Рабочая программа по русскому языку в 7 классе ( 136 часов) Ф. И. О. учителя
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа педагога Чуприной Людмилы Максимовны учителя русского языка и литературы, 1679.13kb.
- Рабочая программа по русскому языку в 7М классе Учителя, 579.5kb.
- Рабочая программа первого вида по русскому языку Среднее общее образование 5 класс, 574.07kb.
- Рабочая программа по русскому языку в 7 (общеобразовательном) классе на 2010-2011 учебный, 1061.39kb.
- Рабочая программа по русскому языку учителя Рыбкиной Наталии Ивановны, 356.14kb.
- Приказ № от 2010г. Рабочая программа педагога по русскому языку 8 класс, 640.34kb.
- Рабочая программа по русскому языку 9 класс, 690.41kb.
- Модифицированная программа по русскому языку (140 часов) 6 класс ( на основе программы, 159.65kb.
- Приказ № от 2011 года рабочая программа по русскому языку 8 класс, 321.7kb.
- Приказ № от 2010 г рабочая учебная программа по русскому языку для 10 класса на 2010-2011, 202.92kb.
| 42 | Контрольная работа № 5. Диктант. | | 1 | | | | | | | 1 | Методические рекомендации под редакцией М.М.Разумовской. |
| 43 | Наречие. | 1 | | | | | | | Морфологическая разминка, работа по карточкам раздаточного материала. | 1 | Карточки раздаточного материала, урок в ИК |
| 44 | Контрольная работа № 6. Сочинение-рассуждение публицистического стиля. | | 1 | | | | | | | 1 | |
| 45 | Какие слова являются наречиями. | 1 | | | | | | | Словообразовательная разминка, выборочный диктант. | 1 | Учебник. |
| 46-47 | Разряды наречий. | 2 | | | | | + | | Синтаксическая и лингвистическая разминка. | 2 | Карточки раздаточного материала, урок в ИК |
| 48 | Развитие речи. Прямой порядок слов. | 1 | | | + | | | | Беседа-инструктаж | 1 | Учебник. |
| 49-50 | Степени сравнения наречий. Морфологический разбор наречий. | 2 | | | | | | | Синтаксическая разминка, урок-путешествие по станциям. | 2 | Раздаточный материал, урок в ИК. |
| 51 | Образование наречий. | 1 | | | | | | | Речевая и поэтическая разминка | 1 | Таблица «Основные способы образования слов», урок в ИК |
| 52 | Развитие речи. Прямой порядок слов. | 1 | | | | | + | | Лингвистическая разминка | 1 | Учебник. |
| 53 | Образование наречий. | 1 | | | | | | | Творческое задание. | 1 | Учебник. |
| 54 | Контрольная работа № 7 по теме «Наречие». | | 1 | | | | | + | Орфографическая диктовка. | 1 | |
| 55 | Написание наречий. | 1 | | | | | | | Орфографическая разминка, конструирование словосочетаний. | 1 | Урок в ИК. |
| 56 | Развитие речи. Обратный порядок слов. | 1 | | | | | | | Редактирование текста. | 1 | Учебник. |
| 57 | Написание наречий. | 1 | | | | | | | Лингвистическая разминка, групповая работа. | 1 | Раздаточный материал. |
| 58 | Написание НЕ с наречиями. | 1 | | | | | | | Орфографическая разминка, групповая разминка. | 1 | Урок в ИК. |
| 59 | Н-НН в суффиксах наречий. | 1 | | | | | | | Орфографическая «дуэль», групповой турнир. | 1 | Урок в ИК. |
| 60 | Развитие речи. Обратный порядок слов. | 1 | | | | | | | | 1 | Учебник. |
| 61-62 | Контрольная работа 3 8. изложение публицистического стиля. | | 2 | | | | | | | 2 | |
| 63 | Н-НН в суффиксах наречий. | 1 | | | | | + | | | 1 | Раздаточный материал. |
| 64 | Резервный урок. | 1 | | | | | | | | 1 | |
| 65 | Написание наречий. | 1 | | | | | + | | Поэтическая разминка | 1 | Урок в ИК. |
| 66-67 | Дефис в наречиях. | 2 | | | | | | | Орфографическая разминка, творческий диктант. | 2 | Раздаточный материал. |
| 68 | Развитие речи. Описание состояния человека. | 1 | | | | | | | | 1 | Учебник. |
| 69 | НЕ и НИ в отрицательных наречиях. | 1 | | | | | + | | Орфографический анализ | 1 | Учебник. |
| 70 | Употребление Ь на конце наречий. | 1 | | | | | | | Орфографический анализ текста. | 1 | Урок в ИК. |
| 71 | Написание наречий. | 1 | | | + | | | | Диктант «Проверяю себя». | 1 | Учебник. |
| 72 | Развитие речи. Описание состояния человека. | 1 | | | | | | | Речевая разминка. | 1 | Учебник. |
| 73 | Употребление наречий в тексте. Произношение наречий. | 1 | | | | | + | | Лингвистическая разминка, творческое задание | 1 | |
| 74 | Употребление и произношение наречий. | 1 | | | | | + | | Синтаксическая разминка, выборочное чтение | 1 | Учебник. |
| 75 | Обобщающий урок по написанию наречий. | | 1 | | | | | | Комплексный анализ текста. | 1 | |
| 76 | Развитие речи. Описание состояния человека. | 1 | | | | | | | | 1 | |
| 77-78 | Контрольная работа № 9. Диктант и его анализ. | | 2 | + | + | | | | | 2 | |
| 79 | Предлог как часть речи. | 1 | | | | | | | Морфологическая разминка. | 1 | Раздаточный материал. |
| 80 | Развитие речи. Описание состояния человека. | 1 | | | | | | | Письменное создание миниатюры. | 1 | |
