Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан
Вид материала | Доклад |
- Публичного доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя, 991.09kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- ЕжегодныЙ публичный доклад директора муниципального Общеобразовательного учреждения, 732.6kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 761.57kb.
- Материалы самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 665.61kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная, 837.74kb.
- Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска, 1103.31kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1246.77kb.
- Социально-правовая защищенность и медико-социальные условия пребывания участников образовательного процесса (информация).
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1). В школе функционирует оборудованный стоматологический кабинет и медицинский кабинет. 2). Осуществляется консультационная помощь психологов учащимся и их родителям. 3). Осуществляется кооперирование усилий педагогов, психологов, социального педагога, медицинского работника школы и семьи для оказания помощи ребенку в становлении его здоровья. 4). Осуществляется систематическая работа по вовлечению детей в деятельность по охране своего физического и социального здоровья путем приобщения к занятиям в спортивных секциях. 5). Проводятся родительские собрания с привлечением специалистов по пропаганде ЗОЖ. 6). Осуществляется наблюдение за опекаемыми детьми, деятельностью опекунов. 7). Проводятся консультации для родителей по вопросам организации жизнедеятельности детей (привитие навыков гигиены, организация уголка для учебы и отдыха, внешкольный контроль и т.п.). 8). Посещаются дети - инвалиды на дому, осуществляется консультирование и информирование родителей о правах и льготах, по необходимости -обучение детей на дому. В нашей школе действует психолого-медико-педагогический консилиум. Специалисты ПМПк проводят беседы с родителями, разрабатывают рекомендации учителям по созданию условий, наиболее благоприятных для обучения учащихся, нуждающихся в поддержке. Целью работы ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса учащихся. Реализуемые задачи:
Организация взаимодействия между педагогическим коллективом и специалистами ПМПк, ПМПК. - По рекомендации специалистов психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия родителей выбор необходимой формы и программы обучения. Работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся и формированию устойчивой мотивации к ведению здорового образа жизни организована по следующим направлениям: -Организация и обеспечение физкультурно-оздоровительной работы, повышение двигательной активности.
- Работа стоматологического кабинета. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
На осуществление медицинской деятельности медкабинету школы выдана Лицензия № ЛО-02-01-000607 от 25 июня 2009 года. Заключен договор о взаимном сотрудничестве с МБУЗ Бирская ЦРБ РБ. Медицинский кабинет оснащен оборудованием.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обучающихся (воспитанников) педагогов | За счет ОУ или учредителя: за счет учредителя по нац. проекту была организована диспансеризация педагогов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обучающиеся школы посещают спортивные секции (карате) |
2. Данные по травматизму среди обучающихся (воспитанники) ОУ за 3 предыдущих учебных года (указать число случаев потребовавших медицинское вмешательство и оформленных актом Н-3)
| За 2007-2008 учебный год | За 2008-2009 учебный год | За 2009-2010 учебный год |
На уроках | - | - | - |
На переменах | - | - | - |
Другое | - | - | - |
- Доля обучающихся, относящихся к I и II группе здоровья
Тип учреждения | Уровни развития детей (количество и процент) | ||
За 2007-2008 учебный год | За 2008-2009 учебный год | За 2009-2010 учебный год | |
Начальная школа | 96,9% | 98,9% | 96,9% |
Основная школа | 82,7% | 90,5% | 92,4% |
Средняя школа | 86,3% | 87,5% | 87,7% |
XV.Социальная активность и социальное партнерство ОУ(сотрудничество с вузами, учреждениями НПО, СПО).
МБОУ СОШ № 8 г. Бирска активно сотрудничает с БирГСПА, Бирским медико – фармацевтическим колледжем, Благовещенским педагогическим колледжем, Бирским Кооперативным техникумом, другими образовательными учреждениями.
В школе работает творческая группа учителей иностранного языка под руководством доктора педагогических наук, профессора Бир ГСПА И.М. Синагатуллина. Активно сотрудничают с кафедрой тюркской филологии учителя башкирского языка. Они дают открытые уроки для студентов, вместе с преподавателями кафедры проводят уроки для обучающихся школы в музее Х. Давлетшиной. Преподаватели Бир ГСПА выступают рецензентами при обобщении передового педагогического опыта учителей школы.
