Blog

Муниципальное учреждение

Вид материала

Документы

Содержание

Перспективный план работы по полоролевой социализации детей старшего дошкольного возраста
Время прове
Цель: расширение знаний об основных качествах мужской и женской личности.«Мы все разные. Какой я?»
С-РИ «Мы идем в театр»
С-РИ «Семья»

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Перспективный план работы

по полоролевой социализации детей старшего дошкольного возраста

Время прове дения	Раздел	Занятия	Предметно-развивающая среда	Совместная деятельность воспитателя и детей	Самостоятельная деятель ность детей	Работа с родителями
I квар тал	«Откуда я появился?»	«Рождение ребенка» Цель: знакомство с процессом деторождения. «Мальчики и девочки. Чем мы похожи, чем отличаемся?» Цель: расширение знаний об основных качествах мужской и женской личности. «Мы все разные. Какой я?» Цель: формирование положительного образа «Я-девочки», «Я-мальчика».	Оформление мини-центров «Семья», «Ателье», «Автопарк» Создание моделей, схем.	Чтение художественной литературы: энциклопедии, русские народные сказки. Рассматривание иллюстраций, картин А.Венецианов «Портрет дочери художника», В.Серов «Мика Морозов». Беседы по картинам, «Как порадовать друга».	Рисование «Мой друг (подруга)» Д/и «собери портрет», «Кому что нужно», «Одень правильно» С/и «Семья», «Детский сад». Кукольный и настольный театр	Организация помощи в оформлении мини-центров. Совместные праздники. П-П «Одинаково ли воспитывать сыновей и дочерей»
II квар тал	«Я и мои друзья»	«Мои таланты» Цель: формирование позитивного отношения к себе и своему полу. «Мы трудимся» Цель: расширение представлений о трудовых действиях мальчиков и девочек» С-РИ «Мы идем в театр» Цель:формирование полоролевых предпочтений и ценностных ориентаций.	Оформление мини-центров «Парикмахерская» «Магазин» Создание книжек-малышек для младших товарищей Экран добрых дел Создание альбома «Девочки и мальчики»	Беседа «О культуре поведения в общественных местах» Чтение художественной литературы: В.Осеева «Волшебное слово», Беседа «Наши отношения». Хозяйственно-бытовой труд с распределением обязанностей. Заучивание пословиц и поговорок о труде Решение проблемных ситуаций.	Д/и «Правильно и неправильно», «Уроки этикета» Заучивание пословиц и поговорок о мужских качествах. Рассматривание альбомов «Профессии», «Защитники Отечества», Д/и «кому что нужно для работы»	Групповое собрание «Полоролевое воспитание детей в игре» П-П «Практические рекомендации для взрослых по половому воспитанию детей. Организация помощи в оформлении мини-центров. Совместные праздники
III квар тал	«Я и взрослые»	«Моя семья» Цель: обогащение знаний о примерах мужского и женского поведения в семье. «Правила поведения для мальчиков и девочек» Цель: расширение представлений о поведении мальчиков и девочек в семье и детском саду. «Кем я хочу стать» Цель: обогащение представлений о будущих половых ролях. С-РИ «Семья» Цель: Способствовать установлению в игре ролевого взаимодействия и усвоению ролевых взаимоотношений.	Изготовление генеологического древа. Создание альбома «Моя семья» Организация выставки рисунков на тему «Кем я хочу стать»	Экскурсия на кухню, в прачечную. Рассматривание иллюстраций «Профессии» Чтение художественной литературы Д.Родари «Чем пахнут ремесла», В.Маяковский «Кем быть?», С.Михалков «А что у вас?» Рисование «Милой мамочки портрет» Кукольный и настольный театр по сказкам Решение проблемных ситуаций.	Рассматривание иллюстраций «Семья» Д/и «Кто чем занят», «Родословная» Рисование «Моя семья» Заучивание пословиц и поговорок о женских и мужских качествах. Рассматр. иллюстраций, журналов мод. Д/и «Подбе ри украше ние», «Собери на бал»	Совместные праздники. Изготовление генеологического древа своей семьи. П-П «Роль отца и матери в становлении полоролевой идентичности детей дошкольного возраста»