Публичный доклад по работе школы в 2010-2011 учебном году
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Государственного образовательного учреждения, 584.65kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Баландюк Нины Ивановны Публичный доклад, 214.37kb.
- Публичный доклад директора школы анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 945.65kb.
- Публичный доклад директора школы за 2010-2011, 745.63kb.
- Публичный доклад (2010) общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1754.47kb.
- Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
- Публичный отчетный доклад за 2010-2011 учебный год, 503.15kb.
- Отчет о научно- методической работе в 2010-2011 учебном году Зам директора школы, 982.26kb.
- Публичный доклад директора школы Ждановой, 380.8kb.
Выводы:
- В сравнении с результатами итоговой аттестации 2009-2010 учебного наблюдается положительная динамика показателей обученности учащихся. По всем предметам по выбору выпускники прошли итоговую аттестацию без повторной сдачи экзамена.
- Возросло качество знаний по русскому языку с 73% до 75 %. Уровень качества знаний по математике повысился по отношению к итогам последних двух лет Анализ образовательной деятельности учителей русского языка и математики даёт возможность сделать вывод, что методическая, организационная и содержательная деятельность стала более эффективной и в результате более продуктивной.
- Анализ результатов экзаменов по выбору позволяет сделать вывод, что большинство выпускников выбрали для сдачи экзамена те предметы, которые им необходимы для продолжения профильного обучения. Около 53% учащихся в целом показали результаты, позволяющие формирование класса с естественнонаучным профилем обучения.
Задачи:
- Продолжить осуществление в течение учебного года внутришкольного мониторинга уровня усвоения учебного материала, ориентированного на прочное усвоение базовых требований по предмету.
- Организовать регулярное посещение уроков математики в старших классах курирующим предмет завучем, руководителем МО учителей математики. Поставить на внутришкольный контроль тематический учет знаний учащихся с 8-х классов.
- Организовать работу кабинетов информатики во внеурочное время для работы учащихся с открытым сегментом федерального банка заданий по предметам.
- Продолжить работу школы по индивидуальному ведению учащихся 9,11(12)-х классов к ГИА, дифференцировать работу учащихся по целевым группам при подготовке к ГИА по обязательным предметам в соответствии со своевременно выявленными запросами выпускников.
2.2. Анализ инновационной и учебно-методической деятельности
Характерной чертой инновационной и учебно-методической деятельности школы в истекшем учебном году явлалась приемственность в работе по повышению уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности. Продолжена работа по созданию условий становления личности ребёнка через всестороннее повышение квалификации и развитие творческого потенциала педагогического коллектива, а также через обеспечение образовательного процесса научно-обоснованными средствами обучения.
Был определен следующий круг задач:
- повышение положительной мотивации к учению в рамках программы «Одарённые дети»;
- совершенствование содержания и технологий образования для предпрофильной и профильной подготовки учащихся на основе компетентностного подхода;
- формирование у обучающихся потребности в обучении и саморазвитии; раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности, укрепление здоровья и здорового образа жизни.
В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась через:
- деятельность методического совета ОУ;
- работу с ШМО;
- повышение уровня профессиональной подготовки педагогических работников;
- проведение предметных декадников;
- участие педагогических работников в профессиональных конкурсах различных уровней;
- деятельность педагогических работников с одарёнными учащимися (всероссийская олимпиада школьников, научно-исследовательская деятельность учащихся)
Основными формами методической работы являлись:
- педагогический совет;
- методический семинар-практикум;
- деятельность творческих групп;
- диагностирование.
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах различной направленности является приоритетным направлением методической работы.
Так в 2010-2011 учебном году педагогический коллектив школы активно принял участие в конкурсе «Учитель года -2011».По решению конкурсной комиссии в номинации « Учитель года Кубани по основам православной культуры" призёром стала Горбань Наталья Александровна. В номинации «Учитель года по Кубановедению» Божьева Наталья Григорьевна вошла в пятёрку призёров. В номинации «Учитель года Кубани» (основной конкурс) призёром признана Салтан Марина Викторовна. В смотре-конкурсе «На лучший урок с применением информационных технологий» награждена дипломом призёра Мельникова Наталья Николаевна.
