Муниципальное учреждение
| Вид материала | Документы |
- Муниципальное образовательное учреждение, 440.93kb.
- Муниципальное образовательное учреждение «Средне образовательная школа №1 с. Карагач», 161.5kb.
- Публичный отчёт общеобразовательного учреждения муниципальное образовательное учреждение, 371.51kb.
- Представить отчёт оп проделанной работе по предупреждению дп. Вопросы для обсуждения, 88.78kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 999.25kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 515.34kb.
- Публичный доклад, 1547.48kb.
- Муниципальное образовательное учреждение, 508.51kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 822.73kb.
- Управлять людьми во имя людей, 228.8kb.
Ходасевич С. В., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №149. Послушайте! (Конкурс исполнительского мастерства).
для учащихся 5 и 8 классов.
Цель: - развитие у учащихся мотивации к чтению на основе непосредственного восприятия художественного текста в исполнении сверстников, старших товарищей.
- воспитание любви к природе
- развитие речи учащихся
Содержание: конкурс на лучшего чтеца.
Оформление: портреты русских поэтов, осенние пейзажи, эпиграф.
Ход урока
I. Вступительное слово. (Айназик)
Ведущий: В природе драгоценные камни не блестят, не бросаются в глаза, и только опытный взор увидит в куске необработанной породы сказку земли. А гранильщик помогает невзрачному камню, испытав его на прочность, засверкать всеми гранями. Таков и труд читателя. Литературное произведение, как и камень, нуждается в обработке. Без читателя оно молчит, оставаясь пачкой сшитых листов. А заговорит с тем, кто умеет спрашивать, кто знает и чувствует, когда, о чем и как надо спросить. Замечали ли Вы, какое большое впечатление производят те произведения литературы, которые читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановке? Да, настоящее чтение — увлекательнейшее занятие, диалог читателя с автором, труд, приносящий радость творчества.
Умейте читать с интересом и не торопясь, умейте слушать автора, собеседника, себя! Сегодня мы проводим необычный урок - урок - конкурс исполнительского мастерства. Ребята приготовили для исполнения поэтические отрывки, а Ваша задача: вслушаться в их чтение и определить достойнейших, окунуться в мир поэзии.
II. Представление жюри.
Представляем Вам членов жюри.
- Фадеева Т.И. - учитель химии
- Арапкина Н.Ю. — учитель английского языка
- Ромашов И. - ученик 8 класса
- Кононенко В. - ученица 5 класса
III. Конкурс.
Ведущий: Жизнь многообразна и всегда индивидуальна.
Каждое утро всходит солнце, каждый день поют птицы, каждый день улыбаются
дети, но все и всегда - особо.
Всякий раз привычное открывается тебе неожиданной стороной, одаряет тебя
новыми чувствами.
Истинная поэзия оттого и бессмертна, что способна распахивать сердца навстречу
прекрасному, что привычная, знакомая - таит в себе вечно первозданное, никогда
неизведанное.
Стихотворения о природе. Казалось бы, узкая, определенная тема. Но чуткому
сердцу они дарят многое, потому что в природе, как сказал еще Ф.И.Тютчев, «есть
душа,...есть свобода, есть любовь,...есть язык»
Множество поэтов обращали свое поэтическое слово на удивительное время года
«Осень»
А.С.Пушкин любил осень, она давала ему силу и жажду творчества.
Сообщение об А.С.Пушкине - Рысбек А. (5класс)
1.Чтение стихотворения А.С.Пушкина «Осень» (отрывок) - Грибачёва М. (5 кл.)
ОСЕНЬ
(ОТРЫВОК)
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей, Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей, И страждут озими от бешеной забавы, И будит лай собак уснувшие дубравы.
II
Теперь моя пора: я не люблю весны;
Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;
Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.
Суровою зимой я более доволен,
Люблю ее снега; в присутствии луны
Как легкий бег саней с подругой быстр и волен,
Когда под соболем, согрета и свежа,
Она вам руку жмет, пылая и дрожа!
III
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
IV
И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русской холод;
К привычкам бытия вновь чувствую любовь:
Чредой слетает сон, чредой находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят — я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полон — таков мой организм
(Извольте мне простить ненужный прозаизм).
Ведущий: Размышления о судьбе простого народа, судьбе Родины часто в творчестве русских поэтов сливались с образом осени.
Сообщение о Н.А.Некрасове - Абдибали Т. (8кл)
2.Чтение стихотворения Н.А.Некрасова «Рыцарь на час» (отрывок) - Иванова В.
(5кл)
Рыцарь на час
Если пасмурен день, если ночь не светла,
Если ветер осенний бушует,
Над душой воцаряется мгла,
Ум, бездействуя, вяло тоскует.
Только сном и возможно помочь,
Но, к несчастью, не всякому спится...
Слава богу! морозная ночь —
Я сегодня не буду томиться.
По широкому полю иду,
Раздаются шаги мои звонко,
Разбудил я гусей на пруду,
Я со стога спугнул ястребенка,
Как он вздрогнул! как крылья развил!
Как взмахнул ими сильно и плавно!
Долго, долго за ним я следил,
Я невольно сказал ему: славно!
Чу! стучит проезжающий воз,
Деготьком потянуло с дороги...
Обоняние тонко в мороз,
Мысли свежи, выносливы ноги.
