Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 100400 туризм
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2600.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 3970.46kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
1. Цель дисциплины:
Цель освоения дисциплины «Современная политическая карта мира» - формировать общие представления о единстве всеобщей и отечественной истории в Новейшее время, а также политологии, геополитики и современных международных отношений.
2. Задачи дисциплины:
- научить определять сущность современных мировых политических процессов.
- научить характеризовать основные процессы происходящие во внутриполитическом и внешнеполитическом пространстве современного общества и роль человека в них.
- научить использовать навыки поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам современной мировой политики.
3. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Современная политическая карта мира» относится к вариативной части профессионального цикла.
Освоение дисциплины «Современная политическая карта мира» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин по выбору студентов, а также прохождения педагогической практики и практики в области культурно-просветительской деятельности, подготовки к итоговой государственной аттестации.
4. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15).
5. В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать:
- сущность современных мировых процессов и понимать специфику их проявления на национальном, региональном и глобальном уровнях;
- принципы формирования и функционирования политических систем ведущих мировых держав;
- сущность геополитики и основные геополитические концепции;
- историческую природу и взаимосвязь современных экономических, социокультурных, политико-правовых явлений и процессов;
- основные процессы, происходящие в идеологическом пространстве современного общества и динамику его исторического становления;
- актуальные концепции постиндустриального и информационного общества;
- уметь:
- анализировать современный миропорядок;
- объяснять (интерпретировать) актуальные политико-правовые, экономические, социокультурные явления в контексте процессов современной модернизации, а также процесса становления информационного общества;
- различать и классифицировать современные политические системы;
- понимать причины и суть конфликтов в различных обществах;
- определять ключевые факторы и основные этапы развития современной системы международных отношений;
- сравнивать динамику и модели современного развития ведущих стран и регионов мира, выявлять национальные особенности, региональные и глобальные тенденции;
- ориентироваться в системе современных политических технологий и реально оценивать геополитическую ситуацию;
- применять навыки комплексного поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам, использовать для получения информации исторические источники, учебную, научную и справочную литературу, материалы периодической печати и Интернета.
- владеть:
- приемами критического и самостоятельного мышления, мировоззренческой рефлексии при анализе проблем современной политической истории;
- способностью соотносить собственные мировоззренческие установки и гражданскую позицию с поведенческими моделями и ценностными ориентациями, сложившимися в современном обществе.
- средствами конструктивного диалога, толерантного отношения к иным точкам зрения, способностью формулировать и корректировать свою позицию.
6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
7. Основными формами организации учебного процесса - лекции, семинары и практические занятия. Основные формы самостоятельной работы – анализ литературы, выполнение творческих работ (сочинений, проектов и т.д.), подготовка интеллектуальных игр и т.д.
8. Разработчик: О.А. Милевский, д.и.н., профессор кафедры СГД.
Аннотация
«Практикум по русскому языку»
Направление 100400 Туризм
профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»
- Цель дисциплины:
Цель освоения дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации» - повышение орфографической и пунктуационной грамотности студентов.
- Задачи дисциплины:
- формирование навыков устной речи с учетом лексических, грамматических и стилистических норм русского языка;
- формирование навыков письменной речи с учетом лексических, грамматических и стилистических норм русского языка;
- формирование умений делового общения.
- Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Практикум по орфографии и пунктуации» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении предмета «Русский язык» в общеобразовательной школе.
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Современный русский язык», дисциплин по выбору студентов профессионального цикла, прохождения педагогической практики.
4. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:
- способен выделять и анализировать единицы различных уровней языковой системы в единстве их содержания, формы и функций (СК-2).
5. В результате изучения дисциплины студент должен
- знать:
- правила русской орфографии и пунктуации;
- понятия орфограмма, пунктограмма, орфографическое и пунктуационное правило;
- условия выбора орфограмм, пунктограмм; их обозначение графическими средствами;
- классификацию ошибок, нормы оценки грамотности письменных работ.
- уметь:
- находить в тексте орфограммы, пунктограммы;
- обосновывать выбор орфограммы, пунктограммы;
- производить орфографический, пунктуационный разбор;
- классифицировать ошибки;
- оценивать грамотность письменных работ.
- владеть:
- навыками грамотного письма;
- навыками нахождения в тексте орфографических и пунктуационных ошибок;
- навыками оценивания письменных работ.
6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
7. Основные формы организации учебного процесса – практические занятия, СРС, индивидуальные занятия; форма итогового контроля - зачет.
8. Разработчик: Е.В.Бодрова, преподаватель кафедры русского языка и методики его преподавания.
Аннотация
«Основы межэтнических коммуникаций»
Направление 100400 Туризм
профиль подготовки «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»
1. Цель дисциплины:
Цель освоения дисциплины «Основы межэтнических коммуникаций» - научиться понимать (принимать и уважать) культурно-специфические формы повседневного поведения представителей других народов, умения анализировать этническую информацию.
2. Задачи дисциплины:
- сформировать знание основных понятий курса и основных этнических процессов современности;
- научить анализировать проблемные ситуации межэтнического взаимодействия с позиции толерантности.
3. Место дисциплины в структуре ООП.
«Основы межэтнической коммуникации» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Межпредметные связи курса прослеживаются, прежде всего, с такими дисциплинами как «История ХМАО», «Культурология», «Религиеведение, а также с отдельными темами таких дисциплин как «Психология» (характер, общение, коммуникативное поведение и др.), «Философия и социология» (мировоззрение, общечеловеческие ценности, современное постиндустриальное общество и др.).
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность анализировать мировоззренческие, социально и лично значимые философские проблемы (ОК-2).
- способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3).
- способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-14).
5. В результате изучения курса студенты должны:
- знать:
- основные понятия курса;
- типы межэтнических конфликтов, пути их разрешения;
- этническую ситуацию в России и регионе: этнический состав населения, законы, проблемы и тенденции этнических процессов;
- основы этикета международного общения.
- уметь:
- анализировать современную этническую ситуацию;
- выделять тенденции и перспективы развития современных этнических процессов, прогнозировать возможные результаты (позитивные или негативные);
- оценивать события, явления и процессы межэтнической коммуникации, происходящие в современном мире, России, ХМАО-Югре;
- определять специфические особенности культур различных народов (выделять общее и особенное);
- объяснять особенности коммуникативного поведения и норм этикета разных народов
- владеть:
- навыками поиска и отбора этнической информации в соответствии с поставленной учебной задачей;
- умением работать в группе;
- умениями представить информацию по теме в форме презентации, коллажа и др.;
- умениями и навыками решения межкультурных ситуаций, критических случаев межличностных конфликтов в процессе общения с представителями других культур и др.
6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
7. Основными формами организации учебного процесса - семинары и практические занятия. Основные формы самостоятельной работы – анализ литературы, выполнение творческих работ (сочинений, проектов и т.д.).
8. Разработчики: Е.А. Гаврисенко, ассистент кафедры социально-гуманитарных дисциплин; А.Б. Панченко, ассистент кафедры социально-гуманитарных дисциплин.
АННОТАЦИИ
ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН
НАПРАВЛЕНИЯ БАКАЛАВРИАТА
100400 ТУРИЗМ
Профиль: Технология и организация туроператорских и турагентских услуг
Математический и естественнонаучный цикл
(базовая часть и вариативная часть)
Аннотация
«Математика»
Направление 100400 Туризм
профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»