Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 100400 туризм

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание 1. Цель дисциплины 2. Задачи дисциплины 3. Место дисциплины в структуре ООП. 5. В результате освоения дисциплины студент должен 6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1. Цель дисциплины 2. Задачи дисциплины 3. Место дисциплины в структуре ООП. 4. Требования к результатам освоения дисциплины 5. В результате изучения дисциплины студент должен 6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 1. Цель дисциплины 2. Задачи дисциплины 3. Место дисциплины в структуре ООП. 4. Требования к результатам освоения дисциплины 5. В результате изучения дисциплины студент должен 6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1. Цель дисциплины 2. Задачи дисциплины 3. Место дисциплины в структуре ООП. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2600.34kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 3970.46kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.

1. Цель дисциплины:

Цель освоения дисциплины «Математика» - формировать целостное представление о математике, ее роли в жизнедеятельности человека и развитии общества, а также осознание сути и возможностей использования математических методов в профессиональной деятельности.

2. Задачи дисциплины:

- усвоение современных теоретических представлений о математическом анализе, дифференциальных и интегральных исчислениях;

- овладение основами элементами функционального анализа, теории вероятности;

- приобретение базовых навыков практической работы в области обработки экспериментальных данных.

3. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б.1.1.). Для освоения дисциплины «Математика» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения предмета в общеобразовательной школе.

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способность обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме.
  

5. В результате освоения дисциплины студент должен:

• знать:
  

- основные понятия и факты математического анализа, понимать их геометрический, физический и экономический смысла;

- основные законы и методы матричной алгебры и их приложения в исследовании математических моделей, в т.ч. пространственных структур;

- основные понятия, теоремы и законы теории вероятностей и математической статистики

- фундаментальные разделы математики, необходимые для логического осмысления и обработки информации в профессиональной деятельности.

• уметь:
  

- использовать базовые знания в области математики для решения типовых задач, используемых при принятии решений;

- использовать математические модели явлений и процессов в будущей деятельности;

- применять методы математического анализа, теоретического и эксперементального исследования для решения профессиональных задач;

- обрабатывать и интерпретировать данные исследований с помощью математико-статистического аппарата.

• владеть:
  

- математическим аппаратом для обработки информации и анализа в сфере туризма;

- математическими знаниями и математическим аппаратом для выявления закономерностей;

- методами математического моделирования в профессиональной деятельности;

- методикой построения, анализа и применения математических методов для оценки и прогноза явлений и процессов;

- математическими, статистическими и количественными методами при решении профессиональных задач.

6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

7. Основные формы организации учебного процесса - учебный процесс предполагает как аудиторную (лекции, практические занятия), так и самостоятельную работу. К формам организации самостоятельной работы студентов относится решение задач.

8. Разработчик: Г.Р.Прозорова, преподаватель кафедры ВМиИ.


Аннотация

«Информатика»

Направление 100400 Туризм

профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»


1. Цель дисциплины:

Цель освоения дисциплины «Информатика» - овладеть теоретическими знаниями и практическими умения в области информатики; усвоить рациональные приемы и методы использования ПК для обработки данных; сформировать навыки применения математических и компьютерных методов для развития профессиональных компетенций, подготовка к исследовательской деятельности.

2. Задачи дисциплины:

- усвоение студентами принципов и технологий организации информационных потоков;

- ознакомление студентов с технологиями создания и использования интегрированных информационных систем;

- изучение способов автоматизированной обработки, хранения и распространения информации на основе современных компьютерно-телекоммуникационных технологий;

- овладеть базами данных, языками программирования высокого уровня, основами защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну;

- приобретение студентами основ практических навыков работы в сети Интернет и использовать программно-инструментальные средства для анализа и обработки информации.

3. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Информатика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин.

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы в туризме, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 11);
  
• владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством обеспечения информацией в туристской деятельности, способность работать в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
  

5. В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать:
  

- современное состояние и направления развития вычислительной техники и программных средств;

- основы информационной культуры и информатики;

- профессионально-значимые информационные ресурсы;

- сущность и значение информации в развитии современного информационного общества;

- уровни обеспечения защиты информации и государственной тайны;

• уметь:
  

- использовать в профессиональной деятельности цифровые, IT-технологии, цифровую технику;

- пользоваться программным обеспечением, необходимыми для создания и обработки информации, цифровыми устройствами ввода, вывода, передачи и обмена информации;

- ориентироваться в современном законодательстве связанном с обеспечением государственной тайны;

- применять информационные технологии для решения профессиональных задач;

- оценивать ПО и перспективы его использования с учетом решаемых профессиональных задач;

- использовать ресурсы Интернет в профессиональной деятельности;

• владеть:
  

- навыками работы в программном обеспечении;

- методами поиска, хранения и обработки информации;

- основами информационной безопасности;

- навыками работы с информационными системами для решения профессиональных задач;

- способами действия при отборе информации из Интернет -ресурсов.

6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

7. Формы организации учебного процесса - лекции, практические занятий и самостоятельная работа студентов.

8. Разработчик: Г.Р.Прозорова, преподаватель кафедры ВМиИ.

Аннотация

«Экология»

Направление 100400 Туризм

профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»

1. Цель дисциплины:

Цель освоения дисциплины «Экология» - формировать у студентов экологическое мировоззрение на основе всестороннего изучения взаимосвязей в системе «человек – общество - природа».

2. Задачи дисциплины:

- понимать специфику взаимосвязей между естественнонаучными, гуманитарными и техническими дисциплинами;

-понимать задачи системного подхода к изучению живых и неживых систем;

-понимать причины региональных экологических проблем в системе « общество и природа» как несоответствие природных и социальных законов;

- понимать необходимость безопасно действовать в окружающей социоприродной среде.

- понимать значение места человека в мире природы.

3. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Экология» относится к к базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин.

Для освоения дисциплины «Экология» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения естественных, гуманитарных и технических дисциплин на предыдущем уровне образования. Дисциплина является основной для изучения дисциплины вариативной части профессионального цикла.

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности(ОК-3);
  
• готов соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека с человеком, обществом и окружающей средой, использует нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  
• владеет основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-13).
  

5. В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать:
  

- основные законы и принципы экологии, с учётом их интерпретации на различных уровнях развития в системе «общество и природа»;

- структуру и принципы функционирования региональных экологических систем;

- региональные экологические проблемы, их причины и пути их решения;

- средства и методы управления в сфере обеспечения безопасности окружающей среды ;

• уметь:
  

- понимать взаимосвязи между процессами, протекающими в социоприродных экосистемах, как на региональном уровне, так и на глобальном.

- понимать причины экологических проблем в системе « общество - природа»;

- разрабатывать и применять эколого-образовательные проекты по охране окружающей среды;

• владеть:
  

- методами оценки состояния окружающей среды;

- нормами экологически безопасного поведения в окружающей социоприродной среде;

- навыками применения знаний об окружающем мире в профессиональной деятельности.

6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

7. Форма организации учебного процесса – лекционные, семинарские занятия

8. Разработчик: Кушникова Г.И., к.п.н., доцент кафедры МБДиБЖ.


Аннотация

«География»

Направление 100400 Туризм

профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»


1. Цель дисциплины:

Цель освоения дисциплины «География» - формирование у студентов комплекса географических знаний о природе, государствах и населении, являющихся базовой основой, внешней средой, объектами и субъектами туристской отрасли.

2. Задачи дисциплины:

- сформировать представление об истории географической науки, ее современной структуре и задачах;

- усвоить основные закономерности территориальной организации общества;

- выяснить основные закономерности развития общества и факторы, влияющие на общественный прогресс;

- изучить типологию стран мира, основные принципы и понятия цивилизационного подхода и международных сопоставлений;

- изучить методику страноведческих исследований и программу страноведческих описаний;

- исследовать понятия туристские ресурсы и туристский потенциал территории;

- изучить территориальное размещение (географию) основных туристско-рекреационных ресурсов;

- дать представление о туристском зонировании и районировании, охарактеризовать основные элементы территориальной организации туристского пространства;

- сформировать начальные представления о туристских маршрутах и туристских потоках.

3. Место дисциплины в структуре ООП.

Учебная дисциплина «География» входит в число базовых дисциплин математического и естественнонаучного цикла ООП. Изучение курса «География» также дает возможность студентам познакомиться с базовыми терминами и понятиями, использующимися в туристской отрасли.

Полученные при изучении «Географии» знания и навыки необходимые для успешного овладения другими базовыми и вариативными профессиональными дисциплинами. Географические знания и навыки активно используются при прохождении учебных и производственных практик.

4. Требования к результатам освоения дисциплины:
   

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);
  
• владение методами разработки и продвижения территориального туристского продукта с учетом особенностей развития регионов России (ПК-17).
  

5. В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать:
  

- основы туристской регионалистики и принципы размещения туристских ресурсов;

- социально-экономическую специфику основных регионов и ведущих государств мира;

- политико-административную характеристику стран мира, регионов России;

- природу и климатические особенности крупных физико-географических регионов мира, имеющих природно-культурные предпосылки для развития турбизнеса.

• уметь:
  

- свободно ориентироваться по физическим, социально-экономическим, политическим картам;

- устанавливать систему взаимосвязей между природной средой и хозяйственной деятельностью субъекта туристской индустрии;

- перерабатывать и использовать научный материал для формирования профессиональных навыков;

• владеть:
  

- основами географии и туристской регионалистики;

- навыками географического анализа природных, социальных и экономических ресурсов;

- методами оценки туристских ресурсов.

6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

7. Формы организации учебного процесса - лекции, семинары и практические занятия. Основные формы самостоятельной работы – подготовка аналитических работ и презентаций, учебная экскурсия.

8. Разработчик: Н.Ю.Адамова, к.и.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин.


Аннотация

«Математическая обработка статистических данных»

Направление 100400 Туризм

профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»

1. Цель дисциплины:
   

Цель освоения дисциплины «Математическая обработка статистических данных» - формирование системы знаний, умений и навыков, связанных с особенностями математических способов представления и обработки информации как базы для развития универсальных компетенций и основы для развития профессиональных компетенций, подготовка к исследовательской деятельности.

2. Задачи дисциплины:

- научить студентов применять теоретические знания при решении практических задач;
- научить студентов использовать методы математической статистике в процессе профессиональной деятельности;

- формировать навыки логического мышления и математической речи.