Учебно-методический комплекс по дисциплине «История Казахстана» для неисторических специальностей Костанай, 2010

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Задание: Ответьте на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

Установление Советской власти в Казахстане. Хозяйственное и культурное строительство.
Казахстан в годы гражданской войны.
Причины Октябрьской революции 1917 г.
Октябрьская революция 1917 г. в России и ее влияние на Казахстан.
Декреты Советской власти.
Особенности установления Советской власти в Казахстане.
Роспуск Всероссийского Учредительного собрания.
Мероприятия по созданию основ социалистической экономики и культуры края.
Первые очаги гражданской войны в Казахстан.
Возникновение национальных частей Красной Армии.
Крупные военные операции на территории Казахстана в годы гражданской войны.
Причины победы Советской власти в гражданской войне.

Форма проведения СРСП: экспресс опрос

Методические советы

Студентам рекомендуется проследить вместе с процессом установления и упрочения Советской власти, осуществление мероприятий по преобразованию в области экономики и культуры: введение рабочего контроля на промышленных предприятиях, национализация промышленности и банков. Были осуществлены первые шаги по претворению в жизнь "Декрета о земле". Начались подготовительные работы к созыву учредительного съезда Советов Казахстана для обсуждения и создания советской автономии Казахстана в составе РСФСР. Но все эти работы были приостановлены в связи с началом гражданской войны в конце весны начале лета 1918г.

Важным аспектом проблемы "Казахстан в годы гражданской войны" является политика партии "Алаш" по отношению к Советской власти в рассматриваемый период. Руководители "Алаш Орды" не признавали Советскую власть в союзе с Комуч в Самаре, с Дутовым в Оренбурге, с Колчаком в Омске боролись с Советской властью в Казахстане. Только после объявления амнистии "Алаш-Орды" в марте 1919 г. ВЦИК РСФСР Тургайская группа "Алаш-Орды" во главе с А.Байтурсыновым перешла на сторону Советской власти.

Рекомендуемая литература

Учебное пособие по истории Казахстана с древнейших времен до наших дней. Алма-Ата, 1992., с. 103-108
Кан Г.В. История Казахстана. Пособие для студентов. Алматы, 1998., с. 81-86

Тема №12 «Казахстан в период Великой Отечественной войны (1941-1945 г.г.)».

Задание:

Заполните таблицу на тему: «Вклад Казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне».

Таблица

Ф.И.О.	Какой вклад внесли

Форма проведение СРСП: заполнение таблицы.

Методические советы

При заполнении таблицы надо обратить внимание: в таблице в первом столбике нужно вписать имена и фамилии заслуженных героев труда и фронтовиков, оказавшие наиболее яркое сопротивление на фронте, героев Советского союза, отмеченные наградами; тыловиков, которые трудились дни и ночи во имя спасения своего народа. Во втором столбике нужно вписать их неоценимый вклад в дело победы над фашисткой Германий. Укажите, за какие подвиги в Великой Отечественной войне и какими наградами они были удостоены.

Рекомендуемая литература

Абишев Г. Казахстан в Великой Отечественной войне. Алма-Ата, 1958.
Белан П.С. Участие казахстанцев в завершающих сражениях Великой Отечественной войны (январь-май, 1945 г.). Алма-Ата, 1979.
Казахстанцы – Герои Советского Союза в двух томах. Алма-Ата, 1958.
Козыбаев М.К. Казахстан арсенал фронта. Алма-Ата, 1970.

Тема 13. Социально-экономическое развитие Казахстана в

1950-первой половине 1980-х гг.

Консультация по вопросам:

1. Октябрьский 1964 г. пленум ЦК КПСС и смена руководства в СССР.

2. Хозяйственные реформы середины 1960-х годов и их результаты в Казахстане.

3. Противоречия социально-экономического развития Казахстана в 1970-е – перв. пол. 1980-х годов.

Форма проведения СРСП: консультация.

Абдакимов А.А. История Казахстана. Уч. пособие. – Астана, 2001.
Экономика Казахстана за 60 лет (1917-1977 гг.). Алма-ата, 1977.
Народное движение за освоение целинных земель в Казахстане. – Сборник материалов. – М., 1959.
Кунаев Д.А. О моем времени. – Алма-Ата, 1992.

