Учебно-методический комплекс дисциплины: Бизнес графика Специальность

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Учебная программа 4 Перечень вопросов к срс 17 Методические рекомендации по дисциплине для студентов 25 Кафедра прикладной информатики 2. Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в ГОС ВПО). 3. Перечень элементов учебно-методического комплекса 4. Список авторов элементов УМК: ст. преподаватель Атаманова Т.Г. Министерство культуры Российской Федерации «московский государственный университет Учебная программа Пояснительная записка 1. Задачи дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Вид учебной работы Содержание разделов дисциплины 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 6. Материально-техническое обеспечение дисциплины. 8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля. И. Колюжов Бизнес графика ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 2199.41kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 235.68kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины социология для студентов психологического факультета, 871.24kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины основы аудита специальность: 080102 «Мировая, 320.32kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины социальная психология для студентов исторического, 560.64kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины педагогическая психология для студентов психологического, 929.03kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины основы арттерапии для студентов психологического, 669.6kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины моделирование финансовых рынков специальность:, 359.9kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины «психологическое консультирование» для студентов, 419.31kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины: Мировые информационные ресурсы Специальность, 337.66kb.

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»


Кафедра прикладной информатики


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ:


Бизнес графика


Специальность:

080801.65 – «Прикладная информатика»


Барнаул

2010


СОДЕРЖАНИЕ

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»


Кафедра прикладной информатики


Учебно-методический комплекс дисциплины


Бизнес графика

АННОТАЦИЯ

1. Минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса

При изучении дисциплины «Бизнес графика» обучающийся студент приобретает необходимые знания при работе с растровой и векторной графикой, о возможностях использования компьютерной графики для оформления и дизайна рекламной и полиграфической продукции.

.

2. Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в ГОС ВПО).

Бизнес графика необходима для успешного изучения дисциплин: “Основы автоматизированного проектирования”, “Сети ЭВМ и телекоммуникации”, “Операционные системы” и “Базы данных”."Высшая математика", "Прикладная математика", "Алгоритмические языки и программирование".


3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:

• Нормативный блок: аннотация, рабочая учебная программа дисциплины.
  
• Теоретический блок: содержание лекций.
  

• Практический блок: планы и структура практических занятий.
  
• Блок оценочно-диагностических средств и контрольно-измерительных материалов: вопросы и задания для самостоятельной работы, перечень вопросов к экзамену, образец экзаменационного билета, образец практического задания к экзамену/зачету, Методический блок: методические рекомендации по дисциплине для преподавателей, методические рекомендации по дисциплине для студентов.
  

4. Список авторов элементов УМК: ст. преподаватель Атаманова Т.Г.

5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины/модуля/спецкурса: - ГОС ВПО по специальности.

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»


Кафедра прикладной информатики


Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля)

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине


Бизнес графика


Специальность

080801.65 «Прикладная информатика»


Курс обучения 3-4I

Семестр VI

Всего часов по учебному плану: 230

В том числе по формам обучения: очная и заочная– 72

- лекции 68

-семинары 68

Самостоятельная работа 94

Формы итогового контроля знаний:

- экзамен 7 сем.


Барнаул 2010

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель преподавания дисциплины «Бизнес графика» состоит в ознакомлении студентов с основными понятиями растровой графики и общими принципами работы программ растровой графикой, в частности программы Adobe Photoshop.


1. ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Бизнес графика» студенты должны знать:

В результате изучения курса студент должен знать:

• - основные понятия растровой и векторной графики;
  
• существующие способы цветообразования в компьютерной графике;
  
• основных средства создания и редактирования растровых изображений с помощью программы Adobe Photoshop.
  

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Изучив данный курс, студенты должны уметь:

• создавать и редактировать растровые изображения;
  
• работать с растровой графикой в программе Adobe Photoshop, используя стандартные объекты, рисование, редактирование уже созданных или сканированных изображений;
  
• создавать пользовательские кисти, заливать области;
  
• работать с цветовыми каналами, фильтрами;
  
• выполнять творческую работу в виде рекламного буклета, компьютерной живописи, плаката, коллажа, товарного знака, логотипа и т.д.
  

современные аппаратные и программные графические средства ЭВМ;

- основные стандарты КГ;

- основные методы решения задач КГ.


3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины.

Вид учебной работы	Всего часов за 8 семестр
Общая трудоемкость дисциплины	230
Аудиторные занятия	68
Лекции	68
Семинары (С)	68
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Самостоятельная работа	64
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Экз.

4. Содержание дисциплины.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий


Примерный тематический план.

