F научно-исследовательская работа

Вид материала

Содержание

Результаты ГИА и ЕГЭ по математике, физике и информатике
Перспективный план аттестации педагогов МО
Участие учащихся в конкурсах
Используемые технологии
2.3.4 Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка.
Итоги 2010-2011 учебного года по английскому языку.

Подобный материал:

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 29

Результаты ГИА и ЕГЭ по математике, физике и информатике

Класс	Математика	%	Физика	%	Информатика	%
9а	Волкова О.В.	100/100
9б	Бобырева В.И.	100/84
9в	Герман-Евтушенко О.В.	100/28
9г	Герман-Евтушенко О.В.	100/64
9д	Никонова Л.И.	100/47
Класс	Математика	%	Физика	%	Информатика	%
11а	Никонова Л.И.				Баромыченко В.Ф., 11-е классы	80
11б	Пилипко Л.С.
11в	Пилипко Л.С.
11г	Пилипко Л.С.

Вместе с тем, следует отметить, что за прошедший год повысился уровень подготовки учащихся по математике, физике, информатике, но недостаточно работают учителя с одаренными детьми, поэтому среди учащихся школы нет призёров областной олимпиады. Почти половина учащихся школы учится на «3» балла. Повысились результаты мониторинга по профилирующим предметам.

Ввиду вышеизложенного следуют задачи МО на следующий учебный год: повышение качества образования через:

Использование современных технологий и методик обучения и воспитания;
Выявление, обобщение и распространение положительного опыта творчески работающих учителей;
Повышение профессиональной квалификации учителей.

Перспективный план аттестации педагогов МО:

2009-2010 уч.год Бобырева В.И.(14 разряд) высшая категория;

2010-2011 уч.год Герман-Евтушенко О.В.(12 разряд) 2 категория;

Луньшина Е.Н.(12 разряд) 2 категория;

2011-2012 уч.год Герман-Евтушенко О.В.(13 разряд) 1 категория;

Ерохин В.Ф.(14 разряд) высшая категория;

Баромыченко В.Ф.(13 разряд) 1 категория;

2012-2013 уч.год Никонова Л.И.(13 разряд) 1 категория;

Романова Н.А.(13 разряд) 1 категория.

Участие учащихся в конкурсах

Ф.И.О. ученика	Название конкурса	Номинация	Дата	Результат
Гуренко Дмитрий Евгеньевич	VIII Всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит»	Информатика	10.03.2011г.	лауреат
Альникина Екатерина	Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество», «КРЕАТИВНЫЙ» тур	«Подружись с графическим редактором FotoSnop (6-11кл)	18.02.2011г.	лауреат

Используемые технологии

Учитель	Предмет	Класс	Образовательные технологии
Баромыченко В.Ф.	Информатика и ИКТ	8а-8г, 9а-9д, 10а-10в, 11а-11г	Информационная технология, технология программированного обучения, технология проблемного обучения, кейс-технология, технология проектного обучения
Луньшина Е.Н.	Математика, информатика и ИКТ	5в, 5г, 8а, 8б, 8в, 8г, 9а, 9б, 10б	Информационная технология, технология программированного обучения, технология игрового обучения
Волкова О.В.	Математика, алгебра, геометрия	5а, 8а, 9а, 10в	Технология игрового обучения, технология уровневой дифференциации
Байдукова Г.Г.	Алгебра, геометрия, математика	6а, 7в,8в,8г	Технология личностно-ориентированного обучения
Герман-Евтушенко О.В.	Математика, алгебра, геометрия	6г, 7а, 9в, 9г	Технология дифференцированного обучения, технология проблемного обучения
Бобырева В.И.	Алгебра, геометрия, математика	6б, 7б, 7д, 9б	Технология учебных циклов, технология личностно-ориентированного обучения, технология разноуровневого обучения
Никонова Л.И.	Математика, алгебра, геометрия	9д, 10а, 10б, 11а	Технология уровневой дифференциации, технология уровневой дифференциации на основе обязательных результатов, технология личностно-ориентированного обучения
Кузьменко О.С.	Математика, алгебра, геометрия	5б, 6в, 7г, 8б	Технология игрового обучения, технология личностного вовлечения учащихся в процесс обучения
Пилипко Л.С.	Алгебра, геометрия	11б-11г	Информационные, технологии проблемного обучения, личностно-ориентированного обучения
Романова Н.А.	Физика	8-е, 9-е, 7в,7г,7д	Технология разноуровневого обучения, технология проблемного обучения
Ерохин В.Ф.	Физика	11-е,10-е; 7а,7б классы	Технология личностно-ориентированного обучения

