2. Социальный заказ и условия обучения в школе
| Вид материала | Доклад |
- Программа психологического сопровождения профильного и профессионального самоопределения, 217.04kb.
- Внастоящее время существует большой социальный заказ на психологические методы профилактики, 117.85kb.
- Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы, 59.22kb.
- Добрый вечер, уважаемые родители, 75.94kb.
- Доклад муниципального образовательного учреждения «Анцирская средняя общеобразовательная, 381.11kb.
- Адаптация ребенка к школе уважаемые родители!, 124.12kb.
- Курсовая работа: Педагогические условия эффективного применения методов проблемного, 60.75kb.
- Обуче-ния иностранным языкам как годы возникновения и разработки целого ряда новых, 52.66kb.
- Приложение Творческая деятельность младших школьников на уроках литературного чтения, 27kb.
- Поиски путей формирования исследовательских навыков обучающихся, 62.57kb.
Образовательный уровень педагогических работников ОУ.
| Количество педагогов, применяющих в работе современные образовательные технологии | 34 |
| Количество педагогов, применяющих в работе современные ИТ | 23 |
Результатом особого внимания администрации школы по внедрению в учебный процесс новых педагогических технологий явилось увеличение количества учителей, применяющих современные ИТ. В педагогический коллектив ежегодно приходят молодые учителя. Существует налаженная система наставничества.
Школа укомплектована специалистами по всем направлениям, в том числе в штате имеется психолог, социальный педагог. В школе заключён коллективный договор между администрацией и работниками школы. Контролирующим органом выполнения коллективного договора является профсоюзный комитет школы. За 2008-2009 годы коллективный договор был выполнен без нарушений.
Динамика кадрового обеспечения показывает, что образовательный уровень педагогов, их квалификация становится выше. Ротации педагогических работников практически нет, 60% педагогов работают в данном ОУ более 10 лет, что говорит об удовлетворенности педагогов своей профессиональной деятельностью и образовательным учреждением, причем выявляется связь удовлетворенности профессией со стажем: наиболее высокие показатели отмечаются у учителей, проработавших в школе 10-20 лет и свыше 30.
Информационные ресурсы школы.
| Показатели (абсолютные) | |
| количество компьютеров в ОУ | 26 |
| Количество компьютерных классов | 2 |
| Количество компьютеров, используемых в учебном процессе | 19 |
| Количество компьютеров, используемых в управлении ОУ | 6 |
| Количество компьютеров в библиотеке | 1 |
| Количество компьютеров, имеющих доступ в Интернет | 19 |
| Количество компьютеров, объединенных в локальную сеть | 19 |
| Наличие собственного сайта | 1 |
| Обновление фонда учебной литературы (% за последний год) | 12% |
| Количество единиц в школьной библиотеке | 11678 |
| Кол-во единиц в школьной библиотеке на 1 учащегося | 23,1 |
| Количество учителей, имеющих домашний компьютер | 32 |
| Количество учащихся, имеющих домашний компьютер | 270 |
| Количество постоянных пользователей Интернет среди учителей | 31 |
| Кол-во суммарного времени исп-ния Интернета на 1 учащегося в год. | 32 |
| Кол-во учащихся на 1 компьютер | 26,5 |
3.3. Материально-техническое обеспечение.
Школа функционирует в типовом учебном здании, год постройки – 1966. Школа располагает спортивными залами, актовым залом, столовой, библиотекой.
Для организации учебно-воспитательного процесса в школе имеется:
- учебных кабинетов -40;
- лаборатории-2;
- компьютерный класс -2;
- учебные мастерские - 2;
- кабинет для специалистов - психолог, социальный педагог, медицинский кабинет, стоматологический кабинет, кабинет школьного инспектора.
Для проведения школьных праздников и линеек, родительских и общешкольных собраний в школе имеется зал общей площадью 350,7 м².