Ежегодно студенты всех факультетов проходят педагогическую практику в школе № 8 г. Бирска.
На базе БирГСПА проходят научно – практические конференции, в работе которых активное участие принимают учителя школы. Так, 30 октября 2009 года проводилась региональная научно – практическая конференция «Преподавание родных языков в образовательных учреждениях Республики Башкортостан». Все учителя родных языков приняли участие в работе конференции. Учитель родного марийского языка Шамуратова В.А. выступила с сообщением на тему «Игровые моменты на уроке родного (марийского) языка».
Публикации в СМИ об ОУ.
О работе школы неоднократно появлялись публикации в местной газете «Победа». Опыт работы школы по организации профильного обучения освещен в статье корреспондента журнала «Ватандаш» Э. Халиковой «Будущее – за профильным образованием» (№ 12, 2009 г.)
XVI.Основные сохраняющиеся проблемы ОУ.
В последние годы произошли большие изменения в российском обществе. Оно вступило в эпоху рыночных отношений. Несомненно, что рынок стимулирует развитие самостоятельности, деловитости, требует сформированности таких качеств личности, как адаптивность, саморегуляция в поведении. Одновременно с этим рынок несет и целую цепь негативных последствий - это безработица, а отсюда - преступность, наркомания, алкоголизм. Тяжелый кризис переживает семейное воспитание. Идет резкое расслоение общества по уровню обеспеченности. Все это оказывает негативное влияние на подрастающее поколение. Микрорайон школы № 8 г. Бирска является частью рабочего района города. Большинство семей проживает в пятиэтажных домах, часть - в частных домах. Много учащихся воспитывается в неполных семьях. Во многих семьях есть безработные родители. Вместе с тем почти в каждом классе есть группа детей, чьи родители, являясь предпринимателями, имеют более высокий уровень обеспеченности. Иногда такое фактическое расслоение в классном коллективе создает атмосферу напряженности между учащимися. Большинство родителей ориентирует своих детей на получение полноценного среднего образования. Вместе с тем часть детей не получает разумного семейного воспитания, что обязывает школу поставить в центр внимания воспитательные аспекты образовательной системы.
Изучение факторов, влияющих на здоровье учащихся, показало, что в учебном процессе недостаточно обращается внимание на состояние психологического микроклимата на уроках; повышенное нервно – эмоциональное напряжение детей часто обусловлено несоответствием предъявляемых учителями требований возможностям учащихся.
Не удовлетворяет коллектив уровень воспитанности школьников, отсутствие у некоторых учащихся понимания сознательной дисциплины как нормы духовно – нравственных отношений. Необходимым условием улучшения воспитательной работы является перевод ученика с позиции объекта воспитания в субъект самоуправления. Этот перевод возможен в системе личностно – ориентированного воспитания и обучения.
XVII.Основные направления ближайшего развития ОУ.
Стратегическая цель – адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития школы в целом путем введения в учебно – воспитательный процесс активных методик обучения и воспитания, диагностики уровня усвоения знаний, умений и навыков, диагностики уровня интеллектуального развития, создания условий для максимального раскрытия творческого потенциала учителя, комфортных условий для развития личности ребенка.
Социально – педагогические задачи, решаемые в рамках данной проблемы:
- создание условий для удовлетворения образовательных потребностей ребенка;
- предоставление ребенку реальных возможностей самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности и возможности;
- формирование в школе эмоционального поля взаимоотношений, обеспечивающих уважение к личности ребенка (на уровнях "учитель - ученик", "ученик - ученик", "учитель - учитель", "ученик - родитель", "учитель - родитель").
Концепция обучения – воспитывающая, в основе которой:
- овладение школьниками культурой ценностных ориентаций, взаимоотношений, общения;
- социальная адаптация учеников в реальной жизни;
- коррекция, снятие трудностей обучения, общения, взаимоотношений в процессе учебной деятельности.
XVIII.Финансовое обеспечение.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан является некоммерческой организацией, финансовое обеспечение деятельности которой осуществляется полностью или частично за счет средств местного бюджета на основе утвержденной сметы доходов и расходов.
Приложение на 4 листах: учебные планы на 2009 – 2010 учебный год
« 1 » июля 2010 г.
Директор_____________________________ Смирнов С.В.