Geum.ru

В соответствии с решением Совета Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента, от 11 марта 2010 г

Вид материалаРешение
Подобный материал:
В соответствии с решением Совета Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента, от 11 марта 2010 г., в Москве на базе Государственного университета управления 25-29 октября прошли курсы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по программе «Модернизация системы высшего профессионального образования в контексте проблемы введения уровневой подготовки и федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения» по экспериментальной образовательно-профессиональной программе «РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ И УРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ В КОНТЕКСТЕ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (на примере подготовки бакалавров и магистров по менеджменту). Продолжительность программы составила 72 академических часа.

В работе курсов приняли участие слушатели из многих регионов Российской Федерации. Кроме представителей ГУУ и других московских вузов на курсы приехали профессора, доценты, преподаватели, научные сотрудники из Астрахани, Уфы, Волгограда, Красноярска, Белгорода, Арзамаса, Нижнего Новгорода и других городов России. Представленная программа заинтересовала преподавателей вузов не только в области менеджмента, но и других смежных областей образования.

С вводной лекцией «Качество образования как ключевая проблема современной модернизации российского образования и болонских реформ» на курсах выступил зам. председателя Совета УМО, проректор по учебной работе ГУУ профессор В.И. Звонников. Особое внимание было уделено проблемам разработки и внедрения федеральных государственных стандартов в области менеджмента. Было отмечено, что в настоящее время разработана нормативная база (федеральные законы РФ, постановления Правительства РФ, приказы Минобрнауки РФ), обеспечивающая введение уровневой системы подготовки и реализацию ФГОС ВПО в вузах России. Для формирования основной программы бакалавриата и магистратуры требуется большая работа вузов по созданию учебно-методической документации: учебных планов; рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); программ практик и научно-исследовательской работы; календарных учебных графиков; методических материалов, обеспечивающих и других материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий, качество подготовки и воспитания обучающихся.

Большой интерес у слушателей курсов вызвали лекции начальника отдела надзора и контроля за соблюдением законодательства Управления надзора и контроля за образовательными учреждениями и научными организациями Рособрнадзора, кандидата пед.наук Л. В. Караваевой, посвященные вопросам соблюдения законодательства в сфере образования.

Проблемам формирования компетентностной модели подготовки бакалавров и магистров, а также разработке современных оценочных средств для оценки уровня сформированности компетенций выпускников вузов были посвящены лекции директора Центра качества ГУУ, доктора пед. наук, профессора М. Б. Челышковой. Начальник учебно-методического управления ГУУ, доктор экономических наук, профессор Н.И. Заичкин на конкретных примерах из практики раскрыл процесс проектирования всех структурных блоков ООП. Зам. заведующего кафедрой инновационного менеджмента ГУУ Лауреат Премии Правительства Российской Федерации, доктор экономических наук, профессор С.Ю.Ляпина продемонстрировала подходы к созданию структуры ООП бакалавриата по профилю подготовки менеджеров «Управление технологическими инновациями». Также, используя в качестве примера программу «Стратегический и инновационный менеджмент», она показала дизайн основной образовательной программы магистратуры. Лекции кандидата пед.наук О.В.Давыдовой, сотрудника Центра качества ГУУ, были посвящены вопросам формирования кредитно-модульной системы обучения, применению инновационных методов обучения в практике преподавателей вузов.

Итогом работы курсов стала защита слушателями выпускных работ и обмен мнениями во время проведения заключительного круглого стола по проблемам перехода на уровневую систему ВПО.

В ходе обмена мнениями между организаторами курсов и слушателями, а также при проведении анкетирования участников программы были высказаны пожелания об усилении практической направленности обучения с применением компьютерных программ, дистанционного обучения т.п. В целом отмечалась значительная актуальность проблем, освещавшихся в ходе программы курсов. От многих слушателей довелось услышать о том, что подобные программы необходимо пройти всем вузовским преподавателям, независимо от званий, возраста, опыта работы, так как новые стандарты диктуют и новые подходы к организации высшего профессионального образования.