Дата | 08.03.2012 |
Размер | 49.71 Kb. |
Тип | Программа |
СодержаниеAdobe Photoshop. Фон. Продублируйте его 2 раза (Слой — Создать копию слоя). Фон |
- Русской Православной Церкви 1 марта 2011 года в Храме Христа Спасителя под председательством, 32.62kb.
- Воронина Валентина Михайловна, учитель географии моу «сош №42 г. Белгорода» Рубан Ольга, 594.79kb.
- Г. Х. Моу «Новоибрайкинская гимназия» Моу «Новоибрайкинская гимназия» Протокол №, 455.18kb.
- Образовательная программа моу лицей №32 г. Белгорода на 2010-2011 уч год Белгород, 1663.49kb.
- Информация о природоохранной деятельности администрации города Белгорода, 107.14kb.
- Проект посвящён 55-летию образования Белгородской области. Тема: «Истории отечественной, 134.24kb.
- Моу «Гимназия №1» с. Красногвардейского, 439.62kb.
- Доклад о работе моу «Гимназия №5», 1730.77kb.
- Николаева Алла Сергеевна, учитель географии моу «Гимназия №3 г. Белгорода» e-mai: alla-geo@yandex, 132.91kb.
- О. П. Федорова моу «Гимназия №22 г. Белгорода», учитель географии использование информационных, 97.01kb.
А.В. Солодилова,
МОУ «Гимназия № 3 г. Белгорода»
учитель информатики и математики
В мире возможностей GIMP
Для развития человеческого интеллекта большое значение имеет изобразительная деятельность. Изучение компьютерной графики во многом способствует развитию исследовательских и творческих способностей детей, воспитывает эстетико-художественную культуру учащихся. На сегодняшний день существует широкий ассортимент графических приложений от самых простых бесплатных программ до наиболее сложных и дорогостоящих таких, как Corel Draw, Adobe Photoshop, Macromedia Flash, 3DSMax.
Самым доступным графическим редактором является Gimp – это бесплатный аналог Adobe Photoshop. Он очень хорошо подходит для изучения растровой графики в старших классах, а правильная подборка упражнений и лабораторных работ делает работу ученика интересной и эффективной. Редактор GIMP пригоден для решения множества задач по изменению изображений, включая ретушь фотографий, объединение и создание изображений.
Программа GIMP многофункциональна. Её можно использовать как простой графический редактор, как профессиональное приложение для ретуши фотографий, как программу для воспроизводства изображений, как преобразователь форматов изображений и т. д.
Для большей мотивации изучения этой программы учащимся необходимо предложить работу с собственными фотографиями. Получить растровое изображение можно следующими способами: оцифровкой фото с помощью сканера и использованием цифрового фотоаппарата.
В качестве примера приведем лабораторную работу «Получение карандашного рисунка из фото»:
- Открываем изображение в GIMPе.
- Следующим шагом будет обесцвечивание фотографии. Цвет – Обесцвечивание. Выбираем основу оттенков серого Светлота. А теперь дублируем слой (Слой — Создать копию слоя). А затем Фильтры — Выделение края — Край. Ставим такие настройки:
- Алгоритм — Собел.
- Величина — 5,0 (хотя это зависит от изображения).
- Края — Размыть.
Потом цвет надо Инвертировать.
- Стереть ластиком там, где на лице нет чёткого контура, а какие-то серые чёрточки.
Теперь Цвет — Постеризация. Уровни постеризации – 2. От изображения остаются одни контуры. Затем перейдём к слою Фон. Продублируйте его 2 раза (Слой — Создать копию слоя). Фон и самый верхний слой (который мы обрабатывали Выделением края и Постеризацией) закройте на глаз. Теперь на верхнем незакрытом слое начните работать с Шумом RCB (Фильтры — Шум — Шум RCB). Шумы на двух незакрытых слоях ставятся по-разному.
Ставим такие настройки в работе с верхним незакрытым слоем:
Убираем все галочки, кроме галочки на просмотре изображения.
Красного, зелёного и синего по 0,21.
А теперь ставим такие настройки в работе с нижним незакрытым слоем:
Кроме просмотра, ставим галочку на Корреляции шума, каждого цвета по 0,27.
- Затем Фильтры — Размывание движением. С верхним незакрытым слоем работаем так:
Тип размывания — Линейное.
Параметры размывания:
- Длина — 10.
- Угол — 300.
А с нижним слоем вот так:
Тип размывания — Линейное.
Параметры размывания:
- Длина — 7.
- Угол — 44.
- Открываем всё слои. У самого верхнего слоя и у второго сверху слоя ставим режим смешивания Перекрытие.
- У верхнего слоя и у второго по высоте сверху слоя добавим альфа-каналы (Слой – Прозрачность – Добавить альфа-канал).
Теперь уже можно стирать Ластиком там, где контуры лишние. А можно и белым цветом, рисуя кистью.
- Удаляем слой Фон, он нам не нужен. Объединяем все слои, но особым образом: сначала средний слой с самым нижним, а потом верхний с нижним.
В итоге из фотографии получился карандашный рисунок. А фотографии родственников и друзей можно превратить в картины, написанные маслом или акварелью. Такое упражнение ребята выполняют дома.
Возможностей в GIMP огромное множество. И учителю, и учащемуся предоставлено широкое поле для фантазии. Фото можно поместить в рамку, поменять фон и т. д. В результате различных манипуляций GIMP может перенести нас в жаркие страны или на льдину Северного Ледовитого океана. Остается только дерзать, и все обязательно получится!
Библиографический список
- Графический редактор GIMP: первые шаги / И. А. Хахаев – М. : ALT Linux ; издательский дом ДМК-пресс, 2009. – 232 с. – ил.
- Цифровое фото. – Спб.: Питер, 2005.– 640 с.
- Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень : учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – 6-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 212 с. : ил.