Geum.ru

В. П. Андрущенко доктор філософських наук, професор, академік апн україни

Вид материалаДокументы

Содержание


Іу. формування контингенту студентів
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27

ІУ. ФОРМУВАННЯ КОНТИНГЕНТУ СТУДЕНТІВ

І РОЗПОДІЛ ВИПУСКНИКІВ


4.1. Профорієнтаційна робота

У 2005\2006 н.р. усі інститути НПУ імені М.П.Драгоманова активно здійснювали профорієнтаційну роботу, адже конкуренція на ринку освітніх послуг, яка постійно зростає, демографічна ситуація в Україні вимагають значних зусиль для поповнення контингенту студентів університету педагогічно обдарованою молоддю. Саме тому значна увага була приділена урізноманітненню форм профорієнтаційної роботи та підвищенню її ефективності. З метою відбору здібної, творчої молоді здійснювалися такі заходи:

- створення профільних підкласів;

- укладання угод зі школами для відбору і підготовки абітурієнтів до вступу (наприклад, Інститут соціальної роботи та управління уклав такі угоди з конотопською міською гімназією, гімназією НПУ імені М.П.Драгоманова;

- проведення Днів відкритих дверей університету, інститутів;

- проведення Всеукраїнського конкурсу учнівських робіт „Вчитель – моє покликання”, започаткованого ректором університету акад. Андрущенком В.П.;

- розміщення інформації по спеціальності та умови вступу для абітурієнтів, батьків та вчителів на сайті університету;

- розширення фахових спеціальностей та спеціалізацій з метою підвищення рівня привабливості;

- участь викладачів в проведенні обласних, районних, міських учнівських олімпіад;

- читання викладачами університету спецкурсів, факультетів для учнів різних типів шкіл;

- участь викладачів у роботі Малої Академії Наук;

- проведення профорієнтаційних заходів для учнів шкіл під час педпрактики;

- розсилання листів та рекламно-інформаційних буклетів до регіон них відділів народної освіти та регіон них Центрів соціальних служб для молоді (Інститут соціальної роботи та управління);

- виступи у засобах масової інформації;

- зустрічі з учнями старших класів загальноосвітніх шкіл м. Києва, Київської обл.. та інших областей України;

- Створення різноманітних засобів наочної агітації: інформаційних стендів, рекламно-інформаційних буклетів, паспортів спеціальностей;

- просвітницько-агітаційні виступи перед слухачами курсів підвищення кваліфікації;

- проведення методичних семінарів для вчителів шкіл.

Зокрема в Інституті корекційної педагогіки і психології профорієнтаційна робота спрямовується і координується спеціально створеною робочою групою, що забезпечує системність і послідовність у проведенні всіх заходів.

Щорічно фаховими кафедрами розробляються профорієнтаційні матеріали (у вигляді буклетів), в яких подається інформація про спеціальності, діяльність фахових кафедр, перелік вимог до абітурієнтів. На кафедрах розроблені методичні рекомендації з питань профорієнтаційної роботи серед учнівської молоді та зміст інформації про професію корекційного педагога.

Результатом профорієнтаційної роботи цього інституту в школах для дітей з порушеннями слуху та зору є те, що на кожному курсі навчається декілька студентів-інвалідів по слуху та по зору. Так, на першому курсі навчається випускниця Кам’янець-Подільської школи-інтернату для слабозорих дітей, яка вступила до університету за результатами конкурсу «Вчитель – моє покликання» після профорієнтаційної роботи серед учнів цієї школи, що була проведена викладачами ІКПП під час курсів підвищення кваліфікації вчителів. На заочній формі навчання створена окрема група з 9 нечуючих осіб, які вступили до університету на запрошення завідувачки кафедри сурдопедагогіки, зроблене через засоби масової інформації.

Результати вивчення ефективності профорієнтаційної роботи показали, що 7% охоплених цією роботою учнів вступають на навчання до ІКПП як на бюджетній, так і на контрактній основі.

При кафедрі загальної фізики Інституту фізико-математичної та інформативної освіти і науки з 1992 року працює очно-заочна фізико-технічна школа для учнів з усіх регіонів України. Школа щороку набирає близько 20 слухачів. Працює школа два рази на місяць по суботах. Заняття в школі для слухачів безкоштовні. Як правило, до 15 слухачів стають студентами Інституту за співбесідою.

Викладачі кафедр експериментальної і теоретичної фізики та астрономії і математики та методики викладання математики проводять заняття зі слухачами університету майбутнього вчителя фізики і математики Київської області (в цьому році серед них 28 учнів). Для учнів Київських шкіл в інституті організована школа юного фізика і математика ( 48 учнів).

Вже одинадцять років в інституті проводиться олімпіада з фізики для учнів, які бажають вступити на навчання за спеціальністю „Фізика, інформатика та астрономія”. Переможці цієї олімпіади зараховуються на навчання за співбесідою.

Тривалий час викладачі Інституту фізико-математичної та інформатичної освіти та науки, Інституту природничо-географічної освіти та екології проводять профорієнтаційну і навчально-виховну роботу у Фастівському природничо-математичному ліцеї. Викладачі кафедр університету проводять роботу з учителями на курсах підвищення кваліфікації та на семінарах і конференціях в районах м. Києва та області.

Щорічно студенти-випускники і методисти проводять профорієнтаційну роботу за місцем проведення педагогічної практики.

В Інституті фізико-математичної та інформатичної освіти і науки виготовлено буклет з інформацією для абітурієнтів, батьків та вчителів. На сайті університету розміщена профорієнтаційна інформація з переліком спеціальностей Інституту фізико-математичної та інформатичної освіти і науки, умовами вступу, також сайт Інституту історії та філософії педагогічної освіти.

Викладачі кафедр університету беруть активну участь у роботі відділень Малої академії наук України і проводять там профорієнтаційну роботу. Таким чином участь викладачів в інтелектуальних змаганнях найкращих школярів України сприяє залученню до навчання в університеті найкращих випускників загальноосвітніх навчальних закладів.

Викладачі кафедр університету беруть участь в організації та проведенні учнівських олімпіад у м. Києві та Київській області, у проведенні Всеукраїнських олімпіад.

Профорієнтаційна робота Інституту історії та філософії педагогічної освіти здійснювалась також і у педагогічних коледжах м. Києва з метою набору на спеціальність магістерського рівня підготовки „Педагогіка вищої школи". Впродовж 2005/06 н.р., проректором-директором Інститут професором Дробот І.І. проведено цикл радіопередач, підготовлено ряд рекламних матеріалів, серія зустрічей з випускниками шкіл, гімназій тощо, старший викладач, кандидат педагогічних наук І.І.Прудченко, викладаючи навчальний курс „Соціальна педагогіка" (за сумісництвом), здійснювала профорієнтаційну роботу у педагогічному коледжі при Київському національному університеті імені Тараса Шевченка. Завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор Н.М.Дем'яненко прочитала 3 оглядові лекції з навчального курсу „Система вищої освіти України і Болонський процес" у Педагогічному коледжі імені К.Д. Ушинського. Внаслідок профорієнтаційної роботи 50 випускників педагогічних коледжів виявили бажання вступати до магістратури зі спеціальності „Педагогіка вищої школи”.

Кафедрою образотворчого мистецтва Інституту педагогіки і психології розроблено для абітурієнтів інформаційний паспорт, а також буклет набору на спеціальність “Образотворче мистецтво” та “Початкове навчання і образотворче мистецтво”.

Кафедра тісно співпрацює з Державною художньою середньою школою імені Т.Г.Шевченка, а також з будинками дитячої творчості (Печерського і Шевченківського районів) м. Києва щодо підготовки школярів та участі їх в конкурсних випробуваннях на вищезазначені спеціальності.

Згідно з планом роботи кафедри іноземних мов та методики їх викладання було розроблено план спільних організаційно-методичних заходів з альтернативними закладами освіти та навчально-методичними центрами:
  1. Приватна загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів “Фортуна” м. Бровари.
  2. Гімназія Національного педагогічного університету НПУ імені М.П. Драгоманова.
  3. Іванківська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня, Ставищанський район, Київська область.
  4. Методичний кабінет відділу міської держадміністрації м. Бровари, Київська область.
  5. Українсько-британський науково-методичний центр Dinternal books (Британська книга), м. Київ.
  6. Представництво “Пірсон Ед”юкейшн” ( “Лонг ман”), м. Київ.
  7. Кафедра методики викладання іноземних мов та прикладної лінгвістики Державного Житомирського університету імені І. Франка, м. Житомир.



Таблиця 4.1.1. Результати набору слухачів навчально-підготовчого відділення у 2005-2006 н.р. за денною, вечірньою і дистанційними формами навчання.

Вечірній факультет

Навч. виділ. конкурс

місць

1 Мова і література (англійська, німецька) 1 10 0,1
Гуманітарно-технічний інститут
  1. Трудове навчання (дизайн та основи художнього конструювання) 2 3 0,67
  2. Трудове навчання (інформаційна техніка) 2 5 0,40
  3. Трудове навчання (конструювання і моделювання одягу) 2 5 0,40
  4. Трудове навчання (менеджмент малого бізнесу) 2 2 1,00

ЗАОЧНА форма навчання в інститутах (факультетах)
  1. Екологія і охорона навколишнього середовища (заочна) 1 2 0,50
  2. Соціальна робота (заочна) 1 2 0,50
  3. Соціальна педагогіка (практична психологія) (заочна) 1 2 0,50
  4. Релігієзнавство (заочна) 1 1 1,00
  5. Психологія (заочна) 3 2 1,50
  6. Початкове навчання (практична психологія) (заочна) 5 2 2,50
  7. Олімпійський та професійний спорт (заочна) 1 1 1,00
  8. Історія (правознавство) (заочна) 1 2 0,50
  9. Дошкільне виховання (сімейний вихователь) (заочна) 3 2 1,50
  10. Дефектологія (логопедія і початкова корекційна освіта) (заочна) 3 2 1,50
  11. Дефектологія (корекційна педагогіка

і практична психологія) (заочна) 1 2 0,50
  1. Біологія (практична психологія) (заочна) 1 2 0,50
  2. Мова і література (англійська) (заочна) 2 2 1,00

Інститут іноземної філології
  1. Мова і література (російська, англійська) 5 5 1,00
  2. Мова і література (англійська, українська) 13 2 6,50
  3. Переклад 7 2 3,50
  4. Мови і література (німецька, англійська) 1 1 1,00
  5. Мова і література (французька, англійська) 3 1 3,00
  6. Мова і література (англійська, німецька або французька) 14 3 4,67
  7. Мова і література (зарубіжна література, англійська) 1 1 1,00
  8. Мова і література (італійська, англійська) 3 1 3,00
  9. Мова і література (іспанська, англійська) 4 1 4,00

Інститут історичної освіти
  1. Історія (українознавство) 4 2 2,00
  2. Історія (краєзнавчий туризм) 6 2 3,00
  3. Історія (країнознавство) 3 2 1,50
  4. Історія (правознавство) 8 3 2,67
  5. Історія (суспільствознавство) 6 2 3,00

Інститут історії та філософії педагогічної освіти
  1. Філософія (філософія освіти) 2 2 1,00
  2. Культурологія (музейна справа) 2 2 1,00

3 Релігієзнавство З 2 1, 5
Інститут корекційної педагогіки та психології

1. Дефектологія (сурдопедагогіка і практична психологія) 2 2 1,00

2. Дефектологія (корекційна педагогіка і логопедія) 4 1 4,00

3. Дефектологія (корекційна педагогіка і технології) 2 2 1,00

4. Дефектологія (логопедія і дошкільна корекційна освіта) 1 1 1,00

5. Дефектологія (логопедія і початкова корекційна освіта) 2 2 1,00

6. Дефектологія (практична психологія) 1 1 1.00

7. Дефектологія (сурдопедагогіка та українська мова) 3 2 1,50

8. ефектологія (тифлопедагогіка і логопедія) 1 1 1,00

9. Дефектологія (тифлопедагогіка і практична психологія) 2 1 2,00

10. Дефектологія (логопедія і практична психологія) 10 1 10,00

Інститут педагогіки і психології
  1. Практична психологія 15 3 5,00
  2. Психологія 26 5 5,20
  3. Початкове навчання (практична психологія) 14 3 4,67
  4. Початкове навчання (іноземна мова) 6 2 3,00
  5. Дошкільне виховання (сімейне виховання дітей дошкільного віку) 1 2 0,50
  6. Дошкільне виховання (практична психологія) 4 2 2,00
  7. Дошкільне виховання (початкове навчання) 3 2 1,50
  8. Дошкільне виховання (іноземна мова) 1 2 0,50

Інститут природничо-географічної освіти та екології
  1. Біологія (соціальна педагогіка) 5 5 1,00
  2. Географія (біологія і екологія) 4 5 0,80
  3. Географія (практична психологія) 11 5 2,20
  4. Екологія і охорона навколишнього середовища 4 5 0,80
  5. Туризм 11 2 5,50
  6. Хімія (біологія, валеологія, екологія) 4 5 0,80
  7. Біологія (практична психологія) 6 5 1,20

Інститут соціальної роботи і управління
  1. Менеджмент організацій 5 2 2,50
  2. Соціологія (соціологія управління, соціологія освіти) 3 1 3,00
  3. Соціологія (соціальне управління) 3 1 3,00
  4. Соціальна педагогіка (практична психологія) 12 2 6,00
  5. Соціальна робота 8 2 4,00

Інститут української філології
  1. Українська мова і література

(зарубіжна література, українознавство) З З 1,00
  1. Видавнича справа і редагування

(українська мова і література, зарубіжна л 9 3 3,00
  1. Українська мова і література

(зарубіжна література, англійська мова) 6 3 2,00
  1. Українська мова і література

(зарубіжна література, бібліотекознавство) З З 1,00
  1. Українська мова і література

(зарубіжна література, історія) З З 1,00
  1. Українська мова і література

(зарубіжна література, літер. редагування 8 3 2,67
  1. Українська мова і література

(зарубіжна література, практ. психологія) 16 3 5,33

Інститут фізико-математичної та інформатичної освіти
  1. Фізика (інформатика та астрономія) 4 10 0,40
  2. Математика (фізика) 1 3 0,33
  3. Математика (інформатика) 6 6 1,00
  4. Математика (економіка) 5 4 1,25
  5. Економічна теорія (інформатика) 2 2 1,00

Інститут фізичного виховання і спорту
  1. Фізичне виховання 5 2 2,50
  2. Олімпійський та професійний спорт 3 1 3,00

3 Фізична реабілітація 2 1 2,00
Соціально-гуманітарний факультет

1. Правознавство З З 1,00

2 Політологія 5 2 2,50


Розгорнута робота по навчанню випускників в структурі педагогічних класів на основі укладених договорів зі школами м. Києва і областей України (див. мапу відокремлених підрозділів) – 27 шкіл.


Таблиця 4.1.2. Результати рекомендованих до зарахування на перший курс по співбесіді слухачів відділення педагогічних класів Інституту дистанційного навчання за 2005/2006 н.р.


№
Школа
Кількість слухачів
Результати співбесіди
%

рекоменд.

1
СЗШ № 307

м. Києва
Інститут іноземної філології – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 1 чол.
100

2
Ліцей № 38

м. Києва
Інститут іноземної філології – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 1 чол.
100

3
СЗШ № 33

м. Києва
Інститут іноземної філології – 2 чол.
Рекомендовано на контракт – 2 чол.
100

4
СШ № 197

м. Києва
Інститут іноземної філології – 2 чол.
Рекомендовано на контракт – 2 чол.
100

5
СШ № 34

м. Києва
Інститут іноземної філології – 1 чол.,

Інститут педагогіки і психології – 2 чол.
Рекомендовано на контракт – 3 чол.
100

6
СЗШ № 43

м. Києва
Інститут іноземної філології – 2 чол.,

Інститут педагогіки і психології – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 2 чол.

