Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №12

Вид материала

Публичный отчет

Содержание Приоритетное направление Задачи дошкольного учреждения Условия, способствующие осуществлению данного направления К перспективному направлению деятельности дошкольного учреждения относится Сведения о контингенте воспитанников Кадровое обеспечение образовательного процесса Число педагогов 2010-2011 учебный год Педагогический стаж Достижения педагогических работников Условия для реализации воспитательно-образовательного процесса Образовательная деятельность Результаты образовательной деятельности Уровень психологической готовности детей к школе Диагностика усвоения программных требований показывает Дополнительные образовательные услуги Использование здоровьеформирующих технологий Анализ заболеваемости и посещаемости детьми дошкольного возраста. Организация питания дошкольников Взаимодействие с родителями воспитанников ... Полное содержание

Подобный материал:

• Публичный отчет работы муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения, 474.26kb.
• Публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский, 46.61kb.
• Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития, 598.43kb.
• Отчёт публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения детский, 406.73kb.
• Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад, 136.08kb.
• Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 282.35kb.
• Минько Анна Александровна 2010 год утверждаю заведующая Муниципального дошкольного, 864.07kb.
• Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения комбинированного, 438.29kb.
• Публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский, 40.88kb.
• Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад, 208.84kb.

Муниципальное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад №12 общеразвивающего вида г. Зея, Амурская область

Публичный отчет муниципального дошкольного

образовательного учреждения детский сад № 12

общеразвивающего вида за 2010 - 2011 год.

Общая характеристика

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 12 общеразвивающего вида является звеном муниципальной системы образования г. Зеи, обеспечивает реализацию конституционных прав детей. Свою деятельность осуществляет в соответствии с нормативно-правовыми документами: Законом РФ «Об образовании», Конвенцией по защите прав ребенка, Семейным кодексом, Типовым положением о ДОУ, Нормативно-правовыми актами Министерства образования РФ, министерства образования и науки Амурской области, отдела образования администрации г. Зея.

Приоритетное направление: художественно-эстетическое развитие дошкольника.

Цель учреждения: осуществление интеллектуального, физического, социально - нравственного, эстетического развития детей, обеспечивающее полноценное и целостное развитие детей (с нормой развития, одаренных, а также, имеющих проблемы в личностном развитии) через организацию индивидуально- ориентированной системы воспитания и образования и обогащенной развивающей среды.

Задачи дошкольного учреждения:

1. Укреплять здоровье детей на основе его комплексного изучения в
   динамике, коррекции физического и психического здоровья ребенка,
   формировать адекватные представления у малыша о здоровом образе жизни;
   
2. Создавать условия для развития творческих способностей в различных
   видах образовательной деятельности и подготовить детей к следующему
   образовательному этапу;
   

3.Способствовать формированию конструктивных партнерских взаимоотношений с ребенком и его семьей.

Условия, способствующие осуществлению данного направления

Окружающий ДОУ социум благоприятно влияет на развитие и воспитание детей, создает возможность для всестороннего развития каждого ребенка. Близкое расположение ДСКК «Энергетик», Детской школы искусств позволяет частые встречи детей с артистами, посещение театрализованных, цирковых представлений, экскурсии в картинную галерею. Рядом находится детская поликлиника – это благоприятно влияет на медицинское обслуживание наших детей.

Ближайшее окружение составляют МОУ СОШ № 4 – это позволяет детям заранее познакомиться со школой, МДОУ детский сад №18 общеразвивающего вида и МДОУ детский сад №14 компенсирующего вида.

К перспективному направлению деятельности дошкольного учреждения относится:

Создание на базе дошкольного учреждения ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА, в условиях которого воспитанники смогут оптимально развить свои природные возможности через расширение спектра видов деятельности в рамках образовательного учреждения. Выпускники будут значительно лучше адаптироваться к новым условиям, осознанно и самостоятельно смогут определить круг своих интересов и увлечений.


Сведения о контингенте воспитанников

В ДОУ 7 возрастных групп, из них:

Группа для детей до 2-х лет – 25 детей;

Группа с 2-х до 3-х – 22 ребенка;

Группы с 3-х лет- 108 детей.

Детский сад посещают дети в возрасте от 1.5 до 7 лет.

Учреждение работает по 12-часовому режиму - с 7 до 19 часов. Пять дней в неделю.