Выводы: работу методического объединения за 2010-2011 учебный год считать удовлетворительной.

В 2011-2012 учебном году педагогам математики,физики, информатики и ИКТ:

- обратить особое внимание на повышение творческой активности: участвовать в конференциях, семинарах, мастер-классах на муниципальном и региональном уровнях;

- мобелизировать учительский и ученический потенциал для создания исследовательских и творческих работ по физико-математической тематике;

- повысить уровень подготовки школьников к олимпиадам различного уровня.

Методическая тема на 2011-2012 учебный год: обеспечение качественного образовательного процесса в физико-математической образовательной области в условиях подготовки к переходу к новым ФГОС.

Задачи:

- создание оптимальных условий для развития личности учащегося в различных видах деятельности сообразно с его интересами, способностями, возможностями, а также потребностями общества в рамках подготовки к ЕГЭ и профильного обучения;

- поиск эффективных путей психологической, технической и методической полготовки к переходу к новым ФГОС;

- применение современных педагогических технологий для реализации новой педагогической парадигмы образования.

2.3.4 Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка.

В течение 2010-2011 учебного года велась работа над всеми поставленными задачами в ходе изучения необходимых документов, планирования и проведения уроков, участия в мероприятиях, олимпиадах и конкурсах и во время подготовки к ним. Все, что запланировано - выполнено.

Работа МО проводилась в следующих формах: дискуссия, обмен опытом, беседа, консультация, наставничество. Каждый учитель иностранных языков старается проводить уроки различных типов, охватывая все четыре виды речевой деятельности. Учителя используют на уроках тесты, наглядные пособия , аудио и видео кассеты, лингафон.Каждый учитель старается проводить работу в разнообразных режимах и формах, ищут новые подходы преподавания для активизации речемыслительной деятельности , используют игры.Особое внимание уделяют развитию навыков устной речи и в частности диалогической речи,составляют грамматические тесты для проведения контроля.Многие учителя активно пользуются интернетом, берут очень много полезного материала и используют их на уроках, а также сами составляют презентации к урокам по разным темам

МО учителей иностранного языка участвовали в работе педагогических советов, методических совещаний и семинаров.

На заседания МО обсуждались следующие темы:

«Современные приёмы повышения эффективности урока иностранного языка» (учитель Шумская О.А.)

«Обучение написанию эссе на английском языке.(учитель Чуйкина В.И.)

«Принципы обучения лексической стороне иноязычной речи»(учитель Болотских Н.С.)

«Игровые приёмы обучения письменной речи на начальном этапе».( Щелычева Т.А.)

«Совершенствование познавательных способностей учащихся через использование ИКТ в обучении английскому языку»(Старокожева Н.Д.)

«Песни, стихи и рифмовки на уроках английского языка – эффективное средство усвоения языкового материала»(Федюкова Е.В.)

Все рассмотренные вопросы тесно связаны с методической проблемой МО и были нацелены на повышение качества иноязычного образования.

