Социологи я планы и программа практических занятий на 2007/2008 учебный год Пермь, 2007

Вид материала

Программа

Содержание Что изучает социология? Основные понятия Проблемные вопросы Темы рефератов Библиографический список Основные этапы развития социологической мысли Основные понятия Проблемные вопросы Темы рефератов Библиографический список Тема 3 КАК ПРОВЕСТИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ План Основные понятия Программа и инструмент социологического опроса Межличностное взаимодействие в группе Метод: социометрия. Инструмент Социальные процессы Основные понятия Проблемные вопросы Темы рефератов Библиографический список ... Полное содержание

Подобный материал:

• Анализ работы гоу гимназии №1590 сао за 2007/2008 учебный год, 1823.77kb.
• План работы мо начальных классов сош-№10 ст. Новомышастовской на 2007-2008 учебный, 76.8kb.
• Образовательная программа Клуба «Юный математик» 2007/2008 2008/2009 учебный год Классы, 975.45kb.
• Анализ работы по информатизации школы за 2007-2008 учебный год, 192.32kb.
• Аналитический отчет педагога психолога моу проводниковская сош за 2007 2008 учебный, 392.14kb.
• Основные итоги реализации Программы развития моу «Алябьевская средняя общеобразовательная, 608.54kb.
• Муниципальное общеобразовательное учреждение городского округа балашиха «средняя общеобразовательная, 1348.85kb.
• Примерный тематический план курса 10 рабочая программа и планы семинарских занятий, 699.75kb.
• Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год, 474.51kb.
• Анализ итогов 2007-2008 учебного год, 602.24kb.

Министерство образования РФ

Пермский государственный технический университет

Кафедра социологии и политологии


С О Ц И О Л О Г И Я

Планы и программа практических занятий

на 2007/2008 учебный год


Пермь, 2007


Составители: В.Д. Разинская, С.Ш. Широян, О.В. Борисова, О.С. Беляева.


Социология: Планы и программа практических занятий на 2006/07 учебный год / Составители: В.Д. Разинская, О.В. Борисова, О.С. Беляева, С.Ш. Широян. Пермский государственный технический университет. Пермь, 2007.


Приведены планы и программа практических занятий, перечень вопросов и список литературных источников, которые студенты могут использовать при подготовке к занятиям по учебному курсу «Социология».


Рецензент – профессор, д-р филос. наук Слюсарянский М.А.


 Пермский государственный

технический университет, 2007


Тема 1

ЧТО ИЗУЧАЕТ СОЦИОЛОГИЯ?


План

1. Предмет и объект социологии. Специфика социологического способа описания, объяснения и понимания социальных явлений.
   
2. Уровни социологической теории. Функции социологии в современном обществе.
   
3. Структура современной социологии.
   

Основные понятия

Предмет и объект науки. Теория - методология - эмпирия. Общественные структуры и социальные связи. Социальная общность. Макросоциология и микросоциология. Социальный процесс и социальный факт. Социальные отношения. Социологическое мышление и социологическое воображение.

Проблемные вопросы

1. Социологию часто отождествляют с изучением общественного мнения - правильно ли это?
   
2. «Тьмы истин нам дороже нас возвышающий обман» - как личность, социальная группа, политическая партия, общество могут преодолеть свой субъективизм, посмотреть на себя непредвзято? Способна ли социология помочь в этом деле?
   
3. Какому обществу важнее иметь достоверное знание о себе: рыночному, демократическому или планово-регулируемому, командно-административному? Аргументируйте свое мнение.
   
4. Можно ли использовать социологическое знание в управлении социальными процессами, в руководстве предприятиями (фирмами), в семейной жизни, в выборе невесты (жениха)?
   
5. Насколько опасны дилетанты в социологическом изучении общества?
   

Темы рефератов

1. Предмет социологии: точки зрения в современной литературе.
   
2. Инженерная деятельность и социальное преобразование мира.
   
3. Функции социологии в современном обществе.
   
4. Роль социологии в преобразовании общества.
   

Библиографический список

1. Актуальные проблемы теории социологии // Социологические исследования, 2005, №9.
   
2. Бороноев А.О., Ельмеев В.Я., Орлов В.Н. О предмете социологии как общей науке об обществе // Социологические исследования, 1991, № 5.
   
3. Бурдье П. Оппозиции современной социологии // Социологические исследования, 1996, № 5.
   
4. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М., 1998. Тема 2. Правила социологического познания. С. 54-93.
   
