Методические рекомендации по использованию государственной символики

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание Урок в 4 (1-4) классе. Государственные символы, герб, флаг, гимн, россия, российская федерация, столица россии. "Государственная символика россии" Приложения - государственная символика россии Текст современного гимна россии От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая-Хранимая Богом родная земля. Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так Первый чтец Второй чтец Третий чтец Четвертый чтец Пятый чтец Шестой чтец Седьмой чтец Слова ведущей Россия - я твоя росинка Второй чтец Третий чтец Боже, Царя храни! Пятый чтец ... Полное содержание

Подобный материал:

• Методические рекомендации для учителей предметников по использованию цор в своей педагогической, 1201.3kb.
• В. С. Соколов 1999 г. Методические рекомендации, 805.81kb.
• Методические рекомендации по использованию обнинск, 653.06kb.
• Рекомендации по использованию государственной символики в учреждениях образования, 165.29kb.
• Положение о проведении городского смотра-конкурса на лучший уголок государственной, 25.72kb.
• Методические рекомендации по использованию комплекта печатных наглядных пособий (плакатов), 536.08kb.
• 1. Общие положения, 501.61kb.
• Ю. Н. Вахонина Методические рекомендации к использованию проекта «Михаил Евграфович, 75.83kb.
• Автономной Республике Крым, областях, гг. Киеве и Севастополе довести методические, 428.72kb.
• Методические рекомендации по внедрению и использованию свободного программного обеспечения, 634.57kb.

УРОК В 4 (1-4) КЛАССЕ.

Цель урока — познакомить учащихся с основными ГОСУДАР­СТВЕННЫМИ СИМВОЛАМИ современной России, представить уче­никам образ России как огромной многонациональной страны, во главе которой ее столица-Москва.

Основные термины и понятия урока:

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ, ГЕРБ, ФЛАГ, ГИМН, РОССИЯ, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, СТОЛИЦА РОССИИ.

Оборудование урока: политическая карта современной России, изображения ГЕРБОВ, ФЛАГОВ, РОССИИ, текст ГИМНА РОССИИ аудиозаписи ГИМНА РОССИИ, словари, содержащие разъяснение основных понятий урока, изображения флагов двух каких-либо дру­гих государств (например, Грузии и Украины, описание которых дано в тексте урока).

Рекомендации по организации работы на уроке.

На доске — запись темы урока

"ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РОССИИ"

1. После знакомства с темой урока у учеников следует уточнить знание значения слова СИМВОЛ (знак), ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СИМ­ВОЛ.

Учитель. Как называется страна, в которой мы все живем?

После ответов детей па доске запись - РОССИЯ, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (РФ).

Можно разъяснить, что ФЕДЕРАЦИЯ - это государство, состоя­щее из объединившихся в единое государственное целое отдель­ных самостоятельных государств.

Учитель. Что же является ГОСУДАРСТВЕННЫМИ СИМВОЛАМИ РОССИИ?

Ученики отвечают, что это ГЕРБ, ГИМН, ФЛАГ.

Учитель. Теперь для организации ваших исследований в группах надо выбрать ГЕРАЛЬДМЕЙСТЕРА — человека, который является специалистом по правилам составления гербов (проводится выбор заранее подготовленного ученика).

Все остальные дети делятся на три группы, у каждой из которых свое задание.

1. группа. Объяснить при помощи дополнительной литературы смысл слова ГЕРБ.
   
2. группа. Соотнести словесное описание ГЕРБА РОССИИ с его изображением.
   
3. группа. Соотнести словесное описание ФЛАГА РОССИИ с его изображением.
   

В данном виде работы первой группе следует по словарю найти выписать объяснение смысла слова ГЕРБ (отличительный знак государства, города, сословия и т.п., изображаемый на флагах, монетах, печатях и т. п. - по словарю СИ. Ожегова).

