Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения лицей №1 «Классический» г. Ростова-на-Дону

Содержание

• Областная долгосрочная целевая программа «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы»;
  
• План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период 2011 – 2015 годы.
  

• реализация новой программы лицея на 2011-2015 г.г.;
  
• повышение конкурентоспособности лицея, спроса на образовательные услуги;
  
• совершенствование системы управления развитием лицея, отличающейся мобильностью в соответствии с вызовами внешней среды;
  
• разработка общественно-государственных форм управления лицеем, создание службы маркетинга;
  
• подготовка педагогов к инновационной деятельности: повышение квалификации, формирование эффективной организационной культуры;
  
• обновление технологий и содержания образования в соответствии с поставленными целями, формированием компетенций обучающихся, совершенствование и обновление программно-методического обеспечения;
  
• в области воспитательной работы: развитие самоуправления в лицее, разработка механизмов, путей повышения конкурентоспособности социальной мобильности выпускников, повышение их готовности к решению различных жизненных задач за пределами лицея; самореализация личности в процессе взаимодействия с различными группами, социальными институтами;
  
• создание условий для профессионального определения обучающихся;
  
• развитие материально-технической базы, совершенствование дизайна помещений;
  
• развитие социального партнерства лицея с учреждениями науки, культуры, здравоохранения учреждениями дополнительного образования и др.;
  
• определение оптимального содержания образования (обучения, воспитания, развития) обучающихся с учетом требований современного общества к выпускнику лицея и уникальности образовательного учреждения;
  
• реализация прав ребенка в области образования через построение общественно – активной модели лицея;
  
• развитие ресурсной базы лицея с целью обеспечения его эффективного развития путем реализации основных направлений программы.
  

• I этап 2011-2012 годы: подготовительный. Разработка программы, ее обсуждение и согласование, экспертирование на различных уровнях, утверждение итогового варианта программы, подготовка сопутствующих нормативно-правовых локальных актов;
  
• 2 этап 2012 - 2014 г.г основной: реализация мероприятий, предусмотренных программой в полном объеме, включая промежуточный мониторинг успешности ее реализации и текущую корректировку в случае необходимости;
  
• 3 этап 2014 - 2015 год: итоговый: подведение итогов и научное системное осмысление результатов реализации программы, распространение накопленного опыта, постановка новых стратегических задач.
  

• повышение качества обученности лицеистов (полнота, глубина знаний, прочность знаний);
  
• устойчивое динамическое развитие лицея, укрепление его имиджа и конкурентоспособности;
  
• положительные тенденции роста уровня обученности и качества знаний;
  
• сформированность практических способов деятельности и компетентностей обучающихся;
  
• повышение количества победителей муниципальных, региональных, всероссийских и международных интеллектуальных и творческих конкурсов обучающихся;
  
• максимальное развитие интеллектуальной, академической, творческой, лидерской, художественной, спортивной одаренности лицеистов, снижение уровня заболеваемости обучающихся;
  
• повышение уровня общей культуры, конкурентоспособности, психологической стойкости, эмоциональной уравновешенности и стабильности выпускников;
  
• максимальное повышение квалификационных категорий и постоянного совершенствования педагогического мастерства педагогов.
  

• ежегодная информация о ходе выполнения программы представляется на расширенном Совете лицея;
  
• ежегодное размещение публичного доклада на сайте лицея;
  
• ежемесячное обсуждение итогов на совещаниях при директоре;
  
• постоянная аналитическая деятельность управленческого состава лицея с ежемесячным отчетом на совещаниях при директоре.
  

• программно-целевой подход, который предполагает единую систему планирования, коррекции и регулирования действий;
  
• преемственность данной программы, программ и подпрограмм (проектов) развития лицея на 2006-2011годы;
  
• включение в решение задач программы развития инновационных технологий, инновационных проектов, реализация которых позволит вывести лицей на новый уровень развития.