5. Гидденс Э. Социология. М.: Эдиториал УРСС, 1999. Ч. I. Гл. 1. С. 24-42.
   
6. Давыдов А.А. К вопросу об определении понятия «общество» // Социологические исследования, 2004, № 2.
   
7. Заславская Т.И. Роль социологии в преобразовании России // Социологические исследования, 1996, № 5.
   
8. Зуй М.И. Социология - мифология - философия (типы сознания) // Социологические исследования, 1996, № 12.
   
9. Илле М.Е. К вопросу о предмете социологии // Социально-политический журнал», 1994, № 11.
   
10. Ильин В.В. Теоретическое и эмпирическое в социологии: смена парадигмы // Социологические исследования, 1996, № 10.
    
11. Комаров М.С. Размышления о предмете и перспективах социологии // Социологические исследования, 1990, № 11.
    
12. Кравченко А.И. Введение в социологию. М., 1997. Гл. 1.
    
13. Культигин В.П. Специфика социологического знания: преемственность, традиции и новаторство // Социологические исследования, 2000, № 8.
    
14. Молевич Е.Ф. К вопросу о структуре современного социологического знания // Социологические исследования, 1997, № 6.
    
15. Монсон П. Лодка на аллеях парка: введение в социологию // Социологические исследования, 1996, № 3, 5.
    
16. Основы социологии (под ред. А.Эфендиева). Разд. 1. М., 1993; М., 1994.
    
17. Основы социологии. Уч. пос. Гл. 1. Екатеринбург, 1993.
    
18. Отрешко Н.Б. Проблема субъекта и объекта в современной социологической теории // Личность. Культура. Общество, 2005. Вып. 4.
    
19. Портянкин Б.А. Размышления о микро- и макросоциологии // Социологические исследования, 1992, № 1.
    
20. Резник Ю.М. Социальная инженерия: предметная область и границы применения // Социологические исследования, 1994, № 2.
    
21. Романовский Н.В.. Актуальные проблемы эмпирической социологии // Социологические исследования, 2006, № 2.
    
22. Романовский Н.В. Структура и уровни социологического знания // Социологические исследования, 2004, № 2.
    
23. Смелзер Н. Социология. М., 1994. Гл. 1.
    
24. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. С. 25-32, 156-190.
    
25. Сорокин П.А. Система социологии. Сыктывкар, 1991. Т. 1. Гл. 1.
    
26. Социология. Введение. СПб., 1993.
    
27. Социология и реальность // Социологические исследования, 1996, № 9, 11.
    
28. Современная западная социология. Словарь. М., 1990.
    
29. Тощенко Ж. Социология. М., 1994. Гл. 1.
    
30. Тощенко Ж.Т. Социология жизни как концепция исследования социальной реальности // Социологические исследования, 2000, № 2.
    
31. Фетисов В.Я. Социальная жизнь как предмет исследования социологии // Социологические исследования, 2007, № 6.
    
32. Фролов С.С. Социология. М., 1995.
    
33. Шаповалов Р. О специфике гуманитарного знания // Общественные науки и современность, 1994, № 1.
    
34. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969.
    
35. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 1998. Гл. 1. С. 14-68.
    

Тема 2

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ


План

1. Социальные условия и теоретико-культурные предпосылки возникновения социологии в процессе становления общества современного типа.
   
2. Ранние социологические концепции – О. Конт, Г. Спенсер, К. Маркс – содержание, особенности.
   
3. Социология Э. Дюркгейма и ее современное знание.
   
4. Социологическое учение М. Вебера и современность. Веберовская концепция капитализма и проблемы реформирования российского общества.
   
5. Особенности развития социологии в США. Основные идеи и представители.
   
6. Социология в России: досоветский этап, в СССР и в постсоветский период.
   
7. Панорама мировой социологии в конце XX века.
   

Основные понятия

Усложнение общественного развития. Разочарование в революции. Поиск общественного согласия. Религия как способ понимания и организации социальной жизни. Наука и ее роль в жизни людей в конце XVIII - начале XIX вв. Поиск социальной формулы. О. Конт. Социальная физика. Направленность социальных изменений. Социальный прогресс. Г. Спенсер. Общество как организм. Социальное изменение: от военного общества к промышленному. Социальный институт. Господство. Подчинение. К. Маркс. Структура общества. Базис и надстройка. Конфликт бедных и богатых. Эксплуатация, ее социальные последствия. Социальная революция. Э. Дюркгейм. Солидарность. Социальные нормы. Аномия. Религия в обществе. Разделение труда. Метод социологии. Ф. Теннис. Г. Зиммель. Формальный метод. Община и общность. М. Вебер. Понимание как метод социолога. Рационализм. Дж.Г. Мид. Социология личности.