№	Тема	всего часов	лекций	семинаров	СРС
1.	Введение. Разновидности компьютерной графики.	6	4	2	5
2.	Основы компьютерной графики	6	4	2	5
3.	Растровая графика. Бит, байт, пиксель, битовая глубина пикселя.	4	2	2	6
4.	Преимущества и недостатки растровой графики. Форматы графических изображений. Растровые форматы: PCX, BMP, TIFF, PICT, PSD, JPEG.	4	2	2	5
5.	Типы сжатия в форматах графических изображений. Методы сжатия RLE, LZW, JPEG. Универсальные и векторные графические форматы: EPS, PDF, WMF, AI.	4	2	2	6
6.	Особенности растровых программ: Adobe Photoshop, Corel PHOTO-PAINT, MS Paint, Paint Shop Pro, Photo Draw.	4	2	2	5
7.	Векторная графика. Структура векторного рисунка. Кривые Безье. Достоинства и недостатки векторной графики.	2	2		6
8.	Особенности векторных программ: Corel DRAW, Corel Xara.	4	2	2	5
9.	Фрактал. Особенности фрактальной графики. Редакторы фрактальной графики: Art Dabbler, Fractal Design Painter.	4	2	2	6
10.	Цветовая модель. Аддитивный цвет. Цветовая модель RGB.	4	2	2	6
11.	Создание цвета на экране монитора. Люминофоры.	4	2	2	5
12.	Субтрактивный цвет. Цветовая модель CMYK.	4	4	2	6
13.	Перцепционная цветовая модель HSB.	4	2	2	5
14.	Системы соответствия цветов. Стандартные палитры. Триадный и плашечный цвет.	4	2	2	5
15.	Цветовые режимы. Особенности цветовых режимов.	4	2	2	5
16.	Основные понятия теории цвета. Свет и цвет. Физическая природа цвета. Излученный и отраженный цвет, хроматические и ахроматические цвета. Цвет предмета.	4	2	2	5
		230	68	68	94

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекция 1. Введение. Разновидности компьютерной графики. Растровая графика. Бит, байт, пиксель, битовая глубина пикселя.

Лекция 2. Основы компьютерной графики Преимущества и недостатки растровой графики. Форматы графических изображений. Растровые форматы: PCX, BMP, TIFF, PICT, PSD, JPEG.

Лекция 3. Типы сжатия в форматах графических изображений. Методы сжатия RLE, LZW, JPEG. Универсальные и векторные графические форматы: EPS, PDF, WMF, AI.

Лекция 4. Особенности растровых программ: Adobe Photoshop, Corel PHOTO-PAINT, MS Paint, Paint Shop Pro, Photo Draw.

Лекция 5. Векторная графика. Структура векторного рисунка. Кривые Безье. Достоинства и недостатки векторной графики.

Лекция 6. Особенности векторных программ: Corel DRAW, Corel Xara.

Лекция 7. Фрактал. Особенности фрактальной графики. Редакторы фрактальной графики: Art Dabbler, Fractal Design Painter.

Лекция 8. Цветовая модель. Аддитивный цвет. Цветовая модель RGB.

Лекция 9. Создание цвета на экране монитора. Люминофоры.

Лекция 10. Субтрактивный цвет. Цветовая модель CMYK.

Лекция 11. Перцепционная цветовая модель HSB.

Лекция.12. Системы соответствия цветов. Стандартные палитры. Триадный и плашечный цвет.

Лекция 13. Цветовые режимы. Особенности цветовых режимов.

Лекция 14. Основные понятия теории цвета. Свет и цвет. Физическая природа цвета.

Лекция 15. Излученный и отраженный цвет, хроматические и ахроматические цвета. Цвет предмета.

Лекция 16. Источники цвета и их спектральные характеристики.

Лекция 17. Особенности восприятия цвета человеком. Рецепторы сетчатки глаза.

Лекция 18. Спектральная чувствительность глаза.


5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.


5.1. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Аббасов И.Б. Изображения в графическом редакторе Photoshop. Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ. 2003. 272 с. (№ 3287).
   
2. Петров М.Н., Молочков В.П. Компьютерная графика. Учебник. – СПб.: Питер, 2004. 736с.
   
3. Коцюбинский А., Горшев С. Компьютерная графика. М.: Технолоджи. 2001. 320с.
   

Дополнительная литература

1. Блатнер Д., Фрейзер Б. Adobe Photoshop 7. СПб.: Питер, 2003. 237с.
   
2. Ю. Гурский. Photoshop 7. Трюки и эффекты. – СПб.: «Питер», 2002, 462с.
   
3. Скотт К. Хитрости и секреты работы в Photoshop 7. М.: 2003, 288с.
   
4. Панкратова Т. Photoshop 6. Учебный курс. СПб.: Питер, 2001. 480с.
   
5. Мак-Келланд Д. Photoshop 6 для Windows. Библия пользователя. М.: Изд. дом «Вильямс», 2001. 992с.
   
6. Курушин В.Д. Графический дизайн и реклама. М.: ДМК Пресс, 2001.272с.
   