Тема 14. Декабрьские события 1986 г. в Казахстане.

Задание: подготовьтесь к участию в консультации на тему «Возникновение общественных движений и политических партий в Казахстане в период перестройки».

Форма проведения СРСП: аудиторное консультирование

Контрольные вопросы:

1. Когда была принята декларация о суверенитете Казахстана?

2. Сколько раз, когда и где Н А.Назарбаев избирался Президентом Казахстана?

3. Когда была принята действующая Конституция Республики Казахстан?

4. Когда Казахстан стал полноправным членом ООН?

5. Раскройте основные направления экономических реформ в Казахстане.

6. Какие долгосрочные приоритеты в развитии государства выделены в Послании Президента Назарбаева Н.А. к народу Казахстана "Казахстан -2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев".

Тема 15. Казахстан - суверенное, независимое государство.

Задание. Аналитическая работа по документам РК: "Декларация о государственном суверенитете Казахской ССР" (25 октября 1990 г.), "О государственной независимости Республики Казахстан" (16 декабря 1991 г.) , Конституция Республики Казахстан (28 января 1993 г.), фрагментальная работа с учебной литературой.

Форма проведения СРСП: научный отчет.

Методические советы

Раскрывая данную проблему необходимо рассмотреть политические события, связанные с распадом СССР, демонтажем административно-командной системы, падением авторитета Коммунистической партии Казахстана, развитием неформального движения, становлением политических партий. Следует отметить, что в значительной степени политизация населения Казахстана отражала неудовлетворенность общественности положением дел в республике, вылилась в коллективный поиск путей выхода из кризиса. Рекомендуется остановиться на международных отношениях Казахстана с другими государствами. где он выступает в качестве суверенного государства. Следует отметить, что благодаря взвешенной и миролюбивой политике Казахстан стал одним из уважаемых государств и был принят в ряды крупных международных организаций.

Рекомендуемая литература

Конституция Республики Казахстан. Алматы, Казахстан, 1998.
Декларация о государственном суверенитете Казахской Советской Социалистической Республики от 25 октября 1990. – Алматы, Казахстан, 1990.
Конституционный закон о государственной независимости Республики Казахстан от 16 декабря 1991. – Алматы, Жеті Жарғы, 1992.
Назарбаев Н.А. Критическое десятилетие. Алматы, 2003.
Токаев К. Под стягом независимости. Алматы, 1997.

Задания на самостоятельную работу студентов

(СРС)

Кредитная система обучения требует более высокой качественной организации и контроля самостоятельной работы студентов. По данной дисциплине предусмотрены следующие виды деятельности студентов:

Обработка прослушанной и законспектированной лекции;
Подготовка к семинарским занятиям;
подготовка к экзамену по дисциплине.

Тематический план выполнения самостоятельной работы студента

№	Виды раб.	Тема	Объем.	На з/о	Контр.
1.	Работа над конспектами лекции	Вводная лекция. Предмет, цели и задачи истории Казахстана Племена Казахстана в эпоху бронзы. Казахстан во II в. до н.э. - V в.до н.э. Казахстан в монгольскую эпоху. Государство кочевых узбеков. Образование Казахского ханства. Казахское государство в конце ХУІ-ХҮІІ вв. Россия и Казахстан в начале XVIII в. Культура Казахстана в XVIII в. Казахстан в годы первой мировой войны. Культура Казахстана в начале XX в. 0бразование Казахской Советской государственности. НЭП в Казахстане. Культурное строительство в Казахстане в 70-80-е гг. Казахстан на путях преобразования и независимости. Итого:	0,5 час 0,5 час 0,5 час 0,5 час 0,5 час. 0,5 час. 0,5 час. 0,5 час. 0,5 час. 0,5 час. 0,5 час. 0,5 час 0,5 час 0,5 час 0,5 час 0,5 час 8 час	2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 2 час 30 час	проверка конспекта
2.	Подготовка а к семинарским занятиям.	На подготовку к каждому семинарскому занятию студент должен тратить не менее 2 часов.	30 час	30 час	опрос на семинаре
3.	Подготовка а к экзамену по дисциплине.	По всем темам дисциплины.	7 час	10 час
Всего:			45 час 70 час

Словарь исторических терминов

Антропогенез - морфологическое развитие человека от обезьяноподобных форм к современному типу.
Ак-суйек – сословие, привилегированная часть казахского общества, вели происхождение от Чингисхана.
Атабеки – воспитатели наследников престола
Беки – правители родов и племен
Буюруки – выполняли судебные функции в Западно-Тюркском каганате.
Вождь-глава племени саков.
Восстание – форма выражения протеста, проявляется в виде вооруженной борьбы за какую-либо идею, носит локальный характер по месту и времени.
Герби - сборщики налогов в государстве Кара-китаев
Гуньмо – титул верховного правителя усуней
Гурхан – титул верховного правитель каракытаев
Джабгу - верховный правитель огузов
Жуз – историко-хозяйственный район, сложившийся на основе определенного хозяйственно-культурного типа.
Зернь - (прием полихромного стиля) припаивание золотых шариков на основу
Икта – право на сбор налогов в пользу государства
Иктадар – сборщик налогов
Илак – правитель уделов в Караханидском ханстве
Иналы - наследники престола в государстве огузов
Индустриализация – развитие тяжелой промышленности в стране
Инкрустация – (прием полихромного стиля), вставки из цветных камней
Ислам- одна из мировых религий; ее последователи мусульмане
Историография–отрасль исторической науки, изучающая ее историю
Исторические источники - носитель информации, на основании которой историк реконструирует события и явления прошлого.
Каган – верховный правитель тюрков, тюргешей, карлуков, караханидов, кимаков
Кара-будун – основное зависимое население каганата
Кара-суйек – простые общинники – скотоводы в казахском обществе
Коллективизация- политика, направленная на ускоренное создание колхозов в советскую эпоху
Колонизация – процесс порабощения одного государства другим
Колония – зависимое во внутренней и во внешней политике государство от метрополии
Консолидация – укрепление, сплочение
Кюль-эркин – заместитель джабгу у огузов
Левират - семейно-брачная традиция, согласно которой вдова выходила замуж за младшего брата покойного мужа в целях сохранения домашнего очага.
Махалла – кварталы средневековых городов, состоял из 6-12 домов.
Метрополия – государство, владеющее колонией
Мускус – пахучий продукт растительного или животного происхождения, который разводили тюргеши.
Национально-освободительное движение – движение нации, народа за национальную независимость, идею, носит широкий характер по месту и времени.
Номады – в древнегреческих источниках так называли кочевников
Племя – форма организации общественной власти и управления
Племенные союзы - начальная стадия зарождения государственности
Праобщина – первобытное человеческое стадо
Рабад – часть средневекового города, где проживали горожане, ремесленники, торговцы и остальные жители
Репрессия – физическое уничтожение враждебных строю элементов путем расстрелов, ссылок (применялась по отношению к «врагам народа» в советский период)
Скань - (прием полихромного стиля) припаивание витой проволоки на основу
Сорорат - семейно-брачная традиция, согласно которой вдовец брал в жены сестру (родственницу) умершей жены
Социогенез- развитие человеческого общества от простейших форм (стадо) к сложному общинному коллективу.
Сюбаши – предводитель войска огузов
Тарханы – выполняли судебные функции в Западно-Тюркском каганате.
Таты – рабы
Тебеневка – пастьба животных на заснеженных пастбищах.
Тегины – наследники кагана в Западно-Тюркском каганате
Техногенез - развитие техники обработки и применение орудий труда.
Тудуны - контролировали сбор податей в Западно-Тюркском каганате
Тюркология – комплекс гуманитарных наук, изучающих языки, историю, литературу, культуру тюркоязычных народов
Тюркизация – распространение тюркского языка, культуры среди сарматов
Хан – титул верховного правителя кыпчаков, найманов, кереитов
Хисар – центральная часть города, обнесенная стеной.
Царь- титул верховного правителя саков
Цитадель (внутренний город) – укрепленная часть города, где проживал правитель
Шад - высший государственный титул родственников кагана
Шаньюй-правитель хуннов
Шежире - генеалогии казахских родов и племен.
Шахристан – часть средневекового города
Эльтебер – высший государственный титул родственников кагана
Эпоха бронзы- период освоения сплава меди и олова.
Этнос – народ (племя, народность, нация) исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей, обладающая не только общими внешними чертами, но и относительно стабильными особенностями культуры, включая язык, а также сознанием своего единства и обособленности от других этнических групп, т.е. самосознанием, закрепленным в самоназвании
Ябгу - высший государственный титул родственников кагана