Культурные институты. Социальная статистика. Структурные изменения. Чикагская школа. Э. Берджесс. Р. Парк. П. Сорокин. Социология больших социальных систем. Теория мобильности. Т. Парсонс. Теория социальных действий. Структурно-функциональный метод. Этнометодология. Социология повседневности.

Проблемные вопросы

1. Чем объяснить, что возникновение социологии происходило в эпоху перехода от традиционного к индустриальному обществу?
   
2. Чем объяснить наличие различных, порой противоположных, социологических концепций в истории социологии?
   
3. Возможно ли появление концепций и социологов масштаба К. Маркса, М. Вебера, Э. Дюркгейма, Г. Зиммеля и др. в настоящее время?
   
4. Что может дать история социологии для описания и объяснения современного общества?
   
5. Нужно ли будущему инженеру знакомство с социологическими концепциями?
   

Темы рефератов

1. Концепция капитализма у М. Вебера.
   
2. К. Маркс как исследователь буржуазного общества.
   
3. Вклад П.А. Сорокина в социологическое знание.
   
4. Фрейдизм и развитие социологии.
   
5. Функционализм как направление в социологии. Концепция конфликтности в социологии.
   

Библиографический список

1. Американская социологическая мысль. Тексты. М., 1994.
   
2. Американская социология. перспективы, проблемы, методы. М., 1972.
   
3. Ансар П. Современная социология // Социологические исследования, 1995, № 12; 1996, № 1, 2.
   
4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1992.
   
5. Бочкарева В.Н. Становление социологии в России. Основные направления ее развития // Социально-политические науки, 1993, № 1-2.
   
6. Вебер М. Бюрократия // Личность. Культура. Общество, 2007. Вып. 1, 2.
   
7. Вебер М. Избранные произведения. М., 1993.
   
8. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М., 1998. Темы 1, 2. С. 13-93.
   
9. Гидденс Э. Социология. М.: Эдиториал УРСС, 1999. Ч. VI. Гл. 22. С. 639-663.
   
10. Голосенко И.А. Оглядываясь на Конта // Социологические исследования, 1999, № 1.
    
11. Давыдов Ю.Н. История теоретической социологии (Введение) // Социологические исследования, 1993, № 5.
    
12. Дюркгейм Э. Самоубийство. М., 1993.
    
13. Зарубина И.Н. Модернизация и хозяйственная культура // Социологические исследования, 1997, № 4.
    
14. История социологии и история социальной мысли: общее и особенное. Круглый стол // Социологические исследования, 1996, № 10, 11.
    
15. История социологии в Западной Европе и США. М., 1992.
    
16. История буржуазной социологии XIX - нач. XX в. М., 1979.
    
17. История буржуазной социологии 1 половины XX в. М., 1979.
    
18. Кареев Н.И. Основы русской социологии // Социологические исследования, 1995, №8.
    
19. Коломийцев В.Ф. Социология Герберта Спенсера // Социологические исследования, 2004, № 1.
    
20. Кравченко А.И. Концепция капитализма М.Вебера и трудовая мотивация // Социологические исследования, 1997, № 4.
    
21. Москвичев Л.Н. Этапы институционализации российской социологии // Социологические исследования, 2006, № 7.
    
22. Медушевский А.Н. История русской социологии. М., 1993.
    
23. Монсон П. Современная социологическая теория. СПб., 1992.
    
24. Новые направления в социологической теории. М., 1978.
    
25. Осипов Г.В. Возрождение российской социологии (60-90-е годы XX века): страницы истории // Социологические исследования, 2004, № 2.
    
26. Основы социологии. Уч. пос. Гл. 2. Екатеринбург, 1993.
    
27. Пажес М. Исторические ориентиры психосоциологии // Социологические исследования, 1995, № 3.
    
28. Покровский Н.Е. Классики современной теоретической социологии // Социологические исследования, 1993, № 6.
    
29. Современная западная социология. Словарь. М., 1990.
    
30. Современная американская социология. М., 1994.
    
31. Социология. Хрестоматия. М., 1993. С. 15-25.
    
32. Шамшурин В.И. История русской социологии и интеллектуальная история // Социологические исследования, 1995, № 3.
    