7. Шнейдеров В. Фотография. Реклама, дизайн на компьютере. СПб.: Питер, 2001. 200с.
   

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Компьютерные классы.

7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Вопросы к экзамену

Представлены далее.

8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.

Компьютерное тестирование.

Экзамен.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)».

Программу составила: Атаманова Т.Г.., ст. преподаватель каф. ПИ Программа одобрена и утверждена на заседании кафедры прикладной информатики


Протокол № 3 от 2010 г. Заведующий кафедрой: ____________ Ю .И. Колюжов


Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»


Кафедра прикладной информатики


Бизнес графика


Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса


Специальность:

080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

Барнаул 2010


КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА

Лекция 1. Введение.

Разновидности компьютерной графики. Растровая графика. Бит, байт, пиксель, битовая глубина пикселя. Растровая и векторная графика. Разрешение изображений и глубина цвета.

Лекция 2. Основы компьютерной графики

Преимущества и недостатки растровой графики. Форматы графических изображений. Растровые форматы: PCX, BMP, TIFF, PICT, PSD, JPEG.

Лекция 3. Типы сжатия в форматах графических изображений. Методы сжатия RLE, LZW, JPEG. Универсальные и векторные графические форматы: EPS, PDF, WMF, AI.

Лекция 4. Особенности растровых программ: Adobe Photoshop, Corel PHOTO-PAINT, MS Paint, Paint Shop Pro, Photo Draw.

Лекция 5. Векторная графика. Структура векторного рисунка. Кривые Безье. Достоинства и недостатки векторной графики.

Лекция 6. Программы векторной графики

Особенности векторных программ: Corel DRAW, Corel Xara.

Лекция 7. Фрактал. Особенности фрактальной графики. Редакторы фрактальной графики: Art Dabbler, Fractal Design Painter.

Лекция 8. Цветовая модель. Аддитивный цвет. Цветовая модель RGB.

Лекция 9. Создание цвета на экране монитора. Люминофоры.

Лекция 10. Субтрактивный цвет. Цветовая модель CMYK.

Лекция 11. Перцепционная цветовая модель HSB. Состав и принцип работы.

Лекция.12. Системы соответствия цветов. Стандартные палитры. Триадный и плашечный цвет.

Лекция 13. Цветовые режимы. Особенности цветовых режимов.

Лекция 14. Основные понятия теории цвета. Свет и цвет. Физическая природа цвета.

Лекция 15. Излученный и отраженный цвет, хроматические и ахроматические цвета.

Цвет предмета.

Лекция 16. Источники цвета и их спектральные характеристики.

Лекция 17. Особенности восприятия цвета человеком. Рецепторы сетчатки глаза.

Лекция 18.Контрольное задание.


Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»


Кафедра прикладной информатики


Бизнес графика


Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса


Специальность:

080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Барнаул 2010


Примеры тестовых заданий

1. Графическим редактором называется программа, предназначенная для ...

• создания графического образа текста
  
• редактирования вида и начертания шрифта
  
• работы с графическим изображением
  
• построения диаграмм
  

2. Деформация изображения при изменении размера рисунка - один из недостатков ...

• векторной графики
  
• растровой графики
  

3. Примитивами в графике называются ...

• линия, круг, прямоугольник
  
• карандаш, кисть, ластик
  
• выделение, копирование, вставка
  
• наборы цветов (палитра)
  

4. Минимальным объектом, используемым в векторном графике, является ...

• точка экрана (пиксель)
  
• объект (прямоугольник, круг и т.д.)
  
• палитра цветов
  
• знакоместо (символ)
  

5. Палитрами в графическом редакторе являются ...

• линия, круг, прямоугольник
  
• карандаш, кисть, ластик
  
• выделение, копирование, вставка
  
• наборы цветов
  

6. Как представить точку в трехмерном пространстве в однородных координатах?

• x y
  
• x y z
  
• x y z 1
  
• x y z 1 1
  

7. Преобразование координат - это:

• деформирование объекта
  
• пересчет значений координат
  
• переход из одной ситемы координат в другую
  

8. Что такое параметрическое число геометрического образа?

• задание координат объекта
  
• одна из систем координат
  
• минимальное количество параметров, задающих этот образ
  
• способ кодирования объектаx
  

9. Как можно узнать положительную или отрицательную сторону линии, поверхности?

• по направлению касательных и нормальных векторов
  
• по тому, как заданы координаты объекта
  
• никак
  
• это вообще не нужно
  

10. Для чего машине нужно знать положительную или отрицательную сторону линии, поверхности?

• для определения видимых сторон тела
  
• для выделения кусков поверхностей
  
• чтобы разобраться, какие части объекта заштриховать другим цветом
  
• это вообще не нужно
  

11. Что из перечисленного ниже относится к аффинным преобразованиям?