Материально-техническое обеспечение учебного процесса
| | Всего | % от общего числа |
| Библиотечный фонд: учебники художественная литература | 11678 3137 8541 | 27 73 |
| Компьютеры, используемые: в учебном процессе в административной работе | 19 6 | 73 23 |
| Обеспеченность компьютерами (не ниже Pentium II), используемыми в учебном процессе | 12 | 46 |
За 2008-2009 учебный год существенно обновилась материально-техническая база школы:
| Что приобретено | Бюджет (руб.) | Внебюджет (руб.) |
| Антенна интегрированная | 41310 | |
| Интерактивная доска | 160000 | |
| Коллекция (пластмассы) | 17235 | |
| Коллекция (стекло) | 18645 | |
| Коллекция (чугун) | 16515 | |
| Прибор для иллюстрации скорости | 1362 | |
| Плитка электрическая лабораторная | 1125 | |
| Баня комбинированная | 5735 | |
| Доска для сушки посуды | 1562 | |
| Столик подъемный | 2163 | |
| Аппарат АПХР | 2297 | |
| Комплект для демонстрации опытов | 11927 | |
| Музыкальный центр LG | 6890 | |
| Холодильный шкаф ШХ07 | 35000 | |
| Плита ПЭ.0,48-4М1 | 21004 | |
| Газонокосилка | | 20000 |
| Столы столовые 10 шт | | 14000 |
| Табуретки 40 шт | | 11200 |
| Светильник | | 550 |
| Лазерный принтер | | 8500 |
| Модем | | 655 |
| Штампы | | 200 |
| Печать | | 800 |
| Водомер | | 3484 |
| Методическая литература | | 280 |
| Телефонный аппарат | | 337 |
| Мяч баскетбольный | | 744 |
Возросли расходы бюджета учреждения на одного ученика в год, что позволяет создавать комфортные условия для пребывания учащихся в школе. Стабильной осталась и доля доходов от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. Это позволяет совершенствовать и укреплять материальную базу ОУ.
Любое инновационное изменение не должно оказывать негативного воздействия на состояние здоровья обучающихся. Результаты проводимого в школе медицинского мониторинга свидетельствуют об отсутствии отрицательной динамики состояния здоровья и физической подготовленности учащихся.
3.5 Финансовая деятельность. -
С 1997 года школа находится на финансово-хозяйственной самостоятельности по внебюджетным средствам при полном взаимодействии с Попечительским Советом, а позже и с Управляющим Советом который принимает участие в расходовании внебюджетных средств. Осуществление финансовой деятельности представляет собой единую схему
Определение объёма финансирования
Организация системы обеспечения финансирования
Организация системы отчётности по расходованию средств
Учреждение является юридическим лицом и в своей деятельности руководствуется всеми нормативными документами, которые регламентируют различные стороны её развития.
Финансирование деятельности образовательного учреждения является многоканальным.
Администрация ОУ совместно с Управляющим Советом проводит большую работу по увеличению набора источников финансирования. В настоящее время была проведена большая работа по переходу на нормативное финансирование.
В 2008-2009 году был выполнен большой комплекс работ (в основе своей на внебюджетные средства) по косметическому ремонту коридора, учебных кабинетов, замена дверных блоков по всему Учреждению, замена сантехнического оборудования туалетов
В образовательном учреждении созданы все условия для эффективного осуществления образовательного процесса. Все учебные кабинеты оснащены мебелью, в кабинетах физики и химии есть все необходимое оборудование для проведения практических и лабораторных работ. В планах пополнения учебно-материальной базы — приобретение карт по истории, иностранному языку.
В планах проведения летнего ремонта предполагается провести ремонт кровли и покраска фасада здания.
В переходе на финансово-хозяйственную самостоятельность школы определенную роль сыграли ГК РФ, Бюджетный кодекс РФ, Закон «Об образовании», именно БК РФ не предполагает наличия посредника в лице централизованной бухгалтерии. Созданы достаточные правовые условия для приобретения финансово–хозяйственной самостоятельности, администрацией изданы необходимые локальные акты.
Необходимо отметить, что Бюджетный Кодекс предъявляет весьма жесткие требования к качеству сметного планирования, ибо «передвижка» средств с одной статьи экономической классификации на другую в условиях казначейского исполнения бюджета является сложной и длительной процедурой. Несовпадение учебного и календарного года также создает ряд сложностей при составлении сетевых и кадровых показателей.