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ — законодательно утвержденная, геральдически оформленная эмблема государства, символизирующая его в официальных ситуациях и на международной арене. Госу­дарственный герб является внешним признаком суверенитета (полная независимость государства в его внутренних делах и в ведении внешней политики -по СИ. Ожегову) и международного признания. Второй группе приготовлено напечатанное словесное описание ГЕРБА РОССИИ и его изображение, причем это задание можно усложнить тем, что предложить ученикам смоделировать ГЕРБ РОС­СИИ, данный им из двух составных частей:

изображение двуглавого орла + изображение ГЕРБА МОСКВЫ, которое обязательно должно в результате моделирования быть по­мещено строго в центре двуглавого орла.

Двуглавый орел - один из древнейших символов. Орел, чтобы все знали, что Россия сильная держава. Двуглавый орел, охраняя госу­дарство он смотрит на две стороны света (объясните сами, какие). Корона на голове орла — символ законности, скипетр (жезл с дра­гоценными камнями и резьбой) — наличие власти, а держава (зо­лотой шар с крестом наверху) — символ могущества страны. Поду­майте и найдите сами ответ на вопрос почему в центре двуглавого орла - герба России помещен герб города Москвы ?

Третьей группе приготовлено словесное описание ФЛАГА

РОССИИ.

Государственный флаг Российской Федерации представляет со­бой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру го­ризонтальных полос: верхняя - белая, средняя — синего и нижняя — красного цвета.

Издревле каждый цвет имел свое особое значение. Что обозна­чают цвета российского флага? На Руси белый цвет означал мир, чистоту, правду; синий - небо, верность, веру; красный — смелость, доброту, честность, огонь и кровь. Впервые бело-сине-красный флаг с золотым двуглавым орлом в центре полотнища был использован императором Петром 1 в 1693 году. Цвета синий и красный были взяты у западных держав (Польши Голландии и Франции). В совре­менной России бело-сине-красный флаг стал государственным сим­волом.

Найдите среди предложенных вам трех государственных флагов

Государственный флаг России.

По каким отличительным признакам вы его определили? Учащимся предлагаются варианты расположения цветов на флаге:

1) черный - красный (описание цветов Государственного флага Грузии) - белый;

2) желтый - (описание цветов Государственного флага Украины)

3) белый - (описание цветов Государственного флага России) - синий - красный;

Таким образом, данная группа учеников из трех предложенных им флагов по описанию должна выбрать Государственный флаг Рос­сии Причем, лучше, если ребятам будут предложены и уже раскра­шенные модели перечисленных Государственных флагов.

При проведении проверки исследовательских работ каждой груп­пы отчет о проделанной работе и выводы представляются ГЕРАЛЬ-ДМЕЙСТЕРУ, причем лучше, если ГЕРАЛЬДМЕЙСТЕР дополнит от­веты представителей первой группы, исследующей вопросы, свя­занные с ГЕРБОМ РОССИИ, знакомством с изображением на од­ной из сторон современных монет двуглавого орла.

2. Учитель. Есть и еще один из важнейших СИМВОЛОВ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН. Гимн - торжественная песнь, принятая как символ государства или социального единства. Государственным гимном принято считать гимн, исполняемый при официальных церемониях внутриполитического и международного характе­ра. С 2000 года у нас в стране утвержден гимн на музыку А. В. Александрова, а новые слова написал поэт С В. Михалков. Давайте послушаем аудиозапись ГИМНА РОССИИ, а подпевать вам помогут слова, лежащие у каждого на парте.

Звучит ГИМН РОССИИ (важно обратить внимание детей на то, что слушают и исполняют ГИМН стоя ). Текст гимна см. в Приложе­нии.

Беседа после исполнения ГИМНА РОССИИ:

- Подумайте, как оценивается в гимне наша страна? Чем она

славна?

Подтвердите свой ответ словами из гимна. Почему мысль об Отечестве в гимне связана с мудростью предков? О каком союзе говорится в тексте гимна?

(Ответ на этот вопрос учитель дополняет своим рассказом).

ПРИЛОЖЕНИЯ - ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РОССИИ

ГИМН (от греч. hymnos) - торжественная песнь, принятая как символ государства или социального единства. Государственным гимном принято считать гимн, исполняемый при официальных це­ремониях внутриполитического и международного характера.


ТЕКСТ СОВРЕМЕННОГО ГИМНА РОССИИ

Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна, Могучая воля, великая слава — Твое достоянье на все времена!

