Рабочая программа по поликлинической терапии по специальности 060101 «лечебное дело»

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе 1.1 Цель преподавания дисциплины 1.2 Задачи изучения дисциплины Рабочая программа по терапии 1.Общие принципы организации работы амбулаторно-поликлинических учреждений 3.Общие вопросы экспертизы нетрудоспособности Экспертиза временной нетрудоспособности 4. Медико-социальная экспертиза. Список литературы 6. Острые респираторные заболевания: грипп, ангина, острый бронхит. Дифференциальная диагностика, показания для госпитализации. 7. Пневмонии. Ранняя диагностика. Показания к госпитализации. Лечение. Экспертиза трудоспособности. Диспансерное наблюдение. Нозологическая форма 11. Сердечная недостаточность. 12. Суставной синдром 15.Острый и хронический гастрит (гастродуоденит). Функциональные расстройства желудка. Язвенная болезнь (ЯБ) желудка и 12-перстн 16. Хронический некалькулезный холецистит, дискинезия желчевыводящих путей. 17. Хронический панкреатит (ХП 18.Функциональные заболевания кишечника. Дисбактериоз. Хронический энтерит, хронический колит. Неспецифический язвенный колит 19. Острый (ОП) и хронический пиелонефрит. 20. Острый (ОГН) и хронический гломерулонефрит (ХГН). ... Полное содержание

Подобный материал:

• Рабочая учебная программа по поликлинической терапии для специальности 060101 лечебное, 373.72kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины акушерство и гинекология для специальности 060101., 991.52kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «поликлиническая терапия» для специальности 060101, 1071.14kb.
• Рабочая программа по элективной дисциплине «поликлиническая терапия» Для специальности, 296.71kb.
• Программа ига по специальности 060101. 52 «Лечебное дело» «утверждаю», 996.9kb.
• Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению), 4741.54kb.
• Рабочая программа по дисциплине «логика» (электив) Для специальности лечебное дело, 150.07kb.
• Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной, 1003.76kb.
• Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной, 914.65kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине лечебная физкультура и врачебный контроль для, 74.34kb.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И

СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»


«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Декан лечебного факультета Проректор по учебной работе профессор_______________ профессор_________________

С.В. Логвинов А.И. Венгеровский


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по поликлинической терапии

по специальности 060101

«лечебное дело»


Курс- 6


Семестры - ХI-ХII


Кафедра поликлинической терапии


Учебные часы по Государственному образовательному стандарту Министерства образования и науки Российской федерации и Министерства здравоохранения и социального развития- 150 часов.


Учебные часы по действующему учебному плану- 150 часов.


Лекции- 18 часов


Практические занятия -132 часа.


Экзамен- ХII семестр.


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

На сегодняшний день состояние здоровья населения Российской Федерации является не­удовлетворительным. В сложных условиях функционирования всей системы здравоохране­ния всё более возрастает роль первичного оказания медицинской помощи, в учреждениях которого начинают и заканчивают лечение 80-85 % пациентов.

От правильного диагностического и лечебного подхода в условиях первичного звена здравоохранения зависит сохранение трудоспособности, продолжительность и качество жиз­ни пациентов. Нынешние условия работы предъявляют к участковому врачу всё более высо­кие требования, поскольку именно к нему обращаются пациенты с самой разнообразной па­тологией, не всегда терапевтической.

Многие очень важные разделы работы врача познаются только в условиях работы в поли­клинике и требуют большого объёма дополнительных знаний и умений: медико-социальная экспертиза, ранняя диагностика заболеваний, вопросы профилактики, диспансеризации, осо­бенности патологии и лечения разных возрастных групп и др.

1.1 Цель преподавания дисциплины: Развить у студентов навыки клинического мыш­ления по диагностике в условиях поликлиники наиболее часто встречающихся терапевтиче­ских заболеваний, оценке особенностей их течения, амбулаторного лечения, первичной и вторичной профилактики, экспертизы трудоспособности. Ознакомить студентов: с основны­ми принципами организации лечебно-профилактической помощи основной массе населения в условиях поликлиники; с особенностями организации и объёмом работы врача-терапевта поликлиники; с современными диагностическими возможностями поликлинической службы и обучить их рациональному использованию

1.2 Задачи изучения дисциплины:

Студент должен знать:

• Критерии ранней диагностики заболевания,
  
• Дифференциальная диагностика.
  
• Формулировка диагноза в соответствии с МКБ-10 и другими современными клиниче­скими классификациями.
  
• Показания для госпитализации,
  
• Лечение в амбулаторных условиях - неотложная помощь, купирование обострений,
  
  • долговременная лечебная тактика,
    
• Экспертиза трудоспособности, критерии временной и стойкой нетрудоспособности, показания к направлению на КЭК и МСЭК.
  
• Первичная и вторичная профилактика,
  
• Диспансеризация, группы диспансерного учёта, периодичность медицинских осмот­ров, объём необходимых исследований и оздоровительные мероприятия.
  

Студент должен уметь:

• Провести опрос и осмотр больного по принятой схеме.
  
• Использовать синдромный подход к диагностике
  
• Сформулировать диагноз с учётом современных классификаций
  
• Грамотно анализировать биохимические и общеклинические анализы
  
• Правильно читать ЭКГ, рентгенограммы и результаты других параклинических исследований
  
• Выбрать тактику лечения больного,
  
• Оформить больничный лист,
  
• Оформить документы на МСЭК,
  
• Выписывать рецепты,
  
• Оформлять документы на санаторно-курортное лечение,
  
• Оформлять учетно-отчётной документацию участкового врача и врача общей практики
  
• Определять показания для госпитализации.
  
