Отчет по результатам самообследования направления 080500. 68 «Менеджмент»
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 511.64kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины, 277.38kb.
- Профессионально-образовательной программы 080500. 68-07 «Управление проектом» направления, 129.56kb.
- Отчет по результатам самообследования направления подготовки 080100. 68 «Экономика», 726.97kb.
- Программа дисциплины «Статистический анализ данных» для направления 080500. 62 «Менеджмент», 280.48kb.
- Программа преддипломной практики для студентов специальности 080507 "Менеджмент организации", 219.51kb.
- Программа научно-исследовательской практики для направления 080500. 68(521500) «Менеджмент», 142.85kb.
- Программа экономической и практики менеджмента для студентов специальности 080507 "Менеджмент, 211.13kb.
- Программа дисциплины «Управленческий учет» для направления 080500. 62 «Менеджмент», 178.88kb.
- Рабочая программа по дисциплине бухгалтерский учет, анализ и аудит для направления, 402.86kb.
4.3. Организация учебного процесса
4.3.1. Организация учебного процесса в соответствии с учебным планом
Организация учебного процесса в Пермского филиала ГУ-ВШЭ по всем специальностям и направлениям ведется в полном соответствии с учебными планами, разработанными на основании ГОС ВПО по соответствующим направлениям и специальностям. Организация учебного процесса по направлению 080500.68 «Менеджмент» также ведется в соответствии с учебным планом, разработанным с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по направлению 080500.68 Менеджмент.
Рабочий учебный план подготовки магистров включает в себя следующие элементы:
- учебные дисциплины (обязательные и по выбору);
- научно-исследовательский семинар;
- научно- педагогическая практика;
- научно-исследовательская практика;
- курсовая работа;
- магистерская диссертация;
Учебные дисциплины подразделяются на следующие виды:
- обязательные дисциплины,
- дисциплины по выбору из данной программы,
- дисциплины по выбору, которые могут быть выбраны из другой программы.
Обязательные учебные дисциплины необходимы для формирования основных компетенций, которыми должен обладать магистр, обучающийся по соответствующей программе.
Все остальные учебные дисциплины являются дисциплинами по выбору, которые делятся на две части. Первая часть должна быть выбрана из дисциплин по выбору данной программы. Минимальное количество студентов в группе составляет 10 человек. Вторая часть дисциплин по выбору может быть определена из общего пула дисциплин по выбору факультета, но одна из дисциплин может быть выбрана из подобных пулов других магистерских программ. Право выбора дисциплин из учебных планов других программ осуществляется исключительно на добровольной основе. Могут быть выбраны любые дисциплины из общего пула дисциплин по выбору магистерских программ факультета менеджмента. Число кредитов, начисленных за дисциплину по другой программе, не подлежит изменению.
Все дисциплины учебного плана по направлению 080500.68 «Менеджмент» обеспечены учебными программами. Структура программы отвечает современным требованиям Минобрнауки РФ. Она включает в себя следующие части:
- определение цели изучения дисциплины, соотнесение с общими целями основной образовательной программы;
- квалификационные требования («знать», «уметь», «обладать навыками», «иметь представление») по результатам обучения;
- учебно-тематический план дисциплины с указанием перечня тем, часов аудиторной и самостоятельной работы;
- характеристику краткого содержания дисциплины;
- учебно-методическое обеспечение дисциплины, включая перечень базовой, основной и дополнительной литературы, методические рекомендации и материалы по дисциплине, рекомендации по использованию информационных технологий;
- формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
В дополнение к программам дисциплин сформированы учебно-методические комплексы, которые включают рабочие тетради, планы семинарских занятий, задачи по темам семинаров, методические указания для подготовки к контрольным работам, варианты контрольных работ, вопросы для подготовки к экзамену, темы эссе и рефератов, варианты экзаменационных билетов, тестовые экзаменационные задания, методические рекомендации по написанию курсовых и дипломных работ по темам дисциплин.
Обучение магистров, как и студентов бакалавриата, характеризуется модульным подходом в построении учебного процесса. Целью модульной системы планирования и организации учебного процесса является стимулирование студента к регулярной самостоятельной работе в течение всего периода обучения.
