В. М. Баутина Москва Издательство
| Вид материала | Документы |
- И. И. Веселовског о издательство "наука" Москва 1967 Эта книга, 1700kb.
- Н. А. Шматко "Институт экспериментальной социологии", Москва Издательство "алете- йя",, 1796.69kb.
- Государственное Издательство Детской Литературы; Москва; 1951 Аннотация Эта книга, 2920.79kb.
- Душиной Ираиды Владимировны. Издательство: Москва, Дрофа, 2006 год учебник, 169.56kb.
- 100 великих картин. Москва: Вече,2008. 431с, 4551.36kb.
- Учебное пособие. Москва, Издательство мгоу, 2008. 126, 1961.14kb.
- Атман трансперсональный взгляд на человеческое развитие Издательство act издательство, 4520.68kb.
- Методическое пособие удк 373 ббк 74. 100., 1753.35kb.
- Собрание Сочинений в десяти томах. Том четвертый (Государственное издательство Художественной, 2092.28kb.
- Собрание Сочинений в десяти томах. Том четвертый (Государственное издательство Художественной, 1585.13kb.
Рис. Схематическое изображение развития мировой экономики согласно «теории больших циклов» Кондратьева: П — подъем; Р — рецессия; Д — депрессия; О — оживление [11] «Волнам Кондратьева» присуще четкое положение во времени и месте, откуда волна может быть прослежена и датирована. Сегодня отсутствует стандартизированная форма, в которой бы указывались подобного рода параметры каждой волны, но экономисты пришли к согласию: схематично «теория больших циклов» изображается именно таким образом [11]. С тех пор, как теория была выдвинута, появилось множество разработок с различными временными диапазонами, характеризующими развитие мировой экономики. Одним из продолжателей дела Н.Д. Кондратьева стал представитель марксистской экономической школы Эрнест Мандель (Ernest Mandel), который в своем эссе в 1964 году предсказывал окончание «затяжного» послевоенного экономического бума [11]. Однако по Э. Манделю протяженность экономического цикла вдвое короче, чем у Н.Д. Кондратьева, и составляла примерно 20-25 лет. На сегодняшний момент учёными, изучающими теорию Н.Д. Кондратьева, всерьез рассматривается взаимосвязь между большими циклами и войнами. Н.Д. Кондратьев может считаться родоначальником учения о прогнозировании военных конфликтов в силу наличия взаимосвязи последних с событиями социального, экономического и политического характера, происходящими в фазах «рецессии» и «депрессии», отраженных на рисунке. Так, «Великая депрессия» 1930-х годов в США хронологически располагается в связи со Второй мировой войной между третьим и четвертым пиками циклов развития мировой экономики. Так, Джошуа Голдштейн (Joshua Goldstein) допускал наличие взаимосвязи между экономическим спадом и возрастанием вероятности развязывания военных конфликтов [8]. В этой связи необходимо отметить, что теория Н.Д. Кондратьева определяет войну не как последствие экономического шока, а как прогно- зируемый результат, на который можно влиять и таким образом избегать ужасных последствий человеческих ошибок [10]. И еще один пример применения теории Н.Д. Кондратьева в анализе экономических процессов. В настоящее время на ведущих мировых торговых площадках ведётся торговля ценными бумагами крупнейших компаний всего мира. Конъюнктура спроса и предложения на те или иные ценные бумаги определяется инвестиционным климатом, который бывает двух видов и называется либо «инвестиционная осень» («the Kondratiev Fall *»), либо «инвестиционная зима» («the Kondratiev Winter»). «Рынок быков» («Bull market»), т.