| 81 | Разряды предлогов. | 1 | | | | | | | | 1 | Урок в ИК. |
| 82 | Правописание предлогов. | 1 | | | | | | | Лингвистическая разминка. | 1 | |
| 83 | Правописание производных предлогов. | 1 | | | + | | | | Лингвистическая разминка. | 1 | Раздаточный тестовый материал. |
| 84 | Контрольная работа № 10. сочинение. | | 1 | | | | | | | 1 | |
| 85-86 | Употребление предлогов в речи. | 2 | | | | | | | Синтаксическая и грамматическая разминка, диктант «Проверяю себя», выборочный диктант. | 2 | Раздаточный материал. |
| 87 | Союз как часть речи. | 1 | | | | | | | Синтаксическая разминка, творческое задание. | 1 | Раздаточный материал |
| 88 | Развитие речи. Анализ сочинения. | 1 | | | | | | | Редактирование текста. | 1 | |
| 89 | Разряды союзов. | 1 | | | | | | | Синтаксическая разминка | 1 | Раздаточный материал. |
| 90 | Виды союзов. | 1 | | | | | + | | Запись под диктовку, орфографическая «дуэль». | 1 | Раздаточный материал. |
| 91 | Союзы. | 1 | | | | | | | Морфологическая разминка, диктант «проверяю себя», мини-изложение. | 1 | Урок в ИК. |
| 92 | Развитие речи. Характеристика человека. | 1 | | | | | | | | 1 | |
| 93-94 | Правописание союзов и омонимичных им слов. | 2 | | | | | | | Лингвистическая разминка. | 2 | Раздаточный материал. |
| 95 | Правописание союзов. | 1 | | | | | | | Орфографическая разминка, комментированное письмо. | 1 | Учебник. |
| 96 | Развитие речи. Характеристика человека. | 1 | | | | | | | Диктант из лингвистических терминов, творческое задание. | 1 | Учебник. |
| 97-99 | Употребление союзов в простых и сложных предложениях. | 3 | | | | | | | «Олимпиадная» разминка, проверочный диктант, аукцион «Кто больше!» | 3 | Раздаточный материал. |
| 100 | Развитие речи. Характеристика человека. | 1 | | | | | | | | 1 | |
| 101 | Контрольная работа № 11. Диктант с грамматическим заданием. | | 1 | + | | | | | | 1 | |
| 102 | Частица как часть речи. | 1 | | | | | | | Морфологическая разминка, выборочный диктант. | 1 | Раздаточный материал. |
| 103 | Разряды частиц. | 1 | | | | | + | | Игра «Я учитель» | 1 | Раздаточный материал. |
| 104 | Резервный урок. | 1 | | | | | | | | 1 | |
| 105 | Написание частиц | 1 | | | | | | | Поэтическая разминка, комплексный анализ текста. | 1 | Урок в ИК. |
| 106-107 | Контрольная работа № 12. сжатое изложение. | | 2 | | | | | | | 2 | |
| 108 | Развитие речи. Описание внешности человека. | 1 | | | | | | | Беседа, редактирование текста, выборочное изложение-миниатюра. | 1 | |
| 109-110 | Правописание и написание частиц НЕ и НИ. | 2 | | | | | + | | Орфографическая разминка, предупредительный диктант. | 2 | Раздаточный материал. |
| 111 | Употребление в речи частиц НЕ и НИ. | 1 | | | | | + | | Лексическая разминка, диктант «Проверяю себя» | 1 | |
| 112 | Развитие речи. Описание внешности человека. | 1 | | | | | | | | 1 | Урок в ИК. |
| 113 | Различение частиц и приставок НЕ и НИ. | 1 | | | + | | | | Объяснительный диктант, выборочный диктант. | 1 | Раздаточный материал. |
| 114 | Написание частиц (обобщение изученного) | | 1 | | + | | | | | 1 | Раздаточный тестовый материал. |
| 115 | Развитие речи. Описание внешности человека. | 1 | | | | | | | Изложение-миниатюра с дополнительным заданием. | 1 | Учебник. |
| 116-117 | Контрольная работа № 13. Диктант с грамматическим заданием и его анализ. | | 2 | + | | | | | | 2 | |
| 118-119 | Употребление частиц в речи. | 2 | | | | | | | Лексическая разминка, комплексный анализ текста. | 2 | |
| 120 | Развитие речи. Описание человека. | 1 | | | + | | | | Анализ текста с описанием человека. | 1 | Тексты из повестей Л.Н.Толстого «Детство», «Отрочество». |
| 121-122 | Произношение и употребление предлогов, союзов, частиц. | 2 | | | | | | | Творческое задание. | 2 | Учебник. |
| 123 | Междометие. | 1 | | | | | + | | Проверочный диктант | 1 | Урок в ИК. |
| 124-125 | Контрольная работа № 14. Сочинение (характеристика человека и описание его внешности). | | 2 | | | | | | | 2 | |
| 126 | Междометие. | 1 | | | | | | | Лингвистическая разминка, объяснительный диктант. | 1 | Раздаточный материал. |
| 127 | Звукоподражательные слова. | 1 | | | | | | | Лексическая разминка. | 1 | |
| 128 | Омонимия частей речи. | 1 | | | | | | | Осложнённое списывание. | 1 | |
| 129-130 | Повторение и обобщение изученного. | | 2 | | + | | | | | 2 | Раздаточный тестовый материал. |
| 131 | Контрольная работа № 15. Итоговая. | | 1 | + | | | | | | 1 | |
| 132 | Развитие речи. Анализ сочинения. | | 1 | | | | | | Сочинение-миниатюра «Я восьмиклассник». | 1 | |
| 133-136 | Резервные уроки. | | 4 | | + | + | + | | | 4 | Урок в ИК. |