• Определять критерии временной и стойкой нетрудоспособности,
  
• Определять характер реабилитационных мероприятий в амбулаторных условиях
  
• Выбирать группы диспансерного наблюдения,
  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕРАПИИ

Кафедра поликлинической терапии

(заведующая кафедрой –профессор Л.И. Тюкалова)


Практические занятия – 132 часа (продолжительность занятия 6 часов)

9 Лекций – 18 часов (продолжительность лекции 2 часа)

Нозологическая форма	Разделы учебных программ кафедры поликлинической терапии	Разделы программ базисной подготовки	Часы
1.Общие принципы организации работы амбулаторно-поликлинических учреждений. 2. Организация и содержание работы терапевтического отделения поликлиинки.	1. Организация амбулаторно-поликлинической первичной медико-санитарной помощи населению. Структурные подразделения амбулаторно-поликлинических учреждений. Основные задачи современной поликлиники. Уровни оказания первичной амбулаторно-поликлинической помощи. 2. Новые организационно-структурные лечебно-профилактические подразделения поликлиник: Дневной стационар поликлиники (ДСП). Структура, организация работы, задачи и положения ДСП как перспективной формы оказания эффективной внебольничной медицинской помощи населению различных социальных категорий. Показания, отбор и порядок направления больных в ДСП. Стационар на дому. Организация работы отделения общей врачебной практики (ОВП) в соответствие с приказом № 229, врача общей практики в условиях городской поликлиники, сельской участковой больницы. Структура отделения общей врачебной практики и нормативные акты по организации. Нормативные документы, регламентирующие деятельность врача общей практики. Роль ОВП в реформировании амбулаторно-поликлинической помощи. 1.Совершенствование организации работы первичного звена медико-санитарной помощи. Основы законодательства Российской Федерации по оказанию медицинской помощи населению. Функциональные обязанности заведующего терапевтическим отделением поликлиники. Права и обязанности участкового врача и пациента. Задачи и должностные обязанности врача терапевта (участкового врача) поликлиники. 2. Оформление первичной отчетно-учетной документации (медицинская карта амбулаторного больного; талон амбулаторного пациента; контрольная карта диспансерного наблюдения; направление на госпитализацию; санаторно-курортная карта). 3. Вопросы преемственности в работе поликлиники и стационара. 4. Основные принципы реабилитации больных в условиях поликлиники. 5.Организация профилактической работы в амбулаторно-поликлинических учреждениях. Первичная и вторичная профилактика заболеваний внутренних органов. Организация работы отделения профилактики. Предварительные и периодические медицинские осмотры населения. Диспансеризация населения. Схема динамического наблюдения за больными терапевтического профиля. Формирование диспансерных групп (I, II, III). Медицинская документация по диспансеризации	1. Знать права и обязанности врача и пациента 2. Знать права и обязанности врача общей практики 3. Иметь представления о механизмах проведения реформы здравоохранения 4. Правовые Основы законодательства Российской Федерации по оказанию медицинской помощи населению 1. Знать права и обязанности врача и пациента 2. Знать права и обязанности врача общей практики 3. Иметь представления о механизмах проведения реформы здравоохранения 4. Правовые Основы законодательства Российской Федерации по оказанию медицинской помощи населению	6 ч. 6 ч.
3.Общие вопросы экспертизы нетрудоспособности	1.Медицинская экспертиза. Общие принципы организации экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности. Понятие трудоспособности, нетрудоспособности. Критерии и аспекты экспертизы нетрудоспособности (медицинские, социальные, правовые, финансовые, статистические). Определение клинического и трудового прогноза в решении экпертизы нетрудоспособности. 2. Экспертиза временной нетрудоспособности. Положение об экспертизе временной нетрудоспособности в лечебно-профилактических учреждениях. Организация и порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности. Положение о клинико-экспертной комиссии (КЭК). Инструкция о порядке выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность граждан. Порядок выдачи листка нетрудоспособности (справки) при заболеваниях, травмах и других видах временной нетрудоспособности. Оформление документов для направления на медико-социальную экспертизу. Порядок учета и хранения документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность	Правовые Основы законодательства Российской Федерации по оказанию медицинской помощи населению	6 ч.
4. Медико-социальная экспертиза.	1. Экспертиза стойкой нетрудоспособности. Порядок направления на медико-социальную экспертизу. Порядок проведения медико-социальной экспертизы. Учреждения (бюро) медико-социальной экспертизы (МСЭ). Задачи и функции медико-социальной экспертной комиссии (МСЭК). 2. Положение о признании лица инвалидом. 3. Классификации и временные критерии, используемые при осуществлении медико-социальной экспертизе. Основные понятия (инвалид, инвалидность, ограничение жизнедеятельности, степень ограничения жизнедеятельности, социальная недостаточность, социальная защита, социальная поддержка). 4. Классификация нарушений основных функций организма человека. Классификация основных категорий жизнедеятельности (способность к самообслуживанию, способность к передвижению, способность к обучению, способность к трудовой деятельности, способность к ориентации, способность к общению, способность контролировать свое поведение). 5. Критерии определения групп инвалидности (I, II, III). Причины инвалидности. Общие принципы решения частных вопросов МСЭ. Программы реабилитации инвалидов. Роль участкового врача в реабилитации инвалидов.		6 ч.