Припев:

Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая-Хранимая Богом родная земля.

Припев;

Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда!

Припев;

Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!

ГЕРБ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ, законодательно утвержденная, ге­ральдически оформленная эмблема государства, символизирующая его в официальных ситуациях и на международной арене. Государ­ственный герб является внешним признаком суверенитета и меж­дународного признания.

Слово "герб" происходит от немецкого ЕгЬе, что значит наслед­ство. Государственный герб Российской Федерации —золотой дву­главый орел в красном поле.

Из Федерального закона "О гербе Российской Федерации. "Госу­дарственный герб Российской Федерации представляет собой че­тырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, со­единенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держа­ва. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем чер­ного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона".

Двуглавый орел — один из древнейших символов. Он происходит из стран Древнего Востока и известен по цилиндрическим печатям Халдеи (в Южной Месопотамии) VI в. до н.э., барельефами ТУ-/// вв. до н.э. в Каппадокии (Центральной Турции). В XI в. двуглавый орел становится элементом восточного орнамента особенно на тканях. В XIV в. он встречается на медных монетах золотоордынского хана Джанибека (1341-1357). Со временем крестовых походов двугла­вый орел распространяется по Европе. Со времен Штауфенов (гер­манских императоров и королей Священной Римской империи 1138-1254 гг., а в 1197-1268 гг. и сицилийских королей) двуглавый орел стал королевским гербом.

Принятый в 1991 Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновели­ких горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета. Государственный флаг Российской Феде­рации поднимается на зданиях органов государственной власти и управления, посольств, торгпредств, консульств Российской Феде­рации за рубежом, судах, плавающих в открытом море и в террито­риальных водах иностранных государств, и т. д. Трехцветный Госу­дарственный флаг Российской Федерации восходит к флагу, введен­ному Петром I. Государственный флаг СССР представлял собой крас­ное прямоугольное полотнище с изображением в его верхнем углу, у древка, золотых серпа и молота и красной пятиконечной звезды обрамленной золотой каймой над ними.


Сценарий праздника

«Овеянные славою флаг наш и герб»

Слова ведущей:

«Каждое открытие литературно-исторического салона перено­сит нас в определенную историческую эпоху.

Говоря о писателях, поэтах, композиторах русского зарубежья, путешествуя во времени, мы оказывались в конце XIX - начале XX века;

мы глубоко переживали судьбы женщин-жен декабристов и по­пытались воссоздать атмосферу этой эпохи.

Историческое движение времени помогает нам разобраться в непростых загадках жизни. Поэтому и сегодня, когда в центре наше­го внимания овеянные славою флаг наш и герб, мы не раз обратим свои взоры на часы истории.

Первый чтец:

«Флаг-слово немецкого происхождения. В словаре Ожегова оп­ределение флага звучит так: «Прикрепленное к древу или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов часто с эм­блемой». Флаги бывают самые разные: государственные, военно-морские, торговые, сигнальные. Мы будем говорить о Российском Государственном флаге.

Флаг - один из важнейших символов государства, выражающий идею его единства, независимости и суверенитета. Российский бело-сине-красный флаг на рубеже 1980 -1990 гг. стал символом возрож­дения суверенитета России. Он вернулся к нам 12 марта 1989 г. 21 августа 1991 г. Чрезвычайная сессия Верховного Совета РСФСР по­становила считать исторический флаг России - бело-сине-красное полотнище - официальным национальным флагом Российской Фе­дерации ».

Второй чтец:

«Потребовалось еще немало времени для того, чтобы государ­ственный статус российского исторического флага был утвержден законодательно-25 декабря 2000 г. был подписан Закон «О Госу­дарственном флаге Российской Федерации». Флаг представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонталь­ных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета. Когда появился российский трехцветный флаг? Как он утвер­ждался в качестве государственного и национального флага? Поче­му нашему флагу присущи именно белый, синий и красный цвета? Что они обозначают? Чтобы ответить на эти и другие вопросы, необ­ходимо обратиться к истории российского флага.