е. рынок, на котором наблюдается тенденция повышения курсов акций, ассоциируется с «осенью», а «рынок медведей» («bear market») - рынок с понижательной тенденцией, на котором наблюдается процесс снижения курсов. При этом стоит оговориться, что теория напрямую связана лишь с реальным сектором экономики, а не со спекулятивным рынком ценных бумаг, который ввиду своей макроэкономической ограниченности может оказывать влияние только на ту часть общественности, которая сама приходит на этот рынок. Тем самым здесь мы можем наблюдать «принцип казино» [3]. Поэтому по отношению к биржам больше применяют понятие «игра», нежели «функционирование», либо «деятельность». Основное достоинство теории Н.Д. Кондратьева-широкое предвидение и возможность глобального применения в отличие от большинства западных теорий, характеризующих лишь положение вещей, четко привязанное к определенному месту, к определенной стране, почти неприменимых в других экономических условиях. Пожалуй, это обстоятельство заставило экономистов всего мира признать высочайшую практическую полезность «теории больших циклов».  * Данные поведенческие характеристики рынка указываются в американском издании теории Н.Д. Кондратьева «Long waves in economic life»; перевод W.F. Stolper, Harvard University.81 Библиографический список
82 Часть 2. ИСТОРИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ Р.С.Ф.С.Р. Пролетарии всех стран, соединяйтесь! ФАКУЛЬТЕТ СЕЛЬСКО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЭКОНОМИИ И ПОЛИТИКИ Петровской Сельско-Хозяйственной Академии В  ыпуск I. Учебная часть.И  здательство Наркомзема «Новая деревня».1923 . к Орфография, синтаксис и стилистика текстов представленных документов сохранены. 83 Краткие сведения об организации факультета Сел.-Хоз. Экономии и Политики. Оживленные дебаты в начале второго десятилетия XX века о том, чем должен быть агроном (техником или экономистом), привели к тому, что в составе Петровской Сел.-Хоз. Академии началась работа в сторону более глубокого изучения вопросов, связанных с экономикой сельского хозяйства. Еще в 1912 году на Сел.-Хоз. Отделении была образована специальная секция, в учебный план которой было введено много новых предметов экономического характера. Задача этой секции заключалась в том, чтобы приготовить общественного агронома-экономиста. Но уже вскоре после Октябрьской революции эта секция была преобразована в самостоятельное Экономическое Отделение (было время, когда оно считалось даже Факультетом) с значительным увеличением нагрузки по учебным предметам экономического характера. Однако, учебный план этого отделения носил на себе печать в значительной мере механического об-'единения агрономических и экономических научных дисциплин, не связанных более или менее основной идеей. А между тем потребность в подготовленных специалистах-экономистах в области сел.-хоз. с каждым днем нового строительства в области земледелия чувствовалась все сильнее и сильнее, в особенности в связи с развитием новой экономической политики Советского Государства. Поиски в разрешении задачи восстановления и развития сельского хозяйства в новых условиях ясно обнаружили тот пробел, какой оставила нам в наследство старая школа, отрывавшая изучение экономики сел. хоз. от практического и теоретического изучения самого хозяйства, ибо экономисты-аграрники и сельско-хозяйственники, как общее правило, подготовлялись не в сельс-ко-хоз. школах. Все это побудило Народный Комиссариат Земледелия поставить перед собой проблему подготовки экономистов-агрономов, которые бы в должной мере обслуживали, как центральные учреждения ведомства земледелия, так и его местные органы. Разработка этого вопроса привела к тому, что 9-го октября 1922 года состоялось постановление Коллегии Главпрофобра о преобразовании Экономического Отделения Петровской Сел.-Хоз. Академии в самостоятельный факультет сел.