Программа дисциплины «История» Ч. I. История России для направления 031300. 62 Журналистика подготовки бакалавра Авторы программы
Вид материала | Программа дисциплины |
СодержаниеМесто дисциплины в структуре образовательной программы |
- Программа дисциплины «Медиаменеджмент и медиамаркетинг» для направления подготовки, 572.87kb.
- Программа дисциплины Экономика для направления 031300. 62 «Журналистика» подготовки, 309.96kb.
- Программа дисциплины Экономика для направления 031300. 62 «Журналистика» подготовки, 304.67kb.
- Программа дисциплины «История и теория литературы» для направления 031300. 62 «Журналистика», 578.59kb.
- Программа дисциплины «Медиа как субъект политики» для направления 031300. 68 «Журналистика», 233.01kb.
- Программа дисциплины европа в V xvii вв для направления 030600. 62 «История» подготовки, 1080.56kb.
- Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления 030600. 62 «История», 737.25kb.
- Программа дисциплины «Общая и социальная психология» для направления 030600. 62 История, 540.64kb.
- Программа дисциплины «Социология, часть II: Методы социологического исследования» для, 306.85kb.
- Программа дисциплины «Философия» для направления 030600. 62 «История» подготовки, 500.24kb.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку (Б.3 – Профессиональный цикл, базовая /общепрофессиональная часть).
- Курс рассчитан на целевую группу студентов 1-го курса отделения деловой и политической журналистики факультета медиакоммуникаций для направления 031300.62 – Журналистика. По майнорам «Деловая журналистика» и «Политическая журналистика» настоящая дисциплина является базовой.
Место курса в образовательном процессе в ВШЭ определяется его тесной связью с читаемыми на Отделении учебными дисциплинами социально-гуманитарного профиля. Связь с другими курсами обеспечивается общей теоретической базой и широким привлечением конкретного исторического материала, который может быть использован в преподавании этих предметов.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
- Политическая система и политический процесс современной России
- Экономика России
- История и теория массовых коммуникаций
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-3);
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей в профессиональной деятельности (ОК-5);
- способность использовать знания в области социальных и экономических наук (социология, политология, психология, социальная психология, правоведение, экономика) для понимание принципов функционирования современного общества, социальных, экономических, правовых, политических, психологических механизмов и регуляторов общественных процессов и отношений, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать полученные знания в контексте своей социальной и профессиональной деятельности (ОНК-2);
- свободное владение нормами и средствами выразительности русского (и родного - национального) языка, письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной коммуникации, при подготовке журналистских публикаций (ИК-1);
- способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ИК-3);
- ориентация в важнейших политических процессах, происходящих в мире и стране, знание характеристик политической системы России, функций различных политических институтов, понимание роли политики и институтов гражданского общества в функционирования СМИ и политологического знания для журналиста (ПК-13);
- ориентация в актуальных проблемах страны, важнейших направлениях ее развития, знание основных тенденций формирования социальной структуры современного общества (особенностей процесса стратификации), представление о составе населения России (ПК-14);
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
- История. Ч. II. История зарубежных стран
- История. Ч. III. Актуальные проблемы развития исторического знания
- Культурология
- Политология
- Политическая культура России ХХ в.
Тематический план учебной дисциплины
Курс объемом 216 часов читается для студентов 1-го курса отделения деловой и политической журналистики, составляет 98 аудиторных часов и рассчитан на 3 модуля (2-4-й), включая лекционные (78 часов) и семинарские занятия (20 часов).
№ | Название темы | Всего часов | Аудиторные часы | Самост. работа | |
| | | Лекции | Сем. занятия | |
1 | Этническая и эволюционная предыстория Руси. Заселение территории древними этническими культурами и взаимоотношения с другими центрами | 8 | 4 | | 4 |
2 | Традиционное общество славян. Киевская Русь на стыке христианской, исламской, буддийской цивилизаций и языческого мира. Киевская Русь - средневековое государство в Восточной Европе | 8 | 4 | | 4 |
3 | Эволюция общества и государства в XI–XIII вв. Распад социокультурной целостности в XII веке. Нашествия на Русь. Разные модели взаимодействия с Востоком и Западом | 12 | 4 | 2 | 6 |
4 | Особенности формирования централизованного российского государства в XIV–XVI вв. Его социальное устройство, корпоративность. Государство и церковь. Возвращение в геополитическое пространство Евразии | 16 | 6 | 2 | 8 |
5 | Смута начала XVII века – структурный кризис русского общества. Осознание необходимости перемен в обществе. Внутренняя и внешняя политика в XVI-XVII вв. | 14 | 6 | 2 | 6 |
6 | Древнерусская культура IX–XVII вв. | 20 | 8 | 2 | 10 |
7 | Реформаторство в России (XVIII-XIX вв.): общие закономерности и специфика модели «догоняющего развития» | 6 | 2 | | 4 |
8 | Реформы государственного аппарата Российской империи | 6 | 2 | | 4 |
9 | Военные реформы XVIII- начала XX вв.: армия и российское общество | 6 | 2 | | 4 |
10 | Приоритеты и критерии экономических преобразований | 10 | 2 | 2 | 6 |
11 | Преобразования в сфере образования и культуры | 10 | 2 | 2 | 6 |
12 | Имперское строительство и национальная политика | 6 | 2 | | 4 |
13 | Государство и церковь: «самодержавие, православие, народность» или секуляризация? | 6 | 2 | | 4 |
14 | Основные направления внешней политики Российской империи в XVIII – начале XX вв. | 8 | 4 | | 4 |
15 | Сущность и специфика советской модели политического устройства (1917-1993 гг.) | 12 | 4 | 2 | 6 |
16 | «Номенклатурный социализм»: политические элиты в СССР | 6 | 2 | | 4 |
17 | Советская социально-экономическая модель и проблемы модернизации советской экономики: от «большого скачка» к экономическому «застою» | 12 | 4 | 2 | 6 |
18 | «Экономика повседневности»: от службы быта к сервисному обществу | 6 | 2 | | 4 |
19 | Внешнее измерение истории СССР: от идеи мировой революции к «новому мышлению» | 12 | 4 | 2 | 6 |
20 | СССР во Второй мировой войне | 6 | 2 | | 4 |
21 | Советское «имперство»: национально-государственное строительство и национальные отношения в СССР (1922-1991 гг.) | 4 | 2 | | 2 |
22 | Власть и церковь в советской истории: от конфронтации к сотрудничеству | 10 | 2 | 2 | 6 |
23 | Идеологическое и культурное измерение советской системы | 6 | 2 | | 4 |
24 | Российская Федерация на современном этапе: пути и перспективы развития | 6 | 4 | | 2 |
| Всего | 216 | 78 | 20 | 118 |
Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки: