Нравственно-правовое воспитание

Вид материала

Документы

Содержание Конкурс методических разработок «Растим патриотов». /Полякова ГВ/

Подобный материал:

• «Нравственно патриотическое воспитание», 81.94kb.
• Соцкова Вера Михайловна Тверь 2010 Содержание Введение. Нравственно-патриотическое, 266.51kb.
• Нравственно-патриотическое воспитание детей в условиях современного дошкольного учреждения, 92.44kb.
• Задачи: воспитание уважения к родной семье; воспитание бережного отношения, 54.09kb.
• Задачами нравственно-эстетического воспитания являются, 63.66kb.
• Эколого-правовое воспитание гражданина и патриота, 57.7kb.
• Воспитание нравственно-волевых качеств у ребенка-дошкольника, 148.84kb.
• Нравственно-патриотическое воспитание петербурговедение концепция, 126.71kb.
• Нравственно-эстетическое воспитание в российских кадетских корпусах (XVIII первая половина, 442.81kb.
• План. Введение. 3-5 Глава Теоретические основы проблемы нравственно-эстетиче­ского, 558.28kb.

	февраль	март		апрель		май		июнь
Гражданско-патриотическое воспитание
Работа школьного музея.	Проведение экскурсий для всех классов школы (экскурсоводы – старшеклассники из Совета музея) и экскурсионных групп из других школ по предварительным заявкам.
	Встречи с ветеранами. «Уроки мужества». Проведение научно-практических конференций. Работа по отдельному плану работы. По плану мероприятий по встрече и празднованию 65-ой годовщины Победы в ВОВ.
	Участие в смотрах-конкурсах школьных музеев			Конкурс методических разработок «Растим патриотов». /Полякова ГВ/		Вахта памяти.
Другие мероприятия	Приобщение к государственной символике России, Москвы и Зеленограда.
					Юбилей космической программы.
	«Жемчужины Подмосковья» – экскурсионные поездки в города Подмосковья по отдельному графику на автобусе «Московский школьник».
	Конкурс методических разработок «Растим патриотов России»
	По плану юбилейных мероприятий детских писателей и поэтов. (Игры, инсценировки, викторины, конкурсы стихов и песен и тд)./нач шк/ По плану мероприятий по встрече и празднованию 70-ой годовщины Битвы под Москвой, 200-летию Отечественной войны 1812 года. /Шелков ВВ/
Примерная тематика классных часов.
Работа с детьми в классе /кл рук/	«Взаимоотношения в классе» (ситуац. 1-8 класс) «Нужен ли подвиг в нашей жизни» (9-11 кл.) «Кто такой джентельмен?» «Как себя вести в общественных местах и кому это нужно?»(1-11)	«Художественная книга в моей жизни» (ситуац. 1-11 кл.) «Дисциплина мышления» «Мое отношение к театру» (7-11) «Образ женщины в поэзии, искусстве и музыке»		«Хороший ли я друг?» (ситуац. ) «Поговорим о маме» (1-11 кл) «Зачем нужно благоустраивать территорию школьного двора?» (ситуац)		«Нужна ли мне папироса?» «Мое родословное древо. Расскажи мне о семье.» (1-11кл) «Поэтическая страница» «Гражданская позиция и итоги успеваемости» Итоговый классный час.

	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь
Мероприятия связанные с городскими программами
Культура Москвы /контроль осуществляет Полякова ГВ/	Включение в учебные программы общеобразовательных учреждений изучения текста и музыки государственного гимна Российской Федерации. Включение в программы занятий научно-исследовательских кружков вопросов, связанных с историей возникновения государственных символов Российской Федерации, их роли и значения в жизни страны.	Оформление в образовательных учреждениях уголков государственной символики России.	Проведение в библиотеках и в общеобразовательных учреждениях лекториев и уроков по изучению государственных символов Российской Федерации, занятий «Я - гражданин России».	Проведение уроков Конституции Российской Федерации /КР 1-11 классов/	Разработка и обеспечение обучающими компьютерными играми в целях ознакомления учащихся с государственными символами России. /учителя информатики/
Столица многонациональной России	Организация мероприятий с целью привития прибывшим на постоянное и временное проживание в Москву мигрантам культуры безопасного поведения в техногенных и природных средах в условиях г Москвы	Семинар для классных руководителей «Опыт формирования установок толерантного сознания у молодежи» Круглый стол учащихся «Единство разных»	Работа с родителями: вопросы состояния межнациональных отношений. Подготовка информационно выставочных материалов по интернациональному воспитанию	Брейн-ринг «Москва многонациональная» Встреча нового года у разных народностей.	Выставка «Антиэкстремизм в авангарде»
Участие в конкурсах	Выполнение плана мероприятий по реализации Городской целевой программы развития образования «Столичное образование – 5» на 2009-2011 гг. отв Полякова ГВ
	Московский городской конкурс программ воспитания ОУ «Панорама воспитательных систем» отв Полякова ГВ
	Конкурс профессионального мастерства «Самый классный классный» председатель МОКР
	Конкурс профессионального мастерства «Замечательный вожатый есть друзья у нас» отв Полякова ГВ.
	Конкурс профессионального мастерства «Педагог – внешкольник»
	февраль	март	апрель	май	июнь
Мероприятия связанные с городскими программами
Культура Москвы /контроль осуществляет Полякова ГВ/	Организация конкурсов моделей молодежной одежды с пропагандой воспроизведенной государственной символики.	Проведение уроков гражданственности, интернет-уроков, дней правовых знаний по теме «Символика России»	Проведение конкурса на знание истории государственной символики Российской Федерации среди обучающихся
Столица многонациональной России	Подросток – неформал. Фестиваль детского творчества «Мы разные – в этом наше богатство. Мы вместе – в этом наша сила»	Выставки книг «Национальный калейдоскоп» (библио) Конкурс социального плаката по теме межнаци онального взаимодействия	Международный день толерантности Конкурс национального костюма (нш) Акция интернациональной дружбы «Я, ты, он, она –вместе целая страна» (уч актив)	Открытые уроки культуры мира, дружбы и братства: Мы вместе отстояли Москву, Я – москвич, Москве – с любовью с участием и приглашением ветеранов ВОВ
Участие в конкурсах	Конкурс педагогического мастерства педагогов ДО художественного творчества Участие в фестивале ЮТМ. Отв Полякова ГВ
	Конкурс «Моделей ученического самоуправления» отв Полякова ГВ Участие в семинаре «Лидер».