственной санитарно-эпидемиологической службы;
- основы инфекционной (паразитарной) патологии человека, эпидемиологии
и иммунобиологии;
- охрану труда и технику безопасности;
- основы медицины катастроф;
- уметь оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях;
- повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.
2. Специальные знания
- распространенность и смертность от инфекционных и паразитарных заболеваний
среди населения;
- эпидемиологическую классификацию инфекционных болезней, источники инфекции,
механизмы передачи;
- систему профилактических и противоэпидемических мероприятий;
- принципы санитарной охраны территорий от заноса и распространения особо
опасных инфекций;
- сроки госпитализации и карантина при различных заболеваниях, диспансерного
наблюдения за переболевшими и контактными, порядок их лабораторного обследования
и интерпретацию результатов исследования, порядок допуска к работе лиц декретированных
профессий;
- этиологию и патогенез инфекционных и паразитарных заболеваний;
- особенности эпидемиологии и профилактики различных инфекционных и паразитарных
заболеваний;
- календарь профилактических прививок, препараты и схемы иммунизации;
- средства и методы стерилизации, дезинфекции, дезинсекции и дератизации,
применяемые в противоэпидемической работе;
- принципы работы помощника врача-эпидемиолога (паразитолога) в условиях
чрезвычайных ситуаций;
- санитарно-гигиенические характеристики эпидемиологически значимых объектов
водоснабжения и канализации, пищевой промышленности, ЛПУ, детских дошкольных
и школьных учреждений и других организованных коллективов.
3. Специальные умения
- проводить эпидемиологическое обследование очага инфекционного (паразитарного)
заболевания;
- осуществлять эпидемиологическое наблюдение за контактными лицами в
очагах;
- осуществлять ведение документации и предварительную разработку материалов
эпидемиологического надзора;
- проводить текущий надзор за эпидемиологически значимыми объектами;
- проводить санитарно-просветительную работу по профилактике инфекционных
(паразитарных) заболеваний;
- принимать участие в разработке плана профилактических и противоэпидемических
мероприятий инфекционных (паразитарных) заболеваний;
- осуществлять контроль за хранением, транспортировкой и расходованием
бакпрепаратов и иммунобиологических средств;
- осуществлять контроль за проведением дезинфекционных, дезинсекционных,
дератизационных мероприятий и за хранением, расходованием и учетом дезсредств;
- готовить материалы для должностных лиц о приостановлении отдельных
видов трудовой деятельности, эксплуатации предприятий, использования продукции
народного хозяйства, хранения и реализации продовольствия и пищевых продуктов,
использования воды для питьевых, хозяйственных и культурно-оздоровительных
целей;
- готовить материалы о применении мер дисциплинарного воздействия, административных
взысканий и уплате штрафов виновными в нарушении санитарного законодательства;
- отбирать пробы для микробиологических (паразитологических) исследований
с объектов окружающей среды, отбор материала от больного для лабораторного
исследования;
- организовать и провести текущую и заключительную дезинфекцию.
VII. Специальность: "Гигиена и санитария"
1. Общие знания
2. Общие умения
3. Специальные знания
4. Специальные умения
В соответствии с требованиями специальности в области гигиены и санитарии
специалист должен знать и уметь:
1. Общие знания
- основы законодательства Российской Федерации о здравоохранении; законодательные
документы о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения;
- инструктивно-методические и другие документы, используемые в деятельности
госсанэпидслужбы;
- понятие о санитарно-гигиеническом мониторинге;
- охрану труда и технику безопасности;
- основы медицины катастроф.
2. Общие умения
- проводить санитарное обследование подконтрольных объектов с использованием
лабораторно-инструментальных методов, составлять заключения или акты по результатам
обследования;
- проводить контроль за выполнением предложений и предписаний санитарного
врача;
- проводить работу по гигиеническому воспитанию среди населения и работников
подконтрольных объектов;
- принимать участие в рассмотрении писем, жалоб и заявлений граждан и
приеме населения по санитарно-эпидемиологическим вопросам в пределах своей
компетенции;
- обеспечивать правильное ведение делопроизводства и машинописи, владеть
навыками работы с вычислительной и компьютерной техникой;
- оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях;
- повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.
3. Специальные знания
3.1. В области коммунальной гигиены:
- предмет и задачи коммунальной гигиены;
- физиологическое, гигиеническое и эпидемиологическое значение воды,
почвы, атмосферного воздуха, их гигиеническое нормирование;
- правила отбора проб и методику санитарно-гигиенических исследований
воды, воздуха, почвы;
- порядок проведения санитарно-гигиенического обследования объектов коммунальной
гигиены;
- основные мероприятия по предотвращению загрязнения водоемов, почвы,
атмосферного воздуха;
- законодательные и нормативно-методические документы в области коммунальной
гигиены.
3.2. В области гигиены труда и профессиональных заболеваний:
- основные категории и понятия в области гигиены труда;
- гигиенические требования к устройству и содержанию промышленных предприятий,
оборудования, санитарно-технических устройств;
- характеристику вредных и опасных факторов производственной среды, принципы
их гигиенического нормирования;
- основные меры профилактики профессиональных заболеваний и научные основы
организации труда;
- правила техники безопасности, производственной санитарии и личной гигиены
на производстве;
- порядок учета, регистрации и расследования профессиональных отравлений;
- методику анализа общей и профессиональной заболеваемости на производстве;
- основные разделы работы отделения гигиены труда, права и функциональные
обязанности помощника врача по гигиене труда.
3.3. В области гигиены питания:
- гигиенические основы рационального питания;
- назначение гигиенической экспертизы пищевых продуктов и порядок их
проведения;
- гигиенические требования к устройству и содержанию предприятий пищевой
промышленности, общественного питания и торговли;
- гигиенические требования к технологии приготовления пищи, хранению,
транспортировке и реализации пищевых продуктов;
- основные меры профилактики пищевых отравлений и заболеваний, передающихся
через продукты питания, порядок расследования пищевых отравлений;
- основные разделы работы отделения гигиены питания, права и функциональные
обязанности помощника санитарного врача по гигиене питания.
3.4. В области гигиены детей и подростков:
- предмет и основные задачи гигиены детей и подростков;
- анатомо-физиологические особенности детского организма, периоды роста
и развития детей и подростков, основы профилактики детских болезней;
- принципы организации медицинских осмотров детей и подростков;
- гигиенические требования к планировке и санитарному содержанию учреждений
для детей и подростков;
- гигиеническое значение режима дня, физического воспитания и закаливания,
рационального питания и трудового обучения детей и подростков;
- гигиенические требования к мебели и товарам детского ассортимента;
- цели гигиенического воспитания и обучения детей и подростков.
4. Специальные умения
4.1. В области коммунальной гигиены:
- проводить санитарно-гигиеническое обследование объектов коммунальной
гигиены на соответствие действующим нормам с разработкой комплекса оздоровительных
мероприятий;
- оформлять акты санитарного обследования объектов;
- производить отбор проб воды, почвы, атмосферного воздуха, инструментальные
замеры параметров микроклимата и других физических факторов окружающей среды,
давать гигиеническую оценку;
- оформлять и вести учетно-отчетную документацию отделения коммунальной
гигиены;
- использовать нормативно-справочную литературу по коммунальной гигиене.
4.2. В области гигиены труда и профессиональных болезней:
- проводить санитарно-гигиеническое обследование промышленных предприятий;
- проводить изучение факторов производственной среды, оценивать полученные
результаты;
- производить отбор проб воздуха рабочей зоны на пыль, газы и аэрозоли,
инструментальные замеры параметров микроклимата и других физических факторов
производственной среды (в т.ч. шум, вибрация, ЭМП), давать гигиеническую оценку;
- разрабатывать предложения по улучшению условий труда и профилактике
профессиональных заболеваний;
- пользоваться законодательной и нормативно-методической документацией
отделения гигиены труда;
- применять полученные знания для санитарно-просветительной деятельности
на промышленных объектах.
4.3. В области гигиены питания:
- проводить санитарно-гигиеническое обследование пищевых предприятий,
давать гигиеническую оценку результатов обследования;
- выявлять факторы санитарно-эпидемиологического риска на этапах приготовления,
хранения, транспортировки, реализации пищевых продуктов;
- проводить контроль за выполнением предложений и предписаний врача;
- производить выемку проб пищевых продуктов для органолептического, физико-химического
и бактериологического исследований;
- давать оценку рационам питания взрослого населения;
- подготавливать материалы для составления планов, отчетов, информацию