Сущность модульного подхода к планированию и организации учебного процесса заключается в следующем.
Структурно учебный год подразделяется на пять учебных модулей продолжительностью 8-9 недель, с рождественскими каникулами. Учебный модуль включает в себя теоретическую подготовку по 2-3 дисциплинам, текущий и рубежный контроль. Дисциплины, объем которых не может быть ограничен одним учебным модулем («Региональная экономическая политика», «Экономика города и управление муниципальным социально-экономическим развитием», «История и методология государственного и муниципального управления» и некоторые другие), продлеваются на два модуля. На подготовку к экзаменам и зачетам по окончании дисциплины дополнительное время не выделяется, что приводит к увеличению теоретической и практической подготовки студентов до 41 недели в год. Аудиторная нагрузка значительно снижена, недельная аудиторная нагрузка составляет 13,6 часа. Аудиторная нагрузка равномерно распределена на лекционные и семинарские (практические) занятия. Объем аудиторных часов, отводимых на лекции, не превышает 30 часов (исключение - «Экономика города и управление муниципальным социально-экономическим развитием» - 40 лекционных часов).
График учебного процесса в 2009/2010 учебный год представлен в табл. 4.1.
Таблица 4.1.
График учебного процесса на 2009/2010 учебный год
| Модули | Количество недель в модуле | Календарный период |
| 1-й модуль | 8 недель | 01 сентября – 24 октября |
| 2-й модуль | 9 недель | 26 октября – 26 декабря |
| Зимние каникулы | 2 недели | 28 декабря – 11 января |
| 3-й модуль | 8 недель | 12 января – 06 марта |
| 4-й модуль | 8 недель | 09 марта – 01 мая |
| 5-й модуль | 8 недель | 04 мая – 26 июня |
| Итого | 41 учебная неделя | |
| Летние каникулы | | 28 июня – 31 августа |
Организация обучения по индивидуальным учебным планам
Каждый магистрант получает возможность построить свой индивидуальный учебный план (ИУП), осуществляя свободную запись на дисциплины по выбору. Ознакомление с предлагаемыми дисциплинами по выбору происходит на презентации дисциплин преподавателями, информация о курсах размещается на сайте Филиала. Представители кафедр и научные руководители могут советовать студенту, но не вправе формально настаивать на посещении тех или иных дисциплин по выбору. В течение первых двух недель студенты заполняют индивидуальные учебные планы, которые до конца сентября утверждаются на базовой кафедре государственного и муниципального управления. Подписанный индивидуальный учебный план обязателен для исполнения. Отказ от посещения выбранных дисциплин образует академическую задолженность, также как и по обязательным дисциплинам.
Изъятие выбранной дисциплины из утвержденного ИУП и его корректировка возможны только в следующих случаях:
- преподавание данной дисциплины не состоялось (например, не набрано минимальное число желающих);
- студент не принят на выбранную дисциплину (ввиду ограничений набора, если они введены);
- время преподавания выбранной дисциплины на другой программе совпало со временем обучения на данной программе.
В этих случаях в течение одной недели с момента официального объявления студент обязан скорректировать ИУП, изъяв из него данную дисциплину. Студент также может добавить другую дисциплину по выбору в ИУП.
Учебный план первого года обучения считается выполненным, а студент переводится на второй год обучения при следующих обязательных условиях:
1. Сданы все обязательные дисциплины.
2. Набрано не менее 60 кредитов за учебный год.
3. Сдана и положительно оценена курсовая работа.
4. В ходе обучения на данном курсе не возникало более двух академических задолженностей.
5. Учебный план второго года обучения считается выполненным при соблюдении условий 2, 4-5 и успешной защите магистерской диссертации. Кредиты, полученные за учебные дисциплины на первом году обучения сверх 60 кредитов, на второй год обучения не переносятся.
При несоблюдении хотя бы одного из данных условий студент подлежит отчислению.