-хоз. экономии и политики. Этот день 9-го октября и следует считать началом организации Факультета. Задачи нового факультета в постановлении Коллегии Наркомзема формулируются следующим образом: «в виду отсутствия экономистов в области сельского хозяйства с марксистской под- готовкой и в виду по- всеместного введения в высших учебных заведениях факультетского строя, признать целесообразным преобразование экономического Отделения ПСХА в факультет Сел.-Хоз. Экономики и Политики с распространением на него Положения о факультетах общественных наук». Применение к изучению вопросов экономики сельского хозяйства метода революцион.-ди-алектического материализма (марксизма) - вот основная идея, которую предлагалось положить в основу построения учебных планов и характера преподавания на новом факультете Петровской Сел.-Хоз. Академии. Ввиду важности заданий, возлагаемых на этот факультет, организация его была поручена члену Коллегии Наркомзема, при чем в постановлении Коллегии Наркомзема от 9-го октября предлагается ему «проявить сугубую осторожность при выборе профессоров и преподавателей» и программу факультета представить на утверждение Коллегии. При разработке учебного плана, которая происходила при деятельном участии, как профессоров-экономистов, так и профессоров-агрономов Петровской Сельско-Хоз. Академии, был в широкой мере учтен прежний опыт в этом отношении Экономического Отделения. Наконец, разработанный учебный план был одобрен Плановой Комиссией Наркомзема в заседании 26 октября, Коллегией Наркомзема 4 ноября и Правлен. Петровской Сел.-Хоз. Академии 9 ноября. После этого он дважды рассматривался на заседании Коллегии Главпрофобра 14 и 17 ноября и по утверждении внесен в государственный Учебный Совет, коим и был окончательно утвержден в заседании 1-го декабря 1922 года. Тогда же был утвержден и список профессоров и преподавателей. При выработке учебного плана надо было так согласовать агрономические науки с экономическими, чтобы действительно вырабатывались агрономы-экономисты. При существовании 3-х летнего курса обучения эта задача при своем разрешении представляет большие трудности. Тем не менее при выработке учебного плана Факультета Сел.-Хоз. экономии и Политики он разрешен в достаточной мере удовлетворительно. По сравнению с существующим курсом на Сел.-Хов. Отделении подверглись уплотнению науки общего естествознания и специальные отделы агрономических дисциплин, необходимые для узкого специалиста и излишние для универсального агронома. Обращено большое внимание на прохождение практики по сел. хозяйству, которой посвящается два летних триместра. 84 Жизнь в дальнейшем покажет, какие нужно внести изменения и уточнения в учебный план. В частности уже обнаружилась необходимость организации 4-ой секции (с некоторой специализацией в области сельского хозяйства), которая бы обслуживала потребность в персонале для участковой агрономии и организации сельскохозяйственных предприятий. В целях предоставления студенту возможности вести научные работы, связанные с практическими задачами жизни, с разрешения Главпро-фобра вводится десятый триместр. 14 ноября был утвержден состав Президиума Факультета (проф. Железнов, препод. Фанталов и студент Цилько), и с этого времени началась практическая работа в стенах самой Академии. За это время Президиумом Факультета проделана следующая работа: проведены выборы от студенчества в предметные Комиссии и выборы в Совет как от учебного персонала, так и от студенчества, произведена организация самих предметных Комиссий, приняты меры к обеспечению нормального хода учебных занятий, состоялось постановление об организации библиотеки учебных пособий, организован