11. Критерии выставления оценки

Одним из элементов организации учебного процесса в условиях кредитной системы обучения является использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся. Балльно-рейтинговая система предполагает проведение рубежного контроля, текущего контроля и итоговой аттестации.

По правилам этой системы студент, изучающий дисциплину, может показать знание данной дисциплины в 100 баллов, причем эти 100 баллов он зарабатывает следующим путем:

В ходе текущего (поурочного) контроля; (преподаватель в журнал выставляет баллы за каждый вид учебного задания)
В ходе рубежного контроля (2 раза за семестр проводится аттестация, суммируются все баллы, полученные за текущий контроль, кроме того проводится развернутая контрольная работа или тестирование, в ходе которого студент также зарабатывает баллы)

4. Рубежный контроль знаний студентов составляет 10 баллов и проводится лектором 2 раза в один академический период. Результаты рубежного контроля заносятся в экзаменационную ведомость и компьютерную базу данных офис регистратора.

5. Текущий контроль составляет 20 баллов и осуществляется ассистентом лектора в рамках практических занятий, СРС и СРСП.

6. Результаты рубежного, текущего заносятся в экзаменационную ведомость и сдаются в офис регистратора за 4 дня до начала экзамена.

7. Итоговый контроль проводится в форме экзамена.

8. Итоговый результат, характеризующий уровень овладения студентом учебной дисциплины, отражается в экзаменационной ведомости в соответствии с оценочными параметрами балльно-рейтинговой системы (в буквенном и процентном эквиваленте).

9. Оценка знаний студентов осуществляется по балльно-рейтинговой системе, согласно которой 60% составляет рейтинговый контроль, 40% - итоговый контроль.

Политика выставления оценок основывается на принципах объективности, прозрачности, гибкости и высокой дифференциации.

Изучение данного предмета по правилам кредитной технологии завершается экзаменом, оценка на которой ставится по следующей таблице.Государственного мо городищ и пно и бессистемно,то теперь они становятся

1	2	3	4
95-100 90-94	А А-	4,0 3,67	отлично
85-89	В+	3,33	хорошо
80-84	В	3,0
75-79	В-	2,67
70-74	С+	2,33	удовлетворительно
65-69	С	2,0
60-64	С-	1,67
55-59	D+	1,33	неудовлетворительно
50-54	D	1,0
0-49	F	0

1. Графа 1 - процентное выражение оценки

2. Графа 2 – буквенное выражение оценки

3. Графа 3 – цифровой эквивалент оценки

4. Графа 4 – оценка по традиционной системе

5. Максимальный уровень успеваемости по рубежному контролю (РК) за 7 недель – 30%

6. Максимальный уровень успеваемости по рубежному контролю за 15 недель – 60%

7. Макс. уровень успеваемости по промежуточной аттестации (ПА), т.е. по экзамену – 40%

8. Максимальный уровень успеваемости по дисциплине – 100%

9. Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма успеваемости по РК и ПА

Распределение баллов по видам контроля

	Виды контроля	первый	второй
1	Текущий контроль	25 25
2	Рубежный конроль	5 5
3	Итоговый	40
Итого		100

Текущий и рубежный контроли

Вид контроля	сроки	ф Вид контроля фф	Максим, баллы
ТК	семестр	Посещаемость лекций	0,5
ТК	семестр	Посещаемость семинаров	0,5
ТК	семестр	Посещаемость СРСП	0,5
ТК	семестр	Проверка конспектов (семинары, СРСП) - 2 раза	по 2,5
РК	семестр	Коллоквиум	0,5
ТК	семестр	Подготовка компьютерной презентации	5
ТК	семестр	Аннотация монографий	1,5
ТК	семестр	Выступление на семинаре или СРСП	1
ТК	семестр	Коллоквиум (за 2)	1
ТК	семестр	Рецензии на монографию	1,5
РК	семестр	Рефераты (за 2)	5
Всего			60