• масштабирование по осям
  
• смещение вдоль одной из осей
  
• вращение относительно одной из осей
  
• Все
  

12. Что такое морфинг?

• степень влияния одной линии на другую
  
• постепенное превращение одного объекта в другой
  
• деформирование объекта
  

13. Сколько ребер, граней и вершин содержит четырехмерный куб?

• 22 грани, 32 ребра, 16 вершин
  
• 24 грани, 32 ребра,16 вершин
  
• 24 грани, 36 ребер, 18 вершин
  

14. Всегда ли отрезок B-сплайна, аппроксимирующий два последовательных прямых звена, лежит в их выпуклой оболочке?

• да
  
• нет
  

15. Для чего используется отсечение

• для отбора той информации, которая необходима для визуализации конкретной сцены или вида, и для устранения ступенчатости
  
• для улучшения качества изображения
  
• для цветопередачи при построении изображения
  

16. Использование матриц позволяет:

• улучшить цветопередачу
  
• упростить и ускорить операции преобразования
  
• уменьшить объем z-буфера
  

17. Алгоритм плавающего горизонта чаще всего используется для:

• для трехмерного представления поверхности
  
• для представления большого количества детализированных объектов
  
• для текстулирования объектов
  

18. Одной из наиболее важных составных частей персонального компьютера является его видеоподсистема

• да
  
• нет
  

19. Мышь является:

• альтернативным способом манипулирования информацией
  
• средством вывода информации
  

20. Пикселизация изображений при увеличении масштаба - один из недостатков ...

• растровой графики
  
• векторной графики
  

21. В цветовой модели RGB установлены следующие параметры: 0, 255, 0. Какой цвет будет соответствовать этим параметрам?

• черный
  
• красный
  
• зеленый
  
• синий
  

22. Большой размер файла - один из недостатков ...

• растровой графики
  
• векторной графики
  

23 Физический размер изображения может измеряться в ...

• точках на дюйм (dpi)
  
• мм, см, дюймах или пикселах
  
• пикселах
  
• мм, см
  

24. Растровый графический редактор предназначен для ...

• построения диаграмм
  
• создания чертежей
  
• построения графиков
  
• создания и редактирования рисунков
  

25. В модели CMYK в качестве компонентов применяются основные цвета ...

• красный, зеленый, синий, черный
  
• голубой, пурпурный, желтый, черный
  
• красный, голубой, желтый, синий
  
• голубой, пурпурный, желтый, белый
  

26. В модели RGB в качестве компонентов применяются основные цвета ...

• красный, зеленый, синий
  
• голубой, пурпурный, желтый
  
• красный, голубой, желтый
  
• пурпурный, желтый, черный
  

27. В цветовой модели RGB установлены следующие параметры: 255,0, 0. Какой цвет будет соответствовать этим параметрам?

• черный
  
• красный
  
• зеленый
  
• синий
  

28. Какой из графических редакторов является растровым?

• Adobe Illustrator
  
• Paint
  
• Corel Draw
  

29. В процессе сжатия растровых графических файлов по алгоритму JPEG его информационный объем обычно уменьшается в ...

• 100 раз
  
• 2-3 раза
  
• 10 - 15 раз
  
• не изменяется
  

30. Разрешение изображения измеряется в ...

• пикселах
  
• точках на дюйм (dpi)
  
• мм, см, дюймах
  

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»


Кафедра прикладной информатики


Бизнес графика


Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса


Специальность:

080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

Барнаул 2010


Лабораторные работы проводятся преподавателем в компьютерном классе, при этом каждый студент работает индивидуально за компьютером согласно теоретическому материалу и упражнениям

. Для изучения используется редактор растровой графики Adobe Photoshop 7.


Занятие 1. Запуск редактора Photoshop 7. Основные элементы окна редактора. Строка меню. Панель управления. Строка состояния. Панель инструментов. Палитры. (2 часа).

Занятие 2. Создание нового документа. Холст и окно документа. Координатные линейки. Направляющие. Измерение расстояний и углов. Палитра Info. Сетка. Привязка к сетке. Инструмент Measure. (2 часа).

Занятие 3. Режимы просмотра. Инструмент Hand. Инструмент Zoom. Масштаб просмотра. Палитра Navigator. (2 часа).

Занятие 4. Слои изображения. Инструмент Move. Создание и удаление слоев. Палитра Layers. Связанные слои. Наборы слоев. (2 часа).

Занятие 5. Изменение размеров и разрешения изображения. Кадрирование изображения. Инструмент Crop. Вращение и зеркальное отражение изображения. Палитра History. (2 часа).

Занятие 6. Цветовые модели и режимы. Плашечный и составной цвет. Глубина цвета. Индексированная палитра. Полутоновый растр. (2 часа).

Занятие 7. Цветовые каналы. Габаритная рамка. Операции над выделенными областями. Манипуляторы. Инструменты для выделений. (2 часа).