С 17 по 31января в школе была проведена Неделя английского языка. В понедельник дети услышали объявление по радио об открытии Недели. В этот день учащиеся 7-х классов занялись украшением школы. В среду Чуйкина В.И. и Закуцкий С.Н. провели интегрированный урок обществознания и английского языка в 8г классе по теме «У роковой черты. » (The Earth is in Your Hands.”) Затем, 3 декабря, Федюкова Е.В. показала Урок – презентация в 7в классе по теме: «Друг ли ты Планете»?- (“Are You a Friend of the Planet”?) Мультимедийный урок в 9в классе по теме: «Какая твоя любимая телевизионная передача»? –(“What is Your Favourite TV Programme”?) провела Старокожева Н.Д. .Конкурс в 7- 8-х классах на лучшее оформление открыток прошёл в субботу. Урок – конкурс в 7г классе по теме: «Протяни руку помощи».- (“Give a Helping Hand”.) провели Болотских Н.С. И Шумская О.А. Викторина в 11а классе «Хорошо ли ты знаешь англо – говорящие страны»? – (“Do You Know English – Speaking Countries”?)(учитель Старокожева Н. Д..) была проведена 8 декабря. Урок в 4б классе прошел урок по теме: «Люди и животные в городе и селе».- “People and Animals in the Country and in the City”.(учитель Щёлычева Т.Н.)

Конкурс стенных газет прошёл 10 декабря.

Учащиеся школы приняли активное участие в школьном и муниципальных этапах всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. Следует отметить повышения количества учащихся, принявших участие в олимпиадах по английскому языку. Михарев Е. (7 класс) и Шаронова А (10 класс) стали призёрами муниципального этапа.

Преподавание иностранного языка осуществляют педагоги с высшим специальным образованием, имеющие опыт работы по новым методикам и технологиям. Школа обеспечена УМК нового поколения под редакцией В. П. Кузовлева. Принято решение продолжать линию учебников под редакцией Биболетовой, уже закуплены 30 учебников для 5-го класса. Из опыта работы других учителей с этим учебником стало ясно, что эта линия учебников готовит учащихся к итоговой аттестации более качественно. Учителя имеют программно – методическое обеспечение, текущее и календарно – тематическое планирование.

В течение учебного года проводился контроль речевых навыков учащихся по всем видам деятельности. Результаты контрольных работ показали, что дети на уровне владеют речевыми и письменными навыками. Что свидетельствует о соответствии языковой подготовки школьников требованиям государственного стандарта.

Успешно ведется работа с одаренными детьми, о чем свидетельствуют результаты участия в конкурсах и олимпиадах различных уровней

Конеева Елизавета, 5б	Международная олимпиада по страноведению “Go West” (заочное)	Диплом 1 степени	Федюкова Е. В., учитель английского языка
Степанов Дмитрий, 5б	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 2 степени	Федюкова Е. В., учитель английского языка
Шехин Дмитрий, 6а	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 2 степени	Федюкова Е. В., учитель английского языка
Коростылева Елизавета, 6б	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 2 степени	Федюкова Е. В., учитель английского языка
Цехова Ирина, 6б	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 2 степени	Федюкова Е. В., учитель английского языка
Мосина Татьяна, 7д	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 1 степени	Федюкова Е. В., учитель английского языка
Михарев Егор, 7б	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 1 степени	Федюкова Е. В., учитель английского языка
Глумова Анна, 8в	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 1 степени	Чуйкина В. И., учитель английского языка
Вилкова Юлия, 9а	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 2 степени	Федюкова Е. В., учитель английского языка
Кутилин Дмитрий, 9г	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 1 степени	Чуйкина В. И., учитель английского языка
Ушаков Михаил, 9г	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 1 степени	Чуйкина В. И., учитель английского языка
Шаронова Анна, 10а	Международная олимпиада по страноведению “Go West”(заочное)	Диплом 1 степени	Чуйкина В. И., учитель английского языка

Каждый учитель успешно работает по своей методической теме, ищет новые пути в совершенствовании знаний, умений и навыков в обучении иностранным языкам.

