Документ: информационный анализ

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• О публичном отчете образовательного учреждения, 44.82kb.
• Информационный бюллетень анализ динамики наркоманий, хронического алкоголизма и алкогольных, 258.01kb.
• 1. Затвердити державні санітарні правила "Основні анітарні правила забезпечення радіаційної, 3053.42kb.
• Опубликовано: ноябрь 2008, 1823.52kb.
• Функционально-стоимостной анализ и имитационное моделирование, 681.58kb.
• Перечень документов, необходимых для начала проведения аудиторской проверки, 130kb.
• Вопросы к экзамену по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности», 57.22kb.
• «Россия: ценности современного общества» инсор, 993.55kb.
• План рекламы документ, определяющий порядок проведения рекламных мероприятий в рамках, 151.75kb.
• Генеральный план стратегический документ территориального планирования 4 2 Анализ использования, 369.26kb.

ной информациичто отражается в фактически меньшей разни­це в цене; монтировать в перфокартах микрофотокопии полных текстов, что превращает реферативный каталог в микробиблио­теку; перекодировать получаемые перфокарты в соответствии с языком данной локальной системы, обеспечивая возможность не одноаспектного (как в обычных библиотеках), а многоаспект­ного поиска.

Научная ссылка составляется по трафарету полного или со­кращенного библиографического описания, включающего фами­лию и инициалы автора, источник (журнал, книжное издатель­ство или архив) и место его нахождения (кроме известных жур­налов и международных издательств), год, номера тома, выпу­ска или единицы хранения, а также часто полное название доку­мента, способ фиксации (для нетипографских изданий) и номера страниц. Ссылки группируются по фамилиям авторов или в по­рядке цитирования причем в отечественной гуманитарной ли­тературе общий список может отсутствовать и ссылки приводят­ся в подстрочных примечаниях. Если же бывает и то и другое, то в подстрочных ссылках автор фиксирует формальные выход­ные данные, иногда по частным поводам, а в конце приводит тщательно подобранную библиографию.

До последнего времени литературные ссылки рассматрива­лись не более как традиция—день уважения предшественни­кам, утверждение приоритетов и авторское намерение показать свой вклад, часто понизив его.

В структуре ссылок прежде всего следует обратить внимание на соотношение жанров. Известно, что в научной периодике принято ссылаться в основном на статьи, а не на книги. На последние приходится їв среднем около 10% ссылок и столько же (или немного более) [37, 136] — на сборники; хотя в нашей стра­не сборники и журналы находятся приблизительно в равном ко­личественном соотношении, но первые разыскивать, конечно, бывает труднее, чем вторые. На патенты в журналах ссылаются в 1% случаев [207]. Что касается исторической литературы, то там нередко разделяют библиографические и архивные источ­ники, неправомочно называя источниками только последние из них.

П. Атанасиу [136] перечисляет следующие мотивы ссылок: 1) оригинальный научный вклад; 2) совпадение взглядов и про­должение идей; 3) изменение, совершенствование и отрицание предшествующих результатов; 4) только библиографический вклад. При этом в одном случае из десяти автор ссылается на свои предыдущие работы, в одном случае из пяти —на публика­ции в этом же журнале и вообще очень часто делает упор на начальников и друзей в ущерб" своим конкурентам. В свою оче­редь данный орган печати оказывает на автора давление в отно­шении общего количества ссылок, работ чисто теоретического или, наоборот, прикладного характера, внеотраслевых, перифе­рийных или зарубежных источников.

В последнее время наметилась явная тенденция чаще ссы­латься на неопубликованные и недокументальные источники.


Это связано отчасти с дея­тельностью незримых науч­ных коллективов из-за меж­отраслевого характера раз­вития современной науки. Незримые коллективы полу­чили свое название потому, что они не вписываются в существующие администра­тивные — ведомственные и даже государственные — структуры: ученые и инже­неры, работающие в разных сферах науки и производ­ства, в разных городах и странах, объединяются для решения важных для них

Рис. 14. График распределения биб- ИШ ^{ТаКЗЯ K00ne}P^aH лиографических ссылок на примере позволяет лучше организо-

вать сбор внешней инфор-

Сплошная линия—отечественные; преры- мации, обмениваться ре-

вистая — иностранные публикации

принтами и препринтами своих работ, а также рабо-

тами, только подготавливаемыми к публикации (препрепринты), для скорейшей апробации и ввода «в научный оборот новых идей. В связи с этим научные нормы, действующие в науке вообще и в каждом незримом коллективе, в частности, не только позволя­ют, но и требуют ссылаться в равной степени на работы опубли­кованные, официально принятые к печати и находящиеся в про­цессе подготовки.