Третий чтец:

«С образованием к IX веку славянских княжеств с центрами в Пскове, Полоцке, Смоленске, Чернигове и других городах стали воз­никать первые предшественники флагов - стяги, символы княжес­кой власти. Стяги представляли собой длинные шесты, на которых укреплялись дре­весные ветви, пуч­ки трав, конские хвосты. Затем для стягов стали ис­пользовать боль­шие куски ткани яркого цвета.

Во время сра­жения стяги нахо­дились на самом видном месте, чтобы их мог ви­деть каждый рат­ник. Вокруг стягов сосредоточивались лучшие формирования обороны. В стяговики обычно выбирали богатырей: наиболее сильных, смелых, достой­ных мужчин. Не случайно самые жаркие схватки происходили на месте нахождения стяга».

Четвертый чтец:

«После введения христианства на Руси на стягах стали изображать крест Господен и они приобретали значение святыни. В конце XIV века на русских стягах появляется лик Спасителя. Так, 8 сентября 1380 г. на Куликовом поле, на великокняжеском стяге красного цвета был изоб­ражен именно Иисус Христос. С этого времени стяг впервые называет­ся «знаменем» (от слова «знамение»), а к началу XVII века слово «стег» окончательно заменяется словом «знамя».

XVII век стал временем, когда на знаменах постепенно переста­ют изображать иконописные сюжеты, вместо них все чаще появля­ется герб. Начало этому положил Михаил Федорович, при котором в 1614 году войску Донскому было пожаловано знамя с изображени­ем двуглавого орла. На груди царственной птицы размещался Геор­гий Победоносец на коне, колющий копьем змея».

Пятый чтец:

«Царские знамена поражали своими размерами. Например, белое шелковое, с алой каймой знамя Алексея Михайловича с золотым орлом, на груди которого был изображен «царь, колющий копьем змея», имело длину 4 метра».

Белый, синий, красный цвета появились как основа государственного флага не сразу.

Во время штурма Казани в 1552 году, которым руководил Иван Грозный, знамя было малиновым. Такого же цвета было знамя во время военного похода против Крымского ханства, совершенного в 1687-1689 годах. Наряду с красным широко распространены были синий и белый цвета».

Отчетливо государственное значение красный, синий и белый цвета приобретают в XVII веке. Именно тогда в столице стали встречать иностранных послов с выносом нескольких знамен: белого, синего и красного цветов.

Шестой чтец:

«В выборе цветов флага не последнюю роль сыграла отечественная традиция. По русским обиходным понятиям XVII-XIX веков красный цвет символизировал отвагу, войну, героизм, огонь; синий - небо, целомудрие, верность, духовность, веру; белый - мир, чистоту, правду, благородство, свободолюбие. Эти три цвета являлись традиционными цветами, символика которых была понятна народу, власти, церкви. Но было время, когда государственный флаг был черно-желто-белый. Это длилось 25 лет (с 1858-го по 1883 г.).

Совершенная большевиками в октябре 1917 революция означала и ликвидацию старых символов. Большевики старались как можно быстрее покончить со старой символикой. Тем более, что все события проходили под красными знаменами. 10 июля 1918 г. съезд Советов принял Конституцию РСФСР, в которой утверждался красный флаг. С образованием СССР Конституция 1924 года утвердила Государственный флаг Союза ССР, который представлял собой красное полотнище с изображением в его верхнем левом углу, у древка серпа и молота, а над ними красной пятиконечной звезды.

Седьмой чтец:

«Возрождающейся российской государственности необходимы символы, свободные от идеологии и классовых предрассудков, символы, объединяющие нации.

Российский трехцветный флаг отвечает важнейшим требованиям, которые предъявляются в мире к государственной символике.

Ему присуща историческая преемственность; он не несет в себе никаких идеологических, политических, религиозных признаков, и самое главное качество, требующееся от любого государственного флага - его узнаваемость. Этим качеством Российский Государственный флаг, несомненно, обладает».


