Моу средняя общеобразовательная школа №3. Обобщение опыта работы по теме

Вид материала

Содержание

1.Организационный момент.
2. Подготовка к основному этапу урока.
3. Усвоение новых знаний и способов действий.
4.Первичное закрепление новых знаний и умений.
8.Покажите стрелкой направление ветра
5.Подведение итогов урока. Рефлексия.
6.Мониторинг урока
7. Информация о домашнем задании
Тест по теме «Население мира».
Политическая карта мира. Население мира. НТР.»
В какой из стран мира самое большое абсолютное число горожан? Какой из городов мира занимает первое место по численности населен
А) Первой мировой войны
А) Бразилия Б) Бразилия и Юго-Восточная Азия
1 КРС А) Индия
Тест по теме «Промышленность и сельское хозяйство».
В) Передовые методы производства; Г) Умение работать
Главные центры химической промышленности в Восточной Европе - это
А) Развивающихся стран; Б) Крупных морских держав
А) Азии; Б) Европы; В) Латинской Америки; Г) США и Канаде
Основной сбор пшеницы приходится на
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Ход урока:

1.Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку, выявление отсутствующих.

-Здравствуйте, ребята! Приготовили к уроку все необходимые принадлежности: дневник, учебник, ручку, тетрадь, атлас.

-Садитесь. Кто сегодня отсутствует?

2.Проверка домашнего задания. Повторение изученного материала.

Географический диктант. (Слайд № 1)

Воздушная оболочка нашей планеты.
Разность между самой высокой и самой низкой температурами воздуха.
Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и на все предметы, находящиеся на ней.
Самый нижний слой атмосферы, на дне которой мы живём.
Главный газ, из которого состоит атмосфера.

Ответы: атмосфера, амплитуда, атмосферное давление, тропосфера, азот.

Вопросы для фронтального опроса:

Какие факторы влияют на изменение атмосферного давления?
Как изменяется давление с высотой?
Как называется прибор для измерения атмосферного давления? Расскажите о его строении.
На дне пропасти давление 780 мм рт.ст., а на поверхности 740 мм рт.ст. Найдите глубину пропасти.

2. Подготовка к основному этапу урока.

Для определения темы и цели урока предлагается отгадать загадку.

Хоть бескрылый, а летает.

Безголовый, а свистит.

Хоть безрукий, но бывает

Груши с веток обивает,

Сосны с корнем вырывает,

Так порою, он сердит.

Только что он был везде –

Миг – и нет его нигде. (Ветер)

-Как будет называться тема нашего урока?

-А что мы сегодня узнаем в этой теме, как вы думаете?

Тема нашего урока – Ветер. (Слайд № 2)

Сегодня мы узнаем: (слайд № 3)

Что такое ветер? Почему он образуется? Как измерить силу, скорость и направление ветра? Какие бывают ветры? Где на земном шаре бывают самые сильные и где – самые постоянные ветры? Какое значение имеют ветры?

3. Усвоение новых знаний и способов действий.

Что такое ветер? (Слайд № 4)

-Придумайте за одну минуту определение термина «ветер».

(Ветер - это перемещение воздуха в горизонтальном направлении.)

Характеристика ветра.

Ветер обладает силой, скоростью и направлением.

Направление ветра. (Слайд № 5)

-Чем отличается северный ветер от южного?

Направление ветра – это направление, откуда дует ветер. Существуют главные направления и промежуточные. Направление ветра можно определить по местным признакам: деревьям, дыму из труб, флажкам и т.д. На метеорологических станциях направление, скорость ветра измеряется флюгером, который устанавливают на высоте 10 м. На шпилях высоких зданий, на башнях старых замков и сейчас можно увидеть флюгеры в виде животных или сказочных персонажей.

(Слайд № 6) Сила ветра измеряется по шкале баллов, которую предложил британский адмирал Бофорт в 1805 г. Шкала 12-бальная.

-Пользуясь шкалой Бофорта, опишите признаки одного из ветров.

Скорость ветра измеряется в м/с, км/ч. Скорость ветра определяется с помощью прибора анемометра. (Слайд № 7)

Штиль – отсутствие ветра и ветровые волны не образуются.

Шторм – скорость ветра 15 – 30 м/с.

Ураган (тропический циклон – тайфун) – скорость ветра более 30 м/с.

Самое ветреное место на Земле – в Антарктиде, на Земле Адели- 87 м/с.

Причины образования ветра. (Слайд № 8)

-Запишите причины образования ветра в тетрадь.