Распределение ссылок по годам позволяет составить график, показывающий: 1) читательский период — время, прошедшее от года максимального использования литературы, которому соот­ветствует пик на графике, до момента чтения; 2 издательский период —- то же время до момента выхода документа в свет; 3) авторский период — то же время до момента окончания рабо­ты по составлению библиографии; 4) период двойного прироста используемой литературы (до пика на графике); 5) период полу старения информации — среднее время, за которое количе­ство ссылок сокращается наполовину («после пика на графике).

На рис. 14 приведен график, составленный по библиографии в конце этой книги. Нетрудно увидеть, что авторский период 'составляет здесь для отече­ственной литературы 2 года, для иностранной — 8 лет, период двойного при­роста — соответственно что-то около Уз и 2 года, период полустарения — не­многим более 1 года.

Такой же график для [91] дает величину авторского периода в 5 лет, период двойного прироста — около 2 лет, период полустарения— около j 2,5 лет.




Ш ⁷⁰ Ш 66 Щ 62 60 55

данной книги по годам
Более достоверные данные могут быть получены, естественно, для комп­лекса работ по данной тематике.


Продолжительность авторского периода характеризует уме­ние работать с литературой, уровень информационных связей и вообще результативность тех усилий, которые автор тратит на сбор и обработку информации. Эта же величина, рассчитанная для комплекса работ, будет говорить о постановке информацион­ного обслуживания в данной отрасли и, таким образом, являет­ся косвенным экономическим показателем. Нечто подобное мо­жно видеть на графике рис. 2, где степень доступности отрасле­вой информации служит функцией ее относительной ценности.

Разные авторские периоды для отечественной и иностранной литературы указывают на существование информационных барь­еров— географического, государственного, языкового, экономи­ческого. Возрастание в целом авторского периода и соответству­ющей разницы для отечественной и иностранной литературы ха­рактерно для периферийных научных учреждений.

Период полустарения литературы (по аналогии с периодом полураспада атомов радиоактивных элементов) отражает темпы развития данной отрасли знания и, следовательно, ее актуаль­ность.


(17)

(18)
Количество устаревшей информации di за время dt пропор­ционально общему количеству информации і и этому времени

— di—Xidty

где X—коэффициент пропорциональности, константа старения, меняющаяся во времени и в информационном пространстве. Если обозначить начальную информативность документа че­рез Щ а спустя некоторое время t информативность будет it, то

= і₀ехр(—Щ

Т — период полустарения, а время теоретического устаревания документа т—1,443Г.

Продолжая аналогию с периодом радиоактивного полураспа­да, следует отметить, что достоверность определяемого на основе его абсолютного возраста горных пород подвергалась большому сомнению из-за грубых расхождений с данными относительного возраста. В действительности оказалось, что сам факт этих рас­хождений дает не менее ценную информацию о геологических событиях, повлиявших на историю данных пород. Также и в отношении периода полустарения можно сказать, что, поскольку не только этот фактор понижает информативность документов, всякое отклонение можно рассматривать как проявление одного из таких факторов (например, несовершенство системы поиска) и, с другой стороны, производить необходимые уточнения вели­чины периода полустарения.

В связи с этим представляет интерес проявление того, что мы называем классикой в науке. Присутствие на кривой умень­шения числа ссылок второго пика служит указанием на наличие

группы авторов, так сказать победивших время и которые поэтому вправе именоваться классиками. Однако в нормальном процессе развития пауки, как 'бы ни были велики заслуги того или иного исследователя, непосредственно на его работы посте­пенно перестают ссылаться. В. В. Налимов назвал это «эффек­том сбрасывания авторитетов» 1136].

Обращаясь к цитированной литературе и в свою очередь к той литературе, к которой отсылает она, мы можем по цепочкам ссылок проследить историю развития тех или иных идей и тот вклад, который сделал автор, либо одна его публикация, в этот процесс.

