Кросс-культурные коммуникации
| Вид материала | Документы |
- Культурология, 260.24kb.
- Маркетинг: кросс-культурные проблемы и возможности, 210.89kb.
- К вопросу о проблемах обучения межкультурной коммуникации айснер Л. Ю. Красноярский, 61.53kb.
- Проведение научной школы для молодежи «Формирование инновационного гуманитарного пространства, 104.73kb.
- Лингво-культурные барьеры компьютерно-опосредованной коммуникации, 235.41kb.
- Учебный план по дополнительной образовательной программе «Введение в кросс-культурную, 40.1kb.
- Положение о Всероссийском дне бега «кросс нации 2011» 2011 год, 230.3kb.
- Вопросы к зачету по дисциплине «Массовые коммуникации и медиапланирование», 23.79kb.
- Экзамен Форма проведения: письменная вопросы для подготовки к экзамену понятие и предмет, 33.71kb.
- Программа дисциплины «Массовые коммуникации и медиапланирование», 147.91kb.
Количество студентов ежегодных слушателей курса
20-25 человек в год из числа студентов, поступающих на очную магистерскую программу «Международная экономика и бизнес (специализации «Маркетинг» и «Финансы»)», и 15-20 человек из числа студентов, поступающих на очно-заочную модульную программу «Международная экономика и бизнес».
Формы контроля
Итоговая оценка за курс выставляется по рейтинговой системе и складывается из следующих компонентов:
Письменная работа – 60%
Групповой проект – 30%
Участие в семинарах – 10%
Письменная работа
Письменная работа состоит из трех разделов: открытые вопросы, вопросы-эссе и мини-кейс. Открытый вопрос – это форма письменного контроля знаний, которая подразумевает изложение студентом самостоятельно ответа на заданный вопрос. В первом разделе студенты отвечают на все из предложенных трех вопросов. Ответы должны быть краткими, но содержать минимальные объяснения или комментарии. Ожидаемый объем ответа – 2-3 предложения.
Вопрос-эссе представляет собой проблемно поставленный вопрос. Студент должен изложить существующую или личную позицию/мнение по данному вопросу. Во втором разделе студенты отвечают на любые два из предложенных трех вопросов. Ответ должен содержать определение, объяснение, комментарии или примеры и обобщение. Ожидаемый объем ответа – 5-6 предложений.
Мини кейс – форма письменного контроля знаний, которая предполагает реакцию студентов на кратко описанную деловую ситуацию. Студенты должны увязать ситуацию с определенной темой или разделом изучаемой дисциплины и прокомментировать с точки зрения этой темы или раздела поведение действующих лиц ситуации, а также сделать вывод или дать рекомендации.. В третьем разделе студенты отвечают на два вопроса по мини-кейсу, давая свои мнения или комментарии. Ожидаемый объем ответа 8-10 предложений.
После проверки работы показываются студентам, во время просмотра работ студенты могут ознакомиться с моделями ответов, т.е. перечнем пунктов, составляющих правильный и полный ответ на вопросы экзамена.
Групповой проект
Групповой проект имеет целью практическое применение знаний, полученных в курсе. Он готовится студентами в группах по 3-4 человека. Студенты выбирают продукт, с которым они предполагают выйти на рынок другой страны. В течение всего курса последовательно разрабатываются различные аспекты проекта: проводится анализ маркетинговой среды и поведения потребителей, формирование коммуникационного предложения с учетом необходимости и возможности стандартизации и адаптации и т.д.
В конце курса студенты представляют проект в ходе 15 мин. устной презентации, в которой участвуют представители группы (в вопросно-ответной части презентации обязательно участвует вся группа). Презентация оценивается преподавателем (50% оценки) и другими студентами (50%) в соответствие с приведенным ниже оценочным листом.
Оценочный лист для устных презентаций
ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ ___________________________________________________________
| Оцениваемый элемент | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Проект рассматривает реалистичную проблему, имеющую практическое значение | | | | | |
| Все разделы присутствуют | | | | | |
| Анализ логичный и последовательный | | | | | |
| Использованы разнообразные источники информации | | | | | |
| Предлагаемое решение учитывает кросс-культурный аспект | | | | | |
| Навыки презентации | | | | | |
Студенты готовят письменный отчет по выполненной работе. В отчет включается краткий план маркетинговых коммуникаций (по всем элементам промоушн микс) с акцентом на кросс-культурные различия. Письменный отчет включает следующие обязательные разделы:
Название проекта: _____________ (название продукта/услуги) из ________ (название страны происхождения продукта) в __________ (название зарубежного рынка)
Участники группы: ____________
Часть 1.
1.1. Гипотеза проекта – какой продукт планируется выводить на рынок какой страны. Общие аргументы в поддержку гипотезы. Основные условия реализации проекта.
1.2. Анализ культуры страны происхождения
1.3. Анализ культуры зарубежного рынка, сравнение культур и выявление различий
Часть 2. Маркетинговые решения по коммуникациям:
Часть 3. Выводы. Обобщение основных решений и условий успешной реализации проекта
Отчет сдается в день презентации. Лучшие отчеты могут быть рекомендованы для публикации в сборнике научных работ Магистратуры.