Сангаджиева Любовь Батовна, учитель физики, высшая квалификационная категория. Москва 2011 рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
- Голубева Любовь Николаевна, учитель иностранного языка,вторая квалификационная категория., 679.04kb.
- Гусева Ольга Владимировна, учитель химии и биологии, высшая квалификационная категория, 158.84kb.
- Смирнова Любовь Васильевна, учитель математики, высшая квалификационная категория Утверждено:, 109.31kb.
- Урока английского языка и изобразительного искусства по теме: «наши выходные», 218.23kb.
- Щербинина Людмила Васильевна, учитель русского языка и литературы, первая квалификационная, 2047.11kb.
- Разработчики рабочей программы: Голубева Г. П. учитель истории и обществознания сош, 479.43kb.
- Дурягина Галина Алексеевна, высшая квалификационная категория. Тема урок, 57.77kb.
- Дубровская Галина Ивановна, учитель-логопед, высшая квалификационная категория пос., 465.14kb.
- Рабочая программа педагога Бабкиной Елены Борисовны ( высшая квалификационная категория, 548kb.
- Образовательная программа на 2009-2012 г г. Г. Москва, 1242.64kb.
| | | |||||||
| 117 | Закон Кулона | Комбинированный урок | Электрические заряды. Закон сохранения электрического заряда. Взаимодействие зарядов. Направление кулоновской силы. Единица электрического заряда. Электрическая постоянная. | Знать закон Кулона и применять его при решении задач. Знать понятия: электризация, электрический заряд, дискретность электрического заряда. Элементарный заряд. | Тест. Решение задач | | | |
| 118 | Комбинированный урок(практикум) | Взаимодействие зарядов. Направление кулоновской силы. Единица электрического заряда. Электрическая постоянная. Принцип суперпозиции. | Уметь использовать закон Кулона для решения качественных и расчетных задач. | Разбор ключевых задач. | | | ||
| 119 | Единицы электрического заряда. Суперпозиция сил Кулона. | | | |||||
| 120 | Напряженность электрического поля | Комбинированный урок | Идеи Фарадея. Напряженность электрического поля. Линии напряженности электрического поля. Однородное электрическое поле. | Знать формулы для определения напряженности поля точечного заряда, сферы, шара и плоскости. | Решение задач | | | |
| 121 | Уметь вычислять напряженность поля по формуле, изобразить линии напряженности точечного заряда, однородного поля. | | | |||||
| 122 | Теорема Гаусса | Урок изучения нового материала(лекция) | Поток вектора напряженности. Теорема Гаусса. Напряженность поля заряженной плоскости. Напряженность электрического поля между разноименно заряженными пластинами. | Знать теорему Гаусса. Уметь объяснить физический смысл входящих величин. | Тест. | | | |
| 123 | Проводники и диэлектрики в электрическом поле | Электризация тел без непосредственного контакта. Электрическое поле внутри проводящего шара. Распределение зарядов в проводящих телах. Поляризация диэлектриков. Электронная, ионная, ориентационная поляризации. | Знать понятия: проводник, диэлектрик, свободные носители заряда, виды диэлектриков, диэлектрическая проницаемость. Уметь изобразить проводник или диэлектрик в поле и объяснить его свойства. | | | |||
| 124 | Потенциал электрического поля и разность потенциалов | Комбинированный урок | Потенциал. Работа и разность потенциалов. Единица потенциала. Потенциал поля точечного заряда. Эквипотенциальные поверхности. Связь между напряженностью и разностью потенциалов. Потенциал поля системы зарядов. | Понимать, что такое потенциал электрического поля и разность потенциалов, знать формулы вычисления работы электрического поля по переносу заряда. | Решение задач | | | |
| 125 | | | ||||||
| 126 | Комбинированный урок(практикум) | Разбор ключевых задач. | | | ||||
| 127 | | | ||||||
| 128 | Энергия взаимодействия точечных зарядов | Комбинированный урок | Работа сил электрического поля при перемещении электрического заряда. Работа в однородном поле. Работа в поле точечного заряда. Работа и потенциальная энергия. | Уметь рассчитывать энергию взаимодействующих зарядов | Решение задач | | | |
| 129 | Измерение разности потенциалов | Комбинированный урок | Измерение разности потенциалов с помощью электрометра. Измерение потенциала произвольных точек пространства. | Знать о методах измерения разности потенциалов. | Разбор экспериментальных заданий | | | |
| 130 | Электрическая емкость. Конденсаторы. | Электрическая емкость проводника, электроемкость конденсатора. Единицы электроемкости. | Знать формулу электроемкости плоского конденсатора, уметь ею пользоваться при решении задач. | Решение задач | | | ||
| 131 | Типы конденсаторов | Комбинированный урок(практикум) | Плоские и сферические конденсаторы. Конденсатор переменной емкости. Электролитический конденсатор. | Знать типы конденсаторов, уметь вычислять электроемкость конденсатора. | | | ||
| 132 | Соединения конденсаторов | Комбинированный урок(семинар) | Последовательное и параллельное соединения конденсаторов. | Уметь решать задачи на расчет параметров при различных соединениях конденсаторов. | | | ||
| 133 | Энергия конденсатора. Применение конденсаторов. | Комбинированный урок | Энергия заряженного конденсатора. Энергия электрического поля. Применение конденсаторов | Уметь рассчитывать энергию заряженного конденсатора. | | | ||
| 134 | Основы электростатики | Урок повторения и обобщения | Основы электростатики | Уметь применять полученные знания для решения задач по теме. | Тест. Решение задач | | | |
| 135 | | | ||||||
| 136 | Контрольная работа№6 по теме «Основы электростатики» | Урок контроля знаний | Уметь применять знания на практике | Контрольная работа | | | ||