канцелярский аппа- рат, приняты меры к организации оборудования аудиторий и кабинетов. По ходатайству Президиума Факультета за Факультетом закреплено помещение в 3 этаже бывшего Инженерного Отделения (дм. № 15). На ряду с этими Президиум уделил много внимания работе среди студенчества за это время. В дополнение к существующим научным студенческими организациям (кружок по организации хозяйства и пр.) возник еще кружок экономистов-марксистов. При Президиуме Факультета образована из состава студентов специальная Комиссия по улучшению материального положения студентов. По ходатайству Президиума Факультета Главпрофобр освободил от взноса платы за право обучения всех студентов Факультета, помимо этого принимаются меры к обеспечению студентов заработком и стипендиями. Факультет нашел живой отклик со стороны студенчества, о чем ясно свидетельствует большое количество прошений о переводе. Число студентов по сравнению с началом учебного года увеличилось с 145 до 350 чел. Первое заседание Факультета состоялось 21 декабря. П. Месяцев. 85 86 УЧЕБНЫЙ ПЛАН ФАКУЛЬТЕТА СЕЛЬСКО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЭКОНОМИИ И ПОЛИТИКИ Петровской Сельско-Хозяйственной Академии. (Утвержденный Коллегией Главпрофобра в заседании 17-го ноября и Государств. Ученым Советом соц.-эк. секцией 1 декабря 1922 г.). Самостоятельные кафедры этого Факультета:
Остальные кафедры общие с сельско-хозяйственным и сел-хоз. инженерным факультетами. Перечень обязательных для всех высших учебных заведений общественных дисциплин. Постановление Совета Народных Комиссаров. Во изменение лит. «а» § 1 постановления Совета Народных Комиссаров от 4-го марта 1921 года об установлении общего научного минимума, обязательного для преподавания во всех высших школах РСФСР («Собр. Узак.» 1921 г., ст. 4190) устанавливается следующий перечень обязательных для всех высших учебных заведений общественных дисциплин:
Зам. Председателя Совета Народных Комиссаров Л. Каменев. Управляющий делами Н. Горбунов. Секретарь Л. Фотиева. Москва, Кремль, 1 ноября 1922 г. Согласно Постановлению Правления Петр. С.-Х. Академии, по предложению Президиума Фа-культ. С.-Х.. Эк. и Полит., этот минимум заменяется предметами:
Кроме того признано целесообразным введение преподавания в качестве обязательных для всей Академии предметов:
Все указанные предметы должны преподаваться в размере, предусмотренном планом Факульт. С.-Х.. Эк. и Политики. 87 Положение Об Управлении Факультетом Общественных Наук. В дополнение к постановлению Совнаркома о высших учебных заведениях от 3 июля 1922 г. Совет. Народн. Комиссаров ПОСТАНОВИЛ:
Зам. Председателя Совета Народн. Комиссар. А Рыков. За Управляют,. Делами В. Смолъянинов. Секретарь ./7. Фотиева. Москва, Кремль, 17 августа 1922 г. Пр. № 899. п., 4 подлежит опубликованию в Собрании Узаконений. ПОЛОЖЕНИЕ о высших учебных заведениях. 1. Высшие учебные заведения имеют целью: а) Создавать кадры специалистов по различным отраслям практической деятельности; б) Подготовлять научных работников для обслуживания научных, научно-технических и произ водственных учреждений Республики, в частности - для самих высших учебных заведений: в) Распространять научные знания среди широких пролетарских и крестьянских масс, интересы которых во всей деятельности высшего учебного заведения должны стоять на первом плане. 2. Студентами ВУЗ могут быть граждане обоего пола, достигшие 16-ти лет и удовлетворяющие правилам приема, установленным Народным Комиссариатом Просвещения. Студенты обязаны вы полнять все требования учебного плана. Примечание. Доступ в аудитории ВУЗ открыт для всех граждан без различия пола, достигших 16-ти лет.