Занятие 8. Инструмент лассо и инструменты векторной графики (2 часа).

Занятие 9. Перемещение и дублирование областей. Трансформация выделенной области. Выбор цвета. Окно выбора цвета Color Picker. Палитры Color, Swatches. Индикаторы активных цветов. Основной и фоновый цвет. (2 часа).

Занятие 10. Заливка и обводка области. Градиентная заливка. Инструменты Paint Bucket, Gradient. (2 часа).

Занятие 11. Коррекция полутоновых и цветных изображений. Гистограмма яркостей. Тоновый диапазон. Черная, серая, белая точки изображения. Тоновая кривая. (2 часа).

Занятие 12.. Создание нового изображения в виде коллажа. Перенос и обработка отдельных фрагментов. (2 часа).

Занятие 13. Инструменты для рисования. Настройка инструментов. Удаление фрагментов. Инструменты для удаления. (2 часа).

Занятие 14. Цветовое колесо. Цветовые метки. Слой заливки. Корректирующий слой. Инструмент Color samples. Диалоговые окна корректировки цвета. (2 часа).

Занятие 15. Альфа каналы. Маски. Режим быстрого маскирования. Плашечные каналы. Маска слоя. Маска прозрачности слоя. (2 часа).

Занятие 16. Векторный контур и его компоненты. Кривая Безье. Гладкая и угловая опорная точки. Манипулятор кривизны. Рабочий контур. Векторные инструменты. (2 часа).

Занятие 17. Тестовый слой. Текстовая маска. Смешивание слоев. Фильтры резкости, размытия искажения. Фильтры художественные. Фильтры деформации, стилизации и текстуры. (2 часа).

Занятие 18. Создание нового изображения в виде коллажа, компьютерной живописи, плаката и т.д. (2 часа).


Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»


Кафедра прикладной информатики

Бизнес графика


Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса


Специальность:

080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К СРС

Барнаул

2010


Перечень вопросов к СРС

1. Исследование и разработка программы масштабирования элементарных графических объектов в двумерном пространстве.
   
2. Исследование и разработка программы анимации двумерных объектов
   
3. Исследование возможностей графического редактора PhotoShop, ImageReady
   
4. Исследование возможностей графического редактора Corel Draw!
   
5. Исследование структур файлов графических форматов и разработка программы отображения bmp файлов.
   
6. Исследование методов моделирования в пространстве и разработка программы трехмерного отображения ФИО студента с вращением отдельных частей по разным осям.
   
7. Разработка программы рисования заданного графического объекта с применением основных возможностей библиотеки OpenGL.
   
8. Исследование возможностей программы Macromedia Flash и разработка анимационного ролика с программной генерацией отдельных объектов.
   
9. Знакомство с редактором Photoshop 7.
   
10. Создание различных типов холста.
    
11. Создание многослойного изображения.
    
12. Создание изображений с различной разрешающей способностью.
    
13. Перевод цветных изображений в полутоновые.
    
14. Выделение фрагментов изображения произвольной формы.
    
15. Дублирование различных фрагментов изображения.
    
16. Создание нового градиента.
    
17. Создание изображения с помощью инструментов для рисования
    
18. Коррекция полутонового изображения.
    
19. Создание цветового колеса и анализ цветовых областей.
    
20. Выделение фрагментов с полупозрачными границами.
    
21. Рисование векторных фигур.
    
22. Создание надписей на изображениях.
    
23. Использование фильтров для спецэффектов.
    

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»


Кафедра прикладной информатики


Бизнес графика


Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса


Специальность:

080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

Барнаул 2010

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: Бизнес графика

1. Какие разновидности компьютерной графики существуют? Что представляет собой растровая графика?
   
2. Что такое бит, байт? Что понимается под битовой глубиной пикселя? Что означает число 256?
   
3. Что такое растр, пиксель? Расшифруйте единицы измерения: dpi, ppi.
   
4. Какие преимущества и недостатки имеет растровая графика?
   
5. Для чего предназначены форматы графических изображений? Растровые форматы: PCX, BMP, TIFF, PICT, PSD, JPEG?
   
6. Какие типы сжатия используются в форматах графических изображений? Методы сжатия RLE, LZW, JPEG.
   
7. Для чего предназначены форматы графических изображений? Какие особенностями обладают универсальные и векторные графические форматы: EPS, PDF, WMF, AI?
   
8. Перечислите достоинства и недостатки растровых программ: Corel PHOTO-PAINT, MS Paint, Paint Shop Pro, Photo Draw.
   
9. Что такое векторная графика? Какова структура векторного рисунка?
   
10. Что такое кривые Безье? Каковы достоинства и недостатки векторной графики?
    
11. Что является основой векторной графики? Что представляют собой кривые Безье?
    