Слова ведущей:

Флаг как символ казачьих земель появился только в 1918 году, ратуя за самостоятельное Донское государство. Большой Войсковой Казачий Круг утвердил трехцветный казачий флаг. Сине—желто—красные цвета располагались на флаге сверху вниз и означали единение казачества -синий цвет, калмыков, входящих в область Войска Донского,- желтый цвет, а также городское население и иногородних, проживающих на Дону, - красный. Этот символ и флаг у Ростовской области появился уже только в 1996 г. Донской флаг не имеет аналогов в мировой символике. Сегодняшний флаг Ростовской области несколько отличается от казачьего оригинала. Вертикально, вдоль левой стороны флага расположена белая полоса, которая по замыслу областных законодателей «свидетельствует о единстве Ростовской области и России».

Звучат стихи В.Крюкова:

«Россия».

Россия - я твоя росинка,

Песчинка малая твоя,

Когда метель -тоя снежинка,

В ручье я капелька твоя.

Из этих капелек-росинок,

Большие реки потекли,

И если б не было песчинок,

Тогда бы не было Земли.

Мы возвратили герб старинный

Россия: в нем твои черты;

И красный - сколько красоты!

В нем белизна твоих буранов

И синева твоих озер,

Твои надежды, муки, раны

И вечный огневой задор.

Россия - тройка, песня, птица

Страна с особенной судьбой,

Должна Россия возродиться,

И возродимся мы с тобой.

Первый чтец:

«Гимн - слово греческого происхождения. В древней Греции гимном называли торжественную хвалебную песню в честь богов и героев. В словаре слово гимн толкуется как символ государственного или социального единства. Истоки гимнов скрываются в глубинах истории. Уже несколько тысячелетий назад многие народы в торжественных песнопениях славили красоту родной земли и ее богатства, подвиги предков. До наших дней дошел величайший памятник культуры Руси XII в. «Слово о полку Игореве». В нем содержатся строфы выражающие скорбь и гнев народа, и восславляющие подвиги во имя Отечества. Молодых теперь настало время Словить нам. ... Здрав будь князь, и вся дружина здрава, Слава князьям, и дружи­не Слава!

Второй чтец:

В течение долгого времени Россия не имела своего государствен­ного гимна. До XVIII в. его функции исполняли церковные православ­ные гимны, а какие именно до сих пор не установлено.

Впервые потребность в гимне в придворно-военном обиходе воз­никла при Петре 1. Тогда же появился «Преображенский марш» -марш первого петровского полка. Создан он был в начале 1720-х годов, автор его неизвестен.

История отечественной музыкальной символики фактически на­чинается с этого музыкального произведения. Марш исполняется ежегодно на праздниках в честь побед русского оружия. Первый официальный гимн России появился в годы правления императора Александра 1. Во время отечественной войны 1812 г. За неимением собствен­ного был взят английский гимн образца 1745г.

Третий чтец:

«Незаслуженно забытый в наше вре­мя Алексей Федотович Львов был скри­пачом, композитором, дирижером, крупнейшим представителем русского скрипичного искусства первой полови­ны XIX века.


Композитор А.Ф. Львов

Он блестяще справился с музыкой для гимна. Написанный им нацио­нальный гимн впервые прозвучал 2 де­кабря 1833 года. Его первое исполне­ние было восторженно встречено пуб­ликой. Газеты писали: «Гром рукоплеска­ний заспорил с громом оркестра». Все требовали повторения. Казалось, одна душа, трепетала в волнующей громаде зрителей, то был клич Москвы! Клич Рос­сии... «Боже царя храни» - этот клич оста­ется навсегда кликом России на пути к со­вершенству и славе! Государственный гимн Российской империи звучал в Рос­сии до февраля 1917 г. Русский гимн был самым кратким в мире: всего шесть строк текста гениального поэта Василия Жуков­ского, и 16 тактов легко западали в душу,

без труда запоминались:


поэт В.А. Жуковский

Боже, Царя храни!

Сильный, державный,

Царствуй на славу, на славу нам!

Царствуй на страх врагам,

Царь православный!

Боже, царя храни.

Четвертый чтец:

«После Октябрьской революции «Интернационал» был утверж­ден в качестве гимна Советской России.