Работая над самообразованием, каждый учитель МО составляет свою картотеку методических рекомендаций по теме и обменивается с коллегами актуальным и инновационным опытом. Все учителя МО овладели проектной методикой. Учителя Чуйкина В.И., Старокожева Н.Д. проводили уроки с использованием компьютерных технологий. Дифференцированный подход в обучении английскому языку осуществляли учителя Шумская О.А.,Чуйкина В.И. Элементами проблемной методики владеют учителя Болотских Н.С., Савченко Ю. Г... Коллективный способ обучения применяют учителя Чуйкина В.И., Старокожева Н.Д., Щелычева Т.А.

Много времени на уроках отводилось подготовки учащихся к ЕГЭ. Средний балл ЕГЭ по английскому языку составил 56,0, что ниже среднеобластного.Это говорит о недостаточном уровне подготовленности учащихся к сдаче экзаменов по английскому языку в новой форме.

Повысилось качество работы и молодых педагогов. Савченко Ю. Г. приняла участие во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ в области применения технологий электронного обучения в образовательном процессе; Гончаренко Е. В. – в интернет-семинаре «Традиции и инновации УМК «Английский язык» для начальной школы в контексте ФГОС»

Итоги 2010-2011 учебного года по английскому языку.

не ( учитель Сарокожева Н.Кервое место ( учитель Пахомов В.оты по чтению в 5-х и 8-х классах.щаний и семинаров.

Класс	Ф.И.О. учителя	Кол-во уч-ся	Средний балл	% качества
5-а	Шумская О.А. Федюкова Е.В.	14 14	4 4	79% 71%
5-б	Чуйкина В.И. Федюкова Е.В.	14 14	5 5	100% 100%
5-в	Болотских Н.С. Щелычева Т.А.	13 13	4 4	77% 92%
5-г	Болотских Н.С. Щелычева Т.А.	13 13	4 4,5	77% 100%
6-а	Чуйкина В.И.	23	4	61%
6-б	Чуйкина В.И. Федюкова Е.В.	13 12	4 4	85% 83
6-в	Федюкова Е.В.	25	4,6	52%
6-г	Чуйкина В.И.	21	3,8	48%
6-д	Старокожева Н.Д.	21	4,6	100%
7-а	Болотских Н.С. Шумская О.А	12	4 3,4	58,3% 31,2%
7-б	Старокожева Н.Д. Шумская О.А	14 13	3,8 3,5	43% 38,4%
7-в	Чуйкина В.И. Федюкова Е.В	15 12	4,6 4	93% 75%
7-г	Болотских Н.С. Шумская О.А	14 13	3,8 3,7	57% 54%
8-а	Шумская О.А Федюкова Е.В	13 12	4 4	62% 75%
8-б	Пахомов В.Н. Старокожева Н.Д.	13 13	4.5 3,8	100% 69%
8-в	Болотских Н.С.	18	3.4	28%
8-г	Чуйкина В.И. Шумская О.А	13 12	4 3,7	69% 50%
8-д	Федюкова Е.В	18	3.3	33,3%
9-а	Болотских Н.С. Чуйкина В.И.	11 16	3,3 4,3	27,2% 75%
9-б	Пахомов В.Н. Старокожева Н.Д.	10 15	4,2 4	90% 73%

9-в	Пахомов В.Н. Старокожева Н.Д.	13 14	3,6 4,4	62% 93%
9-г	Болотских Н.С	18	3.7	56%
9-д	Болотских Н.С.	17	3	18%
10-а	Старокожева Н.Д.	24	4,1	83%
10-б	Пахомов В.Н Старокожева Н.Д	15 13	4,6 4,2	100% 92%
10-в	Старокожева Н.Д	16	4,6	100%
10-г	Болотских Н.С	21	3,6	48%
11-а	Пахомов В.Н.	23	4,5	87%
11-б	Болотских Н.С.	15	3,5	40%

Blog

F научно-исследовательская работа

Содержание