Разница в атмосферном давлении.
Разный характер подстилающей поверхности (суша и вода).
Разная высота над уровнем моря.
Разная широта и разный угол падения солнечных лучей, т.е. существует разница температур.

Чем больше разность давления, тем сильнее ветер, тем больше его скорость.

Типы ветров. (Слайд № 9)

Бризы – ветры на побережье больших водоемов, меняющий своё направление два раза в сутки. Объясните, почему бриз днём имеет направление на сушу, а ночью – на море. Бриз хорошо выражен в тёплое время года, когда контраст температуры (вода-суша) наибольший.

Бризы образуются также в городах. Их называют городскими бризами. Дневной бриз дует с прохладных зелёных окраин города к центру, который нагревается сильнее. Ночной бриз направлен от центра к окраинам, т.к. асфальтированный центр остывает быстрее, чем окраина.

Постоянные ветры (Слайд № 10)

Зимой дует с суши на море он,

Ветер, который зовётся «муссон».

А летом всё делается наоборот –

С моря на сушу берёт разворот.

-В чём сходство муссона и бриза?

Ещё в древние века, когда морские и океанские просторы бороздили только парусники, многие арабы отправлялись в июне-июле в сказочно богатую страну Индию. В это время Ю-З ветер надувал паруса кораблей, и они довольно быстро проходили весь путь от берегов Южной Аравии до полуострова Индостан. В зимние месяцы корабли грузились необходимыми товарами и шли обратно. И опять попутный ветер, но теперь уже дующий в обратном направлении, подгонял суда. Ветер, который так помогал морякам, арабы назвали «маусин», что означает «время года, сезон». Впоследствии французы это слово стали прои зносить на свой лад – муссон.

Постоянные ветры. (Слайд № 11,12)

Название ветра	Районы распространения	Направление
Пассаты	Тропики	С-В, Ю-В
Ветры западного переноса	Умеренные широты	З, С-З
Муссоны	Восточное побережье Евразии и Северной Америки	Летом – с океана на материк, зимой – с материка на океан
Стоковые ветры	Антарктида	От центра материка к периферии

Для любознательных. Местные ветры. В разных местах жители давали свои названия местным ветрам.

«Женатый» на оз. Селигер – стихает на ночь.

«Мужичий» - северный ветер на Дону.

«Бабий ветер» - слабый камчатский ветер (сопровождается ясной погодой, благоприятный для сушки белья).

«Гнилой ветер» - в юго-западной части р. Волги (приносит плохую погоду).

«Плакун» - западный ветер в Архангельском поморье, сопровождается дождем.

«Самум» - властелин пустынь, несущий раскаленный песок.

Значение ветра. (Слайд № 13)

Ветер великий в природе работник.

Ещё А.С.Пушкин подметил:

Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море…

1.Переносит влагу на материки. Ветер перегоняет тучи, облака, а иначе дождь и снег были бы только над водной поверхностью.

2.Очищает воздух. Отработанные автомобильные газы, дым от заводов и фабрик ветер уносит из населенных пунктов.

3.Ветер «съедает» горы, сглаживает их. Создает причудливые формы рельефа.

4.Ветром на большие расстояния переносятся семена трав, кустарников и деревьев.

Значение ветра для хозяйственной деятельности человека. Как человек использует ветер? (Слайд № 14)

Люди ещё в древности поняли, что лодка и без весел может плавать, был бы ветер.

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах. А.С.Пушкин

1.Вырабатывает энергию – ветряные мельницы, ветровые электростанции.

2.Ветер – одна из причин бедствий. Сообщение учащегося о торнадо.

(Слайд № 15)

Региональный компонент. Сообщение учащегося о смерчах, посещавших Нижегородскую область.

Если об изменении температуры воздуха можно судить по графику, то о направлении ветров можно узнать по графику, называемому «роза ветров».

(Слайд № 16)

Самостоятельная работа.

Построение «розы ветров» с использованием календаря погоды и инструктивной карты (для примера использовать рисунок 75 на стр.118 учебника)

4.Первичное закрепление новых знаний и умений.

Вопросы для закрепления:

1.Какие необходимы условия для образования ветра?

2.Как определить силу ветра?

3.Как определить направление ветра?

4.От чего зависит скорость ветра?

5.Для чего человеку необходимы знания о ветрах?

6.(слайд №17)Между пунктами. А и Б дует ветер. Определите его направление. В какой из точек (1, 2, 3) будет наиболее сильный ветер и наименее сильный.

1. А – 770 мм рт.ст. Б – 755 мм рт. ст.

2. А – 769 мм рт.ст. Б – 740 мм рт. ст.