Работа над подготовкой нового гимна Советского Союза прохо­дила в тяжелые для страны 1942-1943 годы. Правительственная комиссия с участием Сталина выбрала из многочисленных вариан­тов музыку композитора и дирижера Александра Васильевича Алек­сандрова на слова Сергея Владимировича Михалкова. Новый Госу­дарственный гимн впервые прозвучал в ночь на 1 января 1944 г.

Идея создания российского гимна возникла вновь в 1990 г. в ус­ловиях распада Советского Союза.

Решающую роль в выборе текста и мелодии будущего гимна играли не представители творческой интеллигенции, а россияне-политики: депутаты Государственной Думы и члены Совета Федерации».

Пятый чтец:

«Именно они приняли окончательное решение : утвердить Госу­дарственный гимн России на слова Сергея Владимировича Михал­кова и музыку Александра Васильевича Александрова. Закон «О Государственном гимне России » был принят 8 декабря 2000 года. Государственной Думой , одобрен 20 декабря Советом Федерации и подписан 25 декабря 2000 года Президентом России».

ЗВУЧИТ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН РОССИИ

После исполнения гимна России ведущая Мария Сергеевна гово­рит о возник­новении рос­товского гим­на.

На Дону гимн появил­ся в 1918 году. В Боль­шом Войско­вом Круге в Новочеркас­ске, в мае того же года был утвержден гимн на слова Ф. Анисимова «Всколыхнулся, взволновался, пра­вославный Тихий Дон » , который был гимном Всевеликого Войска Донского в годы Гражданской войны , а все последующие годы оста­вался только в памяти донского казачества , как на родине , так в эмиграции - за границей.

ГИМН РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Всколыхнулся, взволновался

Православный Тихий Дон,

И послушно отозвался

На призыв свободы он.

Зеленеет степь родная,

Золотятся волны нив,

И , с простора долетая,

Вольный слышится призыв.

Дон сынов своих сзывает,

В Круг Державный Войсковой ,

Атамана выбирает Всенародною душой.

В боевое грозно время,

В память дедов и отцов,

Вновь свободно стало племя

Возродившихся донцов.

Славься, Дон. И в наше годы,

В память вольной старины !

В час невзгоды честь свободы

Отстоят твои сыны!

Слова ведущей:

Ребята, мы надеемся, что вы глубже узнали о государственных символах, надеемся, что изменится и ваше отношение к родине , нашей стране , Донскому краю . Пусть в ваших юных сердцах не гас­нет огонек гордости за наше Отечество.

Ведущий салона гасит свечу, желает всем всего доб­рого и говорит: «До новых встреч, друзья».


Сценарий праздников, классных часов

по изучению символов РФ и РО по теме:

«Путешествие в страну Геральдику»

Занятие №1. «Путешествие в страну Геральдику» Цель: Дать представление о Гербе РФ и РО.

Занятие №2. «Устный журнал «О Государственном флаге Российской Федерации и Ростовской области»

Цель: Дать основные знания о Государственном флаге РФ и РО.

Занятие №3. «Главная песня страны»

Цель: Знакомство с содержанием гимнов РФ и РО, показать их роль в жизни людей.

Занятие №4. «Символы президентской власти»

Цель: Познакомить с официальными символами президентской власти РФ.

Занятие №5.«Школьная и классная символика»

Цель: Знакомство с символами Республики Гуманистов, разработка классной символики.

«Путешествие в страну Геральдику».

Цель: дать разностороннее представление о государственном гербе Российской Федерации, гербе Ростовской области, показать их государственную значимость.

Задачи: формирование уважительного отношения к символам и эмблемам своего государства. Формирование гражданственности и патриотизма. Расширение кругозора и развитие творчества

Форма: заочное путешествие в прошлое и будущее.

Методы: коллективно - творческая деятельность в группах (6-11 класс), информативная беседа, использование наглядных пособий.

Подготовительная работа.

1. Подбор литературы и наглядных пособий.
   
2. Подготовка сообщений учащимися.
   
3. Подготовка вопросов викторины.
   
4. Подготовка раздаточного материала.
   

Оформление.

1. На доске символы РФ И РО (флаги, гимны) в центре гербы РФ и РО.
   
2. Столы расставлены на шесть групп, на каждом столе разда­точный материал, альбомные листы, краски, цветная бумага, клей, ножницы.
   