Расходы бюджета учреждения на одного ученика в год (за 4 года)
| Года | Расходы бюджета учреждения на одного ученика в год (руб) |
| 2005-2006 | 9222 |
| 2006-2007 | 12785 |
| 2007-2008 | 17148 |
| 2008-2009 | 26383 |
Основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования по статьям:
Ст. 211 Расходы на заработную плату - 8.618.981
Ст.212 Компенсационные выплаты - 59.000
Ст.213 Начисления на зар. плату - 2.258.261
Ст.221 Оплата услуг связи - 24.880
Ст.223 Оплата коммунальных услуг - 5880219
Ст.225 Содержание зданий - 159.427
Ст.262 Компенсация, мат. помощь - 277.424
Ст.290 Оплата налогов - 742.314
Ст.340 Питание - 389.202
Ст.310 Прочие расходы - 822.000
| № | | Школа | Дошкольное звено |
| 1. | Количество детей, В том числе малообеспеченные и многодетные | 503 120 | 230 75 |
| 2. | Всего собрано добровольных взносов | 277.524 | 898.294 |
| | Расходы | | |
| 1. | Услуги СЭС | 9.390 | 10.740 |
| 2. | Услуги ОВО | 3.560 | 10.496 |
| 3. | Противопожарная безопасность | 20.200 | |
| 4. | Приобретение линолеума | 30.000 | 25.000 |
| 5. | ГСМ | 5.000 | |
| 6. | Окна пластиковые | 30.000 | |
| 7. | Оргтехника | 23.000 | |
| 8. | Услуги ИНФО | 7.500 | |
| 9. | Устройство подвесных потолков и светильников на 1 этаже | 60.000 | |
| 10. | Хоз-ые товары | | 37.000 |
| 11. | Продукты питания | 88.874 | 815.058 |
Благодаря помощи родителей и спонсоров, в летней ремонтной компании было сделано:
1. Отремонтированы капитально санузлы.
2. Уложен линолеум на двух этажах.
3.Покрашены все наружные оконные проёмы и спортгородок.
4. Во всех классных кабинетах проведён косметический ремонт.
5. Восстановлен питьевой режим в рекреациях.
6.Покрашены стены коридоров.
7.В дошкольном звене покрашены 15 оконных рам и 20 дверей
Благодаря выделенным средствам на использование средств, по реализации регионального комплексного проекта модернизации образования в Учреждении было сделано и приобретено:
1. Электропроводка здания, подводка низковольтного электропитания к партам учащихся.
- Монтаж двух сплит-систем.
- Учебно-лабораторное оборудование, наглядное пособие.
- Современная вычислительная техника и оборудование ( компьютеры, интерактивная доска и т.д.)
- Установлены 2 кондиционера в кабинетах информатики.
- Приобретено 5 класс-комплектов мебели.
- Медицинские кабинеты оснащены в соответствии с нормативами
- Проведены работы по улучшению системы энергоснабжения.
- В кабинете физики осуществлена подводка кабелей для проведения лабораторных мероприятий.
4. Образовательные результаты
4.1 Учебная деятельность
Для обеспечения эффективности образовательной деятельности в ОУ накоплен опыт составления учебного плана с учетом интересов и запросов учащихся и их родителей.
Организация образовательного процесса в школе строится по учебному плану, составленному на основе Базисного учебного плана общеобразовательных школ КБР
Учебный план школы на 2008/09 учебный год составлен с учетом:
- базисного учебного плана общеобразовательных учреждений КБР на 2008/2009 учебный год;
- требований максимальной аудиторной учебной нагрузки обучающихся;
- требований государственной образовательной программы;
- с учетом социального заказа (анкетирование родителей, учащихся, учет потребностей рынка труда и т. д.).
Одной из наиболее актуальных проблем в современном начальном образовании является проблема подготовки детей к школе. В нашей школе с января месяца формируются группы из детей в возрасте 6 лет для занятий по подготовке к школе. Программа предшкольной подготовки рассчитана на 5 месяцев. Занятия проводятся 1 раз в неделю по три занятия в день. Длительность занятий составляет 25 минут, перемены между занятиями 10 минут.
Эти занятия ориентированы на всестороннее развитие детей (развитие детского кругозора, развитие речи, развитие пространственных и временных представлений.)
В занятия включаются: ролевые игры, рисование, конструирование, подвижные игры и другие виды деятельности. Раз в неделю психолог проводит занятие со всей группой. Ещё созданы консультативные группы для детей, где проводятся индивидуальные занятия психолога. Большую работу педагоги проводят с родителями. Для них проводятся родительские собрания, педагоги дают рекомендации родителям по оказанию помощи ребёнку в решении возникающих у него проблем.
Практика показывает, что 1 сентября дети идут в нашу школу как в родной дом, где им все рады и всё знакомо. Это позволило преодолеть многие стрессовые ситуации при поступлении в первый класс. Подготовка детей к школе способствует повышению качества знаний учащихся в первом классе.
Дети, получившие предшкольную подготовку, составляют до 83 % ежегодного набора первоклассников. Обычно это дети, хорошо адаптированные к школе, со сформированными школьно-значимыми функциями, элементарными общешкольными и интеллектуальными навыками. От 70 до 80% первоклассников, прошедших предшкольную подготовку, демонстрируют высокий уровень готовности к обучению.