Мониторинг участия педагогов в профессиональном конкурсе
«Учитель года» с 2008/2009 по 2010/2011 учебный год
| № п/п | Год | Ф.И.О. педагога | Должность | Примечание |
| 1. | 2008/09 | ------- | | |
| 2. | 2009/10 | -------- | | |
| 3. | 2010/11 | Салтан Марина Викторовна | Учитель физической культуры | Призёр |
Мониторинг участия педагогов в профессиональном конкурсе
«Учитель кубановедения»
| № п/п | Год | Ф.И.О. педагога | Должность | Примечание |
| 1. | 2008/09 | Кулиш Наталья Леонидовна | Учитель кубановедения | 1 место |
| 2. | 2009/10 | ------- | - | - |
| 3. | 2010/11 | Божьева Наталья Григорьевна | Учитель начальных классов | 2 место |
Мониторинг участия педагогов в профессиональном конкурсе
«Учитель ОПК»
| № п/п | Год | Ф.И.О. педагога | Должность | Примечание |
| 1. | 2008/09 | ------- | | |
| 2. | 2009/10 | ------- | | |
| 3. | 2010/11 | Горбань Наталья Алексеевна | Учитель ОПК | 2 место |
Мониторинг участия педагогов в профессиональном конкурсе
«Лучший урок с применением ИКТ»
| № п/п | Год | Ф.И.О. педагога | Должность | Примечание |
| 1. | 2008/09 | Успасская Людмила Александровна | Учитель русского языка и литературы | 2 место |
| 2. | 2009/10 | ------- | | |
| 3. | 2010/11 | Мельникова Наталья Николаевна | Учитель химии | Призёр |
Важным в организации методической работы является деятельность педагогических работников с одарёнными учащимися. Её результаты можно проследить на основе мониторинга таблиц «Участие учащихся ОУ в предметных олимпиадах», а также «Научно-исследовательская деятельность школьников в рамках ШНО «ЮнИс», «Эврика»:
Мониторинг участия учащихся ОУ в предметных олимпиадах
| Учебный год | Ф.И. учащегося | Кл. | Предмет | Место | Ф.И.О. учителя | |
| 2008-2009 | Стулинь Виталий | 10 | история | 2 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | |
| Ишутина Марина | 11 | история | 2 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | ||
| Копалиани Михаил | 11 | Обществозна-ние | 2 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | ||
| биология | 1 | Иванченко Ирина Ивановна | ||||
| Шишкина Евгения | 9 | право | 3 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | ||
| Ганжа Анна | 10 | право | 3 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | ||
| Салтан Алексей | 1 | кубановедение | 1 | Горбань Татьяна Петровна | ||
| Назаркина Анастасия | 3 | математика | 2 | Успасская Татьяна Николаевна | ||
| Клименко Никита | 10 | информатика | 3 | Сафонова Татьяна Анатольевна | ||
| Богункова Мария | 8 | кубановедение | 2 | Кулиш Наталья Леонидовна | ||
| Ильенко Виктория | 2 | математика | 2 | Охотникова Алла Алексеевна | ||
| Филипченко Наталья | 3 | кубановедение | 3 | Успасская Татьяна Николаевна | ||
| Лазовская Ольга | 6 | кубановедение | 2 | Кулиш Наталья Леонидовна | ||
| 2009-2010 | Богункова Мария | 9 | история | 1 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | |
| Петенко Михаил | 10 | история | 2 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | ||
| Шишкина Евгения | 10 | Обществозна-ние | 3 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | ||
| Шишкина Евгения | 10 | биология | 2 | Иванченко Ирина Ивановна | ||
| Савченко Артем | 7 | биология | 1 | Иванченко Ирина Ивановна | ||
| Лазовская Надежда | 8 | биология | 2 | Заверюха Марина Николаевна | ||
| Чикириди Татьяна | 11 | кубановедение | 3 | Кулиш Наталья Леонидовна | ||
| Ганжа Анна | 11 | экономика | 1 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | ||
| Оридорога Юлия | 10 | экономика | 2 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | ||
| Оридорога Юлия | 10 | русский язык | 3 | Дорошенко Татьяна Анатольевна | ||
| Левченко Виктория | 6 | математика | 2 | Кравченко Нина Ивановна | ||
| Шевченко Константин | 9 | химия | 3 | Щербакова Татьяна Васильевна | ||
| Грицаева Полина | 7 | ОПК | 3 | Давиденко Оксана Николаевна | ||
| Шишкина Евгения | 10 | право | 2 | Тютюнников Виктор Дмитриевич | ||
| Филипченко Наталья | 4 | математика | 2 | Успасская Татьяна Николаевна | ||
| Евангелатос Дарья | 2 | математика | 1 | Горбань Татьяна Петровна | ||
| Богданова Ангелина | 2 | математика | 3 | Горбань Татьяна Петровна | ||
| | ||||||
| 2010-2011 | Богункова Мария | 10 «Б» | Экология | 1 | И.И.Иванченко | |
| Богункова Мария | 10 «Б» | Экономика | 1 | В.Д.Тютюнников | ||
| Шишкина Евгения | 11 «А» | Биология | 1 | И.И.Иванченко | ||
| Шишкина Евгения | 11 «А» | Право | 1 | В.Д.Тютюнников | ||
| Савченко Артём | 8 «Б» | Биология | 1 | И.И.Иванченко | ||
| Гетц Виктория | 8 «Б» | Технология | 1 | О.Н.Давиденко | ||
| Требунских Анна | 9 «Б» | Русский язык | призёр | В.П.Терещенко | ||
| Богункова Мария | 10 «Б» | Литература | призёр | Н.А.Бугаева | ||
| Лигоренко Дарья | 9 «Б» | Обществознание | призёр | В.Д.Тютюнников | ||
| Шишкина Евгения | 11 «А» | Обществознание | призёр | В.Д.Тютюнников | ||
| Грицай Игорь | 10 «Б» | Математика | призёр | Н.И.Кравченко | ||
| Чувило Максим | 8 «А» | Технология | призёр | А.В.Лунин | ||
| Лазовская Надежда | 9 «Б» | Экономика | призёр | В.Д.Тютюнников | ||
| Грицаева Полина | 8 «Б» | ОПК | призёр | О.Н.Давиденко | ||
| Богункова Мария | 10 «Б» | Биология | призёр | И.И.Иванченко | ||
| | | | | | ||
| Тоцкая Александра | 2 «А» | математика | 2 | С.Н.Нестеренко | ||
| Шевченко Артём | 3 «А» | математика | 2 | Т.П.Горбань | ||