Geum.ru

Название книги

Вид материалаДокументы

Содержание


Вопросы для самопроверки
О Что свойственно неформальным молодежным объединениям? ЗАДАНИЯ
Подобный материал:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   133

216



ется найти здесь понимание и эмоциональную поддержку, которой лишен в

обществе взрослых. Другой чувствует, что групповая принадлежность умножает

его силы и делает более защищенным в безжалостном мире острой конкуренции и

соперничества. Есть и те, кто жаждет испытать чувство власти над другими.

Многим молодежным группам свойственно противоречивое сочетание

единообразия и непохожести, особости. Единообразие (в стиле поведения,

музыкальных пристрастиях, модной атрибутике) поддерживается внутри группы.

Вместе с тем само сообщество стремится (прежде всего внешне) выделиться в

общем потоке молодежных движений.

Некоторые неформальные молодежные объединения не только обособляют себя

от общества, но и в известных пределах противостоят ему, отвергая

сложившиеся ценности и культуру (в этом случае можно говорить о молодежной

контркультуре). Такое демонстративное неприятие общественных устоев, морали,

образа жизни большинства особенно ярко проявилось в молодежных движениях в

западных странах в 60-е годы. Некоторые выступления студентов и молодых

рабочих проходили даже под политическими лозунгами (новые левые). В

дальнейшем протест стал выражаться не столько в прямом противостоянии

обществу, сколько в попытках "уйти" от него, создав новые формы

человеческого общежития (колонии хиппи).

В нашей стране временем появления неформальных молодежных объединений

стали 80-е годы. Наиболее влиятельным направлением стало рок-движение,

объединенное, помимо увлечений определенным музыкальным стилем, общими

идейными установками: антибюрократизмом, пацифизмом, антитоталитаризмом. В

1987 г. прошли первые фестивали популярных рок-групп на больших концертных

площадках.

Сегодня существует множество групп и направлений в молодежной культуре.

Деятельность большинства из них охватывает сферу досуга (музыка,

спортивно-технические увлечения и т. п.). Вызов общественному мнению чаще

всего выражается в особенностях одежды и модных дополнениях к ней. Иногда,

однако, совершаются и прямые антиобщественные действия (хулиганство, драки),

например, группами футбольных или хоккейных фанатов. В этом случае общество

сталкивается с отклоняющимся поведением.

Крайнее и самое опасное проявление отклоняющегося поведения --

преступность -- тоже, к сожалению, встречается в молодежной среде.

(Вспомните, что вы знаете об отклоняющемся поведении. Каковы причины

преступности? В чем состоят

217



главные направления борьбы с ней?) Молодежные криминальные группировки

отличает жесткая иерархия и подчинение, строгое распределение функций,

круговая порука. Они замкнуты и закрыты.

Большую роль в возникновении и распространении молодежной культуры

играют средства массовой информации. Склонность следовать моделям увиденного

по телевидению и в кино испытывают не только подростки, но и молодежь.

Проиллюстрируем это таким примером. В 1993 г. в США был показан кинофильм

"Программа". В одном из его эпизодов студент университета с целью

демонстрации собственного мужества лежал на разделительной полосе

оживленного шоссе, в то время как тяжелые грузовики со свистом проносились

рядом с ним. В течение двух недель после демонстрации фильма двое молодых

парней в разных штатах попытались проделать тот же трюк. Последствия

оказались трагичными: оба были задавлены насмерть не заметившими их

водителями.

Подводя итоги, выделим основные черты молодежной культуры:

-- вызов ценностям взрослых и эксперименты с собственным образом жизни;

-- включение в различные группы сверстников;

-- своеобразные вкусы, особенно в одежде и музыке;

-- это скорее культура досуга, чем работы.

Основные понятия

Молодежь как социальная группа.

Термины

Тинейджеры. Инфантилизм. Субкультура. Контркультура.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ



Каковы основные психологические особенности юношеского возраста?

Какие права и обязанности обретает гражданин нашего государства,

достигнув совершеннолетия?

3



Как меняются в молодые годы социальные роли и статус человека?

4 Приведите примеры, показывающие возможности индивидуального выбора

молодого человека в различных сферах жизни.

rj; Что свидетельствует о сохранении престижа образова-%J ния в нашем

обществе?

В чем преимущества и недостатки государственной системы образования?

Какие факторы нынешней социально-экономической ситуации в нашей стране

способствуют, а какие препятствуют трудоустройству молодежи?

Какие льготы на производстве предусмотрены для несовершеннолетних?

Охарактеризуйте основные черты современной молодежной культуры.

О



Что свойственно неформальным молодежным объединениям?

ЗАДАНИЯ



1 Некоторые представители старшего поколения считают, что значительная

часть современной молодежи не живет, а проживает, не работает, а

подрабатывает, не делает, а делает вид.

Как вы относитесь к такой точке зрения? Поясните свою позицию.

2 Татьяне 18 лет. Два года назад она ушла из дома. Главная причина --

неприятие образа жизни родителей, которые, по ее словам, "только работают, а

в свободное время "зависают" у телевизора". Прокомментируйте эту ситуацию.

ЗДоля молодежи среди безработных в крупных городах ниже общероссийского

показателя. В то же время в отдельных регионах, например в некоторых

северокавказских республиках, молодые безработные составляют половину всех

потерявших работу. Чем можно объяснить эти факты?