Отдаешься невольно во власть
Окружающей бодрой природы;
Сила юности, мужество, страсть
И великое чувство свободы
Наполняют ожившую грудь;
Жаждой дела душа закипает,
Вспоминается пройденный путь,
Совесть песню свою запевает...
Ведущий: Русская литература XIX века воплотила в поэтическом слове мир родной природы, мир красоты родной земли:
Ее степей холодное молчанье,
Ее лесов безбрежных колыханье,
Разливы рек ее, подобные морям...
Сообщение о А.А.Фете - Никулина Е.. (5кл)
З.Чтение стихотворения А.А.Фета «Осень» - Якубова А..(8кл), (Болотова Анна (5
кл.)
Осень
Как грустны сумрачные дни
Беззвучной осени и хладной! Какой истомой безотрадной К нам в душу просятся они! Но есть и дни, когда в крови
Золотолиственных уборов Горящих осень ищет взоров И знойных прихотей любви.
Молчит стыдливая печаль,
Лишь вызывающее слышно,
И, замирающей так пышно,
Ей ничего уже не жаль.
8 октября 1883
* А *
Ласточки пропали,
А вчера с зарей
Всё грачи летали
Да, как сеть, мелькали
Вон над той горой.
С вечера все спится,
На дворе темно. Лист сухой валится, Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.
Выйдешь — поневоле
Тяжело — хоть плачь!
Смотришь — через поле
Перекати-поле Прыгает, как мяч.
Сообщение о A.M. Жемчужников - Яковлева Е. (8 кл.)
4.Чтение стихотворений А.М.Жемчужникова (Мамина Т. 8кл.), «Осенние
журавли»
ОСЕННИЕ ЖУРАВЛИ
Сквозь вечерний туман мне под небом стемневшим
Слышен крик журавлей всё ясней и ясней...
Сердце к ним понеслось, издалёка летевшим,
Из холодной страны, с обнаженных степей.
Вот уж близко летят и все громче рыдая, Словно скорбную весть мне они принесли...
Из какого же вы неприветного края Прилетели сюда на ночлег, журавли?..
Я ту знаю страну, где уж солнце без силы,
Где уж савана ждет, холодея, земля
И где в голых лесах воет ветер унылый,-
То родимый мой край, то отчизна моя.
Сумрак, бедность, тоска, непогода и слякоть,
Вид угрюмый людей, вид печальной земли...
О, как больно душе, как мне хочется плакать!
Перестаньте рыдать надо мной, журавли!..
28 октября 1871, Югенгейм, близ Рейна
Ведущий: Как мы видим, картины природы многолики: и тоска по родному краю, «дивная пора» с «золотом и багрянцем лесов», и «скучная картина» с «серостью и сумраком небес». Все оттенки человеческих чувств и переживаний отражает осенний пейзаж русской земли. По-новому, новаторски изображают родную природу поэты XX века, создавая неповторимые живые образы осенней поры, размышляя о жизни.
Сообщение о Пастернаке - Азизбек Р.(8 кл.)
5.Чтеиие стихотворения Пастернака. «Золотая осень» Копырин Р.(5кл.)
Золотая осень
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин: Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой Как венец на новобрачной.
Лик березы под фатой Подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах,
Где деревья в сентябре На заре стоят попарно,
И закат на их коре Оставляет след янтарный,
Где нельзя ступить в овраг, Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг, Под ногами лист древесный,
Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.
Сообщение о С.Есенине - Рамазанов Линар. (8кл),
б.Чтение стихотворений С.Есенина «Отговорила осень золотая» - Рамазанов
Л.(8 кл).
Отговорила роща золотая
Березовым, веселым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник
Пройдет, зайдет и вновь оставит дом.
О всех ушедших грезит конопляник
С широким месяцем над голубым прудом.
Стою один среди равнины голой,
А журавлей относит ветер в даль,
Я полон дум о юности веселой,
Но ничего в прошедшем мне не жаль.
Не жаль мне лет, растраченных напрасно,
Не жаль души сиреневую цветь.
В саду горит костер рябины красной,
Но никого не может он согреть.
Не обгорят рябиновые кисти,
От желтизны не пропадет трава.
Как дерево роняет тихо листья,
Так я роняю грустные слева.
И если время, ветром разметая,
Сгребет их все в один ненужный ком.
Скажите так... что роща золотая
Отговорила милым языком.
Уткина С.(5 кл.)
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
Я сегодня влюблен в этот вечер,
Близок сердцу желтеющий дол.
Отрок-ветер по самые плечи
Заголил на березке подол.
И в душе и в долине прохлада, Синий сумрак как стадо овец. За калиткою смолкшего сада Прозвенит и замрет бубенец.
Я еще никогда бережливо
Так не слушал разумную плоть.
Хорошо бы, как ветками ива,
Опрокинуться в розовость вод.
Хорошо бы, на стог улыбаясь,
Мордой месяца сено жевать...
Где ты, где, моя тихая радость —
Все любя, ничего не желать?
Ведущий: Иногда осень настраивает и нас на лирический лад, хочется взять ручку,
листок бумаги и сочинить свое.
7.Чтение стихотворения собственного сочинения - «Прогулка под дождем»
Федосеева Н.
Знаю, не вечно продлятся они -
Эти пронзительно-светлые дни
Но, доверяясь ладоням твоим,
Радуюсь, радуюсь, радуюсь им.
И почему-то не боязно мне
Так, догорая в последнем огне,
Осень, красу на погибель неся,
Светится, светится, светится вся!
IV. Подведение итогов, награждение победителей.