Итоговый контроль — гос.экзамен (максимально - 40 баллов)

12.Расписание текущего и рубежного и итогового контролей

№	Виды контролей	Форма контроля	Неделя
1	Текущий контроль	Оценка ответов на семинарах и СРСП	с 1 по 6 неделю	с 8 по 14 недели
2	Рубежный контроль	Контрольная работа, коллоквиум	на 7 неделе	на 15 неделе
3	Итоговый	ГЭ	По расписанию сессии

13. Контрольные вопросы для итогового контроля

Предмет, цели, задачи курса истории Казахстана.
Методология и методика исторической науки Казахстана.
Основные исторические дефиниции: исторические источники, исторический факт, историческое время.
Пути и формы эволюции хозяйственной жизни в каменном веке. (Присваивающее хозяйство, производящее хозяйство). Археологические памятники каменного века.
Пути и формы эволюции хозяйственной жизни в эпоху бронзы. (Формирование комплексного хозяйства, протогородские центры. Археологические памятники).
Возникновение кочевого скотоводства. Хозяйство ранних кочевников.
Оседло – земледельческая культура VI- нач. XIII в.в.
Развитие городской культуры Казахстана VI- нач. XIII в.в.
Материальная культура населения Казахстана VI- нач. XIII в.в. (ремесла, торговля, жилище, одежда пища, быт).
Традиционное хозяйство казахов в XV-XVIII вв. (скотоводство, земледелие, ремесла и торговля).
Материальная культура казахов в XV-нач. XVIII в. (жилище, одежда, оружие, быт, пища, украшения).
Хозяйство населения Казахстана в XIII-XV вв. (Тенденции по отношению к оседлости. Налоговая система,, торговля, денежные обращения, скотоводство и земледелие).
Аграрная политика царизма в Казахстане, переселенческое движение в XIX-начале XX вв. Кризис традиционного казахского хозяйства.
Развитие капиталистических отношений в Казахстане в XIX-нач. XX вв. превращение Казахстана в рынок сбыта и источника сырья для экономики России.
Экономическая политика Советской власти в Казахстане в 1917-1927 гг.
Индустриализация в Казахстане: характер, масштабы, темпы и результаты.
Коллективизация сельского хозяйства и её последствия
Экономика Казахстана в годы Великой Отечественной войны.
Освоение целинных и залежных земель в Казахстане: опыт и проблемы.
Тенденции развития экономики Казахстана в 1946-1950-е гг7.
Достижение и провалы Советской экономики в 60-80 –е гг.гг.
Формирование казахского этноса. Этнические процессы на территории Казахстана.
Социальная организация и культура населения Казахстана населения Казахстана в эпоху бронзы.
Политическая история, социальная организация и культура сакских племён.
Государство усуней: политическая история, культура и хозяйство.
Государство Кангюй. Политическая история, культура и хозяйство.
Государство хунну, гуннов. Политическая история. Роль племён хунну (гуннов) в процессе «великого переселения народов».
История Тюркского и Западно-Тюркского каганатов.
Роль государства кимаков и кипчаков в этнополитических процессах Евразии в X-XIII вв.
Политическая история, государственное устройство Тюргешского каганата и конфедерации огузов.
Политическая история, государственное устройство Карлукского каганата и государства Караханидов.
Политическая история, государственное устройство государств кереитов и найманов.
Установление на территории Казахстана господства Чингизидов. Образование улусов
Казахстан в составе Улуг Улуса (Золотая Орда).Политическая история и устройство.
Казахстан в составе Улуг Улуса Шагатаидов и Могулистана. Политическая история и устройство.
Казахстан в составе Ногайской Орды и Сибирского ханства. Политическая история устройство.
Политическая история Ак Орды и государства кочевых узбеков Абулхаира.
Образование и политическая история Казахского ханства во второй половине XV-XVI вв.
Политическая история Казахского ханства в XVII - начала XVIII вв.