3. А – 743 мм рт.ст. Б – 752 мм рт. ст.

7.Восстановите цепочку причинно-следственных связей, объясняющих образование ветра:

Образование ветра, разница в нагревании моря и суши, разница в давлении.

8.Покажите стрелкой направление ветра:

В	С	З	Ю	СВ	СЗ	ЮВ	ЮЗ

9.В Индии к этим ветрам приспособились следующим образом. В сухой сезон года они выращивают хлопчатник, а во влажный – рис. Какое явление помогает индийцам на одной и той же территории выращивать столь различные культуры? (муссонные ветры)

5.Подведение итогов урока. Рефлексия.

-Что нового узнали на уроке? Для чего это нужно? Что вам показалось самым интересным на уроке? Какие возникли трудности?

Дать анализ работы класса, выделить и оценить самых активных учащихся. Указать на успешность овладения знаниями и недостатки. Наметить пути их преодоления.

6.Мониторинг урока (Слайд №18)

-Ребята, пожалуйста, выберите цвет, соответствующий вашему настроению и раскрасьте квадратик.

Красный - Я удовлетворён уроком, урок был полезен для меня. Я много с пользой и хорошо работал на уроке. Я получил заслуженную оценку, я понимал всё, о чём говорилось и что делалось на уроке.

Жёлтый – Урок был интересен и я принимал в нём активное участие, урок был в определённой степени полезен для меня, я отвечал. Я сумел выполнить все задания, мне было на уроке достаточно комфортно.

Зелёный – Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чём идёт речь, мне это не очень нужно. Домашнее задание я не понял, к ответу на уроке я был не готов.

7. Информация о домашнем задании (Слайд №19)

1.§ 39, задание к тексту стр. 117, задание 4 стр.120.

2.В рабочей тетради зад.№5,6 на стр.68(по желанию).

Тесты для проверки знаний учащихся по экономической

и социальной географии мира (10 класс).

Тест по теме «Население мира».

1 Самая крупная в мире зона концентрации сельского населения:

а) Гималаи

б) Русская равнина

в) Индо-Ганская низменность

г) Побережье Тихого океана

2 "Демографический взрыв" характерен для стран:

а) Восточной Европы

б) Азии

в) Африки

г) Латинской Америки

3 Наиболее "голодным" регионом мира является:

а) Океания

б) Азия

в) Африка

г) Латинская Америка

4 Самые заселенные участки суши расположены:

а) в центре материка

б) на побережье

5 Крупнейший город государства всегда:

а) его столица

б) порт

в) научный и культурный центр

г) промышленный узел

6 Выберите пары, где верно указанны название страны и наиболее распространенный в ней язык:

а) Корея - китайский

б) Мексика - испанский

в) Турция - арабский

г) Австралия - английский

7 О какой из указанных стран идет речь, если известно, что для нее характерны: второй тип воспроизводства населения; преобладание мужского населения; доля рабочих - иммигрантов около 80 %?

а) Катар

б) Бразилия

в) Индия

г) США

д) Франция

8 Агломерации каких из указанных городов являются крупнейшими в своих странах

а) Осака

б) Рио-де-Жанейро

в) Мехико

г) Дели

д) Шанхай

9 Укажите в какой части Австралии наиболее высока плотность населения, сосредоточены крупнейшие города, развита промышленность: а) северо-восток; б) юго-восток;

в) юго-запад; г) центральные районы;

10 Укажите на каком острове Индонезии наиболее высока плотность населения, расположена столица страны, наиболее развита промышленность и рисосеяние:

а) Суматра; б) Ява; в) Калимантан; г) Сулавеси; д) Бали;

11 Правы ли те демографы, которые считают, что 21 век будет веком старения населения Земли? Почему?

12 Что имел в виду известный русский географ А.И. Воейков, когда писал: "Решающим фактором в распределении населения является не столько окружающая человека среда, сколько сам человек"?

Тест по теме

« Политическая карта мира. Население мира. НТР.»

