Програми для загальноосвітніх навчальних закладів географія 5-11 класи
Вид материала | Документы |
СодержаниеНавчальні досягнення Закономірності утворення Зміст теми Закономірності формування і Міжпредметні зв'язки (геогра Міжпредметні зв'язки Сторінки кален |
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 класи, 149.09kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 146.97kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 112.08kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 154.15kb.
- Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 355.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.
№ | К-ть | Зміст теми | Навчальні досягнення |
| год | | учнів |
| | — зустрічають весняне | |
| | рівнодення водночас із | |
| | киянами (або львів'янами, | |
| | харків'янами, | |
| | сімферопольцями тощо) | |
| | (варіант 3) | |
2 | 17 | Закономірності | |
| | формування й поширення | |
| | компонентів природи | |
| | Закономірності утворення | Учень: |
| | й поширення форм земної | • пояснює закономірності |
| | поверхні. Рельєф Землі і | формування і поширення |
| | сили, що його утворюють | компонентів природи; |
| | (внутрішні та зовнішні).Їх | • називає природні |
| | відображення у міфах | компоненти, основні етапи |
| | народів світу. | формування рельєфу |
| | Планетарні форми рельєфу | Землі; |
| | (материки й океанічні | • наводить приклади |
| | западини), їхнє походження. | зв'язку між тектонічною |
| | Гіпотеза дрейфу материків, | будовою і різними |
| | теорія літосферних плит. | формами рельєфу, |
| | Виникнення основних типів | залежності клімату від |
| | земної кори. Карта будови | сонячної радіації, діяльної |
| | земної кори (тектонічна | поверхні, циркуляції |
| | карта). | атмосфери, зв'язку між |
| | Основні форми рельєфу | водами суходолу та |
| | (гори та рівнини), їх поділ | кліматом і рельєфом, |
| | залежно від походження й | зв'язку між кліматом і |
| | абсолютної висоти. Дрібні | океанічними водними |
| | форми рельєфу, їхнє | масами, формування й |
| | походження. | поширення ґрунтового |
| | Екскурс по рідному краю: | покриву та органічного |
| | рельєф навколо нас. | світу залежно від інших |
| | Основні етапи формування | природних компонентів; |
| | рельєфу на Землі. | • характеризує рельєф, |
| | Фізична карта як джерело | клімат Землі; |
| | знань про рельєф. Тема | |
| | рельєфу у світовому | |
| | живописі. | |
№ | К-ть год | Зміст теми | Навчальні досягнення учнів |
| | Закономірності формування і | • показує на карті форми |
| | поширення повітряних мас. | рельєфу, області |
| | Міжпредметні зв'язки (геогра- | поширення різних типів |
| | фія — фізика): чому існує по- | клімату, річки й озера, |
| | вітряна оболонка Землі, | болота, льодовики; |
| | поширення світла, темпера- | • порівнює поширення |
| | тура тіла, три стани речови- | компонентів природи на |
| | ни, теплопередача у природі. | різних материках і в |
| | Клімат і фактори, що його | океанах; |
| | обумовлюють: сонячна | • робить висновок про |
| | радіація, діяльна поверхня, | взаємозв'язки і |
| | циркуляція атмосфери. | взаємозалежність |
| | Кліматична карта. | природних компонентів, |
| | Закономірності поширення | про закономірні зміни |
| | сонячної радіації на земній | природних компонентів на |
| | поверхні. Головні типи | поверхні Землі |
| | повітряних мас, їх формування | |
| | й поширення над земною | |
| | поверхнею. Фронти | |
| | атмосферні і кліматологічні. | |
| | Циклони і антициклони. | |
| | Міжпредметні зв'язки | |
| | (географія — фізика): вага | |
| | повітря, атмосферний тиск, | |
| | атмосферний тиск на різних | |
| | висотах. Загальна циркуляція | |
| | атмосфери. Головні типи | |
| | циркуляції атмосфери — | |
| | пасатне, західне і східне | |
| | приполярне перенесення | |
| | повітря. Мусонне перенесення. | |
| | Розподіл температури й опадів. | |
| | Типи атмосферних опадів за | |
| | походженням. Режим випадан- | |
| | ня опадів. Коефіцієнт зволо- | |
| | ження. Кліматичні пояси | |
| | (основні і перехідні). Основні | |
| | типи клімату Землі. Карта | |
| | кліматичних поясів та | |
| | областей. Сторінки кален- | |
| | даря міжнародних дат: | |