12. Перечислите достоинства и недостатки векторных программ: Corel DRAW, Corel Xara.
    
13. Что такое фрактал? Особенности фрактальной графики.
    
14. Особенности редакторов фрактальной графики: Art Dabbler, Fractal Design Painter.
    
15. Что такое цветовая модель? Какие цветовые модели вы знаете?
    
16. Что такое аддитивный цвет? Что представляет собой цветовая модель RGB?
    
17. Как создается цвет на экране монитора? Что такое люминофор?
    
18. Что такое субтрактивный цвет? Что представляет собой цветовая модель CMYK?
    
19. Что представляет собой перцепционная цветовая модель HSB?
    
20. Что представляет собой системы соответствия цветов? стандартные палитры?
    
21. Что такое триадный и плашечный цвет?
    
22. Что такое цветовой режим, какие цветовые режимы знаете?
    
23. Какие особенности имеют цветовые режимы?
    
24. Основные понятия теории цвета. Что такое свет и цвет? Какова физическая природа цвета?
    
25. Что представляет собой луч света? Что такое излученный и отраженный цвет, хроматические и ахроматические цвета?
    
26. Какие источники цвета вы знаете? Приведите их спектральные характеристики.
    
27. Каковы особенности восприятия цвета человеком? Какие рецепторы имеются на сетчатке глаза?
    
28. Чем определяется цвет предмета? Чем определяется спектральная чувствительность глаза?
    
29. Что содержит окно графического редактора Photoshop?
    
30. Что такое холст и изображение? Как редактировать размеры и положение холста?
    
31. Для чего предназначены координатные линейки, направляющие, сетка?
    
32. Что позволяет инструмент Measure? Как измерить расстояния и углы? Что содержит палитра Info?
    
33. Какие режимы просмотра изображений вы знаете? Для чего предназначены инструменты Hand, Zoom и палитра Navigator?
    
34. Что позволяет инструмент Move? Как создать новый документ?
    
35. Что такое слой? Что содержит палитра Layers?
    
36. Как создать и копировать и удалять слои? Как связать и объединять слои?
    
37. Как изменить размеры и разрешения изображения? Какие методы восстановления изображения вы знаете?
    
38. Как осуществляется кадрирование изображения? Что позволяют инструмент Crop и команда Trim?
    
39. Что содержит палитра History? Как осуществлять снимок строки и вести нелинейный протокол?
    
40. Какие цветовые режимы существуют в Photoshop? Как перевести в другой цветовой режим?
    
41. Для чего используется индексированная палитра, таблица цветов?
    
42. Что содержит палитра Channels? Как осуществляется тонирование полутонового изображения?
    
43. Как перевести цветное изображение в монохромное? Какие виды растровой точки вы знаете?
    
44. Как выделить область произвольной формы? Что позволяет инструмент Lasso?
    
45. Для чего предназначена волшебная палочка? Какие режимы дополняют волшебную палочку?
    
46. Какие логические операции с областями можно производить? Как модифицировать границы областей выделения?
    
47. Как перемещать и копировать выделенные области внутри изображения и между изображениями?
    
48. Как осуществляется трансформация выделенных областей: масштабирование, вращение, скос и т.д.?
    
49. Что можно осуществлять в режиме свободной трансформации?
    
50. Как осуществляется выбор цвета и какие инструменты существуют для этого?
    
51. Какие библиотеки стандартизованных цветов вы знаете?
    
52. Что такое плашечный и составной цвет? Что содержит палитра Swatches?
    
53. Как проводится заливка областей? Что позволяет инструмент Paint Bucket?
    
54. Какие режимы смешивания цветов вам известны?
    
55. Для чего предназначен инструмент Gradient и что содержит палитра градиентов?
    
56. Как проводится обводка выделенной области?
    
57. Что представляет собой палитра кистей? Как создать новую кисть?
    
58. Как настроить динамику кисти?
    
59. Какие инструменты для удаления фрагментов изображения вы знаете? Как работает волшебный ластик, фоновый ластик?
    
60. Что означает «стирать до протокола истории»? Как удаляется кайма? Что позволяют восстанавливающие кисти?
    
61. Что такое гистограмма яркостей? Тон, тоновый диапазон?
    
62. Что содержит диалоговое окно Levels?
    
63. Для чего используются черная, серая, белая точки изображения?
    
64. Для чего используется тоновая кривая? Что содержит диалоговое окно Curves?
    
65. Что такое слой заливки и корректирующий слой?
    
66. Для чего предназначены диалоговые окна Color Balance, Hue/Saturation?
    
67. Как создать цветовое колесо?
    
68. Что позволяют диалоговые окна Selective Color, Channel Mixer, Variations?
    
69. Для чего используются альфа – каналы, маски, режим быстрого маскирования?
    
70. Как создать и редактировать альфа – канал?
    