3. Раздаточный материал: Образцы различных старинных гер­бов, гербов страны прошлого тысячелетия.
   

Содержание путешествия

1. Вступительное слово педагога:

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие. Оно называется " Путешествие в страну Геральдику". Это первое занятие из пяти под общим названием "Государствен­ная символика Российской Федерации". В путешествие мы отпра­вимся на машине времени, которая вернет нас в прошлое, возвра­тит в настоящее и перенесет в будущее. Итак, счастливого пути.

Второй педагог: К государственным символом любой страны от­носятся прежде всего государственные герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. Эта триада символов возникла не сразу. Только в XX веке во всем мире установилась обязательная традиция - каж­дой стране иметь свой герб, флаг, гимн. Они нужны как воплощение ее истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма ее граждан и обозначение на международной арене. Вот почему отношение к гербу, флагу и гимну - это отношение к самому государ­ству. Оскорбление же государственных символов сродни оскорбле­нию государства, его народа, его истории и культуры. Предлагаю всем нам отправиться в прошлое и познакомиться с историей появ­ления гербов.

1-й ученик: Слово "герб" пришло в русский язык в XVI-XVII вв. Герб позволяет узнать своего владельца, а также судить о его положе­нии, правах, привилегиях.

Государственный герб свидетельствует о суверенитете страны, родовой герб - о принадлежности его владельца к определенному сословию, символом достоинства и чести, поэтому надругательство над гербом расценивается как оскорбление его владельца. Это от­носится и к государственным, и к любым другим гербам. В средневе­ковой Европе, например, герб дворянина, совершившего недостой­ный поступок, могли подвергнуть своего рода казни: публично пере­вернуть, разбить молотком, залить черной краской. Все это было сродни гражданской казни.

Гербы составляются по определенным правилам и в соответ­ствии с определенной традицией. Здесь все имеет значение - и соотношение элементов герба, и их цвет. За долгий период своей истории наука о гербах -геральдика выработала особые правила их со­ставления и описания, своеобразный геральди­ческий язык.

2-й ученик: Кому же мо­гут принадлежать гербы?

Гербы бывают государ­ственные и территориаль­ные, корпоративные, кото­рые принадлежат каким-либо объединениям лю­дей, а также родовые гер­бы, которые передаются

из поколения в поколение в дворянской семье. Огромное влияние на развитие геральдики оказали рыцарские турниры. При них сформиро­вался слой людей, занимавшихся геральдикой профессионально. Их называли герольдами. Во многих странах возникли специальные уч­реждения, ведавшие геральдикой, -герольдии.

3-й ученик: Перед вами конверты с раздаточным материалом. " Это поможет вам лучше представить то, о чем мы будем говорить далее. Герб состоит из щита и внешней части. Наиболее распространенные формы щита: треугольная - варяжская, овальная-итальянская, квадратная, закругленная внизу- испанская, четырехугольная заостренная внизу - французская, вырезная -германская. Были и другие формы. Например, ромбическая форма щита указывала на то, что его владельцем
является дама. В российской геральдике чаще всего использовалась французская форма щита.

4-й ученик: В геральдике исполь­зуется четко определённая цветовая гамма. Для этого используют два ме­талла, пять финифтей (эмалей) и два меха. Эти названия сохранились с тех времен, когда деревянные щиты дей­ствительно обивали металлом или мехом, делали на них металлические украшения и цветные изображения. Два металла - это золото и серебро. Они обозначаются желтым и белым цветом. Пять финифтей - красная, голу­бая, зеленая, пурпур и черная. Разумеется, не всегда возможно изобразить герб в цвете. Поэтому в начале XVII века была разработана графическая система обозначения металлов и финифтей. В геральдике применяют два меха - горностаевый и беличий.

5-й ученик: Для того, чтобы на щите можно было поместить много фигур и ограниченно скомпоновать их, в геральдике принято три деления щита. Вертикальное деления назы­вается рассечением, горизонтальное - пере­сечением, диагональное - скошенным.

Педагог: Предлагаю вам вспомнить то, что вы прослушали и увидели, путешествуя в про­шлом.