Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры теории и истории государства и права 27 августа 2011 г протокол №11 Заведующий кафедрой А. А. Буреев

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения Семинарское занятие 2 по теме 3: «Дхармашастра Ману (Законы Ману) как памятник права» - 1 час. Вопросы к обсуждению: Источники права в Древней Индии. Номер задания по практикуму Вопросы к обсуждению Вопросы к обсуждению Задания для самостоятельной работы Семинарское занятие 7 по теме 12: «Салическая правда как памятник права» - 1 час. Номер задания по практикуму Семинарское занятие 10 по теме 16 «Особенности европейского феодального государства и права» - 2 часа. Задания для самостоятельной работы Семинарское занятие 11 по темам 17 – 20 «Развитие феодальных государств и правовых систем в странах Востока» - 2 часа. Семинарское занятие 12 по теме 21: «Особенности развития государства и права в странах Востока в эпоху феодализма» - 2 часа. Номер задания по практикуму Вопросы к обсуждению Задания для самостоятельной работы Семинарское занятие 15 по теме 24: «Великая французская революция и создание нового государства во Франции» - 1 час. Вопросы к обсуждению Номер задания по практикуму Номер задания по практикуму ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры теории и истории государства, 2953.38kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 27 августа 2011 г протокол, 2562.44kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 29 августа 2011 протокол, 2800.79kb.
• Учебно-методический комплекс по спецкурсу красноярск, 224.42kb.
• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 2818.8kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры «20» августа 2011 г протокол, 4903.75kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 20 августа 2011 г протокол, 2167.44kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры «Финансы» «23» августа 2011, 2161.36kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 29. 08. 11. протокол №11, 2235.99kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «римское право», 1296.15kb.

7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения

Семинарское занятие 1 по теме 2: «Законы царя Хаммурапи как памятник права» - 1 час.


Цель и задачи: изучить древнейший памятник права Вавилона.

Вопросы к обсуждению:

1. История появления и изучения Законов Хаммурапи. Источники права в Древнем Вавилоне.
   
2. Социальная структура и правовое положение основных групп населения Вавилона.
   
3. Правовое регулирование имущественных и обязательственных отношений по Законам Хаммурапи.
   
4. Брачно-семейное и наследственное право в Законах Хаммурапи.
   
5. Преступления и наказания в Вавилоне.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Суд и процесс в Древнем Вавилоне».

Номер задания по практикуму: 61-67,130-137,280-296.

Источники:

-обязательные:1-3 ;

-дополнительные:4-8,11-17.


Семинарское занятие 2 по теме 3: «Дхармашастра Ману (Законы Ману) как памятник права» - 1 час.


Цель и задачи: изучить источники права в Древней Индии, происхождение и историю Законов Ману.

Вопросы к обсуждению:

1. Источники права в Древней Индии.

2. Социальный строй Древней Индии по памятникам права. Варны и их роль в жизни общества.

3. Регулирование имущественных и договорных отношений в Законах Ману.
   
4. Институты брачно-семейного права в Законах Ману.
   
5. Преступления и наказания по Законам Ману.
   
6. Суд и судебный процесс в Законах Ману.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Происхождение и история Законов Ману».

Номер задания по практикуму: 68-73,77,150-161,307-316.

Источники:

-обязательные:1-3;

-дополнительные:4-8,18-25 .


Семинарское занятие 3 по теме 5 «Особенности государственно – правового развития стран Древнего Востока» - 2 часа.*

Цель и задачи: выделить особенности и произвести сравнения государственно - правового устройства стран Древнего Востока.

Вопросы к обсуждению:

1. Первобытное общество и условия перехода к государственности.

2. Особенность азиатского пути образования Древних государств.

3. Восточная деспотия как форма правления в первых государствах – общее и особенное.

4. Соотношение социальных групп в первичных государствах.

5. Сочетание обычного права и первых кодификаций в Древневосточных странах.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Анализ специфических черт древневосточных государств».

Номер задания по практикум: 5,9,10,11,21,41,74,76,328,329,251-260.

Источники:

-обязательные:1-3;

-дополнительные: 4-8,10-25.


Семинарское занятие 4 по теме 7: «Государственный строй Афин» - 1 час.


Цель и задачи: изучить аппарат Афинского государства и принципы его формирования.

Вопросы к обсуждению:

1. Образование Афинского государства. Реформы Тезея.
   
2. Реформы Солона, Клисфена, Эфиальта, Перикла; их значение для демократизации государственного строя Афин.
   
3. Органы власти и управления Афин периода их расцвета.
   
4. Значение афинской демократии.
   
5. Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Основные принципы афинской демократии».
   