71. Как создать векторный контур? Что такое кривая Безье и гладкая и угловая опорная точки?
    
72. Что позволяют инструменты Pen, Freeform Pen?
    
73. Для чего предназначены палитра Path, инструменты Rectangle, Rounded Rectangle, Ellipse, Polygon, Path Component Selection, Direct Selection?
    
74. Как создать текстовый слой, текстовую маску, точечный текст, текстовый блок? Как работает инструмент Type?
    
75. Как работают фильтры резкости Sharpen, фильтры размытия Blur, фильтры удаления шума Noise?
    
76. Для чего предназначены инструменты Sharpen, Blur, Dodge, Burn, Sponge, Smudge, Clone Stamp, Pattern Stamp?
    

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»


Кафедра прикладной информатики


Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса:


Бизнес графика


Специальность:

080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

ВАРИАНТ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет культуры и искусств»


Экзаменационный билет № 2

по предмету «Бизнес графика»

1. . Перечислите достоинства и недостатки растровых программ: Corel PHOTO-PAINT, MS Paint, Paint Shop Pro, Photo Draw.
   
2. Что такое векторная графика? Какова структура векторного рисунка?
   

Утверждаю

Заведующий кафедрой

________________ Ю.И. Колюжов

1 сентября 2010 г.

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»


Кафедра прикладной информатики


Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса:


Бизнес графика


Специальность:

080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Барнаул 2010


Дисциплина «Бизнес графика» отводится существенная роль в профессиональной подготовке будущего специалиста.

Лекционный курс должен строиться таким образом, чтобы, приступая к изучению каждой новой темы, студенты знали, какие вопросы ранее изученного материала будут использованы при изучении нового. Каждая лекция должна носить проблемный характер. Студенты должны привлекаться к постановке проблемы, к поиску путей ее решения, обоснованию каждого утверждения. Используемые методы должны ориентировать будущего специалиста на их усвоение и применение в будущей профессиональной деятельности.

В начале каждой лекции необходимо уяснить цель, которую лектор ставит перед собой и перед студентами. Необходимо ориентировать студентов на сравнение того, что он слышит на лекции с тем, что им было изучено ранее, укладывать новую информацию в собственную, уже имеющуюся у него систему знаний. По ходу лекции целесообразно подчеркивать новые понятия, выяснять их смысл.

Наряду с традиционными формами преподнесения материала разделы дисциплины целесообразно сопровождать демонстрацией на экране через мультимедийный проектор, а студентам предоставить возможность на своих рабочих местах выполнять соответствующие задания. На лабораторных работах группа должна быть разделена таким образом, чтобы каждому предоставлялась возможность индивидуальной работы. Выполняемый в течении одного занятия информационный ресурс должен быть надежно сохранен и продолжение его формирования осуществляется на последующих лабораторных занятиях. Итоговый контроль может осуществляться как с экрана (информационный ресурс при этом целесообразно сохранить), так и в распечатанном виде на твердом носителе.

Из большого числа стандартных зарубежных или отечественных программных графических пакетов в качестве базового учебного может быть использован тот, который нашел широкое применение в организациях и на предприятиях. Главное требование, которому он должен удовлетворять, является его лицензионная чистота.

Изучение дисциплины "Бизнес графика" способствует тому, чтобы выполняемая в последующих дисциплинах графическая компонента лабораторных работ, курсовых и дипломных проектов и т.п., была реализована в электронном виде и в соответствующих стандартах.

Важная роль должна быть отведена на лекции дискуссии. С этой целью в процессе подготовки к лекции целесообразно продумать систему вопросов, на которые должны ответить студенты, с полным обоснованием своих утверждений.

В конце лекции вместе со студентами целесообразно подвести ее итоги и убедиться, что поставленная цель достигнута.

В отличие от дневного, на заочном отделении читаются только лекции, которые носят обзорный характер. Здесь должны быть четко выделены вопросы, выносимые на самостоятельное изучение и требования к уровню их усвоения.


Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»


Кафедра прикладной информатики


Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса:


Бизнес графика


Специальность:

080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Барнаул 2010

Осваивая курс «Бизнес графика», студенту необходимо научиться работать на лекциях, на семинарских занятиях и организовывать самостоятельную внеаудиторную деятельность.

В начале лекции необходимо уяснить цель, которую лектор ставит перед собой и студентами. Важно внимательно слушать лектора, отмечать наиболее существенную информацию и кратко записывать ее в тетрадь. Сравнивать то, что услышано на лекции с прочитанным и усвоенным ранее, укладывать новую информацию в собственную, уже имеющуюся, систему знаний. По ходу лекции важно подчеркивать новые термины, устанавливать их взаимосвязь с изученными ранее понятия.

Необходимо очень тщательно вслед за лектором делать записи, таблицы. Если лектор приглашает к дискуссии, необходимо принять в ней участие.