Назовите страны "Большой семерки": 1)США 2)Испания 3)Италия 4)Бельгия 5)Франция

6) Япония 7)Канада 8)Великобритания 9)ФРГ 10)Греция

Выделите 7 самых больших по территории стран мира: 1)США 2) Канада 3) Аргентина 4) Бразилия 5)Оттава 6) Казахстан 7)Китай 8)Австралия 9)Индия 10)Саудовская Аравия
Укажите государства столицами которых являются: 1)София 2)Астана 3)Дели 4)Пекин 5)Оттава 6)Мехико 7)Лондон 8)Париж 9)Лиссабон 10)Тегеран
Назовите страны не имеющие выхода к открытому морю: 1)Иран 2)Боливия 3)Уругвай 4)Парагвай 5)Казахстан 6)Монголия 7)Перу 8)Швейцария 9)Заир 10)Бельгия
Политическая карта мира: 1) окончательно сформирована 2) продолжает формироваться
Количество развитых стран превышает количество развивающихся стран: 1) в Европе 2) в Африке 3) в Азии 4) в Америке
Демографический взрыв свойствен: 1) всем странам мира 2) в основном развитым 3) в основном развивающимся
Основным показателем уровня урбанизации является: 1) количество крупных городов 2) соотношение городского и сельского населения 3) наличие городских агломераций
Распределите страны мира по мере возрастания доли городского населения: 1)США 2)Франция 3)Кувейт 4)Чад
Первое место в мире по абсолютной численности горожан занимает: 1)Россия 2)Китай 3)США 4)Индонезия
Сельское население преобладает: 1)Эфиопия 2)в Эфиопии и Нигерии 3)Мексике
Регионом с самой большой долей пожилого населения является: 1)Центральная Африка 2)Латинская Америка 3)Западная Европа 4) Индия
Самые заселенные участки суши расположены: 1) в центре материка 2) на побережье
Ислам распространен: 1)Средней Азии 2)Северной Европе 3)Америке 4)Африке

Главный путь развития техники и технологии в эпоху НТР _______________________
Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную силу общества _____________
Исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств мира, всех стран, связанных между собой всемирными экономическими отношениями _______________

Приведите примеры стран с богатой ресурсной базой и с ограниченной ресурсной базой. Имеется ли связь между ресурсным потенциалом страны и уровнем её развития? Обоснуйте свою точку зрения.
Приведите примеры крупнейших языковых семей мира. Какие народы к ним относятся? Почему по-английски говорят жители не только Великобритании, но и США, Австралии, Индии, Новой Зеландии?
В какой из стран мира самое большое абсолютное число горожан? Какой из городов мира занимает первое место по численности населения?

Тест по теме «Промышленность и сельское хозяйство».

1 вариант.

Установите соответствие:

страны: структура хозяйства:

1 Япония А) аграрная

2 Россия Б) индустриальная

3 Эфиопия В) постиндустриальная

Образование мирового рынка - результат:

А) Первой мировой войны;

Б) Распад колониальной системы;

В) Эпохи Великих географических открытий;

Крупнейшими производителями нефти в мире являются страны:

А) Западной Азии Б) Африки В) Латинской Америки

Основными угледобывающими странами являются:

А) развитые Б) развивающиеся

Наиболее высокая доля энергии, производимой на АЭС, характерна:

А) для Польши Б) для Франции В) для Норвегии

Расположите электростанции по мере уменьшения их доли в мировом производстве электроэнергии:

А) ГЭС Б) АЭС В) ТЭС

Ведущими странами и регионами по заготовке древесины в южном лесном поясе являются:

А) Бразилия Б) Бразилия и Юго-Восточная Азия

В) Бразилия, Юго-Восточная Азия и Австралия

Распределите зерновые культуры по мере уменьшения их мирового производства:

А) рис Б) пшеница В) кукуруза

Установите соответствие:

Животные: страны - лидеры в мировом поголовье:

1 КРС А) Индия

2 свиньи Б) Австралия

3 овцы В) Китай

Наиболее высокая доля энергии производимой на ГЭС, характерна:

А) для Польши Б) для Франции В) для Норвегии

На продукцию лесной и деревообрабатывающей промышленности специализируются страны:

А) Канада Б) Канада и Россия В) Канада, Россия и Германия

Примерами районов нового освоения могут быть:

А) Аппалачи и Анды Б) Сибирь В) Аляска и Гренландия

Первое место по добыче газа занимает:

А) США Б) Алжир В) Россия Г Саудовская Аравия

Крупнейшие грузопотоки связывают:

А) Страны СНГ Б) США, Канада, Япония

В) Мексика и Аргентина Г) Дальний Восток и Японию

______________________________________________________________________________

По поголовью КРС на первое место в мире находится Индия. Однако страна не выделяется объемами производства молока и мяса. Почему?

Как изменилась роль и значение отдельных энергоресурсов? Почему в 60-80-е годы быстро росла роль нефти и газа? Почему в настоящее время снова, как и в начале века, начинает возрастать роль угля?

Тест по теме «Промышленность и сельское хозяйство».

2 вариант.

