Geum.ru

Программа курса 36 ак часов. Тема 1

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Требования к уровню освоения учебного материала.
Подобный материал:
Культурология. Программа курса 36 ак. часов.


Тема 1. Предмет и научный статус культурологии.

 

Теоретико-понятийное определение культуры. Полисемантичность понятия культуры. Подходы к изучению культуры (деятельностный, аксиологический, этнологический, психологический, исторический, философский, социологический и др).

История развития культурологического знания:
  • возникновение идеи культуры в философской и исторической мысли Античности;
  • представления о культуре в эпоху европейского Средневековья;
  • гуманистическое понимание культуры;
  • разработка теорий культуры в эпоху Просвещения;
  • культурологические идеи в трудах европейских ученых конца ХУ111-первой половины Х1Х вв.;
  • трактовка культуры в трудах западных мыслителей второй половины Х1Х века;
  • западная культурологическая наука в ХХ веке;
  • исследование проблемы культуры в трудах российских мыслителей конца Х1Х – первой половины ХХ века;
  • теоретические основы современной отечественной культурологии.

Предметное поле и задачи культурологических исследований. Методологические основы изучения культуры.


Тема 2. Теория культуры.

 

Морфология культуры. Понятие субъекта и объекта культуры. Уровни связи субъекта культуры с окружением (специализированный, трансляционный, обыденный). Материальная и духовная культура. Вертикальное сечение культуры. Доминирующая, субкультура и контркультура. Элитарная и массовая культура. Национальное, общечеловеческое, космополитическое в культуре. Маргинальная культура. Функции культуры (адаптационная, познавательная или аккумулирующая, коммуникативная, трансляционная, организационно-регулятивная, гуманистическая).

 

Соотношение понятий «культура» и «цивилизация» (отождествление, противопоставление, взаимопроникновение). Основные подходы к изучению культур и цивилизаций (линейный, циклический, географический). Принципы типологизации культуры (формационный, цивилизационный, культурно-исторический, регионально-территориальный, этнонациональный, религиозный, по отношению к природе и др.). Прагматическая направленность цивилизационных процессов.


Тема 3. Культура первобытного общества.

 

Теории антропогенеза. Этапы развития первобытной культуры (теория Л.Г. Моргана, археологическая, этнологическая периодизации). Материальная культура и социальные отношения. Мифология как феномен духовной культуры. Миф и обряд в первобытной культуре. Ранние формы религиозных представлений (тотемизм, анимизм, фетишизм, магия). Понятие «политеизма». Теории происхождения искусства. Особенности первобытного искусства. Мегалитические сооружения древности. Полезные знания. Возникновение упорядоченной письменности (понятия «пиктографии», «идеографии», «логографии»).


Тема 4. Культура Древнего Востока.

 

Границы географической зоны Древнего Востока. Критерии определения цивилизаций. Дихотомия Восток-Запад. Традиции изучения восточных культур (европоцентризм, концепции циклического развития цивилизаций). Восток как социокультурный феномен. Понятие традиционализма и восточного деспотизма. Основные этапы развития древневосточных культур. Теория «осевого времени» Карла Ясперса. Особенности древних цивилизаций Востока (Древнего Египта, Месопотамии, Индии, Китая).


Тема 5. Античная культура.

 

Античность как тип культуры. Этапы развития культуры Древней Греции (крито-микенский, гомеровский, архаический, классический, эллинистический). Аполлоническое и дионисийское начала в культуре Древней Греции. Греческий полис как социально-политический организм. Представление о личности и гражданине. Древнегреческая мифология и религия. Художественная культура. Рождение театра. Расцвет древнегреческой трагедии. Традиция Олимпийских игр. Архитектура и искусство. Научные знания.

Этапы развития культуры Древнего Рима (этрусский, царский, республиканский, императорский). Древнеримская мифология и религия. Особенности римского пантеона. Возникновение и ранний период христианства. Художественная культура. Римская литература. Античное воспитание и образование. «Artes Liberales». Научные знания.


Тема 6. Культура Западной Европы в средние века.

 

Средневековый тип культуры. Этапы развития средневековой культуры (раннее, зрелое, позднее средневековье). Материальная культура и специфика социальной иерархии в феодальном обществе. Система ценностей средневекового человека. Место и роль католической церкви в средневековом обществе. Влияние христианства на художественную культуру. Соотношение светского и религиозного начал в культуре. Рыцарская культура: реальность и идеал. Куртуазная культура. Городская культура средневековья. Понятие «техническая революция» средневековья. Система образования. Первые европейские университеты. Жанры средневековой литературы.


Тема 7. Культура эпохи Возрождения.


Экономические, социально-политические и мировоззренческие предпосылки возникновения европейского Ренессанса. Характеристика понятия «Возрождение». Гуманизм как идейная основа культуры Возрождения. Этапы развития итальянской культуры эпохи Возрождения (проторенессанс, раннее, высокое, позднее Возрождение). Титаны Возрождения. Кризис культуры Возрождения в Италии. Маньеризм.

Истоки и особенности Северного Возрождения. Художественный мир Северного Возрождения. Реформация. Отличительные черты протестантизма как нового течения христианства.

Литература Ренессанса. Идеи гуманизма в творчестве выдающихся мыслителей, поэтов и писателей (Франческо Петрарака, Джованни Боккаччо, Ленардо Бруни, Лоренцо Валла, Джовании Пико делла Мирандола, Никколо Макиавелли, Томмазо Камапанелла, Франсуа Рабле, Эразм Роттердамский, Томас Мор, Мишель Монтень и др.). Западноевропейский театр эпохи Ренессанса. Великие Географические открытия.


Тема 8. Арабо-мусульманская культура в период средневековья.

 

Предпосылки возникновения ислама (географические, социально-экономические, идейно-религиозные). Учение Мухаммеда. Понятие «дин»: пять столпов ислама, вера (иман) и благие дела (исхан). Течения ислама. Особенности документально-догматической базы ислама. Коран как священная книга мусульман. Представления о космогонии, пророках, этических нормах. Эсхатология ислама. Мусульманские праздники и обряды. Складывание арабо-исламской цивилизации. Художественный мир арабского Востока. Развитие науки в средние века.


Тема 9. Российский тип культуры.

 

Особенности геополитического положения России. Взаимодействие восточного и западного начал в русской культуре Формирование русского культурного архетипа. Открытый характер русской культуры. Понятие дискретности русской истории (культурно-исторические парадигмы в развитии российской цивилизации). Древнерусская духовность как итог христианизации Руси.


Требования к уровню освоения учебного материала.

  1. Освоение теоретических основ дисциплины: способность дифференцировать научные школы и направления, проводить компаративный анализ ведущих культурологических концепций.
  2. Способность ориентироваться в эволюции культурно-исторического процесса развития человечества.
  3. Овладение ключевыми понятиями дисциплины.
  4. Приобретение навыков исследовательской работы при подготовке научных сообщений и рефератов, в том числе способность подбирать и систематизировать материал по теме.
  5. Способность свободно излагать материал по изучаемой проблеме, выработка навыков публичных выступлений.
  6. Способность вести научный спор, дискутировать с оппонентом с помощью аргументов.
  7. Приобщение к ценностям отечественной и мировой культуры, а именно приобретение знаний о выдающихся памятниках, составляющих сокровищницу культуры человечества.
  8. Способность практически применять знания о характере и способах современной межкультурной коммуникации.