Если на лекции студент не получил ответа на возникшие у него вопросы, необходимо в конце лекции задать их лектору.

В ходе самостоятельной подготовки к семинарскому занятию необходимо прочитать записанную лекцию, подчеркнуть наиболее важные моменты, составить словарь новых терминов, составить план ответа на каждый из предлагаемых для изучения вопросов. Для более глубокого усвоения темы необходимо прочесть рекомендованный преподавателем материал из учебной литературы.

При подготовке выступления по реферату необходимо не только воспользоваться литературой, рекомендованной преподавателем, но и проявить самостоятельность в отыскании новых источников, интересных фактов, статистических данных, связанных с обеспечением безопасности бизнеса.

В процессе подготовки к занятиям необходимо воспользоваться материалами учебно-методического комплекса дисциплины.

Важнейшей особенностью обучения в высшей школе является высокий уровень самостоятельности студентов в ходе образовательного процесса. Эффективность самостоятельной работы зависит от таких факторов как:

- уровень мотивации студентов к овладению конкретными знаниями и умениями;

• - наличие навыка самостоятельной работы, сформированного на предыдущих этапах обучения;
  
• - наличие четких ориентиров самостоятельной работы.
  
• Приступая к самостоятельной работе, необходимо получить следующую информацию:
  
• - цель изучения конкретного учебного материала;
  
• место изучаемого материала в системе знаний, необходимых для формирования специалиста;
  
• перечень знаний и умений, которыми должен овладеть студент;
  
• порядок изучения учебного материала;
  
• источники информации;
  
• наличие контрольных заданий;
  
• - форма и способ фиксации результатов выполнения учебных заданий;
  
• сроки выполнения самостоятельной работы.
  
• Эта информация представлена в учебно-методическом комплексе дисциплины.
  
• При выполнении самостоятельной работы рекомендуется:
  
• - записывать ключевые слова и основные термины,
  
• - составлять словарь основных понятий,
  
• - писать краткие рефераты по изучаемой теме.
  

Результатом самостоятельной работы должна быть систематизация и структурирование учебного материала по изучаемой теме, включение его в уже имеющуюся у студента систему знаний.

После изучения учебного материала необходимо проверить усвоение учебного материала с помощью предлагаемых тестов текущего контроля и при необходимости повторить учебный материал.

В процессе подготовки к экзамену необходимо систематизировать, запомнить учебный материал, научиться применять его при решении конкретных задач по обеспечению безопасности бизнеса.

Основными способами приобретения знаний, как известно, являются: чтение учебника и дополнительной литературы, рассказ и объяснение преподавателя, решение тестов, поиск ответа на контрольные вопросы.

Известно, приобретение новых знаний идет в несколько этапов:

  знакомство;

  понимание, уяснение основных закономерностей строения и функционирования изучаемого объекта, выявление связей между его элементами и другими подобными объектами;

  фиксация новых знаний в системе имеющихся знаний;

  запоминание и последующее воспроизведение;

  использование полученных знаний для приобретения новых знаний, умений и навыков и т.д.

Для того, чтобы учащийся имел прочные знания на определенном уровне (уровень узнавания, уровень воспроизведения и т.д.), рекомендуют проводить обучение на более высоком уровне.

Приобретение новых знаний требует от учащегося определенных усилий и активной работы на каждом этапе формирования знаний. Знания, приобретенные учащимся в ходе активной самостоятельной работы, являются более глубокими и прочными.

В ходе обучения студент сталкивается с необходимостью понять и запомнить большой по объему учебный материал. Запомнить его очень важно, так как даже интеллектуальные и операционные умения и навыки для своей реализации требуют определенных теоретических знаний.

Важнейшим условием для успешного формирования прочных знаний является их упорядочивание, приведение их в единую систему. Это осуществляется в ходе выполнения учащимся следующих видов работ по самостоятельному структурированию учебного материала:

запись ключевых,

• составление словаря терминов,
  
• составление классификаций,
  
• выявление причинно-следственных связей,
  
• составление коротких рефератов, учебных текстов,
  
• составление опорных схем и конспектов,
  
• составление плана рассказа.
  

При изучении дисциплины "Бизнес графика" значительный объем информации, тренировки и самоконтроля студентам целесообразно осваивать самостоятельно, используя базовые элементы дистанционного образования.

Информация, организованная в систему, где учебные элементы связаны друг с другом различного рода связями (функциональными, логическими и др.), лучше запоминается. При структурировании учебного материала помощь учащемуся приходит содержание самой учебной дисциплины. Поэтому учащемуся остается только найти элементы (компоненты) этих систем и выявить существующие между ними связи и отношения, после чего визуализировать все это в виде схемы, конспектов и т.д. Учащийся фактически творит, сам создает новую информацию, что существенно облегчает запоминание этой информации.