Сангаджиева Любовь Батовна, учитель физики, высшая квалификационная категория. Москва 2011 рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеСТРОЕНИЕ ВСЕЛЕННОЙ (15 часов) ПОВТОРЕНИЕ (34 часа) |
- Голубева Любовь Николаевна, учитель иностранного языка,вторая квалификационная категория., 679.04kb.
- Гусева Ольга Владимировна, учитель химии и биологии, высшая квалификационная категория, 158.84kb.
- Смирнова Любовь Васильевна, учитель математики, высшая квалификационная категория Утверждено:, 109.31kb.
- Урока английского языка и изобразительного искусства по теме: «наши выходные», 218.23kb.
- Щербинина Людмила Васильевна, учитель русского языка и литературы, первая квалификационная, 2047.11kb.
- Разработчики рабочей программы: Голубева Г. П. учитель истории и обществознания сош, 479.43kb.
- Дурягина Галина Алексеевна, высшая квалификационная категория. Тема урок, 57.77kb.
- Дубровская Галина Ивановна, учитель-логопед, высшая квалификационная категория пос., 465.14kb.
- Рабочая программа педагога Бабкиной Елены Борисовны ( высшая квалификационная категория, 548kb.
- Образовательная программа на 2009-2012 г г. Г. Москва, 1242.64kb.
120
Современная физическая картина мира
Комбинированный урок
Механическая картина мира. Электромагнитная картина мира. Единство строения материи. Современная физическая картина мира. Научное мировоззрение.
Уметь объяснять физическую картину мира
Сообщения учащихся.
121
Значение физики для объяснения мира
Физика и научно-техническая революция. Физика и астрономия. Физика и биология. Физика и техника. Энергетика. Создание материалов с заданными свойствами. Автоматизация производства. Физика и информатика. Интернет
Знать о значении физики для объяснения мира.
СТРОЕНИЕ ВСЕЛЕННОЙ (15 часов)
122
Небесная сфера и координаты на ней
Комбинированный урок
История. Элементы небесной сферы.
Знать понятия: отвесная линия, суточное вращение небесной сферы, математический горизонт, круг высоты, ось мира, небесный экватор, небесный меридиан, полуденная линия.
Создание и запись структурированного текста
123
Движение Солнца среди звезд
Лучистая зона. Зона конвекции. Солнечная корона. Протуберанец. Литосфера.
Знать о разнообразии звезд, методах изучения их размеров, движения и свойств.
124
Звездное небо
Эклиптика. Небесный экватор. Прямое восхождение. Склонение. Кульминация.
Знать основные характеристики звездного неба. Знать об изменении звездного неба в течение суток и года, владеть понятиями: небесная сфера, кульминация, эклиптика, видимое суточное и годичное движение звезд на небе.
Сообщения учащихся.
125
Законы Кеплера
Первый закон Кеплера. Афелий. Перигелий. Эксцентриситет. Второй закон Кеплера. Третий закон Кеплера.
Знать, что движение планет и других небесных тел вокруг Солнца под действием силы тяготения происходит по трем законам Кеплера. Эти законы позволяют рассчитывать положения планет и определять их массы по движению спутников вокруг них.
Тест
126
Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров этих небесных тел.
Методы определения расстояний до тел Солнечной системы и способы определения их размеров.
Уметь вычислять расстояние до небесного тела в Солнечной системе по горизонтальному параллаксу, линейные размеры тел по их угловым размерам.
Создание и запись структурированного текста, решение задач.
127
Строение Солнечной системы.
Комбинированный урок
Планеты земной группы. Планеты-гиганты. Астероиды. Кометы. Метеоры и метеориты.
Знать о строении солнечной системы.
Сообщения учащихся.
128
Система Земля – Луна.
Видимое движение Луны. Синодический месяц. Солнечные и лунные затмения. Приливные явления.
Знать: Луна движется вокруг Земли по эллиптической орбите, смена лунных фаз определяется изменением вида освещенной стороны Луны, движением Луны вокруг Земли объясняются солнечные и лунные затмения, явление приливов и отливов обусловлено притяжением Луны и большими размерами Земли.
Создание и запись структурированного текста.