а) Профессоров, которые ведут самостоятельные курсы или занятия или заведуют одним из науч но-учебных установлений высшего учебного заведения и избираются Государственным Ученым Советом. б) Преподавателей, которые ведут вспомогательные курсы или занятия или же работают само стоятельно, но под руководством или ответственностью одного из профессоров и избираются Прав лением ВУЗ или ГУС по представлению Главпрофобра. в) Научных сотрудников, которые помогают профессорам и преподавателям или же готовятся к самостоятельной учебной или учебно-ученой деятельности и избираются Правлением ВУЗ или ГУС по представлению Главпрофобра. Примечание: Число научных работников в каждой категории, а равно их содержание определяется штатами данного высшего учебного заведения. 5. Высшие учебные заведения открыты круглый год. Но правлениям их предоставляется право делать перерыв в занятиях с таким расчетом, чтобы в общей сложности эти перерывы не превышали трех месяцев в течение года, а занятия продолжались не менее 9-ти месяцев. Примечание: Перерывы большего размера могут быть допускаемы по постановлению ПК Просвещения. 6. ВУЗ делятся на факультеты, об'единяющие основные группы дисциплин, представляющие собой законченное целое в научно-учебном отношении и имеющие целью подготовку практических деятелей опреде-ленных профессий. Число факультетов в каждом высшем учебном заведении уста навливается Наркомпросом, сообразно с местными условиями. В составе каждой высшей школы непременно должен быть рабочий факультет, имеющий целью подготовку лиц из рядов пролетариа та и трудового крестьянства к научным занятиям в высших школах. Примечание: Конструкция рабочих факультетов, а также их взаимоотношения с органами высшей школы определяются особым положением о рабочих факультетах. 7. В высших учебных заведениях могут быть учреждаемы, на основании особых положений, утверждаемых Наркомпросом, научно-исследовательские институты, курсы и научные ассоциации. Управление Высшей Школой.
Примечание: Порядок эаведывания и руководства учебно-ученой деятельностью факультетов общественных наук там, где таковые имеются, определяется особым положением.
Примечание: Число Предметных Комиссий определяется Президиумом факультета и утверждается Главпрофобром.
а) распределение преподавателей и научных сотрудников между различными учреждениями, подведомственными Предметной Комиссии, для работы в них; б) распределение курсов, читаемых по дисциплинам данной Предметной Комиссии, между пре подавательским персоналом; в) установление порядка контроля над выполнением студентами соответствующего учебного плана; г) детальная разработка программ, обсуждение методов преподавания, доклады профессоров и преподавателей о способах прохождения курсов и об их результатах; д) руководство находящимися в ведении данной Комиссии вспомогательными учреждениями (лабораториями, кабинетами, музеями, библиотеками, клиниками), рассмотрение смет их; е) предложение Правлению кандидатов в преподаватели и научные сотрудники: ж) отзывы (подробно мотивированные) о кандидатах на препода вательские должности и должности научных сотрудников, выдвигаемых Правлением ВУЗ; з) рекомендации Государственному Ученому Совету лиц для замещения профессорских вакан сий по дисциплинам данной Предметной Комиссии, при чем при прочих равных условиях отдается предпочтение кандидатам, рекомендованным Предметной Комиссией.
90 секретаря в порядке, предусмотренном § 13. Деятельность Советов Отделений подчиняется правилам, установленным ⧧15и16 Положения. 19. Органами факультета являются: а) Совет факультета. б) Президиум факультета. 20. В состав Совета факультета входят: а) Президиум факультета. б) Все председатели Предметных Комиссий; в) Представители от преподавательского состава факультета, избираемые на общем собрании всех профессоров, преподавателей и научных сотрудников, в каждой Предметной Комиссии по од ному на Комиссию. г) Представители от студентов, избираемые общим собранием студентов данного факультета, выполняющих требования учебного плана, в числе равном числу предметных комиссии. Кроме того, в Совет факультета имеют право посылать своих представителей, с решающим голосом, Союз Работников Просвещения, межсоюзные профессиональные об'единения из кандидатов, выдвигаемых заинтересованными в работе данного факультета Профсоюзами, по соглашению Нар-компроса с ВЦСПС, местный отдел Народного Образования и Главпрофобр, по одному от перечисленных учреждений. Примечание: В тех Высших Технических Учебных заведениях, в которых факультеты об'единяют тесно связанные в преподавании и родственные между собою дисциплины, число представителей предметных комиссий, входящих в состав факультета, может быть увеличено согласно постановления совета факультета, утвержденного Главпрофобром.