Номер задания по практикуму: 15,50,54,78,79,180,366-381.

Источники:

• обязательные: 1-3;
  
• дополнительные:4-8,79,80 .
  

Семинарское занятие 5 по темам 8 и 9: «Государственный строй Древнего Рима» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить основные этапы римской государственности и эволюцию государственного аппарата.

Вопросы к обсуждению:

1. Основные этапы римской государственности. Царский период. Патриции и плебеи. Реформа Сервия Туллия. Установление республиканского строя.
   
2. Государственный строй Римской Республики
   
3. Переход к империи в Древнем Риме. Установление принципата и его развитие.
   
4. Римский доминат. Падение Западной Римской империи.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Реформы императоров Диоклетиана и Константина».

Номер задания по практикуму: 16,17,37,383-392,409-410.

Источники:

• обязательные: 1-3;
  
• дополнительные:4-8,26-28 .
  

Семинарское занятие 6 по теме 10: «Особенности развития античного государства и права» - 2 часа.*


Цель и задачи: изучить основные этапы развития античной государственности и права.

Вопросы к обсуждению:

1. Этапы развития полисной государственности. Демократические порядки в античном полисе.
   
2. Причины кризиса республиканского строя и складывания империи. Особенные черты античной империи.
   
3. Право в античном мире. Закон - основной источник права в полисе.
   
4. Роль древних кодификаций (Ликурга, Драконта, Солона, Законов XII таблиц и др.) в становлении античного права. Доступность и публичность источников права в античном мире.
   
5. Системность и всеобъемлющий характер римского права. Деление права на публичное и частное, приоритет частного права. Основные институты римского частного права в классический период.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Реформы императоров Диоклетиана и Константина».

Номер задания по практикуму: 15,50,54,78,79,180,366-381, 38,39,407,408,414, 16,17,37,383-392,409-410.

Источники:

-обязательные: 1-3;

-дополнительные:4-8,26-28,79,80 .


Семинарское занятие 7 по теме 12: «Салическая правда как памятник права» - 1 час.


Цель и задачи: изучить древнейший источник права франков.

Вопросы к обсуждению:

1. Источники права у древних франков.
   
2. Правовое положение основных групп населения по Салической правде.
   
3. Регулирование имущественных отношений и обязательств в Салической правде.
   
4. Преступления и наказания у древних франков.
   
5. Судебный процесс по Салической правде.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «История появления и изучения Салической правды».

Номер задания по практикуму: 175-185,461-473.

Источники:

-обязательные:1-8 ;

-дополнительные:4-8,10,30-34 .


Семинарское занятие 8 по теме 14: «Великая хартия вольностей как памятник английского права» - 1 час.


Цель и задачи: изучить историю появления Великой хартии вольностей и ее значение как юридического акта.

Вопросы к обсуждению:

1. История появления Великой хартии вольностей. Традиционность и новизна этого юридического акта.
   
2. Закрепление сословных прав и привилегий в Великой хартии вольностей.
   
3. Принципы работы административных и судебных органов по Великой хартии вольностей.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Значение Великой хартии вольностей».

Номер задания по практикуму: 107,550-560.

Источники:

-обязательные:1-3 ;

-дополнительные: 4-8,10,35-41.


Семинарское занятие 9 по теме 15: «Феодальное право Германии» - 1 час.


Цель и задачи: изучить особенности феодального права Германии.

Вопросы к обсуждению:

1. Источники феодального права.

2. Феодальное право собственности на землю. «Двойная собственность». Аллод, бенефиций, феод.

3. Развитие уголовного права и уголовного процесса по «Каролине» 1532 г.

4. Саксонское зерцало. Швабское зерцало.

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Характеристика инквизиционного процесса по Каролине».

Номер задания по практикуму: 192-203,581-589.

Источники:

-обязательные:1-3 ;

-дополнительные: 4-8,10,81,82.


Семинарское занятие 10 по теме 16 «Особенности европейского феодального государства и права» - 2 часа.*

Цели и задачи: Выделить и изучить особенности зарождения и развития феодальных отношений в Европе.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие феодализма в историографии.
   
2. Феодальные отношения как основа государственно-правовго развития в Европе.
   
3. Виды феодальной собственности на землю.
   
4. Социальные категории населения в средневековой Европе – правовое положении.
   
5. Рецепция римского права в процессе исторического развития Западной Европы.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Вассальные отношения как основа правового регулирования средневековой Европы»

Номера заданий по практикуму: ,20,40,85,93,94,108,109,114,171-174,472-478,485,561-570,590-592.