33. Шаповалов В.Ф. Либерализм и российская идея // Социологические исследования, 1996, № 2.
    
34. Шойер И.Ф. Социология Н.С.Тимашева // Социологические исследования, 1994, № 4.
    
35. Шютц А. Возвращающийся домой // Социологические исследования, 1995, № 2.
    
36. Ядов В.Ф. Настоящее и будущее теоретической социологии в России // Социологические исследования, 1995, № 11.
    
37. Яницкий О. Энвайроментальная социология вчера и сегодня // Ообщественные науки и современность, 1993, № 2.
    
38. Томпсон Д., Пристли Д. Социология. М., 1998. Ч. 2. Гл. 9. С. 393-430.
    

Тема 3

КАК ПРОВЕСТИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

План

1. Методологические проблемы социологического исследования: а) понятие методологии научного исследования: б) специфика научного исследования в социологии; в) проблема качества социологической информации (проблема измерения в социологии).

2. Составление программы социологического исследования

3. Основные методы, используемые в социологии:

- организационные методы (сравнительный, лонгитюдинальный. комплексный составление выборки);

- эмпирические методы (опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент) приемы обработки данных (количественный и качественный), методы анализа (интерпретации) информации;

- научный отчет и практическая реализация результатов социологического исследования.

4. Организация социологического исследования: а) этапы и процедуры социологического исследования; б) социологическая служба в организации: в) этические принципы исследовательской работы.

Основные понятия

Социологическая теория как система научного знания. Социальный факт. Методология. Техника. Процедура. Программа социологического исследования. Сравнительный метод в социологии. Типологизация и классификация в социологическом исследовании. Моделирование и выборочный метод. Методы сбора информации: опросы (анкета, интервью, социометрический метод и др.), анализ документов, наблюдение, эксперимент. Методы обработки и анализа информации. Группировка и типологизация. Основные этапы социологического исследования (технология социологического исследования). Обоснование выборки (типы выборки, основание выборки). Измерение в социологии. Свойства социологической информации. Измерение качественных и количественных данных. Типы измерения. Надежность, достоверность, устойчивость, валидность (обоснованность), точность (чувствительность) измерения. Шкалы. Научный отчет. Практическая реализация социологического исследования. Организация и проведение социологического исследования. Социологическая служба в организациях.


Проблемные вопросы

1. Может ли социология (или социологи) представлять опасность для общества?

2. Согласны ли Вы с мнением, что провести социологическое исследование довольно просто?

3. Какие Вы знаете типичные (наиболее распространенные) ошибки при проведении социологических исследований?

4. Что заставляет нас усомниться в достоверности социологической информации (или наоборот - повышает ее достоверность в наших глазах)?

5. Согласны ли Вы с суждением, что основная задача социологии - это проведение опросов общественного мнения?

6. От кого зависит, по Вашему мнению, практическая реализация результатов социологического исследования?

7. Возможности и ограничения использования методов эксперимента в социологии.


Темы рефератов

1. Методологические принципы разработки программы социологического исследования деятельности предпринимателя (инженера).

2. Социологическая служба на предприятии.

3. Студенческая группа (социологический анализ с использованием одной из методик: анкета, интервью, социометрия, наблюдение и т.).

4. Опрос (наблюдение, анализ документальных источников) в социологическом исследовании.

5. Подготовка и проведение социологического исследования.

6. Измерение в социологии (проблема качества социологической информации).

7. Выборка: принципы составления, типы, значение.

8. Реализация социологического исследования.


Библиографический список

1. Белановский С.А. Метод и техника фокусного интервью. М.,1993.
   
2. Бестужев-Лада И.В. Моделирование в социологическом исследовании. М., 1978.
   
3. Бритвихин B.A. Использование кластерного анализа в типологизации признаков // Социологические исследования, 1994, № 2.
   
4. Бурлуцкая М.Г., Петрова Л.Е. Стандартное интервью: проблемы организации // Социологические исследования, 1997, № 10.
   
5. Бутенко И.А. Стандартные интервью и новые технологии // Социологические исследования, 1997, № 1.
   
6. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. М., 1988.
   
7. Давидюк Г.П. Прикладная социология. Минск, 1979.
   
8. Давыдов А.А. Интервальный анализ социальных систем // Социологические исследования, 1997, № 11.
   
9. Давыдов А.А. Модель социального времени // Социологические исследования, 1998, № 4.
   