Технология - это:

А) То же самое, что и техника; Б) Система методов производства;

В) Передовые методы производства; Г) Умение работать;

Примерами районов нового освоения могут быть:

А) Аппалачи и Анды; Б) Сахара, долина и дельта реки Нила;

В) Сибирь и Дальний Восток; Г) Аляска, Север Канады, Гренландия;

Первое место по добыче газа занимает:

А) США; Б) Алжир; В) Россия; Г) Саудовская Аравия;

Первое место по объему перевозок пассажиров в метро занимает:

А) Москва; Б) Париж; В) Лондон; Г) Нью-Йорк;

Больше всего электроэнергии потребляет житель:

А) Китая; Б) США; В) Японии; Г) России;

Ведущая отрасль экономики европейских стран:

А) Растениеводство; Б) Банковские услуги;

В) Машиностроение; Г) Лесная промышленность;

Главные центры химической промышленности в Восточной Европе - это:

А) В портовых городах; Б) В устье рек;

В) В межгорных котловинах; Г) На трассе международных нефте- и газопроводах;

Столица - порт наиболее характерна для:

А) Развивающихся стран; Б) Крупных морских держав;

В) Островных государств; Г) Бывших колоний;

Рис производится главным образом в государствах:

А) Азии; Б) Европы; В) Латинской Америки; Г) США и Канаде;

Установите соответствие:

Животные: страны - лидеры в мировом поголовье:

1 КРС А) Китай

2 свиньи Б) Австралия

3 овцы В) Индия

Родина кукурузы:

А) США; Б) Мексика; В) Европа; Г) Австралия;

Главные центры международного туризма находятся в:

А) Азии; Б) Европе; В) Северной Америке; Г) Африке;

Основной сбор пшеницы приходится на:

А) Юго-Восточную Азию; Б) Латинскую Америку;

В) Австралию; Г) США и Канаду;

14) Установите соответствие:

страны: структура хозяйства:

1 Италия А) аграрная

2 Украина Б) индустриальная

3 Сомали В) постиндустриальная

_______________________________________________________________________________

15) Почему Скандинавские страны страдают от кислотных дождей, принесенных из Великобритании и Германии?

16) Какой из регионов мира производит больше всего автомобилей? Как различается автомобильная промышленность различных регионов по характеру рыночной ориентации, что называется "автомобильными войнами"? какие факты свидетельствуют о высокой степени концентрации производства в автомобилестроении?

Тест по теме «Транспорт».

1. Подбери пару:

а) железнодорожный

б) водный

в) автомобильный

г) авиационный

д) трубопроводный

1)самый дешевый вид транспорта

2)самый скоростной вид транспорта

3)самый маневренный вид транспорта

4)самый дорогой вид транспорта

5)основной вид транспорта в горных районах

6)доставка грузов "от дверей до дверей"

7)зависит от климатических условий

8)доставка срочных быстро портящихся грузов

9)связывает все виды транспорта в "единую транспортную систему"

10)высокая грузоподъемность

11)перевозка массовых несрочных грузов

12)каким транспортом связаны все районы страны

2. Заполни таблицу:

Вид транспорта	Достоинства	Недостатки
Железнодорожный
Автомобильный
Авиационный
Трубопроводный

3. Ответь на вопросы:

А) Какие три из перечисленных стран обладают самыми крупными в мире морскими флотами: США, Великобритания, Греция, Франция, Япония, Либерия, Панама, Норвегия. Обоснуйте свою точку зрения.

Б) Автомобильный вид транспорта наиболее распространен в ___________ .

Обоснуйте свою точку зрения.

Тест по теме «Зарубежная Европа».

1) Примерами старых промышленных районов в Европе могут быть:

А) БАМ Б) Рур, Верхняя Селезия

В) Альпы Г) Прибалтика

2) Размещение населения в Европе определяется:

А) транспортными путями Б) географией городов

В) портовыми городами Г) экологической ситуацией

3) Главные центры химической промышленности расположены:

А) в портовых городах Б) в устье рек

В) на трассах международных нефте- и газопроводах

4) "Лесной цех" Зарубежной Европы - это:

А) Швеция и Финляндия Б) Германия и Франция

В) Швейцария и Франция Г) Польша и Чехия

5) Крупнейший морской порт в Европе:

А) Лондон Б) Роттердам

В) Гамбург Г) Гавр

6) Во всех странах Европы господствующая религия:

А) ислам Б) христианство

В) буддизм Г) католицизм

7) Больше всего иностранных рабочих трудится на предприятиях:

А) Великобритании Б) Германии

В) Франции Г) Австрии

8) Ведущая отрасль экономики Европы:

А) растениеводство Б) банковские услуги

В) машиностроение Г) лесная промышленность

9) Лидер химической промышленности в Европе:

А) Германия Б) Франция

В) Великобритания Г) Бельгия

10) Рыболовство - отрасль международной специализации:

А) Исландии Б) Испании

В) Франции Г) Великобритании

11) Страна - мировой банкир:

А) Великобритания Б) Швейцария

В) Швеция Г) Австрия

12) Чем объясняется разнообразие форм правления в странах Европы?