Источники:

• обязательные: 1-3;
  

- дополнительные:4-8,10,30-41


Семинарское занятие 11 по темам 17 – 20 «Развитие феодальных государств и правовых систем в странах Востока» - 2 часа.


Цель и задачи: изучить специфику феодального государства и права в странах Востока.

Вопросы к обсуждению:

1. Государство и право Арабского Халифата – особенности возникновения и развития.
   
2. Индия в средние века – эволюция общественно-политического строя.
   
3. Развитие китайской государственности и правовой системы в средние века.
   
4. Зарождение и формирование государства и права в Японии.
   

Задание для самостоятельной работы: подготовка письменного сообщения по вопросу «Источники мусульманского права».

Практикум: 593-603, 610-616, 617-626, 631-634.

Источники:

-обязательные:1-3;

-дополнительные: 4-8,10.


Семинарское занятие 12 по теме 21: «Особенности развития государства и права в странах Востока в эпоху феодализма» - 2 часа.*


Цель и задачи: изучить специфику феодального государства и права в странах Востока.

Вопросы к обсуждению:

1. Особенности процессов перехода от родовых и рабовладельческих порядков к феодализму.
   
2. Особая регулирующая роль государства в экономике. Особенности налогообложения.
   
3. Функции феодального государства и права в странах Востока.
   
4. Роль религии в государственном строительстве. Теократическое правление.
   
5. Особенности правовых систем феодальных стран Востока.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Право и религия в феодальных странах Востока».

Номер задания по практикуму:634-637.

Источники:

• обязательные: 1-3;
  
• дополнительные:4-8.10 .
  

Семинарское занятие 13 по теме 22: «Становление и развитие конституционной монархии в Англии» - 1 час.


Цель и задачи: изучить особенности становления и развития конституционной монархии в Англии.

Вопросы к обсуждению:

1. Итоги революции 1640-1660 гг. в Англии. Тори и виги. "Хабеас корпус акт".
   
2. "Славная революция" 1688 г. Билль о правах 1689 г.
   
3. Развитие конституционной монархии в Англии XVIII - начала XIX в. Конституционные прецеденты. Кабинет министров.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Акт об устроении 1701 г. и его влияние на становление парламентаризма в Англии».

Номер задания по практикуму: 661-666.

Источники:

-обязательные:1-3 ;

-дополнительные:4-6,8-10,42-44 .


Семинарское занятие 14 по теме 23: «Конституционное законодательство периода образования США» - 1 час.


Цель и задачи: изучить конституционное законодательство США периода образования государства.

Вопросы к обсуждению:

1. Декларация независимости 4 июля 1776 г. (история появления, общая характеристика документа, анализ конституционных положений Декларации независимости).
   
2. Статьи конфедерации 1781 г. (причины издания, общая характеристика, анализ статей, посвященных основам государственной жизни Конфедерации штатов).
   
3. Разработка, принципы и система Конституции США 1787 г.
   
4. Государственный строй США по Конституции 1787 г.:
   

а) избирательное право

б) президентская власть

в) Конгресс США

г) Верховный суд и судебная система

д) государственное устройство

е) местное самоуправление

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Билль о правах».

Номер задания по практикуму: 667-674.

Источники:

-обязательные: 1-3;

-дополнительные: 4-6,8-10,45-53.


Семинарское занятие 15 по теме 24: «Великая французская революция и создание нового государства во Франции» - 1 час.


Цель и задачи: изучить механизм установления конституционной монархии во Франции и оформления нового режима.

Вопросы к обсуждению:

1. Установление конституционной монархии и оформление нового режима. Первая конституция Франции 1791 г.
   
2. Провозглашение жирондистской республики, республиканское законодательство.
   
3. Установление якобинской диктатуры, ее законодательное закрепление
   
4. Термидорианский переворот 27 июля 1794 г. Установление во Франции режима Директории.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Итоги Великой Французской революции».

Номер задания по практикуму: 681-698.

Источники:

- обязательные:1-3;

- дополнительные:4-6,8-10,42,54-57


Семинарское занятие 16 по теме 25: «Гражданский кодекс Франции 1804 г. и Уголовный кодекс Франции 1810 г. как памятники права эпохи Наполеона Бонапарта» - 1 час.


Цель и задачи: изучить историю создания Гражданского и Уголовного кодексов Франции, их источники и систему.

Вопросы к обсуждению:

1. Источники и система Гражданского и Уголовного кодексов.
   
2. Институционная структура Гражданского кодекса. Правоспособность и дееспособность физических лиц.
   
3. Право собственности и обязательственное право по Гражданскому кодексу 1804 г.
   
4. Институты брачно-семейного и наследственного права в Гражданском кодексе.
   
5. Преступления и наказания по Уголовному кодексу 1810 г.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Наполеон Бонапарт – государственный деятель и законодатель».

Номер задания по практикуму: 204-209,716-725.

Источники:

-обязательные:1-3 ;

-дополнительные:4-6,8-10,58-67 .


Семинарское занятие 17 по теме 30: «Конституционная история и право Германии конца XIX – начала ХХ вв.» - 1 час.


Цель и задачи: изучить основные этапы объединения Германии и первые конституционные акты немецкого государства.

Вопросы к обсуждению:

1. Основные этапы объединения Германии и первые конституционные акты немецких государств.
   
2. История появления Конституции 1871 г.
   
3. Конституция 1871 г. о государственном строе и государственном устройстве Германской империи.
   
4. История появления Веймарской конституции 1919 г.
   
5. Конституция 1919 г. о государственном строе и государственном устройстве Германии.
   
6. Германское гражданское уложение 1896 г. как источник права.
   
7. Основные черты германского права; статус лиц, собственность, обязательственное право, семейное право.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Конституция 1919 г. о правах и обязанностях граждан».

Номер задания по практикуму: 773-780.

Источники:

-обязательные:1-3 ;

-дополнительные:4-6,8-10,68-74 .


Семинарское занятие 18 по теме 32 «Общие закономерности развития государства и права зарубежных стран в Новое время» - 2 часа.*

Цель задания: изучение общих закономерностей развития государства и права зарубежных стран в новое время.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие Нового времени в историографии государства и права.
   
2. Европа и Азия в Новое время – взаимодействие и противостояние.
   
3. Становление колониальных систем как особенность Нового времени.
   
4. Зарождение и развития Конституционализма и праламентаризма.
   
5. Появление отраслевой специализации в Праве. Первые Кодификации Нового времени.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему«Развитие парламентаризма и многопартийности в зарубежных странах в новое время».

Номера заданий по практикум: 755,756,766-772,792-796,807,808.

Источники:

-обязательные:1-3;

-дополнительные:4-6,8-10


Семинарское занятие 19 по теме 34: «Государство и право Франции в Новейшее время» - 1 час.


Цель и задачи: изучить конституционное развитие французского государства в Новейшее время.

Вопросы к обсуждению:

1. Избирательная реформа в первой половине ХХ в.
   
2. Причины и последствия ослабление законодательной власти и предвоенные годы.
   
3. Пробелы конституционного развития Франции в первые послевоенные годы.
   
4. Конституционное развитие государства после установления Пятой республики.
   
5. Источники права и их развитие.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Изменения в гражданском, уголовном и процессуальном праве Франции в ХХ в.».

Номер задания по практикуму: 828-834.

Источники:

• обязательные:1-3 ;
  
• дополнительные:4-6,8-10,75-77 .
  

Семинарское занятие 20 по теме 38: «Правовые системы современного мира и основные тенденции в развитии права» - 2 часа.*


Цель и задачи: изучить особенности современных правовых систем.

Вопросы к обсуждению:

1. Классификация национальных правовых систем. Отличительные черты и особенности романо-германского права.
   
2. Общие черты и национальные особенности англосаксонской правовой семьи в современном мире. Источники англосаксонского права.
   
3. Современное мусульманское право как разновидность религиозного права. Источники мусульманского права.
   
4. Новые тенденции в развитии права развитых государств.
   
5. Основные изменения в гражданском праве.
   
6. Характерные черты социального и трудового законодательства.
   
7. Развитие отраслевого права.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Антитрестовское законодательство».

Номер задания по практикуму: 928-932.

Источники:

• обязательные:1-3 ;
  
• дополнительные:4-6,8-10,59,75-77 .
  

Семинарское занятие 21 по темам 39 и 40: «Государство и право социалистических стран Европы и Азии во второй половине ХХ века» - 2 часа.


Цель и задачи: анализ феномена социалистической государственности.

Вопросы к обсуждению:

1. Особенности создания государственного аппарата социалистического типа.
   
2. Место и роль коммунистических партий в политической системе общества. Исчезновение или формализация многопартийной системы.
   
3. Конституционное право в странах народной демократии.
   
4. Конфликты и кризисы в мировой системе социализма. Доктрина «ограниченного суверенитета» социалистических стран.
   
5. Причины распада мировой системы социализма во второй половине 80 – начале 90-х гг. ХХ в.
   
6. Основные тенденции развития права в странах социализма.
   

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Основные черты законодательного процесса в странах социализма».

Номер задания по практикуму: 904-907,911-920.

Источники:

обязательные:1-3 ;

дополнительные:4-6,8-10,75,76.