Методика научно-исследовательского семинара в рамках образовательной программы по подготовке бакалавров «Методы социологических исследований»

Вид материалаСеминар

Содержание


Примерный список тем курсовых работ в рамках тематической группы «Исследования в области политической социологии, гражданской ак
Тематическая группа № 2. Методические материалы к тематической группе
Тема 1: Представление о социологии
Тема 2. Учебный процесс в вузе
Тема 3. Социология науки
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Примерный список тем курсовых работ в рамках тематической группы «Исследования в области политической социологии, гражданской активности»

  1. Политическая активность молодежи: формы, мотивы, факторы.
  2. Молодежные движения: информированность, вовлеченность, мотивация к участию, молодежный экстремизм
  3. Молодое поколение партийных активистов: состав, мотивы, формы деятельности
  4. Социальная безопасность: структура фобий, представления о причинах, оценка эффективности работы властных, силовых и пр. структур.
  5. Отношение к институтам власти, политикам, партиям (рейтинг известности, доверия, удовлетворенности работой, оценки эффективности и пр.).
  6. Образ гражданского общества: идеальные представления и оценка современной ситуации.
  7. Формы политического участия граждан в управлении на уровне страны, местного сообщества, предприятия.
  8. Местное самоуправление и гражданское участие: распространенность, актуальность, мотивы
  9. Самоорганизация и политические процессы: сетевые сообщества как форма политического участия.
  10. Особенности политической социализации молодежи
  11. Социальная политика государства: представления, ожидания, страхи и перспективы.


Тематическая группа № 2.

Методические материалы к тематической группе

«Исследования в области социологии науки и образования»



Тема 1: Представление о социологии


Кейсы:
  1. Представления студентов-социологов о сфере профессиональных компетенций студентов социологических факультетов
  2. Мотивация выпускников школ к поступлению на различные факультеты ГУ-ВШЭ

Потенциальный гость: Орел Е.А.

Литература:

  1. Кто такие социологи? // ссылка скрыта (23/05/2008)
  2. Петрова А., Черняков А., Климова С., Ядова Е. Отношение избирателей к социологическим рейтингам. Исследование ФОМа // ссылка скрыта12.11.1999
  3. Отношение к опросам общественного мнения. Исследование ФОМа // ссылка скрыта27.09.2000
  4. Социологи, как собаки, делятся на "охотничьих", "служебных" и "декоративных"...// Материалы круглого стола. ссылка скрыта
  5. Шубина Л.В. Общественное мнение об опросах общественного мнения // Социологические исследования, № 11. 2005, С. 138-141. ссылка скрыта
  6. Щекова А. Кто такой социолог? Стереотипы восприятия профессии в массовом сознании // ссылка скрыта


Тема 2. Учебный процесс в вузе


Кейсы:
  1. Курсы по выбору
  2. Вовлеченность в учебный процесс
  3. Оценка студентами качества преподавания
  4. Факторы студенческой успеваемости
  5. Использование современных технологий поиска научной информации (интернет-ресурсы библиотеки НИУ ВШЭ) студентами университета: сравнительный анализ. Образовательные практики, социальные сети, базы данных и т.д.
  6. Изучение коммуникации «преподаватель-студент». Возможности совершенствования, LMS

Потенциальный гость: Чириков И., Колотова Е.

Литература:
  1. Alumran J.I.A. Learning Styles in Relation to Gender, Field of Study, and Academic Achievement for Bahraini University Students // Individual Differences Research 2008, Vol. 6, No. 4, pp. 303-316 (www.idr-journal.com).
  2. Dinthera van M., Dochyb F., Segersc M. Factors affecting students’ self-efficacy in higher education // Educational Research Review, 2010. doi:10.1016/j.edurev.2010.10.003
  3. Dolado J.J., Morales E. Which Factors Determine Academic Performance of Undergraduate Students in Economics? SomeSpanishEvidence. WorkingPaper, 2007-23 .es
  4. Ehrenberg R.G., Sherman D.R. Employment While in College, Academic Achievement, and Postcollege Outcomes: A Summary of Results // The Journal of Human Resources, 1987, Vol. 22, No. 1, pp. 1-23
  5. Plant E.A., Ericsson K.A., Hill L., Asberg K. Why study time does not predict grade point average across college students: Implications of deliberate practice for academic performance // Contemporary Educational Psychology 30 (2005) 96–116
  6. Rau W., Durand A. The Academic Ethic and College Grades: Does Hard Work Help Students to "Make the Grade"? // Sociology of Education, 2000, Vol. 73, No. 1, pp. 19-38
  7. Виштак О.В. Мотивационные предпочтения абитуриентов и студентов // Социологические исследования. 2003. № 2. С. 135-138
  8. Малинаускас Р.К. Мотивация студентов разных периодов обучения // Социологические исследования. 2005. № 2. С. 134-138


Тема 3. Социология науки


Кейсы:
  1. Подходы к изучению научной грамотности
  2. «Популярная наука» как феномен культуры
  3. Отношение к технике и технологиям
  4. Паранаучные верования, заблуждения и суеверия (медицинские, бытовые, пищевые, косметические и другие экспертные области)
  5. Общественное восприятие науки (установки, доверие, отношение к академическим профессиям, к научному языку как регистру).

Потенциальные гости: Юдин Г., Фурсов К., Павлюткин И., Губа Е., Соколов М.

Литература:
  1. Balazs K. Is there any future for the Academies of Sciences? // Technology of transition: Science and technology policies for transition countries / Ed. by D.A Dyker. Budapest: Central European University Press, 1997.
  2. Cronin B. Invisible colleges and inform transfer // Information Document. 1982. Vol. 38. № 3.
  3. Merton R.K. The sociology of science, theoretical and empirical investigation. NY, 1973.
  4. Mulkay М. Sociology of the scientific research community // Science, Technology and Society. L.: Sage, 1977.
  5. Price D.J. de S. Little Science, Big Science. New York: Columbia University Press, 1963.
  6. Келле В.Ж. Становление в СССР социологических исследований науки в послевоенный период // Вопросы истории естествознания и техники. 1995. № 2. С. 41-48.
  7. Келле В.Ж., Мирская Е.З. Западная социология науки // Общественные науки. 1989. № 1. С. 168-184.
  8. Крейн Д. Социальная структура группы ученых: проверка гипотезы о «невидимом колледже» // Коммуникация в современной науке / Под ред. Э.М. Мирского, В.А. Садовского, М.: Прогресс, 1976. (Crane D. Social Structure in a Group of Scientists: A Test of the «Invisible College» Hypothesis // American Sociological Review. Vol. 34, Issue 3. Jun., 1969).
  9. Прайс Д. Тенденции в развитии научной коммуникации // Коммуникация в современной науке. М., 1976.
  10. Социология науки. Хрестоматия / Сост. Э.М. Мирский. Науч.ред. С.А. Лебедев. М., 2000. URL: