Нравственно-правовое воспитание

Вид материалаДокументы

Содержание


Уч совет, Полякова ГВ
Международный день толерантности. Диспут. /Полякова ГВ, уч совет/
Полякова ГВ и кл рук
Полякова ГВ/
Мероприятия по плану лагеря. /начальник лагеря/
Совет музея/
Спартакиада допризывной молодежи «Любимому городу- силу, смелость, ловкость».
МО классных руководителей.
Работа с ученическим активом.Посещение внеклассных мероприятий старшего звена.
Положение о смотре кабинетов.
МО классных руководителей.
Заседание МО: Тема: «Итоги и анализ работы МОКР за учебный год»
Гражданско-патриотическое воспитание
Конкурс методических разработок «Растим патриотов». /Полякова ГВ/
Месячник боевой славы «Твои защитники Москва»
ЮТМ в жанре «Фольклор»
Турнир по рукопашному бою
Московский городской конкурс проектов в области «Искусство»
ЮТМ в жанре «Декоративно-прикладное творчество», «информационные технологии»
Городской конкурс «Каждый класс - хор»
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9







Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Нравственно-правовое воспитание.

Профилактика и предупреждение

правонарушений, наркомании, табакокурения, химической зависимости и других видов

асоциативного поведения среди учащихся.

Выявление уч-ся школы, находящихся без должного надзора родителей, а также уч-ся, склонных к правонарушениям./кл рук/

Корректировка списка уч-ся группы риска./кл рук/

Устройство уч-ся в кружки, секции, спец. курсы школы, города./кл рук/

Проведение тематических кл часов по первичной позитивной профилактике по параллелям (5-11) /кл рук/

Совместное участие с 1 ОВД в рейде «Подросток» /кл рук, Полякова ГВ/

Индивидуальные профилактические беседы школьного психолога с уч-ся группы риска.

Консультации шк психолога с родителями детей, склонных к правонарушениям по вопросам профилактики. /психол/

Тематические беседы с инспектором по делам несовершеннолетних 1 ОВД. /Полякова ГВ/

Проведение тематических кл часов по первичной позитивной профилактике /кл рук/

Активное привлечение уч-ся группы риска к делам школы./кл рук, Полякова ГВ/

Занятость уч-ся группы риска на каникулах./кл.рук/

Консультации и профилактические беседы шк психолога, центра «Дети улиц» /контроль Полякова ГВ/

Проведение акции «Твой портфель» / Ерохова ЕВ, Диесперова НА/

Проведение тематических кл часов по первичной позитивной профилактике /кл рук/

Совместное участие с 1 ОВД в рейде «Подросток» /кл рук, Полякова ГВ/

Собеседование по вопросам организации ВР с уч-ся группы риска. /Полякова Г/

20.11.10 «Курению - перекур» участие в акции

Посещение уч-ся группы риска на дому./кл рук, психол, замдир по ВР/

Консультации и профилактические беседы шк психолога, центра «Дети улиц» /контроль Полякова ГВ/

Проведение «Дня права» /учителя истории/

Беседы с родителями по вопросу позитивной профилактики /кл рук/

Организация и проведение лектория, совместно с НКД. /Полякова ГВ, зам по СЗ/

Проведение тематических кл часов по первичной позитивной профилактике /кл рук/

Тематические беседы уч-ся с инспекторам ПДН 1 ОВД.

Занятость уч-ся группы риска на каникулах./кл.рук/

Консультации и профилактические беседы шк психолога, центра «Дети улиц» /контроль Полякова ГВ/

Административное совещание /Чарина СА/

Проведение тематических кл часов по первичной позитивной профилактике /кл рук/

Проведение акции «Твой портфель» /Ерохова ЕВ, Диесперова НА/

Совместное участие с 1 ОВД в рейде «Подросток» /кл рук, Полякова ГВ/



Ежедневное ведения учета пропусков занятий, ведение рапортичек и сдача их по субботам. Раз в месяц работа комиссии по рапортичкам и сбор пакетов документов на уч-ся длительное время не посещающих учебные занятия без уважительных причин. /Чарина СА, Поляков ГВ, завучи/


Направление «Нравственность»

Изучение приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей уч-ся. /игровые формы, кл рук, Полякова ГВ/










Диспут «Моя гражданская позиция». / учителя права и истории, Полякова ГВ/

Регулярное проведение классных часов по проблемам нравственности на всех возрастных этапах. Введение в практику работы с классом часов саморазвития (изучение уч-ся собственных волевых качеств, своих возможностей с элементами самокоррекции). /кл рук, психолог, Полякова ГВ/