а) Вырабатывает общую программу деятельности факультета, согласно заданиям Наркомпроса. б) Обсуждает вопросы, касающиеся нескольких отделений, а там, где они отсутствуют, предмет ных комиссий. в) Координирует деятельность отделений, а там, где они отсутствуют, отдельных предметных комиссий. г) Дает свои заключения президиуму факультета по вопросам, предусматриваемым пунктами аиб § 14. д) Дает свои отзывы по поводу кандидатов, рекомендуемых Предметными Комиссиями на долж ности профессоров, преподавателей и научных сотрудников, а также, в случае надобности, предла гает самостоятельно кандидатов на указанные должности. Примечание: Все постановления совета факультета немедленно представляются, с заключением президиума, в правление ВУЗ и входят в силу, если не будут опротестованы, в недельный срок.
а) Руководит всей деятельностью факультета. б) Устанавливает перед началом каждого учебного года комплект студентов факультета, подле жащих принятию, представляя свои соображения, через правление ВУЗ, на утверждение Главпро- фобра. в) Составляет и представляет правлению ВУЗ общую смету факультета и всех его учреждений. 91 г) Назначает контрольные комиссии для проверки исполнения студентами факультета учебной повинности.
а) Совет ВУЗ и б) Правление ВУЗ.
Профессора избирают своих представителей на общих собраниях профессоров ВУЗ. В том же порядке избирают своих представителей преподаватели и научные сотрудники. Представители от студентов избираются на факультетских студенческих собраниях, причем, в случае, если число факультетов менее 5-ти, количество мест для каждого факультета определяется в зависимости от количества студентов. Председательствует в совете председатель Правления ВУЗ. Заключение совета о работе ВУЗ, вместе с отдельными мнениями его членов, а также предположения совета о дальнейшей деятельности ВУЗ, в связи с заданиями, постановленными Н. К. П., направляются председателем Правления в Главпро-фобр.
Примечание: В случае, если Наркомпрос найдет невозможным назначить ректора из числа кандидатов, представленных преподавательским составом ВУЗ, последний должен назвать других кандидатов. Если и они окажутся неудовлетворяющими требованиям Наркомпроса, Наркомпрос назначает ректора по своему выбору.
а) Утверждает все постановления Советов и президиумов факультетов и имеет право отменить или изменить все постановления Предметных Комиссий. б) Назначает президиумы факультетов и директоров научно-исследовательских институтов, пре доставляя кандидатуру последних на утверждение академического центра Наркомпроса. в) Избирает преподавателей и научных сотрудников ВУЗ, представляя их па утверждение Глав профобра. г) Немедленно доводит через Главпрофобр до сведения ГУС о незанятых кафедрах. д) Назначает заведующих учебно-вспомогательными учреждениями, обслуживающими весь ВУЗ в целом. е) Назначает и смещает всех административных служащих ВУЗ. 92 ж) Составляет ежегодную смету ВУЗ. з) Имеет право инициативы по всем научно-учебным делам. и) Ведет все сношения от имени ВУЗ, как с Наркомпросом, так и с другими ведомствами и учреждениями. к) Приводит в исполнение все постановления по ВУЗ Наркомпроса и его законно-уполномоченных на то органов. Примечание 1. Заведующий основной (фундаментальной) библиотекой назначается Правлением ВУЗ и утверждается Отделом Научных библиотек Академического Центра при чем кандидаты могут рекомендоваться Правлению Библиотечным Комитетом. Заведующий фундаментальной библиотекой подчиняется соответствующим высшим органам НК Просвещения только через Правление ВУЗ. Примечание 2. Компетенция Правления по отношению к факультетам Общественных Наук определяется особым Положением. 36. Все члены Правления назначаются на год, но Главпрофобру предоставляется право продлить полномочие Правления еще на один год, если он найдет нужным. Для детального обсуждения всех входящих в сферу его компетенции вопросов, Правление ВУЗ может создавать, как постоянно действующие комиссии, так и временные совещания. Зам. Председателя Советов Народных Комиссаров |