Образование академических задолженностей по одной или двум дисциплинам при получении неудовлетворительных оценок при сдаче, пересдаче и на комиссии является основанием для отчисления студента. Студент подлежит отчислению также при наличии трех академических задолженностей в течение одного полугодия (включая задолженность по научно-исследовательскому семинару).
Обоснованность расписания занятий с позиции организации труда студентов и преподавателей
Учебный процесс на факультете, как и в целом в Пермском филиале ГУ – ВШЭ обеспечивается созданием необходимых организационных и экономических условий для нормальной высокопроизводительной работы и качественной учебы, сознательным отношением к труду и учебе, методами убеждения, воспитания, а также поощрением за добросовестный труд и учебу. К нарушителям трудовой и учебной дисциплины применяются меры дисциплинарного и общественного воздействия.
Организация учебного процесса в магистратуре Пермского филиала ГУ-ВШЭ регламентируется базовыми и рабочими учебными планами по направлению подготовки и расписанием учебных занятий для данной формы обучения.
Особенностью обучения в магистратуре (в отличие от обучения в бакалавриате) является проведение занятий во второй половине дня, что связано как со спецификой обучения на данной ступени высшего профессионального образования, так и ориентированностью магистрантов на профессиональную деятельность (большинство студентов в процессе учебы трудоустраиваются).
В организации учебного процесса магистров на факультете менеджмента реализуются модульная система обучения, кредитная система (система зачетных единиц) дисциплин учебных планов, многобалльная система оценки знаний студентов по отдельным дисциплинам, рейтинговая система комплексной оценки знаний.
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
Время начала и окончания проведения учебных занятий и перерывов (в том числе и обеденный) устанавливается приказом директора в соответствии с режимом работы учебных корпусов Пермского филиала ГУ-ВШЭ.
Между аудиторными занятиями устанавливается перерыв продолжительностью 10 мин. и большой перерыв - 20 мин.
Вход студентов в аудиторию после начала занятий допускается только с разрешения лица, проводящего занятия. После начала занятий во всех учебных и прилегающих к ним помещениях должны соблюдаться тишина и порядок. Вход и выход из учебного помещения во время проведения в нем занятия возможен только с разрешения лица, проводящего занятия.
В случае необходимости использования при проведении занятий соответствующей аппаратуры (при наличии заявки преподавателя в компьютерный центр) до начала каждого занятия (и в перерыве между ними) в аудиториях и кабинетах работники компьютерного центра организуют установку необходимой аппаратуры.
В случае переноса или замены занятий учебный отдел извещает об этом студентов, как правило, не позднее трехдневного срока до занятий, а в случае переноса или замены занятий по непредвиденной причине (например, болезнь преподавателя) - в день проведения занятия.
Учебный отдел доводит до студентов расписание занятий на следующий модуль (семестр) не позднее 3-х дней до начала занятий; расписание зачетов и экзаменов (в том числе пересдач) - не позднее недели до их начала.
Для проведения семинарских, практических и других активных форм занятий, зачетов и экзаменов каждый курс делится на группы. Состав студенческих групп утверждается приказом директора.
Для проведения активных форм занятий в компьютерных классах учебная группа может делиться на подгруппы.
В каждой группе деканом факультета назначается староста из числа наиболее успевающих и дисциплинированных студентов.
Староста группы подчиняется непосредственно декану факультета, доводит до сведения группы все указания и распоряжения администрации Пермского филиала ГУ-ВШЭ.
В каждой группе ведется журнал установленной формы, который хранится в деканате факультета и ежедневно перед началом занятий выдается старосте, который отмечает в нем присутствующих и отсутствующих на занятиях студентов, подписывает его у преподавателей и в конце дня возвращает в деканат факультета.
Порядок соблюдения учебной дисциплины студентами при прохождении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации определяется Положением о контроле знаний, утверждаемым Ученым советом ГУ-ВШЭ, а при прохождении итоговой государственной аттестации - Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утверждаемым Министерством образования России.
4.3.2 Степень соответствия учебно-лабораторной базы образовательной программе
Учебно-лабораторная база факультета менеджмента соответствует действующим санитарно-техническим нормам. Учебно-лабораторная база, имеющаяся в факультете, обеспечивает нормальное и ритмичное проведение всех видов учебных занятий, предусмотренных учебным планом и научно-исследовательской работой.