13) Почему Скандинавские страны страдают от кислотных дождей, принесенных из Великобритании и Германии?

14) Какие изменения произошли на политической карте Европы в последнее время, с какими причинами они связаны?

Тест по теме «Страны Азии».

Главное богатство стран Юго - Западной Азии: а) уголь б) дешевая рабочая сила в) нефть г) медь
Наиболее экономически развитая страна Азии: а) республика Корея б) Саудовская Аравия в) Япония г) Китай
Мировой лидер по количеству больших городов: а) Индия б) Китай в) Япония г) Индонезия
Географический рисунок хозяйства Индии определяется: а) столичным регионом б) речными системами в) промышленными центрами севера, юга, востока и запада г) приморским положением страны
На государственном гербе Японии изображена: а) священная корова б) хризантема в) рыба тунец г) икебана
Последствия ламаизма в Монголии повлияли в первую очередь на: а) площадь территории б) численность населения в) количество городов г) архитектуру городов
Азия - родина: а) ислама б) буддизма в) индуизма г) всех мировых религий
"Торговать или умереть" - эпиграф к экономике: а) Сингапура б) Японии в) Китая г) Индии
Жителей Индии называют: а) индийцами б) индейцами в) по-разному г) банту
"Рисовые" ландшафты стран Азии размещены главным образом: а) в долинах и дельтах рек б) повсеместно в) на горных склонах г) в приморских районах
Население какой страны отличается самым низким показателем детской смертности? а) Индии б) Китая в) Монголии г) Японии
"Экономическое чудо" в настоящее время наблюдается в : а) Японии б) республике Корея и Сингапуре в) Индии и Китае г) Монголии

Почему нефтяная промышленность является одной из главных отраслей специализации зарубежной Азии? В чем особенность ее структуры и размещения?
Почему в зарубежной Азии в отличии от зарубежной Европы главной зерновой культурой является рис?

Назовите отрасли международной специализации Австралии. Объясните причины именно такой специализации.

Тест по теме «Страны Африки».

1 Большая часть отсталых стран Африки расположена:

а) на побережье материка

б) во внутренних районах

2 Из минеральных ресурсов Африки наибольшее значение для мирового хозяйства имеют:

а) рудные б) топливно-энергетические

3 Этнический состав населения:

а) относительно однороден

б) характеризуется большой пестротой

4 Процесс урбанизации в Африке по сравнению с Азией имеет:

а) выше уровень, но меньше темпы

б) ниже уровень, но выше темпы

в) ниже уровень и темпы

5 Большинство африканских государств относится к странам:

а) с многоотраслевой экономикой

б) монокультуры

6 К странам, специализирующимся на горнодобывающей промышленности, относятся:

а) Замбия

б) Замбия и Гвинея

в) Замбия, Гвинея и Нигерия

7 Наиболее развитой в хозяйственном отношении является:

а) Северная Африка б) Тропическая Африка

8 По форме правления большинство африканских государств:

а) республики б) монархии

9 высокие показатели естественного прироста связаны:

а) с высокой рождаемостью

б) с низкой рождаемостью

10 Средняя плотность населения:

а) выше, чем в Европе и Азии

б) выше, чем в Азии и ниже, чем в Европе

в) ниже, чем в Европе и Азии

11 Из промышленности наиболее развита:

а) добывающая б) обрабатывающая

12 продукция наиболее развитых отраслей в Африке предназначена:

а) для внутреннего потребления

б) для экспорта

13 К главным нефтедобывающим странам относятся:

а) Алжир

б) Алжир и Нигерия

в) Алжир, Нигерия и Либерия

14 Установите соответствие:

страна: С\Х специализация:

Бенин а) арахис

Сенегал б) хлопчатник

Чад в) какао

15 Почему сдвиг населения к побережьям океанов и морей в Африке выражена меньше, чем в Зарубежной Азии?

16 Почему для вывоза промышленной продукции из района Медного пояса не используется река Конго?