Кадровое обеспечение образовательного процесса

Педагогический процесс в детском саду обеспечивают 20 педагогов.

Заведующий МДОУ – Пойда Клавдия Александровна, высшая квалификационная категория.

Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе;

Учитель-логопед;

Педагог-психолог;

Музыкальный руководитель;

Инструктор по физической культуре;

14 воспитателей.

Показатели	Число педагогов, %
	2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год
Укомплектованность штата
Образование:
высшее	43%-8чел.	43%-8чел.	43%-8чел.
среднее специальное	57%-12чел.	57%-12чел.	57%-12чел.
Квалификационные категории:
высшая	14%-3 чел.	19%-4 чел.	30%-6 чел.
первая	33%-7 чел.	28%-6 чел.	30%-5 чел.
вторая	29%-6 чел.	33%-7 чел.	40%-8 чел.
Педагогический стаж:
до 3 лет	10%-2 чел.	10%-2 чел.	-
от 3 до 10	5%-1 чел.	5%-1 чел.	10%-2 чел.
от 10 до 20	48%- 10 чел.	57% - 12 чел.	55%-11 чел.
более 20	37%-8 чел.	28%-6 чел.	35%-7 чел.
Достижения педагогических работников:	Городской конкурс «Лучший педагог года» Силакова Н.М. Осипова Т.А. Городской конкурс «Учитель года» 2-место Осипова Т.А.	Городской конкурс «Лучший педагог года» Попкова В.Е. Осипова Т.А. Городской конкурс «Учитель года» 2-место Башева Е.В. Областной конкурс «Воспитать человека» 2 – место Башева Е.В.	Городской конкурс «Лучший педагог года» Синицкая В.Г. Пойда К.А. Городской конкурс «Учитель года» 1-место Осипова Т.А. Областной конкурс «Воспитатель года» 1 – место Осипова Т.А.
победители конкурсов…
призеры конкурсов…
звания…

Условия для реализации воспитательно-образовательного процесса

Развивающая предметная среда детского сада оборудована с учетом возрастных особенностей детей. В ДОУ имеются:

Наименование	Функциональное назначение
Кабинет психолога	Проведение индивидуальной и подгрупповой коррекционной работы с детьми, диагностической работы, индивидуальных консультаций для родителей
Кабинет учителя-логопеда	Проведение коррекционных занятий с детьми
Физкультурный зал	Проведение физкультурно-оздоровительной работы, утренних гимнастик, физкультурных занятий и развлечений
Спортивный комплекс на улице	Проведение физкультурно-оздоровительной работы, утренних гимнастик, физкультурных занятий и развлечений в теплое время года
Музыкальный зал	Проведение музыкальных занятий, концертов, спектаклей, праздников
Изостудия	Проведение занятий по изодеятельности, кружковой работы
Кабинет интеллектуального развития	Проведение занятий по обучению грамоте, по формированию элементарных математических представлений, развивающей и кружковой работы.
Групповые комнаты	Проведение воспитательно-образовательной работы с детьми согласно возрасту детей; трудовая, игровая, самостоятельная деятельность детей.

Материально-техническая база МДОУ детского сада № 12 соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей предметной среды детства включают оптимальные условия для физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.


Образовательная деятельность

Дошкольное учреждение работает в режиме развития. Реализует задачи Программы воспитания и обучения дошкольников под редакцией М.А.Васильевой, образовательной системы «Школа 2100», соответствующие принципам государственной политики в области образования, изложенных в Законе РФ «Об образовании», и коррекционно-развивающей программы Т. Б. Филичева, Г.В. Чиркина, разработанной в лаборатории логопедии НИИ дефектологии и на кафедре логопедии МГОПУ.

Педагоги активно внедряют в практику инновационные образовательные технологии: В.В. Воскобовича и Б.П. Никитина (технология развивающих игр), здоровьеформирующие технологии и технологию проектирования. Эти программы и технологии реализуют принцип личностно - ориентированного взаимодействия с ребенком в контексте педагогики развития, отражают лучшие традиции дошкольного образования России. Опираясь на эти программы и технологии, ДОУ ориентировано на то, чтобы удовлетворить потребности:

ребенка дошкольного возраста – в целостном полноценном развитии, как индивида, личности, субъекта специфических детских, дошкольных видов деятельности (игра, общение с взрослыми и сверстниками, экспериментирование и др.); помочь войти в современный мир, приобщиться к его ценностям (социализация ребенка);

семьи – в предоставлении качественных образовательных услуг, в создании в детском саду эмоционально-комфортных условий для развития индивидуального личностного потенциала их ребенка, сохранения и укрепления его здоровья.

Режим работы детского сада - 12 часовой.

Режим дня предусматривает:

• четкую ориентацию на возрастные, физические и психологические возможности детей;
  
• наличие целесообразного соотношения организованной взрослыми и самостоятельной детской деятельности, двигательной и интеллектуальной активности детей, соблюдение объема учебной нагрузки.
  

Расписание занятий с детьми раннего и дошкольного возрастов составляется согласно СанПин.

Продолжительность занятий для детей:

• ясельного возраста с 1,5 до 3 лет - 8-10 минут,
  
• 4-го года жизни - не более 15 минут,
  
• 5-го года жизни - не более 20 минут,
  
• 6-го года жизни - не более 25 минут,
  
• 7-го года жизни - не более 30 минут.
  

Перерывы между занятиями - не менее 10 минут.

Педагоги реализуют задачи образовательных программ через организацию учебно-игровых занятий, таких как: занятия-исследования, занятия-путешествия, занятия-развлечения. Обучение детей проходит в увлекательной, проблемно-игровой атмосфере, обеспечивает субъективную позицию ребенка и постоянный рост его самостоятельности и творческих проявлений. Занятия с детьми проводятся как с группой детей, так и по подгруппам и имеют интегрированный характер.

В организацию педагогического процесса педагоги включают наглядно-практические методы: наблюдения, экскурсии, элементарные опыты, игровые проблемные ситуации, творческие задания и др. Образовательный процесс строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных образовательных учреждениях, его характерными качествами являются рациональность организационной структуры, развивающее разнообразие форм обучения, взаимосвязь между организационными формами. Для организации самостоятельной деятельности детей предоставлен достаточный объем времени в режиме дня.

Результаты образовательной деятельности

Уровень усвоения знаний отслеживается воспитателями в течение учебного года. На основании показателей мониторинга обучаемости детей проводится своевременная корректировка учебно-воспитательного процесса.

Уровень психологической готовности детей к школе

Уровень	2008-2009г.	2009-2010г.	2010-2011г.
Высокий	61%	65%	44%
Средний	34%	30%	39%
Низкий	5%	5%	17%

Диагностика усвоения программных требований показывает

Уровень	2008-2009г.	2009-2010г.	2010-2011г.
Высокий	60%	57%	53%
Средний	35%	33%	35%
Низкий	5%	10%	12%

Дополнительные образовательные услуги

Для реализации всестороннего развития личности и максимального раскрытия творческого потенциала воспитанников ДОУ предоставляет следующие дополнительные бесплатные услуги:

Услуга	Число воспитанников	Возраст воспитанников	Руководитель
Кружок «Эрудит»	20	6-7 лет	В.Е. Попкова, воспитатель
Кружок «Волшебная палитра»	12	5-7 лет	Т.Г.Луговая, воспитатель, педагог по изодеятельности
Драматический кружок «Аленький цветочек»	14	6-7 лет	Е.В. Башева, учитель-логопед
Вокальная группа «Созвучие»	11	6-7 лет	В.Г.Синицкая, музыкальный руководитель
Кружок «Звуковичок»	12	5-6 лет	Н.М. Силакова воспитатель
Гимнастический кружок «Грация»	18	6-7 лет	Анисимова Л.А. тренер ДЮСШ

С 1сентября 2011 года ДОУ планирует предоставлять дополнительные образовательные услуги на платной основе:

1. Изобразительная деятельность
   
2. Риторика
   

Использование здоровьеформирующих технологий

в практике детского сада

Основной задачей коллектива дошкольного учреждения является четкая организация работы по наблюдению за состоянием здоровья детей, важный этап - проведение профилактических мероприятий, направленных на снижение заболеваемости детей. С целью сохранения и укрепления здоровья детей педагогами дошкольного учреждения и медицинским персоналом продолжается работа по комплексной программе «Здоровый ребенок», целью которой является сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей, педагогов, воспитанников ответственности за сохранение собственного здоровья. Программа определила основные направления оздоровления в процессе режимных моментов детей в каждой возрастной группе. Программа вовлекает в оздоровительный процесс родителей детей, посещающих детский сад, ее реализация способствует созданию новых условий для воспитания здоровой личности.