Geum.ru

Отчет по результатам самообследования направления 080500. 68 «Менеджмент»

Вид материалаОтчет

Содержание


5.4. Выводы и рекомендации
6. Воспитательная деятельность факультета 6.1. Наличие условий для внеучебной работы на факультете
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

5.4. Выводы и рекомендации


Качество подготовки специалистов по направлению 080500.68 «Менеджмент» магистерской программе «Государственное и муниципальное управление» высокое, о чем свидетельствует анализ контроля знаний, осуществляемый как при конкурсном отборе на магистерскую программу, так и в процессе обучения.

Выпускники направления 080500.68 «Менеджмент» показывают высокие результаты при освоении программ учебного плана и готовы к выполнению требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

На факультете созданы необходимые условия, определяющие качество подготовки специалистов. Реализация учебного процесса обеспечена высококвалифицированными кадрами, имеющими значительный педагогический стаж и практический опыт в областях, связанных с преподаваемыми дисциплинами. В рамках учебной деятельности осуществляется научно-исследовательская работа, которая способствует применению полученных магистрами знаний и навыков на практике.

Факультет располагает материально-технической базой достаточной для обеспечения учебного процесса.

Таким образом, условия ведения образовательного процесса по программе подготовки магистров направления 080500.68 «Менеджмент» соответствуют предъявляемым лицензионным требованиям и государственному образовательному стандарту.

6. Воспитательная деятельность факультета

6.1. Наличие условий для внеучебной работы на факультете


Воспитательная работа является неотъемлемой частью деятельности факультета менеджмента.

Концепция воспитательной работы, используемая на факультете, является составной частью концепции Пермского филиала ГУ-ВШЭ и предполагает, что вуз воздействует на студентов в ключевой интервал возраста (17-25 лет) и поэтому является в настоящее время единственным институтом воспитания молодых граждан.

Планы по внеучебной деятельности факультета разрабатываются и утверждаются ежегодно, вопросы, касающиеся воспитательной деятельности, рассматриваются на совместных заседаниях заведующих кафедрами, декана факультета и специалиста по внеучебной работе. По окончании учебного года на факультете формируется отчет об итогах внеучебной работы на факультете.

В настоящее время на факультете сформировалась организационная культура, отражающая ценности, культивируемые профессорско-преподавательским составом. В процессе учебного и внеучебного общения со студентами преподаватели и административные работники ориентируют их на понимание важности и значимости:
  • систематической, упорной работы по изучению плановых дисциплин;
  • корректного поведения как в стенах университета, так и за его пределами;
  • соблюдения Устава, правил и положений Пермского филиала ГУ-ВШЭ;
  • взаимопомощи и поддержки внутри группы, курса и вуза в целом;
  • правильного распределения жизненных приоритетов;
  • поддержания чести и достоинства каждого студента и Пермского филиала ГУ-ВШЭ в целом.

При этом воспитательная работа осуществляется в двух направлениях: поощрение и санкции.

Санкции применяются на основе следующих правил:

  1. Индивидуализация санкций.
  2. Справедливость санкций.
  3. Гуманность санкций.

Поощрения имеют форму благодарностей, материального вознаграждения, назначения на именную стипендию различного уровня и т.д.

Воспитательным процессом на факультете менеджмента руководит декан факультета. Он ориентирован как на оптимизацию процесса профессионального образования студентов, так и на всестороннее развитие их личности. При этом особое внимание уделяется:
  • учебно-воспитательной работе, предполагающей повышение мотивации студентов к приобретению профессиональных знаний и навыков;
  • научной работе, ориентированной на содействие в организации творческой деятельности студентов;
  • культурно-массовой деятельности, предусматривающей содействие в оптимизации использования вне учебного времени студентов;
  • спортивной работе, стимулирующей формирование и развитие их экологической и физической культуры студентов.

Воспитательные функции администрации и профессорско-преподавательского состава факультета реализуются в следующих блоках студенческой активности.

Спортивное направление. Следует отметить, что спортивные мероприятия проводятся на факультете регулярно и охватывают большой спектр интересов студентов: футбол, волейбол, баскетбол, настольный теннис, шахматы, мини-футбол, легкая атлетика, плавание и т.д. Команда факультета ежегодно принимает участие в городских, районных и краевых соревнованиях по настольному теннису, шахматам, лыжным гонкам, зимнему мини-футболу, баскетболу, плаванию, аэробике и т.д.

В Первенстве Пермского края среди вузов команда факультета принимала участие в следующих направлениях:
  1. Легкоатлетический кросс – 20.09.2008 г. – 8 место;
  2. Шахматы – 03.12.2008 г. – 4 место;
  3. Настольный теннис – 21.11.2008 г – 6 место;
  4. Мини-футбол – 01-08.03.2009 г. 8 место;
  5. Баскетбол (юноши) – 17.10.2008 г. – 4 место, 27.04.-03.05.2009 г. – 9 место (среди ВУЗов Пермского края);
  6. Плавание – 18.04.2009 г. – 5 место;
  7. Легкая атлетика – 27-28.05.2009 г. – 5 место;
  8. Первенство по волейболу – 13-19.04.2009 г. - 8 место;
  9. Первенство по аэробике – 17.05.2009 г. - 4 место;

В спартакиаде вузов-2009 команда факультета заняла 3 место в легкой атлетике, в первенстве г. Перми (2009 год) по баскетболу среди мужчин – 3 место.

Другим направлением внеучебной деятельности студентов факультета менеджмента являются культурно-массовые мероприятия, в рамках которых студенты принимают участие в общегородских мероприятиях: конкурсе «Суперстудент», «Студенческая концертно-театральная весна вузов», фестиваль патриотического творчества «Русский дух», а также в вузовских мероприятиях: «День открытых дверей», «Посвящение в магистранты» и т.д.