Тест по теме «Соединенные Штаты Америки».

США занимают ведущее место в мире:

а) во всех отраслях хозяйства б) только в промышленности в) в с/х г) только в новейших отраслях хозяйства

Географию промышленности и с/х США определяют, как правило: а) промышленные и с/х центры б) промышленные и с/х пояса в) урбанизированные районы г) ареалы высокой плотности населения
Благоприятные условия для развития с/х в США определяются в первую очередь: а) географическим положением б) обилием рек и озер в) богатыми лесными ресурсами г) хорошими дорогами
В США ведущее место в грузообороте занимает транспорт: а) автомобильный б) железнодорожный в) трубопроводный
Преобладающее направление внутренних миграций США: а) с севера на юг б) с запада на восток
Крупные мегалополисы имеются в США: а) только на востоке страны б) на востоке и на западе страны в) на востоке, на западе и в центре
В настоящее время в США более интенсивно растут: а) центральные части городов б) пригороды
Установите соответствие: Макрорайоны США: а) Северо-Восток б)Средний Запад в)Юг г)Запад Города США: 1) Нью-Йорк 2) Вашингтон 3) Чикаго 4) Детройт 5) Кливленд 6) Даллос 7) Хьюстон 8) Лос-Анджелес
Установите соответствие: Макрорайоны США: а) Северо-Восток б) Средний Запад в) Юг г) Запад Отличительные особенности: 1) Мастерская нации 2) Главные ворота США 3) Районы крупной промышленности и с/х 4) Макрорайон больших перемен 5) Самый молодой и динамичный район США 6) Главный производитель цыплят-бройлеров

Тест по теме " Страны Латинской Америки".

1 В состав Латинской Америки входят:

а) Южная Америка б) Южная Америка и юг Северной Америки

2 Наибольшее значение для ЭГП Латинской Америки имеет:

а) близость США б) наличие двух морских фасадов

3 Основной язык большинства стран:

а) английский б) испанский в) португальский

4 В структуре промышленности большинства стран ведущее место принадлежит:

а) добывающей б) обрабатывающей

5 Наиболее выгодное транспортно-географическое положение имеет:

а) Панама б) Мексика в) Перу

6 Крупнейший в мире производитель бананов:

а) Эквадор б) Эквадор и Колумбия в) Эквадор, Колумбия, Аргентина

7 Наиболее высокоразвитыми в Латинской Америке считаются странами:

а) Аргентина б) Аргентина и Мексика в) Аргентина, Мексика и Чили

8 В составе Л.А. выделяют 4 субрегиона: ________________________________

9 ЭГП Л.А. характеризуется 3 главными чертами: _________________________

10 Самое большое островное государство Л.А.: ____________________________

11 Тип воспроизводства населения Л.А.: __________________________________

12 Показатель урбанизации в Л.А. достигает: ______________________________

13 Крупнейшие нефтегазоносные бассейны располагаются: __________________

14 3 компонента, под воздействием которых, сложился этнический состав населения: ___________________________________________________________

15 Огромное богатство Л.А. - её ______ , которые занимают 1\2 всей территории.

16 Единственная страна Центральной Америки, не имеющая выхода к морю.

17 Единственная страна субрегиона Анд, не имеющая выхода к морю.

18 Страна, где 4\5 населения живет на высоте 3 тыс. м. над уровнем моря.

19 Страна, в которой на португальском языке говорит в 17 раз больше людей, чем в Португалии.

20 Какие преимущества и недостатки связаны с тем, что ближайшим высокоразвитым соседом большинства стран Латинской Америки является США?

Годовая контрольная работа. 10 класс.

Укажите верные утверждения:

1 а) В мировом (невоенном) судостроении ведущие позиции занимают Япония и Корея.

б) В сельском хозяйстве США занято около 20 о/о самодеятельного населения.

в) Примерно половину площади мира занимают зерновые культуры.

г) По тоннажу торгового флота Япония опережает Панаму и Либерию.

2 а) Азия - крупнейший район рисосеяния.

б) Филиппины - основной производитель кокосового масла в Юго-Восточной Азии.

в) Промышленный район Осака-Кобе опережает по мощи район Токио-Йокогама.

г) Индия - самая многонациональная страна мира.

3 а) Франция по площади впятеро больше Великобритании, выделяется небогатыми минеральными ресурсами (каменный уголь, природный газ, нефть, руды цветных металлов), однако она располагает значительными запасами железных руд и энергией горных рек, плодородными почвами, мягким климатом.