Борьба казахского народа с джунгарскими захватчиками. (Походы ойратов в XVI в, войны XVIII в., усиление агрессии в XVIII в. Казахские батыры)
Государственно-правовое и социальное устройство Казахского ханства в XV-XVIII вв.
Принятие российского протектората частью казахских жузов в первой половине XVIII века. Хан Абулхаир.
Казахское ханство при Абылае.
Колониальная политика России в Западном, Северном и Северо-Восточном Казахстане в 1730-1770 гг. участие казахов в крестьянской войне под предводительством Е.Пугачёва.
Движение казахов под предводительством Сырыма Датулы.
Политическая история Бокеевского ханства. Восстание казахов под руководством Исатай Тайманулы и Махамбета Утемисулы.
Западный Казахстан в начале XIX в. Движение ханов Каратая и Арынгазы. Борьба с Хивой «Устав об оренбургских киргизах».
Северный Казахстан в начале XIX в., кризис ханской власти. Колониальные мероприятия России, «Устав о сибирских киргизах».
Национально освободительная война под предводительством хана Кенесары.
Завершение завоевания Казахстана в 1840-60-е гг. Движение казахов под предводительством батыра Есета и Жанкожи Нурмахамбетулы.
Колониальные реформы царизма1860-90 гг., восстание казахов в Тургайской и Уральской областях 1869 г. и Мангыстау в 1870 г.
Колониальная политика царизма в начале XX века. Общественно-политическая деятельность национальной интеллигенции. Политическая пресса.
Национально-освободительная революция в Казахстане в 1916-первой половине 1917 гг.
Казахстан в период февраля-декабря 1917 гг. Партия «Алаш».
Установление Советской власти в 1917-1918 гг «Туркестан мухтариат» (Туркестанская автономия)
Казахстан в годы гражданского противостояния в 1918-1920 гг. Деятельность «Алаш Орды».
Образование Казахской Автономной Советской Социалистической республики. Национально-государственное размежевание в 1925-1929 гг.
Общественно - политическая жизнь Казахстана в 1920-е годы. Восстание 1921 г. и 1928-1929 гг.
Общественно-политическая жизнь Казахстана в 1930-е годы. Образование союзной республики, голод, массовые репрессии.
Казахстан в годы Великой Отечественной войны.
Общественно-политическая ситуация в 1946-начале 1950 гг. «Дело» Бекмаханова
Социально - политическая жизнь Казахстана в 1950-85 гг. (Демографические изменения, национальная политика. События в Темиртау, Целинограде, Шымкенте. Успехи и проблемы национальной политики).
Казахстан в годы перестройки. Декабрьские события 1986 г.
Духовная культура населения Казахстана в VI-начале XIII вв. (Язык, письменность, устное творчество, религия, литература, наука).
Духовная культура населения Казахстана в XIII-XV вв.
Духовная культура казахского народа в XV-XVIII вв. (Обычаи, обряды, празднества, религия).
Устная и письменная литература казахского народа в XV-начале XIX вв. (Эпоха жырау, исторические летописные сочинения).
Культура Казахстана в XIX веке. Литераттура, акыны, песенно-музыкальное творчество.
Развитие системы образования в Казахстане в XVIII начале XX вв. Научное изучение края.
Культура Казахстана в начале XX века.
Развитие культуры в Советский период. (Образование, наука, литература, театр, искусства) Достижения и проблемы.
Образование Республики Казахстан и государственно – правовое устройство.
Основные приоритеты развития Казахстана. Экономические реформы в Казахстане в 1991-2006 гг.
Внешняя политика Республики Казахстан в 1991-2006 гг. Казахстан в мировом сообществе.
Векторы социальной политики Республики Казахстан (общая характеристика, культура, здравоохранение, наука).

Blog

Учебно-методический комплекс по дисциплине «История Казахстана» для неисторических специальностей Костанай, 2010

Содержание

Рекомендуемая литература

Задание: Ответьте на контрольные вопросы.

Рекомендуемая литература

Рекомендуемая литература

Тема 15. Казахстан - суверенное, независимое государство.