Студентами факультета менеджмента совместно с администрацией факультета были созданы вокальная и танцевальная студии, которые ежегодно принимают участие в мероприятиях факультета, Филиала, городских и районных конкурсах и фестивалях. Участие в выше указанных мероприятиях даёт возможность многим студентам факультета менеджмента проявить свои способности в различных видах искусства, организовать свой досуг и повысить культурный уровень.

Внеучебная работа также включает в себя мероприятия по поддержанию здорового образа жизни студентов. В течение учебного года специалисты центра психолого-медико-социального сопровождения Мотовилихинского р-на г. Перми совместно с центром СПИДа проводят лекции для студентов 1-4 курсов факультета менеджмента по пропаганде здорового образа жизни с целью профилактики социально значимых болезней. Городской консультативно-диагностический центр при МУЗ МСЧ №9 ежегодно проводит лекции на тему полового воспитания подростков. Организовываются индивидуальные консультации для всех желающих на базе МСЧ №9.

Важным направлением внеучебной деятельности факультета менеджмента является развитие студенческого самоуправления в общежитии Пермского филиала ГУ-ВШЭ.

Задачи студенческого совета общежития – организация культурно-массовых мероприятий в общежитии, а также решение внутренних вопросов: помощь в адаптации первокурсников, организация дежурств в местах общего пользования, проверка чистоты комнат и соблюдения пожарной безопасности, решение организационных, технических и жилищных проблем совместно с администрацией общежития и вуза.

К традиционным мероприятиям, организуемым студенческим советом общежития следует отнести: «Приходите в гости к нам», участие в общегородском конкурсе «Лучшее общежитие вуза» г. Перми, в котором в течение 4-х лет общежитие Пермского филиала ГУ-ВШЭ занимает 1-е место в номинации «Санитарно-гигиеническое состояние общежития» и «Самое уютное студенческое общежитие».

Большинство студенческих объединений имеют свои помещения.

О наличии в образовательном учреждении условий для внеучебной работы свидетельствует также периодичность выделения внебюджетных средств:
  • для участия в конференциях городского, областного и российского уровней;
  • для проведения культурно-массовых мероприятий;
  • для покупки аудио- и видеотехники (видеокамеры, видеомагнитофона, фотоаппарата, магнитофона и т.д.)

Учитывая значимость вузов для формирования морально-нравственного потенциала студентов, кафедры, осуществляющие преподавание на факультете рассматривают воспитание студентов в качестве одного из направлений своей деятельности. Это происходит как непосредственно в процессе общения преподавателей со студентами, так и опосредованно в процессе изучения отдельных дисциплин.

Несмотря на то, что в магистратуру приходят взрослые, достаточно сложившиеся личности, воспитательная функция образования сохраняется и на этой ступени.

Значительный воспитательный потенциал имеют курсы направления: «История и методология государственного и муниципального управления», «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления», «Российские реформы», «Современные проблемы государственного и муниципального управления». Однако и специальные дисциплины имеют существенный воспитательный потенциал. К таковым следует отнести: «Государственно-общественное управление», «Региональную эномическую политику». Для формирования и закрепления навыков эффективного общения и взаимодействия магистранты I курса приняли участие в межвузовском круглом столе по обсуждению статьи Президента РФ Д.А. Медведева «Вперед, Россия!».

Для оптимизации внеучебной и воспитательной работы на факультете проводится периодическое анкетирование студентов и преподавателей.

В рамках подготовки отчета самообследования факультетом было проведено анкетирование студентов по вопросам организации воспитательной работы в образовательном учреждении, разработанным Национальным аккредитационным агентством в сфере образования (рис. 6.1., 6.2.)





Рисунок 6.1. Результаты анкетирования воспитательной работы студентов 2 курса направления 080500.68 «Менеджмент»





Рисунок 6.2. Результаты анкетирования воспитательной работы студентов 1 курса направления 080500.68 «Менеджмент»


В опросе 2010 года приняли участие студенты 1 и 2 курса направления 080500.68 «Менеджмент» (13 чел. - 2 курс, 82 чел. - 1 курса). В ходе анкетирования было задано 49 вопросов, которые касалась условий проживания в студенческом общежитии, удовлетворенности обеспеченностью литературой, компьютерной техникой, информационными технологиями, санитарно-гигиеническим состоянием учебных аудиторий, занятостью во внеучебной работе (спортивные соревнования, научное общество и т.п.).

Уровень информационного обеспечения, социально-профилактическая работа, а также организация и проведение внеучебной работы на факультете в целом были оценены выше среднего (6-7 из 10)

Работа куратора, материально-техническая база, используемая в обучении, организация и проведение внеучебной работы были оценены студентами на «отлично». Справедливость системы поощрений за заслуги в общественных движениях, спорте, учебе оценена положительно (7 баллов), а собственный потенциал опрашиваемых, готовность к жизни и труду в современных условиях был оценен как высокий (8 баллов). Работа социально-психологической службы была отмечена 2 курсом как неудовлетворительная, что связано с отсутствием данного структурного подразделения на факультете. Первокурсники оценили социально-профилактическую работу и работу психологических служб положительно.

Все вышесказанное свидетельствует о достаточном уровне материально-технической обеспеченности факультета, существовании такого направления его деятельности, как воспитательная работа со студентами, которая включает социально-психологическую, профилактическую, кураторскую деятельность. Несмотря на то, что опрашиваемые достаточно невысоко оценили некоторые направления внеучебной работы, в общем, они удовлетворены её организацией.