На факультете имеется два компьютерных класса, которые используются в учебном процессе. Каждая кафедра, деканат имеют в среднем по 3 компьютера и принтер. В настоящее время компьютерный парк факультета состоит из 210 компьютеров, из них 45 – в компьютерных классах (класс Core2Duo), 16 – в языковой лаборатории, 25 – в медиатеках. Компьютерный класс для самостоятельной работы студентов оборудован в общежитии университета.
Медиатеки позволяют студентам работать с академическими интернет-ресурсами, доступными по подписке, базами данных зарубежной и отечественной научной периодики, электронными книгами, энциклопедиями, статистическими базами данных, используются более чем 30 онлайновых русскоязычных и англоязычных информационных ресурсов. Через подписные электронные ресурсы доступны (в полных текстах) зарубежные периодические издания – более 13 тыс. наименований, отечественные периодические издания – около 2 тыс. наименований, зарубежные диссертации – более 700 тыс., отечественные диссертации – более 100 тыс., англоязычные книги (научная и учебная литература) – более 10 тыс., энциклопедии/справочники/словари – более 200. Кроме этого, доступны специализированные базы данных: статистические, бизнес-информации, научного цитирования и др.
Все компьютеры факультета, включая компьютерные классы, кафедры, деканат и другие подразделения, объединены в локальную сеть Филиала, а также имеют выход в интернет. Пермский филиал ГУ-ВШЭ подключен к сети интернет по двум выделенным каналам связи со скоростью 10Мб/сек. и 100 Мб/сек. Среднемесячный объем выкачиваемой информации составляет около 55 Гигабайт.
Факультет менеджмента имеет свою страничку на сайте Пермского филиала ГУ-ВШЭ.
В учебном процессе преподавателями факультета широко используются информационные и мультимедиа – технологии. Для повышения качества лекционных и семинарских занятий, защиты курсовых и дипломных работ, 13 аудиторий оборудовано мультимедиа – проекторами и экранами, что позволяет преподавателям и студентам проводить занятия с использованием презентаций в формате MS Powerpoint .
Также некоторые аудитории оборудованы плазменными панелями, интерактивными досками, в зале заседаний установлена система видеоконференц-связи.
4.3.3. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-исследовательской деятельности студентов
С целью более качественной подготовки специалистов по направлению 080500.68 «Менеджмент» преподаватели факультета менеджмента работают над внедрением новых форм, методов и технологий обучения.
Преподаватели факультета активно используют метод анализа кейсов (case-studies). Кейсы – это ситуации, специально разрабатываемые на основе фактического материала с целью последующего разбора на учебных занятиях. В ходе разбора ситуаций студенты учатся действовать в «команде», проводить анализ и принимать управленческие решения. Преподаватели кафедр факультета разрабатывают методические пособия с «кейсами», также активно используется case-studies в форме видеоматериалов.
При преподавании таких дисциплин, как «Современные проблемы государственного и муниципального управления», «Кадровые технологии на государственной службе», «Управление коммунальным хозяйством» используются деловые игры. Их применение в учебном процессе значительно повышает степень усвоения теоретического материала, развивает интерес студентов к дисциплине, стимулирует игроков за счет фактора состязательности, учит самостоятельно мыслить, публично выступать и аргументировать свой ответ, дает навыки «работы в команде».
При подготовке магистров-менеджеров используется такая форма обучения, как тренинг, где студентам предлагаются различные упражнения, которые способствуют выработке и закреплению профессиональных навыков. Тренинги используются в таких дисциплинах, как «Управление государственным и муниципальным заказом», «Управление коммунальным хозяйством».
В процессе преподавания дисциплин по выбору (общий пул) «Финансовый менеджмент» используется электронный учебник «Основы финансовых расчетов», который разработан доцентом кафедры финансового менеджмента к.ф.-м.н. В.М. Архиповым. Электронный учебник используется для самостоятельной работы студентов и включает в себя теоретическую часть, тренировочные задания, проверочные задания. Студенты изучают предложенный им материал, проводят тренировочное тестирование, а затем приступают к контрольному тестированию. Каждый студент получает код входа в программу, на основании которого ведется статистика успеваемости студентов.