129
Астероиды и метеориты.
Комбинированный урок
Расположение планетарных и астероидных орбит. Характеристики астероидов и метеоритов.
Знать о закономерности расположения планетарных и астероидных орбит, движении и физических характеристиках астероидов и метеоритов.
Сообщения учащихся.
130
Физическая природа звезд.
Диаграмма «спектр-светимость». Главная последовательность. Красные гиганты. Сверхгиганты. Белые карлики. Массы звезд. Источник энергии Солнца и звезд.
Знать основные характеристики звезд, их классификацию по спектральным классам.
Сообщения учащихся.
131
Наша Галактика.
Млечный путь- наша Галактика. Отражательная, диффузная, планетарная туманности.
Знать, что Млечный путь представляет собой гигантскую спиральную галактику, все звезды, звездные скопления, газ и пыль обращаются вокруг центра Млечного пути.
132
Другие Галактики.
Комбинированный урок
Эллиптические, спиральные, неправильные галактики. Активные галактики и квазары. Радиогалактики. Скопления галактик. Красное смещение в спектрах галактик и закон Хабла.
Знать, что самые большие объекты во Вселенной- галактики представляют собой гигантские звездные острова, что они разбегаются от нас со скоростью, пропорциональной расстоянию до галактики.
Создание и запись структурированного текста.
133
Метагалактика
Крупномасштабная структура Вселенной. Закон Хабла.
Знать о крупномасштабной структуре Вселенной, ее моделях. Уметь оценивать возраст Метагалактики с помощью постоянной Хабла.
Сообщения учащихся.
134
Происхождение и эволюция галактик и звезд.
Комбинированный урок
Рождение, жизнь и смерть звезд. Протозвезда.
Знать о гипотезах происхождения и эволюции галактик и систем, подобных нашей планетарной системе, основных закономерностях таких систем.
135
Происхождение планет.
Создание и запись структурированного текста.
136
Жизнь и разум во вселенной.
Космология. Проблема внеземных цивилизаций .Расширяющаяся Вселенная. Радиус Вселенной. Возраст Вселенной. Модель «горячей Вселенной».
Знать историю развития представлений о Вселенной, уметь анализировать на основании закона Хабла состояние Вселенной и прогнозировать развитие Вселенной.
Сообщения учащихся.
ПОВТОРЕНИЕ (34 часа)
137
Кинематика
Комбинированный урок
Система отсчета. Траектория. Путь. Перемещение. Основные характеристики движения тел. Прямолинейной равномерное движение.
Знать основную задачу механики, понятия: материальная точка, система отсчета, траектория, путь, перемещение, скорость. Уметь формулировать определение скорости и рассчитывать ее в задачах различного содержания, действовать с векторными величинами и их проекциями.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
138
Кинематика
Прямолинейное равноускоренное движение. Характерные особенности равнопеременного движения. Ускорение. Уравнение скорости. Уравнение перемещения. Уравнение координаты.
Уметь рассчитывать ускорение, конечную скорость движения тела, координату, перемещение. Применять теоретические знания для решения задач.
139
Кинематика
Криволинейное движение. Центростремительное ускорение, период и частота обращения, угловая скорость.
Знать о движении тела по окружности, о баллистическом движении, физические величины, характеризующие криволинейное движение. Уметь рассчитывать дальность полета тела, брошенного горизонтально. Применять теоретические знания для решения задач.
140
Динамика
Комбинированный урок
Законы Ньютона.
Знать понятия: инерция, инерциальные и неинерциальные системы отсчета, 1-й закон Ньютона. Знать понятия: взаимодействие, сила, деформация, коэффициент жесткости, 2-й закон Ньютона. Знать 3-й закон Ньютона, его особенности и следствия.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
141
Динамика
Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Движение планет и ИСЗ.
Знать закон всемирного тяготения, физический смысл гравитационной постоянной, знать о силе тяжести, ее природе, уметь рассчитать значение этой силы для различных тел и планет. Уметь рассчитывать орбитальную скорость спутников.
142
Динамика
Вес тела. Невесомость. Силы трения.
Знать и уметь различать понятия: вес тела и сила тяжести, выполнять их графическое изображение. Знать природу сил трения, способы изменения величины сил трения.