б) Франция занимает передовые позиции в атомной энергетике (по доле выработке энергии на АЭС), в некоторых видах транспортного машиностроения, химической промышленности.

в) В сельском хозяйстве Франции преобладает растениеводство.

г) Марсель, Нант, Страсбург, Гавр, Тулуза, Дюнкерк, Лилль - крупнейшие индустриальные центры Франции.

4 а) Южная Азия- один из наиболее многонациональных и многоязычных районов мира.

б) Население Южной Африки равномерно размещено по территории.

в) Рио-де-Жанейро - самая крупная городская агломерация Латинской Америки.

г) Животноводство - ведущая отрасль сельского хозяйства Индии.

5 а) Половину мирового сбора натурального каучука дает Малайзия.

б) Пашня составляет треть территории Индии.

в) Общей чертой Канады и Австралии является неравномерное распределение населения по территории.

6 Укажите в какой части Австралии наиболее высока плотность населения, сосредоточены крупнейшие города, развита обрабатывающая промышленность: а) северо-восток; б) юго-восток;

в) юго-запад; г) центральные районы;

7 Укажите на каком острове Индонезии наиболее высока плотность населения, расположена столица страны, наиболее развита промышленность и рисосеяние:

а) Суматра; б) Ява; в) Калимантан; г) Сулавеси; д) Бали;

8 Более высоким уровнем промышленного развития среди следующих африканских стран отличается:

а) Кения; б) ЮАР; в) Эфиопия; г) Алжир; д) Конго;

9 Укажите характерные продукты экспорта (нефть, медь, железная руда, бокситы, уран, золото, фосфориты, хлопок, какао) для следующих африканских стран:

а) Либерия ______ г) Нигер _________ ж) Замбия __________

б) Марокко ______ д) ЮАР __________ з) Нигерия __________

в) Гвинея ________ е) Судан __________ и) Кот-д Ивуар ______

10 Укажите характерную продукцию сельского хозяйства (мясо, кофе, сахарный тростник, бананы) для стран Латинской Америки:

а) Колумбия, Гватемала ______________

б) Панама, Эквадор _________________

в) Куба, Гайана _____________________

г) Аргентина, Уругвай _______________

11 Укажите не менее трех основных продуктов производимых Австралией.

12 Укажите не менее трех основных видов продукции производимых Бразилией.

13 Страна с большой численностью населения, пестрым расовым составом, крупный производитель черных металлов, экспортер железной руды и кофе:

а) Аргентина; б) Бразилия; в) Мексика; г) Нигерия;

14 Страна с мягким климатом, развитой промышленностью, крупный производитель нефти, добывает уголь и газ, имеет развитое рыболовство, животноводческую специализацию сельского хозяйства: а) Швеция; б) Дания; в) Великобритания; г) Франция;

15 Страна с большой численностью и плотностью населения, крупнейший производитель автомобилей и роботов, развито рыболовство.

а) США; б) Япония; в) Великобритания; г) Китай;

16 Страна с высокоразвитым машиностроением и легкой промышленностью, в энергетике которой главную роль играют атомные станции, развито зерновое хозяйство и виноделие.

а) Италия; б) Франция; в) Испания; г) Греция;

17 Страна с большой численностью населения, столица - не самый крупный город страны, аграрная экономика, но существуют крупные районы тяжелой легкой промышленности, в северных районах выращивают преимущественно пшеницу, в восточных - рис и джут, в южных и центральных - чай, хлопок и арахис. Название страны?

18 Крупнейший производитель судов, роботов, бытовой электроники, лидер мирового рыболовства, крупнейший импортер зерна. Название страны?

19 Нефтедобывающая страна, расположенная на самом большом материке, значительную её часть занимает низменность в междуречье двух извилистых рек, на которой в древние времена выращивали на орошаемых землях пшеницу, хлопчатник, финики. Столица страны - древний город, расположенный на берегу одной из рек. Название страны?

20 Две страны Европы, имеющие выход к одному морю, почти вся граница между этими странами проходит по крупной реке, сельское хозяйство специализируется на производстве пшеницы, кукурузы, табака, винограда и плодоводстве, по топливно-энергетическим ресурсам одна из стран значительно богаче. Название стран?

21 Две страны, расположенные на разных континентах, население говорит на одном языке, столицы расположены во внутренних районах, но численность населения одной из столиц намного больше, одна из стран экспортирует нефть и цветные металлы, другая - продукцию машиностроения и цитрусовые. Название стран?

Тесты для проверки знаний учащихся по географии России

Blog

Моу средняя общеобразовательная школа №3. Обобщение опыта работы по теме

Содержание