В работе с магистрами по ряду дисциплин используется разработанная Пермским филиалом система мониторинга знаний студентов посредством сканирования результатов тестирования, проводимых на рубежных и итоговых контролях. Она позволяет не только сократить время на проверку до 10 минут на поток, но и выдать подробный анализ ошибок, совершенных студентом во время тестирования, что в свою очередь повышает качество обратной связи уровня знаний студента, а также диагностику пробелов в их знаниях.
Современное оборудование и программное обеспечение используется и при изучении многих дисциплин учебного плана магистров по направлению 080500.68 «Менеджмент».
Компьютерные технологии, электронные учебные пособия, задания и тестирования используются в курсе «Математические модели в теории управления и компьютерные технологии поддержки стратегических решений в экономической политике», программное сопровождение включено в процесс изучения курса «Управление проектами».
Также преподаватели кафедр, задействованные в подготовке магистров по направлению 080500.68 «Менеджмент», используют для проведения семинарских занятий ролевые игры, мини-конференции, дискуссии, круглые столы, творческие работы, которые оформляются студентами на аудио – видео носителях или CD.
Под организацией самостоятельной работы студента подразумевается создание студентам соответствующих условий для работы. В связи с этим первоочередными в Филиале всегда были вопросы организации работы библиотеки, формирования ее фондов и организации работы компьютерных классов.
При организации самостоятельной работы студентов широко используются новые информационные технологии и технические средства обучения, такие как компьютеры, аудио-, видеотехника, системы и средства телекоммуникации, средства интернет.
Для повышения эффективности контроля над самостоятельной работой студентов количество точек текущего контроля по каждой дисциплине определяется из расчета одна форма текущего контроля на 24 аудиторных часа.
Также в нагрузку преподавателя включены часы индивидуальных консультаций – 5% от объема лекционных часов на учебную группу. Кафедры факультета составляют расписание индивидуальных консультаций и консультаций по курсовым и выпускным квалификационным работам. В часы индивидуальных консультаций преподаватель работает с каждым студентом.
Особое внимание в учебном процессе по направлению 080500.68 «Менеджмент» уделено научно-исследовательской работе магистров.
Основной формой организации научно-исследовательской работы студентов магистратуры выступает научно-исследовательский семинар (НИС), который организуется базовой кафедрой государственного и муниципального управления факультета менеджмента, ответственной за выпуск студентов по соответствующему направлению. Научно-исследовательский семинар проводится в течение 2-5 модулей первого года обучения и 1-4 модулей второго года обучения. Проведение научно-исследовательского семинара на протяжении всего периода включает еженедельные аудиторные занятия по утвержденному расписанию и самостоятельную работу студентов. В качестве итогового контроля предусматривается зачет.
Работа в научно-исследовательском семинаре по кафедре, соответствующей направлению обучения студента, является для студента обязательной. При этом студент вправе параллельно посещать другие научно-исследовательские семинары на добровольной основе без обязательств по сдаче зачетов.
Научно-исследовательская работа студентов факультета менеджмента тесно связана с научно-практической деятельностью факультета.
В соответствии с Концепцией развития ГУ-ВШЭ на период до 2010 г., а также Программой повышения академической активности профессорско-преподавательского состава Пермского филиала Государственного университета – Высшей школы экономики на факультете был проведен ряд мероприятий, направленных на развитие исследовательских начинаний преподавателей и сотрудников, активно занимающиеся научной и консалтинговой деятельностью, а также на достижение и сохранение высокого качества исследовательской деятельности по основным академическим направлениям, выбранным факультетом.
Студенты факультета менеджмента, в том числе и магистерской программы «Государственное и муниципальное управление» принимают активное участие в исследовательской деятельности по направлениям «Экономика университета», «Институциональные основы региональных трансформационных процессов», «Экономика бюрократии», «Анализ рыночных структур», «Экономика знаний».