Не рекомендовано – 1 чол.
66

7
СЗШ № 40

м. Києва
Інститут педагогіки і психології – 1 чол.
Не з’явилося – 1 чол.
0

8
СШ № 252

м. Києва
Інститут іноземної філології – 1 чол.,

Інститут історичної освіти – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 2 чол.
100

9
СЗШ № 203

м. Києва
Інститут педагогіки і психології – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 1 чол.
100

10
Фастівський ліцей-інтернат
Інститут фізико-математичної та інформатичної освіти – 1 чол.,

Інститут природничо-географічної освіти та екології – 2 чол.,

Інститут української філології – 1 чол.
Рекомендовано на бюджет – 1 чол.,

рекомендовано на контракт – 2 чол.,

не рекомендовано – 1 чол.
75

11
Боярська

ЗОШ № 1
Інститут фізико-математичної та інформатичної освіти – 2 чол.
Рекомендовано на бюджет – 1 чол.,

Рекомендовано на контракт – 1 чол.
100

12
Косяківська ЗОШ
Інститут фізико-математичної та інформатичної освіти – 1 чол.
Рекомендовано на бюджет – 1 чол.
100

13
СЗШ № 3

м. Коростеня
Інститут природничо-географічної освіти та екології – 1 чол.,

Інститут української філології – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 1 чол.,

не рекомендовано – 1 чол.
50

14
Ліцей смт Катеринопіль
Інститут природничо-географічної освіти та екології – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 1 чол.
100

15
Карапишівська ЗОШ
Інститут історичної освіти – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 1 чол.
100

16
Ставищенський СЗНВК № 1
Інститут історичної освіти – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 1 чол.
100

17
Загальцівське НВО
Інститут історичної освіти – 1 чол.
Рекомендовано на бюджет – 1 чол.
100

18
Миропільська ЗОШ № 1
Інститут історичної освіти – 1 чол.
Рекомендовано на бюджет – 1 чол.
100

19
Романівська гімназія
Інститут історичної освіти – 2 чол.
Рекомендовано на бюджет – 2 чол.
100

20
ЗОШ № 1 м.Василькова
Інститут української філології – 1 чол.
Рекомендовано на бюджет – 1 чол.
100

21
Гімназія № 1 м.Білої Церкви
Інститут іноземної філології – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 1 чол.
100

22
Хмельницький ліцей-інтернат
Інститут іноземної філології – 1 чол.,

Інститут педагогіки і психології – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 1 чол.,

не рекомендовано – 1 чол.
50

23
НВО № 5 м.Хмельницького
Інститут іноземної філології – 2 чол.,

Інститут гуманітарно-технічної освіти – 1 чол.
Рекомендовано на контракт – 2 чол.,

не з’явилося – 1 чол.
66

24
Корсунь-Шевченківська гімназія

Інститут колекційної педагогіки та психології – 1 чол.,

Інститут іноземної філології – 2 чол.,

Інститут гуманітарно-технічної освіти – 7 чол.
Рекомендовано на бюджет – 1 чол.,

рекомендовано на контракт – 4 чол.,

не рекомендовано – 5 чол.

50

25
Сквирська ЗОШ № 2
Інститут іноземної філології – 2 чол.,

Інститут педагогіки і психології – 5 чол.

Рекомендовано на бюджет – 1 чол.,

рекомендовано на контракт – 5 чол.,

не рекомендовано – 1 чол.
85

26
Бородянська СЗШ
Інститут історичної освіти – 2 чол.,

Інститут української філології – 1 чол.,

Інститут природничо-географічної освіти та екології – 1 чол.,

Інститут іноземної філології – 1 чол.,

Інститут педагогіки і психології – 1 чол.
Рекомендовано на бюджет – 1 чол.,

рекомендовано на контракт – 5 чол.

100

27
Малинський ЗНВК “Школа-ліцей № 1

ім. Н.Сосніної”
Інститут фізико-математичної та інформатичної освіти – 2 чол.,

Інститут природничо-географічної освіти та екології – 2 чол.,

Інститут історичної освіти – 1 чол.,

Інститут української філології – 6 чол.,

Інститут іноземної філології – 5 чол.,

Інститут педагогіки і психології – 3 чол.
Рекомендовано на бюджет – 5 чол.,

рекомендовано на контракт – 11 чол.,

не рекомендовано – 2 чол.,

не з’явилося – 1 чол.

84

Результати: рекомендовано на бюджет – 16 чол., на контракт – 50 чол., не рекомендовано – 12 чол., не з’явилося – 3 чол. Всього – 81 чол.