На рис. 15 показана такая ситуация. В ней участвуют 8 авторов. 1-й из них высказал идею (№ 15), которая была почти в одно и то же время под­хвачена другими; 2-й автор, сославшись вначале (№ 21) на № 15, стал раз­вивать идею самостоятельно и в дальнейшем цитировал только самого себя (№ 15, 8, 3); 3-й автор также, по-видимому, подхватил эту идею и стал раз­вивать ее, но при этом ссылался только на свою первую работу (№ 19); 4-й автор (с № 20) и 5-й (с № 18) ссылались на № 15 и друг на друга. Заслуга 6-го в том, что в своей работе (№ И) он сумел объединить все, что говори­ли 5-й (№ 14) и неизвестный до этого 7-й автор, которому, собственно, и при­надлежит приоритет, так как его первая работа (№ 29) вышла на три года раньше № 15. Параллельно с этим 7-й автор развивал еще одну идею (№28 и 26), которую объединил затем с первоначальной в № 22. Роль 8-го автора і (№ 7) чисто эпизодическая, но 6-й автор * в последующих работах, кончая № 1 (послужившей отправной в данном анализе), раскрыл и объективно представил всю ситуацию, дополнив известные данные собственными иссле­дованиями.





23.


Рис. 15. Модель развития научных идей по данным анализа ссылок




Другой метод основан на противоположном принципе: в ос­нову берется не заключительная, а отправная работа и оценива­ется вклад, который она вносит в последующее развитие идей. Этот метод более трудоемок, так как требует просмотра очень большого числа документов, если принять іво внимание, что ссылки на данную публикацию могут быть не только в отечест­венной, но и в зарубежной печати, не только в пределах данной




Да-

Рис. 16. Метод классификации ученых-авторов на основе биб­лиографических ссылок

/ — частые ссылки автора на самого себя; ii — на других авторов; iii— щщ других авторов на этого автора

1

отрасли, но и в других отраслях. Благодаря действующей в США системе на базе ЭВМ «Scientific Citation Index» [114], ох­ватывающей, однако, далеко не все научные публикации, ока­зывается возможным получать справки, кто, когда и где ссылал­ся на любую научную статью. Подобный анализ, сделанный по всем работам одного лица, позволяет составить его творческую биографию в виде кривой цитируемости, фиксирующей всплески творческой активности и степень устаревания опубликованной информации щ

Таким образом, на основе анализа ссылок, классифицируе­мых с помощью вопросов (рис. 16), выявляются своеобразные черты авторской личности. Много ссылок на других может гово­рить о соблюдении научной этики и о знании литературы, а так­же об известной осторожности, а частые ссылки на самого се­бя — о систематичности и последовательности работы. Отсутст­вие ссылок на работы данного лица может указывать на очень многое: или эти работы не представляют научного интереса, или опубликованы в недоступных изданиях, или их значение только в будущем. Во всех случаях нужен серьезный анализ тех или иных «цитационных» отклонений и следует избегать опрометчи­вых выводов.

Изучение совокупности работ многих авторов позволяет под­няться еще на одну ступень и оценить вклад в мировую науку

отдельных научных коллективов (школ), отраслей и целых стран. Этот фактический вклад нужно отличать от номинального вкла­да, выражаемого 'В таких косвенных параметрах, как объем ас­сигнований, техническое оснащение, число научных работников, количество органов научной печати и общее количество пуб­ликаций. Дело в том, что, изучая научный фронт, мы видим не­равное участие и положение отдельных партнеров: одни идут впереди, вторые все более отстают, третьи догоняют и перего­няют, четвертые занимают стабильное положение за лидером или в конце, пятые более предпочитают покупать -результаты иссле­дований, чем самим заниматься ими.

Классификационно-деокрипторный анализ ссылок—по изме­нениям информационной нагрузки отдельных деекрипторов-руб- рик — позволяет делать краткосрочные прогнозы, выявляя более перспективные и менее перспективные направления в развитии науки и техники. Одновременно с этим можно производить поиск публикаций, особенно по смежным проблемам [162] и когда факт ссылки на данного автора уже многое говорит [37].

Все описанное выше объединяется сейчас в самостоятельную научную дисциплину—наукометрию [37, 93],— находящуюся на стыке математической статистики, теории научно-технической информации, науковедения и документалистики.

3.8. Приложения

Приложениями к документу являются: 1) предисловие или пос­лесловие редактора, переводчика или составителя; 2) коммента­рии; 3) указатели — авторский и предметный; 4) самостоятель­ные документы, служащие дополнительным, объяснительным или подтверждающим материалом к основному документу. Формально приложением можно назвать и описок литературы, но в научной практике он считается неотъемлемым атрибутом законченного сочинения и выделяется лишь тогда, когда библио­графия носит вполне самостоятельный характер и не служит объектом прямых ссылок.

Предисловие и послесловие в качестве приложения иногда дублируют соответствующие элементы авторского текста, сооб­щают необходимые сведения об авторе и его информацион­ном окружении, а также дают критический разбор произведе­ния.

Тем же целям служат комментарии с присовокуплением до­полнительных сведений, повышающих информативность произве­дения, первоначально рассчитанного на несколько иную ауди­торию (в историческом, национальном или общественно-полити­ческом аспекте). При этом выделяются чисто справочные дан­ные: словарь незнакомых терминов и условных обозначений, таблица мер и весов и т. п.

Указателями стараются снабжать крупные монографии и документные комплексы: собрания сочинений, годовые тома журналов, канцелярские дела и целые фонды. В первом случае этим занимается сам автор, формализуя тем самым тезаурус своего произведения. В остальных случаях составители ста­раются подчинить содержание интересам конкретных потре­бителей.

По существу указатель к документу следует рассматривать как его более расширенный поисковый образ (относительно за­головка и оглавления). Если при этом достигнута достаточная степень детализации и удобства в том смысле, что каждый де­скриптор отсылает не только к странице или разделу, а к от­дельному абзацу (при детализованной схеме ЛДК), то читатель получает достаточно эффективное средство поиска и выбороч­ного чтения. Однако в подавляющем большинстве монографий, особенно в последнее время, такие указатели отсутствуют; в журналах (в каждом последнем или первом номере года) они слишком неглубоки, ограничиваются несколькими самыми об­щими рубриками; в реферативных журналах указатели, как правило, ограничиваются несколькими дескрипторами заголов­ка [233] и выходят к тому же с большим опозданием в качестве отдельного издания. В результате, по данным опроса [204], ав­торскими указателями к реферативным журналам пользуются 5% научных работников, предметными указателями — 7% и обоими вместе — еще 6%.

В последние годы получили распространение новые виды вторичной информации: фотокопии оглавлений к журналам и пермутационные указатели, о которых говорилось вначале (раз­дел 1.2.). Недостаточная популярность первых объясняется тем, что некоторые /сводят к ним всю проблему вторичного информа­ционного обслуживания, а вторых —тем, что указатели, состав­ляемые с помощью электронной вычислительной машины в виде поалфавитных списков некоторых дескрипторов из заголовков, способствуют тем самым большим информационным потерям и печатаются неудобочитаемым шрифтом.

Одна из интересных возможностей хорошо составленного указатели — выявление информационной структуры документа. По ссылкам на разделы и подразделы определяется число деск­рипторов (относительно всего дескрипторного словаря), прихо­дящееся на единицу информационного объема (рис. 17). Как правило, величина удельной емкости подвержена существенным колебаниям, обнаруживает тенденцию к увеличению в заключи­тельных подразделах. Что касается новых дескрипторов, отсут­ствующих в предыдущем разделе, то максимум их обычно при­ходится на первый подраздел и затем процесс обновления посте­пенно затухает. По .информационной структуре можно выявлять «сжатые» и «растянутые» участки текста и проверять внутрен­нюю логику изложения,

4* 90

т


5. 6.
Щт

•g ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ

5 1. Составление документа,—5.2. Репродуцирование и размножение — 5.3. Преобразование,— 5.4. Передача,—5.5. Сбор,—5.6. ЩШстЩ _ние — 5.7. Хранение и поиск.

Документальная система представляет собой комплекс вза­имосвязанных процессов составления и последующей обработки документов. На рис. 58 показана общая структура такой си­стемы на основе шести главных процессов. Симметричный характер схемы не является случайным, так как процесс хране­ния можно рассматривать как передачу во времени, а переда­чу— как хранение в пространстве; с другой стороны, поиск является синонимом понятия «прием из массива», а прием, если он не ограничивается адресной информацией, часто носит характер активного поиска; синоним последнего процесса — сбор информации — может соответственно, быть использован и в отношении организованных массивов. Между процессами чте­ния и записи находится важный, но недокументальный про­цесс и поэтому не указанный на схеме — переработка информа­ции — «мозг» системы, функ­ции которого выполняет чело­век или электронная вычисли­тельная машина. И наконец, процесс записи включает три самостоятельных, но тесно свя­занных процесса: составление документа, репродуцирование- размножение и преобразова­ние, которые ниже будут рас­смотрены в отдельности.




Рис. 58-. Схема документальных про­цессов
Специализация докумен­тальных систем заключается в усилении роли отдельных про­цессов— хранения (библио­тека, архив), поиска (справоч­ное бюро), сбора (разведка),


Передачи (почта, телеграф), размножения (типография). Но си­стемы, строго ограничивающие себя каким-нибудь процессом* практически не могут существовать. Так, в библиотеке, напри-' мер, процесс хранения обязательно сочетается со сбором (комп­лектование), поиском (каталог), чтением (читальня), передачей (абонемент).

Соответственно к каждому из этих процессов применим комплекс эксплуатационных параметров (табл. 7), увязываемых между собой и определяющих параметры работы системы | целом.

И еще одно замечание, прежде чем перейти к рассмотрению отдельных процессов. Среди большого круга документальных систем, где информация на всех или только на некоторых эта­пах носит фиксированный, документальный, характер, выделя­ются собственно документные (или документационные) системы с документами в качестве объектов информации, в отличие от других, недокументных систем, где объекты информации — люди, материалы, оборудование, сведения о которых обязатель­но оформляются в виде документов, и поэтому такие системы все-таки называются документальными.

5.1. Составление документа

Возросшая роль документальных систем (и в связи с этим рас­ширение понятия «документ») имеет прямое отношение к эво­люции общественных отношений, когда так называемая «уст­ная» информация почти повсеместно уступает место информа­ции «письменной». При этом происходит перераспределение главных форм документации: резко увеличиваются объемы публикаций, а в составе непубликуемой информации возраста­ет значение машинописных работ.

Однако машинописные работы имеют свою специфику, и как бы ни росла административная система, штаты машинописного бюро не могут прямо коррелироваться с этим и на определен­ном этапе развития должны стабилизироваться за счет перерас­пределения функций печатания, копирования и перепечатки документов.

Небольшие по объему документы на дежурной машин­ке административный работник печатает сам, пространные тексты также печатает, но как черновики, чтобы потом маши­нистка перепечатала их набело — значительно быстрее и с мень­шими ошибками, чем если бы она разбирала рукописный текст.

Существует метод диктофонной записи, когда работник, сняв телефонную трубку, набирает номер службы звукозаписи, включая тем самым свободный диктофон, называет форму до­кумента и диктует текст. При этом записывающий механизм начинает работать только от голоса и при паузах останавлива-

S _ЧеМ психологически не травмирует диктующего свбим Г язчивым ожиданием. Машинистки затем печатают по поряд- 1^1)3в"_оКументы, с помощью педали воспроизводя на слух отдель- И,„ куски текста.

[ диктофонная запись производится на гибкий пластиковый I _иск или манжету объемом 10—15 мин диктовки (около 5 ар. Машинописного текста), которую можно отправить по почте в ! ^М_оНверте, подшить в дело или хранить в кармане кляссерной Ваоты. Специальные марки диктофонов позволяют повторить I последние 5 мин прерванной записи, путем маркирования быст- I _{0 от}ыскать нужное место, стереть и записать вновь неудачную I L_a3y в процессе редактирования сделанной ранее записи. Пор- I Дивный диктофон легко можно взять с собою в дорогу и поль- I ₃оваться им даже при отсутствии электросети. Непрерывная I диктовка в течение 5'/г час обеспечивает работу четырем ма- I шинисткам.

Диктофонный метод получает сейчас широкое распростра- II _неНие и в нашей стране и явно вытесняет стенографию по эко- I комичности, удобствам и быстродействию, так как исключает I процесс промежуточной записи.

г Скорость выполнения собственно машинописных работ по- і вышается, если использовать электрические пишущие маши- I ны — флексорайторы, о которых мы упоминали в разделе 4.5. I Эти машины снабжены кулачковым буквопечатающим механиз- I мом, заменяющим литерные рычаги и исключающим, таким об- I разом, возможность их сцепливания при быстром печатании. I Благодаря этому скорость работы на флексорайторе достигает I 300 ударов в 1 мин или даже больше. Перфолента, на которую і синхронно кодируется текст, может неоднократно автоматиче- I ски воспроизводить его, при этом в 4—5 раз быстрее, чем ма- [ шинистка.

Серьезную проблему представляет процесс вывода инфор­мации из ЭВМ (например, на бумажной ленте —табуляграм­ме), скорость которого, как и скорость ввода, еще не соответ­ствует быстродействию механизма переработки информации.

Рационализация процесса составления документов пресле­дует максимально возможную и целесообразную формализа­цию, с переходом от вольных литературных текстов к произ­вольным анкетам, а в трафаретных текстах — от неполных принудительных к полным анкетам, вплоть до кодовой формы, одинаково удобной для считывания человеком и машиной. Цель J всего этого — уменьшить время на составление и чтение каждо­го документа, по возможности изъять из него бесполезную ин­формацию, обеспечить механизированную и автоматизирован­ную обработку, снизить издержки. Каждое поле трафаретной за­писи можно, таким образом, отождествить с аспектным полем кодовой матрицы, рассчитанным на конечное число параллель­ных или взаимоисключающих признаков.

К вопросу, задаваемому автору записи, предъявляются сщ дующие требования: ясность, простота, целесообразность, ори­гинальность, привлекательность, корректность и простота ответа От этого зависит достоверность фиксируемой в документах особенно в социологических анкетах, информации в отношении полноты, валадности, правдивости и общей надежности системы.

Первое требование предусматривает изменение формулиро вок в зависимости от образовательно-культурного уровня и профессиональной категории опрашиваемых.

Недопустимо, чтобы вопрос был очень ,СЛОЖНЫЙ, требующий продолжительного раздумья и увеличивающий вероятность того что автор ответит неправильно, остановится на первом пришел-' шем в голову варианте или оставит вопрос без ответа.

Ни один вопрос не должен вызывать сомнения в его целе­сообразности. За исключением некоторых юридических форм необходимо обязательное сотрудничество автора анкеты с ав­тором формы. В недоработанной форме всегда присутствуют нелепые по содержанию вопросы, подобранные случайно и ча­сто без критического обоснования позаимствованные из других форм (например, из личного листка по учету кадров в различ­ные учетные формы попадают вопросы о поле, возрасте, нацио­нальности, рабочем стаже без ясного понимания, для чего они нужны).

Вопросы, оригинальные по форме и интересные по содержа­нию, обеспечивают самую высокую надежность ответов.

Корректно поставленные вопросы не содержат в себе ка­кой-либо установки и не затрагивают престижа опрашиваемого. Зачастую установка кроется в утвердительной форме вопроса: «По утрам Вы занимаетесь гимнастикой?» И тогда некоторая часть пассивных авторов говорит неправду, потому что ответ «нет» требует известной принципиальности. На примере дан­ного вопроса установка снимается отрицательной формой: «По утрам Вы не занимаетесь гимнастикой?» Или же предусматри­ваются неальтернативные варианты ответа: «Сколько времени Вы посвящаете утренней гимнастике?—до 5 мин, от 5 до 15, свыше 15 мин.» По той же причине нельзя считать ответом от­сутствие ответа, выражаемого в физической записи (слова, знаки, черта под нужным вариантом), так как пассивные авто­ры при отсутствии должной заинтересованности, будут предна­меренно выбирать вариант, фиксация которого связана с наи­меньшими физическими усилиями.

Престижность тесно связана с установкой, так как здесь также предопределяется ответ. Ниже приведены примеры сня­тия престижности в анкетных вопросах различными методами.

Ц Смягчающая формулировка: Я нравлюсь большинству людей, которые меня знают.— Думаю, что произвожу благо­приятное впечатление на людей, которые меня знают. 2. Отвле­кающий акцент (переакцентировка): Я не люблю командовать

W _ми«Jответственность меня пугает.— Ответственность от- R_aeT меня, и поэтому я не люблю командовать. 3. Оправды- Ряюшие обстоятельства: Я занимаюсь нетворческой научной аботой.-— Почти все время у меня отнимает нетворческая науч­ая работа. 4. Перефразировка: Миритесь ли Вы с обстоятель- твами? -IНепримиримы ли Вы?

^С Если престижность нельзя снять полностью, анкета должна 6_Ыть обязательно анонимной.

I высоконадежных тестах для обоснования каждой харак­теристики используются десятки вопросов, половина которых поставлена в утвердительной форме, а другая половина —в отрицательной, чтобы снять установку. Кроме того, одни и те же вопросы повторяются в разных вариантах, чтобы выявить валидность, т. е. насколько автор был внимателен при ответах. Специально подобранный список престижных вопросов с прак­тически одним приемлемым вариантом ответа («ловушкой») J служит «детектором лжи» с целью оценить искренность автора, f Если по искренности и валидности автор не набрал нужного ко- I личества очков, результаты тестирования считаются недействи- [ тельными.

•При небольшом числе вариантов ответов необходимо при- | водить их в трафарете все, чтобы авторы только подчеркивали г выбранные значения. При большом числе вариантов приводят- І ся только наиболее часто встречающиеся, а для остальных отво-