С 2010 г. студенты факультета привлекаются к участию в новом научном направлении - «Экономика интеллектуального продукта».
Научная работа со студентами магистратуры по направлению 080500.68 «Менеджмент» ведется также при написании курсовых работ и магистерских диссертаций. Студентам, которые занимаются научно-практической деятельностью, устанавливается индивидуальный график работы с преподавателями в целях стимулирования к использованию результатов их совместной научной работы.
Ежегодно факультет менеджмента организует работу секций в рамках Студенческой научно-практической конференции «Экономика и управление». По результатам конференции публикуется сборник статей.
С апреля 2010 г. на факультете менеджмента проводится студенческой научно-практическая конференция «Современные проблемы менеджмента: выявление, анализ, решение», где научные работы магистров по направлению 080500.68 «Менеджмент» представлены в секции «Проблемы государственного и муниципального управления». Кроме того, магистры принимают активное участие во всероссийских, межвузовских, студенческих конференциях, публикуют тезисы докладов и научные статьи в сборниках, например «Пермский край – территория конкурентного развития», «Географическое изучение территориальных систем», «Актуальные проблемы экономики и управления в современном обществе», научных и профессиональных журналах, таких как «Вестник Пермского университета», «Качество. Инновации. Образование» и др.
4.3.4. Уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность выпускников
Существенное отличие учебно-научного процесса на факультете менеджмента Пермского филиала Государственного университета – Высшей школы экономики заключается в практической направленности деятельности его выпускников. Лекции и практические занятия по специальным дисциплинам проводятся преподавателями, имеющими практический опыт в соответствующей сфере и совмещающими практическую деятельность с преподаванием.
Практически-ориентированными курсами по направлению 080500.68 «Менеджмент» являются такие курсы как «Кадровые технологии на государственной службе», «Управление проектами», «Управление государственным и муниципальным заказом» и ряд других.
4.3.5. Использование новых информационных технологий и вычислительной техники в учебном процессе
Учебный процесс на факультете менеджмента в достаточной мере обеспечен информационными технологиями и вычислительной техникой. Доступ к электронным информационным ресурсам обеспечивается посредством локальной компьютерной сети, имеющей также выход в сеть интернет и связь с локальной сетью ГУ-ВШЭ (г. Москва).
Начиная с первого курса, студенты факультета менеджмента активно используют компьютерную технику как при изучении отдельных дисциплин, так и, при самостоятельной работе.
В магистратуре без использования компьютерных технологий невозможно преподавание таких дисциплин, как «Математические модели в теории управления и компьютерные технологии поддержки стратегических решений в экономической политике», «Управление проектами».
Большое внимание работе с правовыми электронными базами уделено в курсах «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления», «Управление коммунальным хозяйством», «Кадровые технологии на государственной службе», «Правовое обеспечение государственного управления (Административное право)».
Наличие программного обеспечения и степень его использования в учебном процессе той или иной дисциплины отражены в Приложении 5, Форма 9.
4.3.6. Организация практик
Согласно учебному плану и графику учебного процесса направления 080500.68 «Менеджмент» на 1 и 2 курсах студенты проходят практику. На первом курсе – научно-педагогическую, на втором – научно-исследовательскую в сроки, представленные в табл. 4.2.
Таблица 4.2.
Сроки прохождения практики по направлению 080500.68 «Менеджмент» в 2008-2010 гг.
| | Сроки прохождения практики | |
| Вид практики | Научно-педагогическая | Научно-исследовательская |
| 2008-2009 | 29.06.2009 – 11.07.2009 | - |
| 2009-2010 | 28.06.2010 – 10.07.2010 | 18.01.2010 – 27.03.2010 |
Целью практики является закрепление и систематизация теоретических знаний, получение практических навыков по специальности, а также сбор материала для выполнения курсовой и дипломной работы.
Основное назначение научно-педагогической практики, проходящей в стенах Филиала, – развитие и усвоение научно-педагогических навыков и умений магистрантов в результате работы по сопровождению учебного курса (тьюторства).
Для достижения цели решаются следующие задачи:
- практическое ознакомление с авторской методикой преподавания курсов на факультете менеджмента;
- разработка дополнительных методических материалов для студентов в помощь преподавателю при ведении лекционных и семинарских занятий по курсу;
- осуществление контроля качества усвоения студентами курса путём содержательного квалификационного анализа самостоятельных работ студентов-первокурсников (рефератов, эссе);
- развитие навыков работы в группе при совместной аналитической (научной) деятельности в процессе разработки методических и тестовых материалов.
По результатам научно-педагогической практики оформляется отчет в соответствии с требованиями кафедры государственного и муниципального управления и общими методическими рекомендациями по оформлению отчетов по практике Пермского филиала ГУ – ВШЭ.
Эффективность прохождения научно-педагогической практики оценивается по уровню удовлетворенности студентов практикой (на основе анкетирования), по качеству выполненных отчетов и на основе общей оценки кураторов практики из числа профессорско-преподавательского состава кафедры. В 2008/2009 учебном году все студенты 1 курса направления «Менеджмент» магистерской программы «Государственное и муниципальное управление» получили высокие положительные оценки по отчетам по практике, при анкетировании отмечали свою удовлетворенность качественным наполнением практики и её результатами. Кураторы высоко оценили эффективность научно-педагогической практики, отметили незначительные недостатки в её организации и учли данные замечания при разработка научно-педагогической практики в 2009/2010 г.
Научно-исследовательская практика студентов магистратуры проводится с целью сбора, анализа и обобщения научного и практического материала для подготовки и предстоящего написания магистерской диссертации. В числе ее основных задач – обоснование выбора темы диссертации и ее актуальности, обзор литературы и оценка состояния проблемы, разработка предложений и идей, носящих научный характер, а также получение навыков самостоятельной научно-исследовательской работы и практического участия в прикладных исследованиях и разработках профессиональных коллективов по месту прохождения практики.
Итогом практики должны стать готовые для включения в состав магистерской диссертации разделы ее текста и целенаправленный обзор литературы по проблематике проводимого исследования.
База для прохождения научно-исследовательской практики студентов, обучающихся по направлению 080500.68 «Менеджмент», в основном, состоит из органов государственного и местного самоуправления Пермского края, которые заинтересованы в выпускниках магистратуры по направлению «Государственное и муниципальное управление» как в перспективных кадрах.
Эффективность прохождения практики оценивается по двум направлениям: уровню удовлетворенности студентов практикой (на основе анкетирования), а также предложениями последующего трудоустройства с мест прохождения практики.
Эффективность прохождения практики представлена в табл. 4.3
Таблица 4.3
Эффективность прохождения научно-исследовательской практики студентов по направлению 080500.68 Менеджмент за 2009-2010 г.
| Год | Удовлетворен-ность студентов практикой, % | Предложение трудоустройства, % от числа студентов | Предприятия, предложившие трудоустройство студентам после прохождения практики |
| 2010 | 80 | 60 | Администрация г. Перми Департамент дорог и транспорта Администрация г. Перми Департамент земельных отношений Администрация г. Перми Департамент имущественных отношений Администрация Култаевского сельского поселения Министерство сельского хозяйства Пермского края Министерство образования Пермского края Психолого-медико-педагогическая консультация (ПМПК) г. Березники Следственное управление при прокуратуре Пермского края |
Таким образом, можно констатировать высокий уровень удовлетворенности студентов результатами практики, многие из них получили предложения о трудоустройстве с места прохождения практики.
Многие студенты к моменту начала практики были трудоустроены и, следовательно, проходили научно-исследовательскую практику на рабочих местах. Это положительно отразилось на полученных за время прохождения практики результатах – более широко был использован инструментарий – анкетирование, включенное наблюдение, анализ документов и пр. Руководители практики от предприятий в своих отзывах отмечали высокий уровень теоретической подготовки, инициативность и грамотность использования знаний, а также умение находить пути выхода из сложных и нетипичных ситуаций. Жалоб со стороны руководителей предприятий не поступало. Отзывы от предприятий, отчеты по практике хранятся в установленном порядке на выпускающей кафедре.