143
Силы в механике
Комбинированный урок
Знать природу гравитационных сил, сил упругости, способы изменения величин этих сил, выполнять их графическое построение.
Уметь применять закон Гука при решении задач различной трудности.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
144
Силы в механике
Знать природу гравитационных сил, сил упругости, способы изменения величин этих сил, выполнять их графическое построение.
Уметь рассчитать перегрузку для тела, движущегося с ускорением, знать условие невесомости. Уметь рассчитать силу трения при движении тела по горизонтальной и наклонной поверхностям.
145
Силы в механике
Знать природу гравитационных сил, сил упругости, способы изменения величин этих сил, выполнять их графическое построение.
Уметь применять законы динамики при решении задач повышенной сложности.
146
Законы сохранения
Комбинированный урок
Импульс. Закон сохранения импульса.
Знать понятия: импульс, изменение импульса тела, импульс силы; получать формулу 2-го закона Ньютона через импульс. Знать и уметь применять ЗСИ при решении задач.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
147
Законы сохранения
Механическая работа и мощность. Работа силы тяжести, силы упругости и силы трения.
Уметь рассчитать работу различных сил, действующих на тело, знать частные случаи равенства работы нулю. Уметь применять формулу расчета мощности.
148
Законы сохранения
Механическая энергия. Закон сохранения энергии.
Знать, как происходит превращение энергии в механике, уметь применять закон сохранения энергии. Уметь решать задачи и анализировать процессы, применяя ЗСЭ.
149
Статика
Комбинированный урок
Условия равновесия твердого тела. Виды равновесия. Центр тяжести.
Знать условия и виды равновесия твердых тел. Иметь представление о центре тяжести.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
150
Основы МКТ
Комбинированный урок
Основные положения молекулярно-кинетической теории. Броуновское движение. Размеры молекул. Знать о трех состояниях вещества и их особенностях, уметь находить объяснения строения веществ на основе МКТ.
Знать и уметь анализировать наблюдения, на основе которых построена МКТ. Знать и уметь анализировать броуновское движение частиц.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
151
Основы МКТ
Количество вещества. Постоянная Авогадро. Молярная масса.
Знать и уметь пользоваться при решении задач понятиями: количество вещества, концентрация молекул, масса молекулы, молярная масса.
152
Температура. Энергия теплового движения молекул.
Комбинированный урок
Абсолютная температура. Связь между давлением газа и температурой газа. Формула зависимости кинетической энергии от температуры.
Знать понятие абсолютной температуры, абсолютного нуля, показывать недостижимость абсолютного нуля температур. Уметь решать задачи.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
153
Уравнение состояния идеального газа.
Комбинированный урок
Уравнение Менделеева-Клапейрона, закон Бойля=Мариотта, закон Гей-Люссака, закон Шарля.
Знать формулы уравнения состояния идеального газа и изопроцессов. Уметь применять их при решении задач.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
154
Уравнение состояния идеального газа.
Газовые законы.
Уметь решать графические задачи на изопроцессы.
155
Термодинамика
Комбинированный урок
Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. 1-й закон термодинамики.
Знать понятия: внутренняя энергия, теплопроводность, теплопередача, конвекция, излучение, количество теплоты. Знать о применении 1-го закона термодинамики к различным изопроцессам в газах и адиабатному процессу.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
156
Термодинамика
Тепловые двигатели. КПД тепловых двигателей. 2-й закон термодинамики.
Знать понятия: нагреватель, холодильник, КПД, полезная и затраченная работа, знать историю создания тепловых машин, их устройство. Знать 2-й закон термодинамики, уметь пояснить на примерах необратимость тепловых процессов, знать область применения 2-го закона термодинамики.
157
Электростатика
Комбинированный урок
Взаимодействие электрических зарядов. Закон Кулона. Закон сохранения электрического заряда. Напряженность поля, виды полей, их графическое изображение.
Уметь использовать закон Кулона для решения качественных и расчетных задач. Уметь вычислять напряженность поля по формуле, изобразить линии напряженности точечного заряда.
Разбор и решение тестовых заданий из вариантов ЕГЭ
158