10. Дмитриев А.В., Тощенко Ж.Т. Социологические опросы и политика // Социологические исследования, 1994, № 5.
    
11. Докторов Б.З. О надежности измерения в социологическом исследовании. Л., 1979
    
12. Как провести социологическое исследование. М., 1985.
    
13. Количественный и качественный анализ: органическое единство или автономия // Социологические исследования, 2004, № 9.
    
14. Кузьмина М.А. Метафора как элемент методологии современного научного познания // Социологические исследования, 2006, № 2.
    
15. Локосов В.В. Стабилизация общества и система предельно-критических его показателей // Социологические исследования, 1998, № 4.
    
16. Масленников Е.В. Метод эксперимента в социологическом исследовании. М.,1993.
    
17. Методы сбора информации в социологическом исследовании. М., 1990. Т. 1, 2.
    
18. Мягков А.Ю., Журавлева И.В. Объяснительные модели эффекта интервьюера. Опыт экспериментального тестирования // Социологические исследования, 2006, № 3.
    
19. Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М.,1978.
    
20. Нохрина Н.Н. Тест как общенаучный диагностический метод // Социологические исследования, 2005, № 1.
    
21. Основы социологии / Под ред. А.Эфендиева. М., 1993.
    
22. Плотинский Ю.М. Математическое моделирование динамики социальных процессов. М.,1992.
    
23. Рабочая книга социолога. М., 1983.
    
24. Рукавишников В.О. Опросы населения. М.,1984.
    
25. Саганенко Г.И. Надежность результатов социологических исследований. /Под ред. В.А. Ядова. Л., 1983.
    
26. Смелзер Н. Социология. М., 1994. С. 638-650.
    
27. Социологический справочник. Киев, 1990.
    
28. Татарова Г.Г. Типологический анализ в социологии. М., 1993.
    
29. Тощенко Ж.Т. Социология. М., 1994. Разд. 1. Гл. 3
    
30. Фливберг Б. Кейс-стади в контексте качественно-количественной проблематики // Социологические исследования, 2004, № 9.
    
31. Хагуров А.А. Социальный эксперимент: логико-методологические и социальные проблемы. Ростов, 1989.
    
32. Хемилтон Дж. Что такое маркетинговое исследование? // Социологические исследования, 1994, № 3, 5, 8, 9.
    
33. Энциклопедический социологический словарь / РАН ИСПИ Под ред. Г.В. Осипова. М., 1995.
    
34. Ядов B.A. Квантификация социальных явлений // Социологические исследования, 1987, №2.
    
35. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1987.
    

Практическое занятие по теме 3

ПРОГРАММА И ИНСТРУМЕНТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА


Цель: ознакомление с правилами и способами конкретного социологи исследования.

Метод: постановка групповых заданий.

Оборудование: анкеты, табличный материал.

Процедура:

- выбор темы. интересной для группы: студент 90-х. социальный портрет, преступность в студенческой среде, студенческая семья и др.;

- разделение на рабочие группы (5-7 чел.) в соответствии с избранной темой либо по одной теме;

- формулировка задач, целей и гипотез в групповой либо в пленарной дискуссии;

- составление единой программы;

- работа в группах по составлению инструментария;

- проверка инструментария в пилотаже (роспись социальных ролей в группах); обсуждение инструментов;

- выбор оптимального инструмента

- подведение итогов.


Библиографический список

1. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. М., 1988.

2. Методы социальной психологии. Л., 1977.

3. Практикум по социологии. М., 1992.

4. Ядов В.А. Социологическое исследование. М., 1972; 1987.


Практическое занятие по теме 3^*х

МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ГРУППЕ


Цель: выяснение межличностных отношений в группе.

Задачи:

1) освоение студентами эмпирических методов;

2) изучение групповых взаимодействий;

3) измерение сплоченности групп.

Метод: социометрия.

Инструмент: опросник Дж. Морено (модифицированный)

Процедура:

- разъяснение целей и задач социометрии;

- опрос по 5 критериям (проф. организационный, референтный);

- составление матриц, социограмм;

- расчет коэффициентов социометрической взаимосвязанности;

- определение группового тонуса и интегративных полей;

- знакомство группы с обобщенными результатами исследования.


Библиографический список

1. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. М., 1988.

2. Морено Дж. Социометрия. М., 1958.

3. Методы социальной психологии. Л., 1977.

4. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1. М., 1990. Разд. II. Гл. 4.

5. Практикум по социологии. М., 1992.